TRABAJO DE CAMPO

PRACTICO N 2: Enfoque Piagetiano: Encuentro con un nio

Alumno: Jonathan Muoz.

Ao: 2do ao de enfermera.
Fecha: 25/06/2015.

ACTIVIDADES
Periodo Preoperacional, Etapa escolar ( 5,6 a12 aos)
Entrevista:

a) Cmo fue el embarazo? Hubo complicaciones?

-El embarazo fue bien, no hubo complicaciones
gracias a Dios.
b) Cmo fue el parto? Hubo o no complicaciones.
-El parto fue complicado porque despus de nacer la
gorda me dio hemorragia y no sali la placenta
completa y tuvieron que hacer un raspado para sacar
el resto de la placenta y perd mucha sangre y
estuve como 1 hora y media en la sala de parto o sea
despus del nacimiento.

c) Tomo el pecho? Cundo lo dejo?

-Si tomo, y lo dejo a los tres meses porque no sala

leche debido a que estaba anmica, por lo que en el
parto haba perdido mucha sangre.
d) Tomo mamadera? Cundo lo dejo?
-Si, a partir del tercer mes que dejo el pecho hasta
los 3 aos.
e) Duerme/o durmi con los papas? Hasta cundo?.
-No, durmi un periodo en la cuna y al ao la
pasamos a la cama grande. Los primeros das tena
que dormir con ella hasta que se dorma.
f) Gateo? A qu edad comenz a caminar?
-Si gateo, y empez a caminar al ao y medio.
g) Hoy duerme solo?
-S, duerme en una habitacin con el hermano de 10
aos en camas separadas.
h) Se baa, viste y come solo?
-Si se baa sola sin ningn problema, se viste sola se
busca su propia ropa y se cambia sola y come sola,
desde chiquita fue muy independiente.
i) Cmo le pone los lmites? Los respeta?
-Bueno si se porta mal o hace algo indebido la
castigo sacndole o prohibindole algo que a ella le
gusta y si respeta los limites porque le hablo y le
hago ver lo que est bien y lo que est mal y lo que
puede y lo que no puede hacer.
j)A que juega habitualmente? Lo hace solo o
acompaado?

-Juega con su mascota (perra) en compaa de su

hermano. Juega en su habitacin con sus muecas y
le gusta dibujar, en ocasiones juega con amigas o
primos/as.

OBSERVACIONES
El nio durante la experiencia se mostr algo distrado,
debido a que no le interes mucho la entrevista .Jugaba con
su hermano y en ocasiones se acercaba para que jugara
con ella y yo me negaba lo que causo un poco enojo en
ella. Se mostr muy alegre ante mi presencia lo que me
causo el mismo sentimiento.

PERIODO PREOPERACIONAL ETAPA ESCOLAR

Desarrollo motor: Autocritica. Destaca sus proezas fsicas y

levanta grandes pesos. La fuerza crece regularmente
durante toda la etapa. La coordinacin sigue progresando.
Hay ms precisin y resistencia.
Desarrollo socio afectivo: Cada uno busca asegurar su
afirmacin, los compaeros son necesarios para la
actividad y no como personas. Sus relaciones son
fluctuantes y superficiales. Es la edad de la laboriosidad ya
que el nio disfruta del trabajo, de sus producciones.
Desarrollo de la inteligencia: Periodo operatorio de la
inteligencia, el nio puede independizarse de los datos

rgidos de la intuicin perceptiva. Su pensamiento se

transforma en reversible: puede establecer relaciones entre
los objetos, ordenarlos. El nio puede operar racionalmente
pero solo sobre objetos concretos, que l puede tocar, ver,
manipular.