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Diagnostico Del Pei Jose Olaya
Diagnostico Del Pei Jose Olaya
DEL PEI
JOSE OLAYA
J
ANALISIS
DEL
DIAGNOSTI
CO FODA
ANLISIS F.O.D.A.
1.-FORTALEZAS:
Anlisis e implementacin de la Reforma Curricular en sus diversas
formas.
Participacin y adjudicacin de los diferentes P.M.E.
Continuidad del programa A.C.L.E. a cargo del sostenedor.
Desarrollo y reformulacin de los GPT.
Participacin en las actividades de mejoramiento educativo
implementados por el MINEDU
Participacin y compromiso por parte de los docentes en actividades
extra-curriculares.
Mejoramiento de los baos higinicos del nivel primario
Apertura de tiempo y espacio por parte de la direccin para la solucin
de problemas escolares y administrativos.
Desarrollo de infraestructura de la institucin.
Mejoramiento de las reas verdes
Docentes que aplican estrategias metodolgicas integradoras y
adecuadas para el aprendizaje del alumno
Estudiantes que aprenden a manejar las TIC.
Ambientes adecuados y dignos para Direccin y Sub-Direccin
2.-OPORTUNIDADES:
Existencia de redes externas dispuestas a colaborar con el colegio.
Ofrecimiento del MINEDU para participar en proyectos concursables
con miras a mejorar los aprendizajes.
Talleres ofrecidos por BOSCONIA y becas para estudiar una carrera
tcnica
Curso de perfeccionamiento para docentes y directivos entregados por
el MINEDU en relacin a la Reforma Educacional.
3.-DEBILIDADES
Nivel significativo de repitencia.
Nivel significativo de desercin escolar.
Falta de implementacin de soluciones a los problemas anteriormente
sealados.
Desarrollar el trabajo en equipo.
Falta un adecuado centro de cmputo
La biblioteca no funciona y el espacio es reducido, los libros no estn
bien cuidados.
mejorar, haciendo obras de impacto en nuestra I.E. ms aulas, talleres,
plataforma con su techo.
El colegio esta modernizado por partes y por otro lado est en total
abandono de las autoridades, falta ms aulas,ms modernidad.
Los alumnos de Inicial no tienen sus propias aulas y servicios higinicos
Implementacin de un curriculum ms atractivo para el alumnado.
Escasa motivacin de los alumnos por mejorar sus rendimientos.
Escaso apoyo de las familias hacia el trabajo escolar de sus hijos.
4.-AMENAZAS:
Conflictos familiares perjudican el rendimiento y la permanencia de los
alumnos en el establecimiento.
Las caractersticas de la sociedad actual, permisividad y atractivo de las
actividades externas al colegio, desorientan a los jvenes.
PROBLEMAS
RELACIONADOS CON
LOS TEMAS
TRANSVERSALES
DEL DCN
I.
PROBLEMA
ALTO
PANDILLAJE
REGULAR
VIOLENCIA
FAMILIAR
FALTA DE
COMUNICACIN
DE PADRES E
HIJOS
VIOLACIN
SECUESTROS
X
ROBO
ASESINATOS
II.
BAJO
PROBLEMA
ALTO
BURLAS E
INSULTOS A AQUELLOS
ALUMNOS QUE
PRESENTAN
CARACTERSTICAS
FSICAS RELEVANTES
(GORDURA, DELGADEZ,
COJERA, ENTRE OTROS).
BURLAS Y ABUSOS
EN CONTRA DE LAS
MUJERES.
ABUSO EN CONTRA DE
ALUMNOS MENORES,
TMIDOS U OPACOS
BURLAS Y
AGRESIONES EN CONTRA
DE LOS ALUMNOS (AS)
SEALADAS COMO
"MARICONES" Y
"MACHONAS".
BURLAS Y
AGRESIONES A LOS
ALUMNOS LLAMADOS
"MONSES".
III.
REGULAR
BAJO
PROBLEMA
ALTO
FALTA DE INTERES
DE LAS
AUTORIDADES
CARENCIA DE
CAPCITACIONES DE
CHARLAS
REGULAR
DESPRECUPACION
DE LOS ALUMNOS
ESACASO APOYO
DE LOS PADRES DE
FAMILIA
NO TENER UNA
BIBLIOTECA
ADECUADA
LA ZONA ES ALERTA
ROJA
INSEGURIDAD
CIUDADANA
POCA
DESPREOCUPACION
POR PARTE DE
DIRECTOR PARA SU
MEJORA DE I.E
BAJO
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IV.
PROBLEMA
PANDILLA
AUMENTO DE
PANDILLAS
DEDICADAS AL
ROBO Y VENTA DE
LAS DROGAS.
DESPRECUPACION
DE LOS PADRES
ALTO
FALTA DE
COMUNICACION
NO EXISTE
TALLERES
(DANZA.MUSICA ,
ARTE Y ETC)
REGULAR
CORRUPCION
VENTA DE ARMAS
ASESINATOS
BAJO
LISTADO DE
PROBLEMAS
EL PANDILLAJE
EL ROBO
EL ASESINATO
LA VIOLENCIA FAMILIAR
SECUESTROS
VIOLACIONES
ABANDONO DE HOGAR
DROGADICION
CORRUPCION
VENTA DE ARMAS