UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICE RECTORADO ACADEMICO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACION Y RELACIONES INDUSTRIALES

INTEGRANTE
Ana Karina Torrealba
Cabudare, 2015

Su inicio como administrador

Taylor nace en Filadelfia en el ao

1856; de joven es enviado a Francia; luego de

cursar

estudios

en

el

Colegio

deseaba

continuar Derecho en la Universidad de

Harvard. Lamentablemente, estudi con tanto

ahnco que tuvo que suspender totalmente sus

estudios por problemas visuales y abandonar
la escuela a los 19 aos. Ya en Estados Unidos,

busca empleo y lo consigue en un taller

mecnico en el cual permanece tres aos

aprendiendo el oficio de mecnico. Alos 22

aos comienza a trabajar en los talleres de la

Midvale Steel Works, una de las ms

avanzadas compaas de la industria del acero, inicindose en ella como

jornalero y siendo su trayectoria en esa empresa lo siguiente:
Ayudante del sobreestante del taller mecnico
Sobreestante

Maestro tcnico

Jefe de delineantes
Ingeniero jefe

Es decir, ascendi de jornalero a Ingeniero Jefe en el transcurso de 6 aos.

Durante ese tiempo su vista mejor y pudo seguir el curso de ingeniera

industrial durante las noches, diplomndose en dicha carrera.

Fundamentos
Taylor seala en una de sus obras que el objeto principal de la

administracin ha de ser asegurar la mxima prosperidad para el patrn junto

con la mxima prosperidad para cada uno de los empleados. Quera demostrar la

gran prdida que todo el pas est sufriendo gracias a la ineficiencia de casi todas
nuestras acciones cotidianas. Para l, el remedio de esa ineficacia es la

administracin sistemtica ms que la bsqueda de un hombre fuera de lo

corriente o extraordinario. Intentaba probar que la mejor administracin es una

verdadera ciencia basada en principios, reglas y leyes claramente definidas que
le sirven de cimiento.

Taylor efecta un diagnstico de las causas por las cuales exista un

despilfarro en las empresas de la poca y seala las siguientes:

La ineficiencia del trabajo humano por movimientos torpes,

ineficaces o mal dirigidos de los hombres.

Los trabajadores tienen como consigna trabajar menos de lo

posible, esdecir, trabajar lentamente, sealando que ste es el peor

mal que aflige a los trabajadores en la poca, tanto en los Estados
Unidos como en Inglaterra.

Taylor seala tres razones para esta holgazanera:

Razones originadas en la naturaleza del obrero.

El obrero tiene una tendencia natural a no apurarse en el trabajo.

Existe una competencia decreciente en cuanto al rendimiento en la

actividad grupal; un hombre enrgico que trabaja junto a un perezoso

pensar lgicamente que para qu trabajar si al perezoso le pagan lo
mismo trabajando menos.

 Razn originada en la empresa

Las empresas tienen ineficientes mtodos de trabajo que conllevan a

malgastar los esfuerzos de los trabajadores.

Razn de tipo global

Existe creencia generalizada en los trabajadores de que todo aumento en

su rendimiento o por la utilizacin de mquinas tendr como resultados

finales dejar sin trabajo a un gran nmero de obreros.

Proposiciones
Eliminar la ineficiencia a travs de las siguientes
recomendaciones:
Divisin

del

trabajo

intelectual

del

manual. Debe reservarse a la Gerencia el estudio

de los procesos de trabajo, los cuales les sern
comunicados a los obreros bajo la forma de
instrucciones que deben ser obedecidas sin
pensarlas y sin comprenderlas.

Seleccin de personal. La seleccin de

personal deba diferenciar los tipos requeridos por la divisin de trabajo, es

decir, separar los destinados a la tarea intelectual y de supervisin de aquellos a
ser utilizados en la ejecucin.

Mtodos de trabajo. Taylor propone un conjunto de mtodos, entre ellos

estudio de tiempo, estandarizacin planeamiento, capataces funcionales,

principio de excepcin, y tarifas diferenciales, entre otros. Analicemos, por su
importancia, el estudio de tiempo y movimiento; de cada tarea se eliminan los

movimientos superfluos, los que, en palabras de Taylor constituan un

desperdicio del trabajo humano. Se quera con estos mtodos obtener del
hombre un comportamiento similar al de la mquina: mximo rendimiento,
rendimiento constante, trabajo especializado y obediencia absoluta a los

programas

establecidos.

Todo

ello

exige

planear

detalladamente

su

comportamiento. Como cada trabajo requiere de una serie de movimientos, se

listan los movimientos integrantes de cada operacin y se fija una rutina

permanente de movimientos; por otro lado, efectuar cada movimiento implica

tiempo, estos tiempos deben estandarizarse y los operarios no deben sobrepasar
los tiempos establecidos para el cumplimiento de los movimientos y, por ende,
de las tareas.

Poltica de personal. Taylor parte de la concepcin econmica y

ambiciosa del hombre propone como estmulo a su rendimiento un sistema de

cifras diferenciales que lograran dar a los trabajadores una compensacin justa
por el esfuerzo realizado; el trabajador una vez logrado el Standard fijado como

normal por la gerencia, sera compensado de manera adicional en proporcin a

la cantidad y calidad de su labor. Con respecto a aquellos operarios que no

lograran alcanzar los standares de produccin fijados, seran reemplazados, en

atencin a que estos son holgazanes y un mal ejemplo para los obreros.

Capataces funcionales. En el plano organizativo, Taylor recomend que

la direccin de cada grupo de operarios, fuera ejercida por un equipo de

capataces especialistas en distintas fases del trabajo a desarrollar. Estos seran 8,
a saber:

1) Capataz inspector, cuida de que el operario entienda los dibujos e

instrucciones para hacer el trabajo; 2) capataz de planeamiento, colabora con

la programacin de la tarea;

3) capataz de disciplina, los trabajadores que tengan dificultades con los

jefes son entrevistados por l; 4) capataz de tiempo, da rdenes al obrero por

todo lo que guarda relacin con su pago y con los informes escritos y
rendimientos;

5) capataz jefe de cuadrilla, ensea cmo colocar en la mquina la pieza a

trabajar y ensea como deben ser todos y cada uno de los movimientos
personales de la manera mejor y ms rpida;

6) capataz de rapidez, cuida de que la mquina funcione a la mejor

velocidad;

7) capataz de circulacin, da instrucciones al obrero respecto al orden en

que deben hacer su trabajo;

8) capataz de reparaciones, da rdenes al operario en lo que respecta al

mantenimiento de la mquina.

Cuadro comparativo de Taylarismo con otras teoras

TAYLORISMO

FORDISMO

En la organizacin
de trabajo, hace
referencia
a
la
divisin
de
las
distintas tareas del
proceso
de
produccin.
Fue un mtodo de
organizacin
industrial, cuyo fin
era aumentar la
profundidad y evitar
el control que el
obrero poda tener
en los tiempos de
produccin.

Aumento de la divisin
del trabajo.
Profundizacin
del
control de los tiempos
productivos del obrero
(vinculacin
tiempo/ejecucin).
Reduccin de costos y
aumento
de
la
circulacin
de
la
mercanca
(expansin
interclasista de mercado)
e inters en el aumento
del poder adquisitivo de
los asalariados (clases
subalternas a la lite).
Polticas de acuerdo
entre
obreros
organizados (sindicatos)
y el capitalista.
Produccin en serie.

ESCUELA DE RELACIONES
HUMANA

Estudia
la organizacin
Como grupo de personas.
Hace nfasis en las
personas.
Se inspira en sistema
de psicologa
Delegacin plena de
autoridad.

Autonoma
del
trabajador.
Confianza y apertura
nfasis en las relaciones
humanas
entre
los
empleados.
Confianza en las personas.
Dinmica
grupal
e
interpersonal

TOYOTISMO
Se produce a partir de los
pedidos hechos a la fbrica
(demanda), que ponen en
marcha la produccin.
La eficacia del mtodo japons
est dado por los llamados
cinco ceros: cero error, cero
avera (rotura de una mquina),
cero demora, cero papel
(disminucin de la burocracia
de supervisin y planeamiento)
y cero existencias (significa no
inmovilizar capital en stock y
depsito, es decir, slo producir
lo que ya est vendido, no
almacenar ni producir en serie
como en el fordismo).
La fabricacin de productos
muy diferenciados y variados
en bajas cantidades. (No como
el fordismo, que produca
masivamente
un
solo
producto).

BIBLIOGRAFA
Lpez, Jos Luis. (1995), Mtodo e hiptesis cientficos. 3 ed. Trillas: Mxico

McCONNELL, Campbell R. y BRUE, Stanley L., |Economa, McGraw-Hill,

Gua

1997.

Unidad

II

Didctica

disponible

en

lnea

http://saia.uft.edu.ve/ead/mod/resource/view.php?id=393289

en

SAMUELSON, Paul A. y NORDHAUS, William D., |Economa, McGraw-Hill, Mxico,

1986

STIGLITZ, Joseph, |Economa, Editorial Ariel, Barcelona, 1994.