ACTIVIDADES

1- De los objetivos que se presentan a continuacin identificar los elementos

indicados y escribirlos en la lnea correspondiente e identifica si es general o
especifico.
a) Al finalizar la prctica, el o la participante estar en capacidad de rebobinar
motores elctricos de baja potencia tomando en cuenta las especificaciones para el
rebobinado.
a) Audiencia o sujeto_________________________________________________
b) Conducta o desempeo_____________________________________________
c) Condicin ejecucin________________________________________________
d) Criterio de evaluacin_______________________________________________
e) Presentacin______________________________________________________
f) Tipo de objetivo segn amplitud______________________________________
b) Finalizado el mdulo de cultivo de habichuela, el / la participante estar en
capacidad de aplicar tcnicas de cultivo de habichuela en su rea agrcola.
a) Audiencia o sujeto_________________________________________________
b) Conducta o desempeo_____________________________________________
c) Condicin de ejecucin_____________________________________________
d) Criterio de evaluacin______________________________________________
e) Presentacin______________________________________________________
f) Tipo de objetivo segn amplitud.______________________________________
c) Despus de realizar los ejercicios correspondientes el /la participante ser capaz
de elaborar objetivos de aprendizaje con todos sus elementos.
a) Audiencia o sujeto_________________________________________________
b) Conducta o desempeo_____________________________________________
c) Condicin de ejecucin_____________________________________________
d) Criterio de evaluacin______________________________________________
e) Presentacin______________________________________________________
f) Tipo de objetivo segn amplitud.______________________________________
d) Al finalizar la practica, el / la participante, estar en la capacidad de elaborar
patrones para pantalones, con facilidad.
a) Audiencia o sujeto_________________________________________________
b) Conducta o desempeo_____________________________________________
c) Condicin de ejecucin_____________________________________________
d) Criterio de evaluacin______________________________________________
e) Presentacin______________________________________________________
f) Tipo de objetivo segn amplitud.______________________________________
e) Realizada la prctica sobre conciliacin bancaria, el / la participante de
contabilidad ser capaz de realizar conciliacin bancaria, sin cometer error.
a) Audiencia o sujeto_________________________________________________
b) Conducta o desempeo_____________________________________________
c) Condicin de ejecucin_____________________________________________
d) Criterio de evaluacin______________________________________________
e) Presentacin______________________________________________________
f) Tipo de objetivo segn amplitud.______________________________________
f) Al finalizar el mdulo de formacin el o la aprendiz de electrnica estar en
capacidad de reparar una computadora.

a)
b)
c)
d)
e)
f)

Audiencia o sujeto_________________________________________________
Conducta o desempeo_____________________________________________
Condicin de ejecucin_____________________________________________
Criterio de evaluacin______________________________________________
Presentacin______________________________________________________
Tipo de objetivo segn amplitud.______________________________________

2- Redacte cuatro objetivos de aprendizaje, dos generales y cuatro especficos, de los

generales hacer los especficos, ambos con los elementos correspondientes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SEGN DOMINIO
En relacin al rea de comportamiento humano al que se dirigen los objetivos de
aprendizaje, segn el criterio de Benjamn S. Bloom, estn clasificados por
Dominio, estos son los siguientes:

Dominio Psicomotor