COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO TRILCE

II BIM RAZ. MATEMTICO 4TO. AO

El lgebra de los rabes esta casi totalmente representado en el nombre

celebre ABUADALA MAHOMED IBN MUSA, generalmente conocido como AL
KHOREZMI naci alrededor del 780 D.C en Khorezm, al sur del Mar Aral (Hoy
Khira Uzbekistan), que haba sido conquistado 70 aos antes por los rabes.
Hacia el 820, Al Khorezmi fue llamado a Bagdad por el califa abasida Al
Mamun, segundo hijo de Harun ar Rashid, por todos conocido gracias a las
Mil y unas noches.
Al Mamun continuo el enriquecimiento de la ciencia rabe y de la Academia
de Ciencias creada por su padre, llamada La Casa de la Sabidura, lo que
traera importantes consecuencias en el desarrollo de la ciencia en Europa,
principalmente a travs de Espaa. Al Khorezmi fue un recopilador de
conocimiento de los griegos y de la India, principalmente matemticas, pero
tambin astronoma, astrologa, geografa e historia.
Su aritmtica, traducida al latn como Algoritmi de numro Indorum,
introduce el sistema numericoindio (slo conocido por los rabes unos 50
aos antes) y los algoritmos para

calcular con l. Finalmente tenemos el

lgebra una introduccin compacta al clculo, usando reglas para completar y

reducir ecuaciones. Adems de sistematizar la resolucin de ecuaciones
cuadrticas, tambin trata geometra, clculos comerciales y de herencias.
CAIDA DEL
IMPERIO
ROMANO DE
OCCIDENTE
476

LA
HGIRA
DE
MAHOMA

BATALLA
DE
POITIERS
732

MUERTE
DE CARLO
MAGNO
814

PRIMERA
CRUZADA
1096

ALTA EDAD MEDIA

TEMPRANA EDAD MEDIA

VII

VI

VIII

641
INCENDIO
DE LA
BIBLIOTECA
DE
HUARI

598
BRAHMAGU
PTA

IX

830
AL KHOWARIZ

IX

XI

XII

XIII

CHIMU

REINOS
ALTIPLNIC
OS

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

NIVEL: SECUNDARIA

SEMANA N 1

CUARTO AO

EL
ELARTE
ARTEDE
DEPLANTEAR
PLANTEAR
ECUACIONES
ECUACIONES

Qu es plantear una

na de las habilidades ms importantes en la resolucin de problemas es la

destreza, para traducir un problema dado en nuestro idioma, al lenguaje matemtico,
estableciendo para ello una o ms ecuaciones. He aqu un antiguo ejercicio muy sencillo
y fcil de traducir.

EL CABALLO Y EL MULO
Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando
sobres sus lomos pesados sacos.
Lamentndose el jamelgo de su enojosa carga, a
lo que el mulo le dijo: De que te quejas?
Si yo te tomara un saco, mi carga sera el doble
que la tuya. En cambio, si te doy un saco, tu
carga se igualara a la ma.
Cuntos sacos llevaba el caballo y cuntos el
mulo?

Lo que escucho, lo olvido

Lo que veo, lo recuerdo
Pero lo que hago, lo entiendo
Confucio

Veamos algunos ejemplos de enunciados y

consigamos para cada uno su respectiva
expresin matemtica.

FORMA
VERBAL

FORMA
MATEMTICA

A es el doble de B

1.

A es dos veces
ms que B

I.

El triple de las dos terceras partes del

nmero es 2x.
II. El exceso del nmero sobre la quinta parte
4x
del mismo es
.
5
III. Tres veces ms que un nmero es 4x.

A es tanto como el
triple de B
El exceso de A
sobre B
Tres
nmeros
consecutivos
Tres
nmeros
pares
consecutivos.

a) Slo I
d) I y II
2.

Por cada 2 fichas

blancas tengo 5
azules
El par de nmeros
impares que siguen
a un nmero par.

Cul o cules de las siguientes proposiciones son

ciertas, en relacin con un nmero x?.

c) Slo III

Cul es el nmero, tal que el doble de su suma con

3, es el triple del exceso del nmero sobre 5?
a) 18
d) 9

3.

b) Slo II
e) Todas.

b) 8
e) 29

c) 21

El exceso del quntuplo de un nmero sobre 36

equivale al exceso de 60 sobre 3 veces el nmero.
La tercera parte del nmero es:

Ejemplo 1:

Cuntas patas de gallina se pueden contar en un

corral, donde hay 90 gallinas ms 1/10 del nmero
de gallinas?.

a) 12
d) 15
4.

Ejemplo 2:

En un corral hay pollos y conejos. El nmero de

patas es 14 ms 2 veces el nmero de cabezas.
Cuntos conejos hay?.

b) 17
e) 18

c) 10

Un nmero excede al cuadrado ms prximo en

29 unidades y es excedido por el siguiente
cuadrado en 18 unidades. Hallar la suma de las
cifras del nmero.
a) 10
d) 14

6.

c) 4

En un campeonato A meti 3 goles ms que B

pero 5 menos que C. Los goles de A excedi en 7
a los de D y fue excedido por un gol al de E. Si
en total se metieron 81 goles. Cuntos goles
meti D?
a) 14
d) 22

5.

b) 10
e) 30

b) 12
e) 18

c) 7

Encuentre cinco enteros consecutivos tales que

seis veces el menor sea dos veces ms que el
mayor. Cul es el nmero intermedio?.
a) 4
d) 7

b) 5
e) 8

c) 6

7.

El producto de dos nmeros pares positivos

consecutivos es cuatro veces el menor, ms 48.
Cul es el producto?
a) 40
d) 76

8.

c) 60

Cul es el nmero impar, tal que agregado a los

tres pares que le siguen da un total de 125?. Dar
como respuesta la suma de sus cifras.
a) 10
d) 13

9.

b) 72
e) 80

b) 11
e) 14

c) 12

Dos nmeros estn en la relacin de 4 a 3. La

mitad del mayor excede a la tercera parte del
menor en 5. Encontrar el mayor.
a) 16
d) 20

b) 12
e) 24

c) 8

10. Giovanni tiene bolitas negras y blancas, donde

por cada 3 bolitas negras tiene dos blancas. Si
vende sus bolitas negras a S/.7 cada uno y las
blancas a S/.5 cada uno, recaudara S/.124.
Cuntas bolitas tiene?.
a) 12
d) 9

b) 8
e) 21

c) 20

11. A un cine asistieron 399 personas entre

hombres, mujeres y nios. Si el nmero de
hombres es el quntuplo del nmero de mujeres y

el de mujeres es el triple que el de los nios.

Cuntos hombres hay?
a) 380
d) 288

b) 255
e) 258

c) 315

12. Se compra cierto nmero de relojes por 5625

dlares. Sabiendo que el nmero de relojes
comprados es igual al precio de un reloj en
dlares. Cuntos relojes se han comprado?
a) 70
d) 85

b) 75
e) 65

c) 90

13. A un alambre de 156 m. se le hacen tantos

cortes como longitud tiene cada parte. Cuntas
partes iguales se consigue?
a) 10
d) 13

b) 11
e) 14

c) 12

14. Si subo una escalera de 3 en 3 y doy 6 pasos ms

que subiendo de 4 en 4. Cuntos escalones tiene
la escalera?.
a) 52
d) 84

b) 72
e) 120

c) 60

15. Despus de hacer compras, Diana dice: Me hace

falta para tener 20 soles el triple de lo que me
falta para tener 30 soles. Cunto tengo?
a) S/.25
d) S/.40

b) S/.30
e) S/.45

c) S/.35

DESAFIO
DESAFIO
Un ejrcito A present batalla a
otro ejrcito B. De los soldados
del ejrcito A murieron todos
menos los que murieron y de todos
los soldados sobrevivientes del
mismo ejrcito, quedaron heridos;
de modo que murieron 100 ms de
los que quedaron heridos. Si el
ejrcito B tena al principio 200
soldados ms que A.
Cuntos soldados tena el ejrcito
B al inicio de la batalla.

El origen del signo mas (+), posiblemente fue utilizado por los
comerciantes, quienes lo ponan como una marca indicativa de
exceso de peso en sus mercaderias.
La palabras MAS, que indica la suma de dos o ms cantidades, es la
traduccin de la palabra latina PLUS, que generalmente se simboliza
con la letra P, y el signo que conocemos como + proviene de la
deformacin paulatina de dicha letra. Sea como fuere, parece que el
alemn WIDMAN en 1489 fue el primero que lo uso. Otros afirman
que el signo + es slo una simplificacin de la palabra ET usado en
alemn, y que al ser escrita con rapidez fue transformndose en el
5.

Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de

S/.2. Si gastara S/.30 tendra S/.50. Cuntas
monedas tengo en total?.
a) 10
b) 15
c) 20

6.
1.

Cul o cules de las siguientes proposiciones son

ciertas, en relacin con un nmero x?
I. El doble del cuadrado del nmero es 2x2
II. El cuadrado del doble del nmero es 4x2
III. 2 veces ms que el cuadrado del nmero es
2x2
a) Slo I
d) I y II

2.

b) 8
e) 16

7.

b) 50
e) 270

b) 2
e) 5

c) 3

9.

d) 25
e) 30

Melissa recibi 4 soles y tuvo entonces 5 veces

lo que hubiera tenido si hubiera perdido 4 soles.
Cunto tena al principio?
a) S/.5
b) S/.6
c) S/.7

c) 450

Cul es el nmero par, tal que agregado a los tres

impares que le prenden da un total de 111?. Dar
como respuesta la suma de sus cifras.
a) 1
d) 4

8.

d) 31
e) 51

Los contenidos de vino de dos recipientes son

proporcionales a 3 y 5. Si el segundo tuviera 24
litros ms de vino, su contenido triplicara al
primero. Cuntos litros contiene el segundo?.
a) 10
b) 15
c) 20

c) 15

Dos nmeros son proporcionales a 7 y 9

respectivamente. Si al mayor se le disminuye 36 y
al mayor se le aumenta 64. Se obtendran nmeros
iguales. El nmero mayor es:
a) 360
d) 180

4.

c) Slo III

Cul es el nmero cuyo cuadrado disminuido en

119 es igual a 10 veces el exceso del nmero
sobre 8?
a) 10
b) 13
c) 15

Cul es el nmero que restado de 6 deja un

nmero que excede en 4 a la mitad de 10?.
a) 7
d) 9

3.

b) Slo II
e) Todas

d) 25
e) 30

d) S/.8
e) S/.9

Se pag 107 soles por un libro, un lapicero y una

billetera. La billetera costo 10 soles ms que el
libro y 43 soles menos que el lapicero. Cunto
costo el libro?

a) S/.25
b) S/.15
c) S/.38

d) S/.40
e) S/.68

10. El mdico cirujano gana el triple que el ayudante,

que gana el doble de la enfermera. El mdico
cirujano gana el doble que el anestesista. Si en
total ganan 12 000. Cunto gana el anestesista?
a) S/.1 000
b) S/.2 000
c) S/.3 000

d) S/.1 500
e) S/.4 000

11. Carla tiene S/.120 y su hermana no tiene nada.

Dentro de cuntos das tendrn lo mismo si
Carla deposita S/.3 por da y su hermana
empieza a S/5 por da?
a) 20
b) 60
c) 40

d) 120
e) 10

12. Un empresario decide entregar a cada uno de

sus trabajadores S/.250. Uno de ellos es
despedido y el total es repartido entre los
dems, recibiendo cada uno S/.300. Cuntos
eran los trabajadores inicialmente?.
a) 4
b) 5
c) 10

d) 6
e) 7

13. En un vuelo de aves se observan tantas a las de

gorriones, como cabezas de gaviotas. Una vez
posadas se observan 90 patas. Cuntas aves
quedan al volar nuevamente 2 docenas de aves?
a) 20
b) 21
c) 22

d) 23
e) 24

14. Un alumno que ha de multiplicar un nmero por

50, se olvida de poner el cero a la derecha del
producto. Ha obtenido
un producto que se
diferencia del verdadero en 11610. Determinar
dicho nmero.
a) 528
b) 825
c) 258

d) 256
e) 324

15. Qu hora es?, si la mitad del tiempo

transcurrido desde las 09:00 hrs es igual a la
tercera parte del tiempo que falta transcurrir
para ser las 19:00 hrs.?
a) 11:00 h
b) 12:00 h
c) 13 : 00 h

d) 14 : 00 h
e) 15 : 00 h