CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN

NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

INFORME DE LA PRCTICA

Nombre del curso:

-OBSERVACIN Y ANLISIS DE LA PRCTICA EDUCATIVA-

Licenciatura
-EDUCACIN PREESCOLAR-

Alumno(a):
- CORTS RODRGUEZ ANDREA-

Docente:
MARA DEL PILAR MARTNEZ TORRES.

Tuxpan de Rodrguez Cano, Veracruz, abril 2015

Durante la jornada de prctica lo que me gusto fue que el jardn cuenta con
espacios verdes, con una zona de juego, los salones cuentan con mucho material
didctico, la educadora se port muy amable, y atenta, la organizacin fue buena.
A los nios les gusta mucho pintar, ver videos, lo que pude notar fue que no
puedes estar mucho tiempo explicando algn tema porque se aburren y empiezan
a hacer otras cosas y dejan de poner atencin, tambin que cuando hacen una
actividad la maestra les pone una estrellita pero solo a los tres primeros que
terminen la actividad, entonces lo que yo hice fue llevar paletas pero conforme
iban terminando les iba dando una paleta porque senta feo darle solo a unos y
eso fue como una motivacin para que ellos terminaran su actividad, ya que si no
lo terminaban no les daba dulce, tambin note que son muy inquietos, una vez
que terminan su actividad empiezan a jugar.
Durante la prctica en los momentos que me toco intervenir me sent muy
nerviosa, y los nervios me ganaban ya que me cost un poco de trabajo llamar la
atencin de los nios, la educadora me deca que subiera el tono de voz, pero
tena miedo a gritarles y a m no me gusta hablar fuerte, hubo momentos en que la
educadora tuvo que hablar para que los nios pusieran atencin, lo que falto
durante las intervenciones fue lograr que los nios pusieran atencin, me falto
mucho control del grupo ya que en una ocasin un nio le pego chicle en el
cabello del compaero de enfrente, tambin lograr la participacin de todos ya que
dentro del saln de clases hay una nia que no participaba y no hablaba para
nada, pero si realizaba las actividades, pero para que ella hablara tena que estar
cerca de ella la educadora y es la educadora la que le tiene que preguntar para
que hable ya que no contesta si no es ella quien le pregunta.
Los materiales que lleve para las actividades si les gustaron, pero haba cosas que
me falta recalcar a la hora de terminar o hacer la explicacin de las actividades, ya
que cuando la educadora me preguntaba si ya haba terminado mi actividad, ella
explicaba algunas cosas sobre el tema y entonces reflexionaba sobre lo que me
faltaba por explicar o por preguntar.
Durante la prctica la educadora se port muy amable, me dio toda la facilidad
para preguntarles sobre algn tema, tambin me dijo que muchas planeamos una
actividad, pero que si vemos material dentro del aula podemos improvisar y utilizar
los materiales que tenemos a la mano y que sabes que pueden servir, siempre
que no nos salgamos de nuestro propsito y despus de eso volver a modificar la
planeacin, tambin me dijo que los nios llevan lo que es la lectura de cuentos,
por lo cual me pidi que le leyera un cuento a los nios, pero cuando empec con
el cuento todos estaban atentos pero poco a poco fueron perdiendo el inters y

despus de eso la educadora me dijo que estaba bien que cuando leyera alzara la
vista para ver a los nios y hacer preguntas sobre lo que se lee.