ANEXO E (Unidad 4)

CUESTIONARIO-PELICULA PROFESOR HOLLAD

Fecha de aplicacin ____3 de Abril del 2014_________________________________
Nombre de la asignatura: ___Diplomado en competencias Docentes____________
Nombre del profesor: _____Jos Luis Abonce Guerrero______________________
1. Qu competencias genricas, disciplinares y transversales desarroll Mr. Holland
a lo largo de su prctica docente?
Las Transversales: (CT1), (CT2)
Las Genricas: CG1, CG3, CG5, CG6, CG8
Las especficas: CE1, CE3, CE7, CE8
2. En qu escenas se mostr la competencia del trabajo colaborativo?
Cuando estn en el entrenamiento de futbol, donde el profesor Bill de deportes le
comenta que l sabe de marchas y se ofrece a instruir a la banda de msica y, le
pide al Profesor Holland que le ensee msica a un joven, que es el mejor medio
que haba tenido pero tiene problemas con su promedio pero tiene con muchas
ganas de trabajar.
La otra escena donde se el trabajo colaborativo es en las
presentaciones que se realizan cada fin de ao y participan con conciertos de
msica, baile, canto, y los profesores Holland, Bill, Sam trabajan en este
proyecto
3. Menciona tres personajes de la pelcula que se identifiquen con una de las
competencias docentes, y comenta si las desarrollan o no.
El profesor Holland la competencia docente 4 la cual se refiere a lleva a la
prctica los procesos de enseanza y de aprendizaje de manera afectiva, creativa
e innovadora en su contexto institucional. Donde se desarrolla, es cuando
empieza a cambiar su manera de abordar la clase y les pregunta qu tipo de
msica les gusta, y les responden que el rockoll, en ese momento toma este
rumbo de la competencia.
El profesor Bill la competencia 7 la cual dice textualmente contribuye a la
generacin de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los
estudiantes. En la parte de la pelcula donde el profesor Bill le pide al profesor
Holland que ayude al joven a aprender msica para poder rescatarlo ya que el
joven quiere salir adelante.
La profesora Sam la competencia 6 la cual nos dice construye ambientes para
el aprendizaje autnomo y colaborativo. La escena donde estn trabajando para
presentacin de fin de ao y se puede percibir el trabajo colaborativo y autnomo
de estudiantes y maestros.

4. Qu competencias comunes observas en las y los estudiantes de Mr. Holland

desde la primera hasta la ltima generacin?
Cuando llego Mr. Holland a La institucin los alumnos como dijo la Directora eran
una brjula sin rumbo, no tenan ninguna competencia, pero a partir de que
cambio su forma de exponer su clase logro que los alumnos rompieran
paradigmas logrando un impacto con su forma de conducir a sus alumnos y
hacerlos ms competitivos en la sociedad en diferentes aspectos, cuando la
directora se retir, le dijo que era su mejor maestro y las competencias comunes
son CG1, CG6, CG8, CG7.
5. Cmo impact la parte sociocultural en la prctica docente de Mr. Holland?

A partir del desfile donde participo con la banda de msica, fue par teguas del
desarrollo de los habitantes de la ciudad, la formacin de los alumnos fue integral
influyo en que fueron mejor personas en toda la comunidad, su forma de pensar
fue diferente de los jvenes con una visin diferente , el caso ms relevante fue el
de la jovencita del clarinete que no poda tocar una nota, pero la astucia del
profesor Holland la ayudo a que saliera adelante, ya que tena miedo porque su
mama era una mujer exitosa y toda su familia lo cual la llevo a superarse llegando
a la gubernatura
6. Menciona en cul o cules escenas las competencias de directivos y docentes
empatan con las competencias de las y los estudiantes.
En primer lugar la competencia donde coinciden es la 8 de las competencias
docentes que dice participa en los proyectos de mejora continua de su escuela
el proyecto fue la formacin de la banda de msica

7. Competencia del estudiante 1. Se autodetermina y cuida de s. Menciona qu

personajes (estudiantes) lograron desarrollar esta competencia y cmo la prctica
docente contribuy:
La srita. Lan con la ayuda del profesor Holland sali adelante ya que abord el
problema que tena y sali adelante con una emocin cuando le pregunto qu le
gustaba de ella y le dijo que su pelo, en ese momento el profesor Holland le dijo
que cerrara los ojos y se concentrara y tocara, de esa manera venci una
debilidad para aparecer una fortaleza.
El otro estudiante de color Lu Ras cuando el profesor Holland lo incluye en su
banda tocando el tambor, venci una dificultad y lo revaloro.

8. Qu mensaje te dej la pelcula?

El mensaje es que debemos cambiar para mejorar la educacin, en la pelcula la
manera en cmo llega a la escuela profesor Holland, sin un rumbo en concreto,
Por qu? Como la mayora de nosotros cuando llegamos a este sistema
educativo, nos topamos con dificultades para dirigir un grupo porque no tenemos
los conocimientos pedaggicos para el desempeo docente. Adems de que la
educacin es mejor cuando el aprendizaje es ldico y percib las inteligencias
mltiples que se desarrollan en diferentes escenas, por otro lado un mensaje
importante que me dejo es que el aprendizaje de da de tres maneras:
Activando el centro emocional atreves de la msica, el centro motor con el
deporte, y el desarrollo intelectual con el cerebro. Cuando dominamos y los
ponemos a trabajar, cambia nuestra forma de pensar y la sabidura aflora, todas
las inteligencias se pueden desarrollar, pero debemos saber canalizarlas.
Hay un mensaje muy importante, cuando el profesor Holland se opone a que se
quite las artes de las escuelas, les dice que lo que quiere el consejo es que los
alumnos
ya no piensen. Y entonces como quieren que piensen nuestros
estudiantes? Si en nuestro sistema educativo eso ni existe, como podemos llegar
hacer un pas globalizado, si no tenemos las condiciones