Ros Polastri, Rebeca Leonor (2004). Trabajo en equipo en las decisiones organizativas.

Un
estudio de caso en el centro educativo estatal 0019 "San Martn de Porres Velsquez".
Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la
Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados.

RESUMEN
La presente investigacin se basa fundamentalmente en la funcionalidad del trabajo en
equipo, el cual, se concibe como la actuacin en responsabilidad social de cada miembro
integrante de un equipo que interacta en el aprendizaje bidireccional e institucional. Se
orienta hacia una visin comn con el fin de lograr los resultados esperados por la
institucin educativa.
Por ello, toma como enfoque la racionalidad organizativa para analizar sus componentes
bsicos: la percepcin de gestin desde dos modelos sociales: el reproductivo y el de
resistencia, -cada uno con sus respectivas acepciones-; y el funcionamiento administrativo
que los caracteriza.
Centraliza en su estudio al funcionamiento de la gestin por ello, recoge tres elementos
indispensables del fenmeno burocrtico: las bases tcnicas organizacionales, las
relaciones formales con la autoridad en los procesos comunicativos de la convivencia
organizativa, y la madurez del equipo. Estos tres elementos confluyen en las diversas
dinmicas institucionales y caracterizan la concepcin de gestin.
El estudio de caso nos permite comprender un estilo de organizacin en un contexto nico
y especifico: el centro educativo estatal "0019". Las similitudes con otras instituciones son
producto de la herencia cultural que comparten.
Finalmente, se propone lineamientos con respecto a una gestin basada en el
entendimiento productivo el cual conlleva a razonamientos eficaces que se derivan en
primer lugar, de la informacin refrendada para sustentar sus opiniones; segundo, la
concertacin de coaliciones identificando sus propias barreras organizativas; y por ultimo el
trabajo en equipo con alternativas de desarrollo institucional.