LIDERAZGO

EXAMENES DE INGRESO A LA
UNIVERSIDAD
INTEGRANTES:
LEMA CARLOS
OBANDO ROBINSON
RUBIO MAYRA

PROCESO DE ASIGNACION DE CUPOS A

LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS
Es un proceso implementado desde Enero
del 2012 por la (SENESCYT), por la cual los
bachilleres ya no tienen que inscribirse en
cada Universidad sino a travs de la pagina
virtual del (SENESCYT)

Este sistema busca la excelencia educativa

en todos los niveles, y eliminar
mentalidades de los jvenes de misiones
ligeras y no visiones futuristas.

La realidad de la educacin superior obliga

a que ellos sean mas ambiciosos, cumplidos
y responsables.

Visto as se considera positiva la aplicacin

del nuevo sistema de registro para el
ingresos a las universidades publicas.

PROCESO:

Lo deben realizar con responsabilidad.

Tiene varios das para realizar la

postulacin de acuerdo al penltimo digito
de su cedula

Seleccionar las opciones de carrera

Para el caso de universidades pagadas

podr acceder a los beneficios de cuotas,
becas y ayudas financieras.

Elija carreras y universidades en orden de

prioridad.

El sistema permite seleccionar desde una

hasta 10 carreras.

La asignacin de cupos es automtico y

depende exclusivamente de du nota
alcanzada en el ENES
Para las carreras de medicina y educacin
el puntaje mnimo en el ENES es de 800
puntos.

NIVELACION ESPECIAL

Ingresan al grupo (GAR) grupo de alto

rendimiento, aquellos que hayan obtenido
desde 945 a 994 puntos, tambin ingresan los
que tengan desde 900 a 945 los mismos que
acrediten la suficiencia del idioma extranjero
B+1 como calificacin.
Objetivo ingresar alas
50 mejores
Instituciones de
Educacin Superior del
mundo.

Contenido:
reas de conocimiento de las carreras a optar
Que pasa si aprueba el curso?
Los estudiantes deben tramitar la admisin en la
Institucin elegida en el extranjero. De no ser
admitido se legalizara la documentacin para la
beca de excelencia.
Que pasa si no aprueba el curso?
Deben volver a inscribirse en el prximo proceso
de admisin

NIVELACIN DE CARRERA:
Ingresan al curso de nivelacin de carrera los
aspirantes cuyo puntaje obtenido en el ENES les
ha permitido alcanzar n cupo en alguna de las
carreras previamente seleccionadas por el
aspirante.
Objetivo: nivelar los
contenidos acadmicos
para que aseguren el
xito en el transcurso
de la carrera

Contenido:
reas de conocimiento de las carreras en la que
obtuvo el cupo.
Dura 6 meses
Que pasa si aprueba el curso?
Los estudiantes que aprueben sern promovidos
a primer nivel de la carrera.
Que pasa si no aprueba el curso?
Deben volver a inscribirse en el prximo proceso
de admisin

NIVELACION GENERAL:
Ingresan al curso de nivelacin los
aspirantes cuya calificacin del ENES sea
mayor a 550 puntos y que no hayan
alcanzado cupo en ninguna de las carreras
seleccionadas.

Objetivo: prepara a los

aspirantes para que
puedan rendir el ENES
del prximo proceso de
admisin.

Contenido:
reas de conocimiento de las carreras en la que
obtuvo el cupo.
Dura 6 meses
Que pasa si aprueba el curso?
Los estudiantes que aprueben sern promovidos
a primer nivel de carreras tcnicas o rendir el
ENES en mejores condiciones.
Que pasa si no aprueba el curso?
Deben volver a inscribirse en el prximo proceso
de admisin

PRUEBAS DE INGRESO

Ms de 100.000 personas rindieron para su

ingreso a la universidad.
El grupo est integrado por quienes:
Obtuvieron menos de 550 puntos
Los que no aceptaron el cupo por no ser su
carrera escogida
Los que perdieron su posibilidad de estudiar en
las catorce universidades que fueron cerradas.
Los bachilleres que se presentarn por primera
vez.

Todos sern sometidos, adems, a una prueba de

diagnstico de conocimientos elaborada por el
Ministerio de Educacin, servir para conocer el
nivel con el que egresan los bachilleres.
Esta ltima prueba tiene mucha importancia
porque a partir de ella se conocern los ajustes
que son necesarios en el bachillerato

PRUEBAS DE INGRESO

103 106 bachilleres rindieron pruebas que les

posibilitan ingresar a las universidades.

Pese a que 129 814 alumnos se inscribieron el

Sistema Nacional de Nivelacin y Admisin
(SNNA).

Es decir solo el 79,23% de los bachilleres

inscritos dio el test

En Carchi se registr un ausentismo del 13,85%

de aspirantes inscritos para el ingreso a las
universidades del pas.

POR QUE NO APRUEBAN LOS

ASPIRANTES EL EXAMEN DE ADMISION

El 50% de docentes coincidi en que el

bachiller no est preparado para enfrentar este
tipo de pruebas porque hay deficiencias desde
el nivel bsico hasta el superior.
El otro 50% dijo que s est listo, pero que ese
porcentaje de bachilleres es de menor grado
El 40% de padres considera que los jvenes
fallaron porque debieron ser primero nivelados,
El 30% seala que no todos los chicos salen
con los mismos conocimientos y el 30%
restante dijo que la prueba provoc tensin y
falt tiempo.

Ingresar a la universidad en Ecuador ser ms

complicado
A partir del prximo ao, la modalidad de inscripcin
en las universidades ecuatorianas, escuelas
politcnicas e institutos del pas, sufrir cambios. La
Secretara Nacional de Educacin Superior Ciencia y
Tecnologa (Senescyt) ha desarrollado el Sistema
Nacional de Nivelacin y Admisin (SNNA), mediante
el cual, los bachilleres que quieran acceder a la
Educacin Superior, debern rendir un examen de
aptitudes y conocimientos.
Quienes aprueben este examen que incluir pruebas
de matemticas, lenguaje y razonamiento lgico,
tienen dos alternativas: 1) Rendir una prueba de
exoneracin del curso de nivelacin para ingresar
directamente a la carrera o 2) tomar un curso de
nivelacin, que dura seis meses.

Los estudiantes que estn por culminar el ltimo ao

de bachillerato debern registrarse en la pgina
electrnica En principio, se inscribirn los jvenes con
mejor puntaje y despus continuarn quienes tengan
menor promedio hasta que los cupos se agoten.

En enero y febrero sern las inscripciones a travs del

mencionado portal. En abril, se efectuar el examen
de ubicacin, para medir las aptitudes de los jvenes.
En junio y julio ser la postulacin (toma de cupos en
instituciones o carreras o instituciones en funcin del
mrito). Tambin se llevar a cabo el examen de
exoneracin a la nivelacin.

La universidad ecuatoriana tiene enormes fragilidades

estructurales; entre ellas, las abismales diferencias de
formacin con las que llegan los estudiantes tras haber
culminado los estudios secundarios. Ciertamente es
necesario racionalizar el ingreso y buscar mecanismos
para ofrecer oportunidades de nivelacin bsica que
permitan a los estudiantes seguir, segn sus aptitudes,
su formacin profesional superior.

Otras dos fragilidades estructurales que debe atender

con urgencia el sistema universitario son asegurar los
niveles acadmicos y de investigacin de las diversas
universidades con rigurosos procedimientos tcnicos
de acreditacin y evaluacin, y mejorar las
posibilidades y calificaciones de verdadera docencia e
investigacin de los profesores y su dedicacin a la
universidad.

 La medida ha provocado algunas reacciones de

inconformidad, as el secretario nacional de la
Federacin de Estudiantes Universitarios del Ecuador
(FEUE), Edwin Lasluisa, indic que el examen de
admisin limitar el acceso a las universidades y que
se debe mantener el libre ingreso a la educacin
superior.

Examen de ingreso eliminado en 1969 era

discriminatorio
Era una traba para los estudiantes secundarios
porque no solo era que se exiga un conocimiento
que en el colegio no nos estaban dando sino que
era selectivo, tenamos que tener ciertos
apellidos y ciertas caractersticas fsicas.

Cronologa

1969
Febrero
La FESE emite un pronunciamiento demandando la abolicin de los
exmenes de ingreso a la Universidad.
11 de marzo
En el colegio Csar Borja Lavayen, de Guayaquil, se realiza una
asamblea de la FESE y la FEUE, en donde se crea el Comit de
Bachilleres.
Abril
Universitarios y bachilleres se toman varias facultades de la
ciudadela universitaria exigiendo el libre ingreso.
26 de mayo
La FESE decreta un paro de actividades en demanda de la
eliminacin de las pruebas de ingreso.

27 de mayo
En las ciudades de Quito y Cuenca hay protestas en
solidaridad con los estudiantes de Guayaquil.
29 de mayo
El Consejo Universitario, luego de una reunin, pide a
la fuerza pblica el desalojo de los estudiantes que
tienen tomada la Casona. En la noche, la Polica y el
cuerpo de Paracaidistas del Ejrcito ingresan
violentamente. El saldo: 6 estudiantes muertos, 32
heridos y 67 detenidos.
14 de junio
El Consejo Universitario de la U. de Guayaquil
aprueba suprimir las pruebas de ingreso a partir de
1970 y en el ao en curso queda a criterio de cada
facultad. La medida es rechazada por los
estudiantes, la mayora de las facultades eliminan las
pruebas.

DESVENTAJAS:
Nivelacin inicias con trabas
Con dificultades en el proceso de inscripcin,
estudiantes empezaron los cursos de nivelacin del
Senescyt en cinco provincias.
Desde el primer da se suscitaron inconvenientes en
el proceso, pues muchos de los alumnos que deban
acudir al curso no costaban en lista u obtuvieron
cupo en un curso a cuyo horario no podan asistir.
No obstante, uno de los mayores problemas a los
que se enfrentan los estudiantes es la falta de
material, pues se supona que antes del 30 de abril
las universidades recibiran los libros para los
alumnos; sin embargo esto no sucedi.