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Quinto Bimestre
Nombre del alumno:
______________________________________
Escuela Primaria:
_____________________________________
Fecha:
_____________________________________
ASIGNATURA

REACTIVO
S

ESPAOL

20
20

MATEMTICAS
EXPLORACIN
DE LA
NATURALEZA
FORMACIN
CVICA Y
TICA
PROMEDIO

15
10

ACIERTO
S

CALIFICACI
N

1er Grado

Evaluacin del Quinto Bimestre

ESPAOL
1 a 2.Lee con mucha atencin y despus contesta.
El patio de mi casa
El patio de mi casa es particular
Se barre y se riega como los dems.
Agchense y vulvanse a agachar,
Las nias bonitas se vuelven a agachar.
Cuntos versos tiene esta estrofa? ___________________________
Cul es la palabra que rima con particular? _____________________

3 a 6. Escribe sobre las lneas las palabras que riman con:


Casa: ________________________ y _____________________.

Bonitas: ______________________ y _____________________.

Responde a las preguntas rellenando el crculo


la respuesta correcta.

que contenga

7.- Dnde podemos encontrar el texto anterior?


En un recetario

En un cancionero

En un libro de cuentos

1er Grado

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8.- Dentro de los versos, las palabras que suenan o terminan igual se llaman:
Rimas

Poemas

Canciones

9.- Qu NO se pone en un cancionero?


ndice

Cuentos

Portada

10 a 12.- Une con una lnea cada pregunta con la respuesta correcta.
Cmo se le llama a cada
rengln que forma parte de
una cancin?

Qu nombre recibe cada


conjunto de versos que tiene
una cancin?
Cmo se le llama a la
palabra o frase que se repite
varias veces en una cancin?

Estribillo

Estrofa

Verso

13 a 15.- Escribe el nombre de 3 canciones que pusiste en tu cancionero.


_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
16 y 17.- Escribe sobre las lneas lo que significa cada smbolo.

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___________________________

__________________________

18 a 20.- Completa el cartel.

Recuerda tener cuidado


con_________________

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MATEMTICAS
1 a 3. Haz la descomposicin de los nmeros, observa el ejemplo.
36 = 10 + 10 + 10 + 5 + 1
21 = _________________________________________
53 = _________________________________________
74 = _________________________________________

4 a 7. Resuelve las operaciones.


5+5+2+2=

20 + 1 + 1 =

10 + 10 + 20 + 6 =

10 + 5 + 10 + 5 =

8. Un grillito va saltando de 3 en 3 por el camino. Escribe los


nmeros que faltan en los lugares en donde salto el grillito.

+3

33

+3

66

+3

+3

+3

+3

18
18

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9 a 11. Une las sumas que tengan el mismo resultado.


30 + 20
13 + 10 + 2

2 + 2 + 2 + 10
10 + 10 + 10 + 10 + 10

8+8

10 + 10 + 5

12 a 15.- Une con una lnea cada operacin con su respuesta.

15 + 10 + 20 =

7
6

20 + 44 =

7
4
64

10 + 30 + 36 =
14 + 20 + 40 =

45

16 a la 20.-Observa la imagen e ilumnala de acuerdo al calor de cada


resultado.
RESULTADOS
1 AMARILLO
3 NEGRO
4 MORADO
5 AZUL
8 ROSA

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EXPLORACIN DE LA NATURALEZA
1 a 4. Completa las oraciones utilizando las palabras del cuadro.
Protegerte * riesgo * seguridad * lastimarte
Los lugares de ___________________ son aquellos en los que puedes
_________________ y las zonas de ____________________ son aquellas en
las que puedes _____________________.
5.- Tacha los lugares de riesgo.

6.- Encierra con un crculo los lugares de riesgo.

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7.- El nombre del lugar donde vivo se llama: ______________________


8.- Una tradicin de mi localidad es: ___________________________
9.- Una comida tpica de mi comunidad es: ______________________
10 a 13.- Relaciona una de las acciones que corresponde a cada brigada.
*cerrar la llave del lavamanos
cuando no la necesitamos.

*Separar la basura orgnica


de inorgnica.

*Apagar las lmparas cuando


no ocupamos luz.

*Reforestar reas verdes.

14.- Subraya la fecha en que se celebra La Batalla de Puebla.

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El 24 de febrero
El 20 de noviembre
El 5 de mayo

15.- Colorea la respuesta que completa en enunciado correctamente.


El General ____________________________, indgenas zacapoaxtlas y el
ejrcito republicano, vencieron al ejrcito francs en la Batalla de Puebla.

Ignacio Zaragoza

Benito Jurez

Emiliano Zapata

FORMACIN CVICA Y TICA


1.- Colorea el dibujo donde las personas tienen un conflicto.

2 a 3.- Marca con una las actitudes que favorecen el dilogo y el


trabajo en equipo.
Expresar las opiniones con claridad.
Si mi equipo de trabajo no est de acuerdo con mis opiniones, hago todo para
convencerlos y piensen como yo.

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Si no me escuchan, hablo ms fuerte para que me pongan atencin.


Levanto la mano y espero mi turno para hablar.

4 a 5.-Escribe en la lnea el personaje del que se trata y dibjalo.


Con una manguera, casco y escalera,
apago las fuegos y las hogueras.
_________________________

Tocando un silbato y moviendo los


brazos ordeno y dirijo los coches
de la comunidad.

6 a 10.-Subraya las palabras que facilitan los acuerdos y ayudan a mejorar


la convivencia y despus encuntralas
deFletras.
I G U A L D en
A la
D sopa
WA B
D S A J T D L G
H D R E S P E T O GH S K E U L J M
K D D F G H E R T L M J O H GS P Y U
TRISTEZA
IGUALDAD
RESPETO
PROBLEMAS
JUSTICIA
ALEGRIA
CONFIANZA

S A L E G R I A G I H R D T F T P E Q
P T Y D M L H N J K F C D A K I S S A
Q WE R T Y U I O P A S D F F CK L G
H D G J E R Y Q W E R T H J S I K M W

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