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175 176 177im
175 176 177im
Lapso 2013-1
175-176-177 1/11
Vicerrectorado Acadmico
rea de Matemtica
Fecha: 01-06-13
MODELO DE RESPUESTAS
Objetivos del 1 al 11.
OBJ 1 PTA 1 Halla un nmero tal que, el promedio de este nmero con 3 d como resultado
7
.
4
Solucin:
En este caso el promedio (Ver pginas. 78-79 del Mdulo I) para estos nmeros significa que tenemos
y 3 tal que,
+3
2
Al resolver esta ecuacin, obtenemos: + 3 =
Finalmente, =
7
.
4
14 7
=
4 2
7
1
3 =
2
2
a.
25
9
51
672
c.
1
18
d.
7
4
Solucin:
25 5
= = 0,5 D
9
9
b.
51
17
D , pues es una fraccin irreducible y el denominador admite el factor primo 7.
=
672 7.25
c.
1
= 0, 05 D
18
d.
7
= 1, 75 D , pues es una fraccin irreducible y el denominador admite solamente el factor primo
4
2.
Prueba Integral
Lapso 2013-1
175-176-177 2/11
x 2 + 5 x + 6 es un nmero real?
b. (Conjunto Vaco)
d. [ 3, 2]
a. { 3, 2}
c. ( , 3] U [ 2, + )
x2 + 5x + 6 =
( x + 2 ) . ( x + 3) , lo cual es
real cuando ( x + 2 ) . ( x + 3) 0
Al hallar el conjunto de soluciones de esta desigualdad, se tiene que esta ltima se cumplir cuando
ambos factores sean no negativos. Es decir, si x + 2 0 , y x + 3 0 o cuando sean no positivos. Esto
es, si x + 2 0 , y x + 3 0 . Consideremos estos dos casos:
Caso 1: x + 2 0 , y x + 3 0
dos
Caso 2: x + 2 0 , y x + 3 0
Prueba Integral
Lapso 2013-1
175-176-177 3/11
OBJ 4 PTA 4 Determina el numero t para que las distancia entre los puntos A(3, 0) y B(1 , 2 t )
sea igual a 20 .
Solucin:
De acuerdo a la definicin de distancia (ver p.46 del texto-Mdulo II), tenemos que:
d((3, 0), (1 , 2 t )) =
( 1 ( 3) )
+ 2 t 0
20 .
Luego,
Por lo tanto,
4t + 4 = 20
4t + 4 = 20 .
t=4
a. x 5e
x +1
+4
b.
ex
5 x + 4
c.
x 2 5 x + 4
d. e 2 x 1 5
e 2 x 1 + 1 + 4
( f o g o h )( x ) = ( f o g ) ( h ( x ) ) =
=
) (
2
e 2 x 1 + 1 5
f g ( h ( x ) ) = f g ( e 2 x 1 ) = f
e 2 x 1 + 1 + 3 = e 2 x 1 + 1 5
e 2 x 1 + 1
e 2 x 1 + 1 + 3 = e 2 x 1 5
)
)
e 2 x 1 + 1 + 4
OBJ 6 PTA 6 En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natacin, 4 juegan
al ftbol y el resto no practica ningn deporte. Este estudio se resume en los siguientes datos:
Deporte
Alumnos
Baloncesto
12
Natacin
Ftbol
Sin deporte
Total
30
Prueba Integral
Lapso 2013-1
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El total de datos es 30 y se resume los clculos de los porcentajes y las proporciones que le toca a cada
uno de los deportes a representar en la siguiente tabla:
Deporte
Alumnos
Porcentaje de Alumnos
Baloncesto
12
12
.100 = 40%
30
Natacin
3
.100 = 10%
30
Ftbol
9
.100 = 30%
30
Sin deporte
6
.100 = 20%
30
Total
30
100 %
Proporciones de Alumnos
( 40 ) ( 360o )
100
(10 ) ( 360o )
100
( 30 ) ( 360o )
100
( 20 ) ( 360o )
100
= 144o
= 36o
= 108o
= 72o
360o
Prueba Integral
OBJ 7 PTA
Lapso 2013-1
(n
7 Al calcular el lmite lim
+ 1) 3n 2 + 3
2
se obtiene:
n3 5
a. 1
175-176-177 5/11
c.
b. 0
d.
4
5
Solucin:
(n
= lim
+ 1) 3n 2 + 3
2
n 4 + 2n 2 + 1 3n 2 + 3
n4 n2 + 4
lim
=
n
n
n
n
n3 5
n3 5
n3 5
n4 n2 4
1 4
1
4
4+ 4
1 2 + 4 1 lim 2 + lim 4
4
n
n
n
n
= lim n 3 n n = lim n n =
n
n
1
5
1
5
n
5
lim lim 4
4
4
n n
n n
n n4
n n
1 0 + 0 1
=
= =
00
0
lim an
Por lo tanto,
(n
lim
n
= lim
+ 1) 3n 2 + 3
2
n3 5
= .
OBJ 8 PTA 8 A continuacin se te presenta una grfica, una tabla de una funcin y un listado de
enunciados incompletos. Completa los espacios en blancos de dichos enunciados para que sean
correctos.
x2 x 1
Dada la grfica de la siguiente funcin f ( x ) =
, x 1 y su tabla para algunos valores de x
x 1
se puede decir que:
Prueba Integral
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175-176-177 6/11
x 1
Criterio de dominio: Para el logro de este objetivo debes responder correctamente dos partes.
Solucin:
Ver los ejemplos en las pginas 74 y 89, Mdulo III del texto.
c. Finalmente, lim f ( x ) = 3
x 1
x 1
Marca con una X la alternativa que consideres correcta de acuerdo si son funciones continuas
discontinuas en el (los) intervalo(s) que se indica(n) en la tabla:
Prueba Integral
Lapso 2013-1
a
b
c
d
INTERVALO(S)
[ 8, 4)
[ 3, 3]
[ 4, 3]
[ 4, 0] y [1, 4]
CONTINUA
175-176-177 7/11
DISCONTINUA
Nota: Para el logro de este objetivo debes responder correctamente las cuatro opciones y justificar
DISCONTINUA
X
X
X
x1 = 3 [1, 4].
50cm
50cm
Toma = 3,14
Especialista: Richard Rico
Prueba Integral
Lapso 2013-1
175-176-177 8/11
Solucin:
El rea de la regin sombreada es igual al rea del cuadrado menos el rea del crculo. Como el radio
del crculo es r = 25 m, resulta:
rea regin sombreada = (50 cm)2 (25 cm)2 = 2500 cm2 625 cm2
= (2500 625.3,14) cm2
= 537,5 cm2.
OBJ 11 PTA 11 Si se supone que para el ao 2006, Venezuela tiene una poblacin escolarizada
aproximada de 5 millones y que el programa de seguridad alimentara que lleva a cabo el gobierno en
las escuelas permite alimentar a 7 millones de escolarizados y si se aumenta el aporte del gobierno a
este programa, se podra alimentar a 500000 de estos escolarizados ms cada ao de acuerdo con una
progresin aritmtica. Cuntos escolarizados en Venezuela se podran alimentar para el ao 2020?
Solucin:
Se sigue como en el ejercicio 3.3.2 la parte (b) de la pagina 148 en el Mdulo IV (175) del Material
Instruccional. Denotemos por Pn la poblacin escolarizada de Venezuela que se puede alimentar al
cabo de n aos, siendo P1 = 7 millones de escolarizados (en el 2006) se tiene:
P1 = 7x106
P2 = P1 +500000
P3 = P2 +500000
.
Pn = Pn 1 +500000= P1 + (n 1) 500000 es el termino n -simo de la progresin aritmtica de razn
500000 y primer termino P1 . Esto nos da el nmero de escolares de Venezuela que se pueden alimentar
para el ao 2006 + (n 1) .
cada 12 unidades de aumento de la produccin se incrementa el ingreso en Bs. 60000. Cul es el costo
de producir 100 unidades?
Prueba Integral
Lapso 2013-1
175-176-177 9/11
Solucin:
OBJ 11 PTA 11 Las ventas de un producto durante el intervalo de tiempo [0 , 70], sigue un
comportamiento representado a travs de la siguiente funcin:
4883,28Ln(t) 14609
V(t)=
2000
5 ( t 70 ) 2
Especialista: Richard Rico
, t [0 , 20]
, t [20 , 30]
,
, t [30 , 50]
, t [50 , 70]
Evaluadora: Florymar Robles
rea de Matemtica
Prueba Integral
Lapso 2013-1
175-176-177 10/11
Enuncia el recproco de esta proposicin y realiza una demostracin que compruebe la veracidad de
este enunciado reciproco.
Solucin:
El enunciado reciproco de la proposicin es:
Si p es par, entonces p2 es par
Para la demostracin usaremos la hiptesis de la ltima proposicin:
Como p es par, este se puede escribir como: p = 2n, para algn entero n.
Ahora, al sustituir p = 2n en p2 se obtiene:
p2 = (2n)2 = 4n2=2(2n2)=2.k, con k = (2n2).
De aqu, se tiene que el nmero p2 =2.k es par, para algn entero k.
Por lo tanto, p2 es par.
Prueba Integral
Lapso 2013-1
175-176-177 11/11
OBJ 11 PTA 11 Un comedor de un hospital quiere elaborar un desayuno en base a dos alimentos P y
Q. Cada onza del alimento P suministra 1 unidad de vitamina A y 1 unidad de vitamina B12, mientras
que cada onza de Q suministra 1 unidad de la vitamina A y 2 unidades de vitamina B12. Los dos
alimentos deben suministrar al menos 7 unidades de vitamina A y 10 unidades de vitamina B12. Plantea
la solucin grfica que satisfaga las cantidades de nutrientes requeridos e interprete los resultados.
Solucin:
Este problema se resuelve de forma similar a la parte a del problema 3 de la Autoevaluacin V Parte
II., en la pgina 124 del Mdulo IV (177) del Material Instruccional.
Vitamina A
1
1
7
Vitamina B12
1
2
10
Denotemos por:
x el numero de desayunos en base al alimento P que contiene las cantidades de nutrientes requeridos.
y el numero de desayunos en base al alimento Q que contiene las cantidades de nutrientes requeridos.
Se trata de resolver un sistema de inecuaciones:
x + y 7
x + 2 y 10
x 0
y 0
x N , y N
Grficamente podemos representar las rectas de ecuaciones
x + y = 7, x + 2 y = 10
10
La solucin del problema est dada por aquellos puntos interiores al polgono de vrtices (0,5), (4,3) y
(7,0) y sus bordes con ambas coordenadas enteras.