ENTREVISTA AL DIRECTOR

1. DE QU MANERA SE GESTIONAN LOS RECURSOS INSTITUCIONALES?

La escuela depende directamente de la supervisin escolar, y la supervisin escolar a travs de
la jefatura de sector, y esta jefatura de sector con el instituto estatal de educacin pblica. Esto
se da a travs de la supervisin escolar, en otras se va directamente a Oaxaca, por los
materiales y en otros casos se va directamente con el director general de educacin primaria.
2. QU REQUISITOS SE NECESITA PARA QUE LA ESCUELA PERTENEZCA A UN PROYECTO DEL ESTADO?
Se necesita hacer el proyecto y enviarlo a proyectos estratgicos del ieepo; dependiendo del proyecto que se quiera trabajar se
otorga el recurso financiero para operar
3. QUINES PARTICIPAN EN LA ELABORACIN Y GESTIN DE LOS PROYECTOS?
Directamente los maestros, padres de familia y alumnos, y obviamente la direccin de la escuela
4. CMO PARTICIPAN LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS MAESTROS EN LOS PROYECTOS ESCOLARES?
En participacin de los padres en los grupos se ve la necesidad, se ve el proyecto, se avala el proyecto, y se ve la gestin para
operar, directamente con los padres de familia y ayuda de los maestros.
5. QU BENEFICIOS TRAE EL APOYO DEL GOBIERNO PARA EL SUSTENTO DE LA ESCUELA PRIMARIA?
Muy poco, por parte del gobierno muy poco, prcticamente si no se gestiona, ninguna dependencia de niveles de gobierno
viene a la escuela, sino es la escuela quien gestiona los recursos
6. CUENTA CON ALGN OTRO TIPO DE APOYO HACIA LA ESCUELA, ADEMS DE MENCIONAR LOS PROGRAMAS DEL
GOBIERNO? CULES?
No, solamente el apoyo de los padres de familia

7. QU COMISIONES HAY EN LA ESCUELA Y CULES SON SUS FUNCIONES?

La comisin tcnico-pedaggica, obviamente para apoyar el trabajo pedaggico en todos los grados primera comisin integrado
por cuatro maestros que trabajan de manera conjunta haciendo proyectos, y se avalan por el colectivo docente para operar
cada una de las actividades.
Tenemos la comisin de extensin educativa, que se encarga de recabar recursos para las actividades de tipos culturales,
sociales, y tambin son encargados de encaminar a la escuela con la sociedad por algn apoyo que esta necesite de la
institucin, otra comisin es de la biblioteca, que hace un rol para que los nios acudan a esta asesorados por su profesor si
necesitan algn contenido, otra comisin es de higiene y salud que ven los alimentos que se preparan en la escuela, otra
comisin es de puntualidad y asistencia, que checa cuantos alumnos asisten y cuantos no, y dan un informe semanal de
asistencia de los grupos.
8. QU ASPECTOS SE CONSIDERAN PARA ASIGNARLE A CADA MAESTRO UN GRUPO?
La continuidad de dos ciclos escolar as como su trabajo pedaggico, otro el nivel acadmico de cada grupo se hace la
asignacin oficial de cada grupo y en un colectivo se da a conocer la ubicacin d cada maestro al inicio escolar
9. QU SE CONSIDERA PARA QUE LAS ESCUELAS CUENTEN CON EL APOYO DE UN PSICLOGO?
Tener alumnos con problemas de lento aprendizaje, problemas de aprendizaje, detectarlos y si existen esos problemas se hace
la gestin a la jefatura de ese nivel y si hay personal pues los mandan a la institucin
.
10. CMO SE OBTUVO EL AULA TELMEX?
Se hizo mediante una gestin directa de la escuela con Sedena (secretaria de defensa nacional), en virtud de que estamos
cerca de un destaca de un destacamentado militar y tenemos un porcentaje grande de alumnos hijos de militares, y por la
escuela que se funda por Lzaro Crdenas que vio que era necesario que los hijos de militares asistieran a la escuela y no
perdieran ciclos escolares y por eso se fund la escuela .

11. CMO SE LOGR CONSEGUIR EL TRANSPORTE ESCOLAR?

Por la zona geogrfica donde se encuentra la escuela, sta recibe muchos nios de la ciudad, y de manera fortuita aqu
estudian hijos de muchas personas que tienen cerca el acceso a la escuela y en ese tiempo aqu estudio el licenciado Jos
Murat que fue el gobernador, y en una visita que realiz aqu, nos dijo que tenamos su apoyo y que queramos, nosotros le
dijimos que todo lo que tenga que ver con la educacin y en esas nos don el autobs.
12. CMO SE ORGANIZAN LOS EVENTOS DEPORTIVOS O SOCIOCULTURALES Y QUIENES GESTIONAN LOS
MATERIALES?
Este es otra comisin que se trabaja de forma colectiva con maestros de educacin fsica que contamos con dos maestros de
tiempo completo. Se adquiere con el apoyo de la direccin y otros se adquieren por comit de padres de familia, en los ltimos

aos el instituto se ha encargado de dar materiales a los nios en la escuela, en la parte sociocultural esta la comisin de
extensin educativa, tenemos una banda de guerra, un docente que tiene esa habilidad form la banda de guerra, has dos
maestras que tiene habilidades en danza y has ayudado a formar cuadros artsticos con los que contamos ahora.
13. QU REQUISITOS TIENEN QUE CUBRIR LAS PERSONAS QUE VENDEN EN LA ESCUELA?
Primero, responsabilidad, higiene. Tenemos un trabajo en los ltimos tiempos de vincular la escuela con el sector salud
trabajando no nadamas el asunto de ver las vendimias que tengan su elaboracin de manera higinica sino que tambin
programas de deteccin y prevencin de problemas bucales y gastrointestinales tambin as como enfermedades
epidemiolgicas, con el sector salud nos apoyamos.