Creando marcianos en el Laboratorio

Gentico
Materiales

Papel de colores con los genes correspondientes (naranja, verde, rojo,

amarillo, azul y rosa).

Pegamento.

Palos de madera.

Objetivos
Diferenciar genotipo y fenotipo.
Comprender el significado y mecanismo biolgico de la meiosis en la produccin
de gametos.
Familiarizarse con los conceptos de gen, alelo, cromosoma homlogo, autosoma,
cromosoma sexual, genotipo y fenotipo.
Familiarizarse con las leyes de Mendel, reconocer los tipos de relaciones
allicas: Dominancia, codominancia y herencia intermedia
Conocer el mecanismo de herencia del sexo y su influencia sobre la expresin
de algunos caracteres.
Relacionar la seleccin gentica con la evolucin y adaptabilidad al medio.

Historial
Se trabajar por parejas de alumnos (un padre y una madre para crear un
marcianito por combinacin al azar de caractersticas genticas).

Cada grupo

dispondr de un juego completo de cromosomas marcianos (5 palos de colores

distintos). Cada pareja o unidad reproductora debe ser de sexo opuesto, uno debe

llevar dos cromosomas XX azules y el otro debe llevar un par XY, el cromosoma Y
tambin es azul pero contiene menos alelos.
Los cromosomas homlogos se separarn segn la tercera ley de Mendel o
de segregacin independiente de dos caracteres.
Primero se establecer el genotipo y fenotipo de cada progenitor. El cdigo
gentico que pasar al beb se registrar en las pginas que aparecen ms abajo.
Los padres interpretarn los alelos heredados para determinar el fenotipo del
marcianito con ayuda del documento genomas, alelos y relaciones. Los dibujos que
se adjuntan a cada alelo slo son indicativos para construir o imaginar el marciano
resultante. El marciano creado se expresar en forma de dibujo, collage, diagrama
o pster explicativo o maqueta. Se puntuar en este orden el grado de dificultad y
creatividad.

Instrucciones para preparar los cromosomas

Cada columna vertical de letras representa la combinacin allica de uno de
los cromosomas . En cada palo pegaremos dos tiras, una por cada lado, del mismo
color. Un palo representara el par de cromosomas homlogos, por esa razn son
distintas las tiras en cada cara. Para no confundir los homlogos se han organizado
por colores.
Aplica pegamento a ambos lados del palo, y pega las tiras, as hasta que
todas las tiras hayan sido utilizadas para hacer los cromosomas.
Para los machos hay que asegurarse de que incluimos un cromosoma Y por un
lado del palo y una combinacin X por el otro.

Procedimiento
1. Se juntarn los cromosomas en un mismo recipiente, separados por colores.
2. Cada grupo debe coger aleatoriamente dos autosomas de cada color, uno de los
progenitores tomar un palo azul (XX) y el otro uno azul (XY).
3. Una vez que cada pareja tiene los 10 palos, se anotarn en la tabla los genotipos
del padre y de la madre (5 palos de cada color cada uno) Se identificar el fenotipo
de cada progenitor describindolo textualmente o dibujndolo.
4. Cada grupo dejar caer aleatoriamente el palo correspondiente al autosoma
materno y al autosoma paterno en la mesa. El lado de arriba del palo representar
el genotipo que pasar al beb. As simulamos el proceso de creacin de gametos
durante la meiosis. Estos alelos quedarn recogidos en la tabla.
5. El cuadro de expresin gentica indica el efecto fenotpico de cada gen con unos
dibujos indicativos. El rasgo producido por cada par de alelos debe ser registrado
en el cuadro de datos. Recuerda que una letra mayscula es dominante sobre una
letra pequea (recesivo) a menos que el cuadro de expresin gentica indique que
esos caracteres sean codominantes, de herencia intermedia o influidos por el sexo.
6. Cada grupo (o individualmente) registrar los rasgos para su marciano, los
expresar en forma de dibujo, collage, diagrama esquemtico o maqueta. Este es el
orden de dificultad creciente y se tendr en cuenta a la hora de puntuar.

Este es nuestro marcianito!!!!!

Nombres de los cientficos (o progenitores):
______________________
______________________
Autosomas verdes
GENOTIPOS

ALELOS EN
Genotipo del

MAM

PAP

vulo

Esperm.

beb

Fenotipo del beb

Autosomas rojos
GENOTIPOS

ALELOS EN
Genotipo del

MAM

PAP

vulo

Esperm.

Autosomas naranjas
GENOTIPOS

ALELOS EN

beb

Fenotipo del beb

Genotipo del
MAM

PAP

vulo

Esperm.

beb

Fenotipo del beb

Autosomas amarillos
GENOTIPOS

ALELOS EN
Genotipo del

MAM

PAP

vulo

Esperm.

beb

Fenotipo del beb

Cromosomas sexuales
GENOTIPOS

ALELOS EN
Genotipo del

MAM

PAP

vulo

Esperm.

beb

Fenotipo del beb

Preguntas
1. Describe o dibuja a cada uno de los progenitores.
2. Indica por qu el hecho de que se transcriban las letras que estn en la cara
vista del palo representa la ley de segregacin de Mendel (2 ley).
3. Cul es el sexo de tu beb?
4. Qu caracteres son influidos por el sexo y qu adaptacin suponen?
5. Qu caracteres son los ms probables de encontrar en los machos?
6. Pueden ser una ventaja para este sexo?
7. Qu caracteres son los ms probables de encontrar en las hembras?
8. Pueden ser una ventaja para este sexo?
9. Construye tu marciano particular.

Mam marciana
Genotipo

Relacin allica

Expresin fenotpica

Autosoma
verde

Autosoma
Rojo

Autosoma
Naranja

Autosoma
Amarillo

Cromosomas
sexuales

Realiza una descripcin, un esquema o un dibujo del progenitor femenino

Pap marciano

Genotipo

Relacin allica

Expresin fenotpica

Autosoma
verde

Autosoma
Rojo

Autosoma
Naranja

Autosoma
Amarillo

Cromosomas
sexuales

Realiza una descripcin, un esquema o un dibujo del progenitor masculino

El beb marciano

Alelo

Alelo

femenino

masculino

Genotipo

Relacin allica

Expresin fenotpica

Autosoma
verde

Autosoma
Rojo

Autosoma
Naranja

Autosoma
Amarillo

Cromosomas

sexuales

Realiza una descripcin, un esquema, un dibujo o una maqueta del Beb. (Se punta
el grado de dificultad en este mismo orden)

Combinaciones Genticas

AUTOSOMA VERDE
F

AUTOSOMA ROJO
K

AUTOSOMA NARANJA
P

AUTOSOMA AMARILLO
U

HETEROCROMOSOMAS o CROMOSOMAS
SEXUALES

Autosoma Verde
Dominante

Recesivo

A.- Terrestre, mvil o sujeto a

sustratos

a.- Capacidad para el vuelo o el planeo

B.- No subterrneo ni excavador

b.- Capacidad para la vida subterrnea

C.- Estructuras quimiosintticas

epiteliales

c.- Sin estructuras quimiosintticas

epiteliales

D.- Con ojos u rganos fotosensibles

capaces de formar imgenes

d.- Sin ojos u rganos fotosensibles

capaces de formar imgenes

Herencia Intermedia

E.- Extremidades inferiores melnicas / e.- Extremidades inferiores blancas

Autosoma Rojo
Dominante

Recesivo

F.- Sin apndices crneos

f.- Con apndices crneos (cuernos,

espinas ceflicas o dorsales, espolones
en cola y/o extremidades)

G.- Con extensiones o extremidades

prensiles en
el dorso
(brazos,
tentculos,

g.- Sin extensiones o extremidades

prensiles
en el dorso

pseudpodos)

H.- Capacidad para hibernar durante las

estaciones fras

h.- Sin capacidad para hibernar durante

las estaciones fras

I.- Sin la capacidad para formar

ventosas sobre ninguno de sus rganos

i.- Posibilidad de formacin de ventosas

J.- Cuerpo plurisegmentado

j. Cuerpo asegmentado

Autosoma Naranja
Dominante

Recesivo

K.- Cuerpo con simetra no esfrica

k.- Cuerpo esfrico

L.- Sin extremidades o prolongaciones

ventrales

l.- Con
extremidades o
prolongaciones
ventrales
(patas,
tentculos, pseudpodos)

N.- Sin placas en velamen

n.- Con placas vela capaces de impulsar

al ser usando los vientos

O.- Con colmillos

o.- Sin colmillos

Cter. Influido por el sexo (Dominante slo en presencia de

determinadas hormonas sexuales)
M.Cola
prensil
(Desarrolla
la m.- Sin cola prensil.
sensibilidad influida por las hormonas
sexuales masculinas)

Autosoma Amarillo
Dominante

Recesivo

P.- Cabeza diferenciada del resto del

cuerpo

p.- Sin cabeza diferenciada del resto

del cuerpo

Q.- Pelos cinetoenergticos que

aprovechan la energa electrosttica o
toberas aerogeneradores

q.- Pelos sin capacidad cinetoenergtica

y sin toberas aerogeneradores

Cter. Influido por el sexo (Dominante

slo en presencia de

determinadas hormonas sexuales)

R.- Desarrollo de tubrculos dorsales
liberadores de feromonas durante el
perodo frtil de las hembras

r.- Sin tubrculos feromonales

T.- Soma con capacidad de camuflaje.

(Aparece en los machos durante la

t.-Soma sin capacidad de camuflaje

incubacin por influencia de las

hormonas masculinas postcpula)

Codominancia
S.- Epitelio fotosinttico

s.- Sin epitelio fotosinttico

Cromosomas sexuales, segmento no diferencial

Dominante

Recesivo

U.- Presencia de placas drmicas

antirradiacin.

u.- Sin placas drmicas antirradiacin.

V.- rganos sensoriales telescpicos y

funcionamiento individualizado (ojos,
antenas, trompas, orejas)

v.- Sin rganos sensoriales telescpicos

y con capacidad de funcionamiento
individualizado

W.- No parsitos

w.- Parsitos

Cromosoma X. Segmento diferencial

Dominante

Recesivo

X.- Nunca coloniales

x.- Capacidad para mantenerse unidos

formando colonias.

Z.- Coloracin rojiza generalizada

z.- Coloracin polcroma

Cromosoma Y. Segmento diferencial

La presencia del cromosoma Y determina el sexo masculino