PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

TEMA: Me divierto aprendiendo los colores

GRUPO DE EDAD: 3 y 4 aos
EJE DE DESARROLLO: Descubrimiento del medio natural y cultural
AMBITO: Relaciones Lgico - matemticas

FECHA: 28 de julio de 2014

OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Potenciar las nociones bsicas y operaciones del pensamiento que le permitirn establecer
relaciones con el medio para la resolucin de problemas sencillos, constituyndose en la base para la comprensin e
conceptos matemticos posteriores.
DIA

OBEJTIVO DE
APRENDIZAJE

LUNES
Discriminar
formas y colores
desarrollando su
capacidad
perceptiva para la
comprensin de
su entorno.

DESTREZAS CON CRITERIO

DE DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

3- 4 AOS
ACTIVIDADES INICIALES:
Reconocer
los
colores
primarios, el blanco y el
-Saludo a la Patria
negro
en
objetos
e
-Saludo a los nios/as
imgenes del entorno.
con palabras
motivadoras.
4-5 AOS
-Ubicacin tmporoExperimentar la mezcla de
espacial
dos colores primarios para
-Control de asistencia.
formar
colores
secundarios.
MOMENTO DE DESARROLLO
-Motivo con un cuento

Caperucita roja
-Seleccionar objetos de
color rojo
-Pinta el espacio total de
la hoja de color rojo.
-Puntea el tomate de
color rojo.
-Juego al baile del palo.
EXPRESION

RECURSOS

Cuento
objetos de
color rojo
hojas de papel
bond
pintura roja
pincel
crayon
papelote
palo
cintas

EVALUACI
N

Selecciona
objetos de
color rojo

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

CORPORAL.-movimientos rtmicos
con cintas.
Juego en rincones
3.- MOMENTO DE CIERRE
-Retroalimentacin de la

jornada
-Arreglo del aula
-aseo de los nios y
nias,
-Entregar las
pertenencias a los
nios/as.
-Despedida
-Salida

Lic. Wilfrido Monge

LIDER EDUCATIVO
INICIAL

Lic.Enith Carrillo
DOCENTE DE EDUCACION

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

TEMA: Me divierto aprendiendo los colores

GRUPO DE EDAD: 3 y 4 aos
EJE DE DESARROLLO: Descubrimiento del medio natural y cultural
AMBITO: Relaciones Lgico - matemticas

FECHA: 29 de julio de 2014

OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Potenciar las nociones bsicas y operaciones del pensamiento que le permitirn establecer
relaciones con el medio para la resolucin de problemas sencillos, constituyndose en la base para la comprensin e
conceptos matemticos posteriores.
DIA
MARTE
S

OBEJTIVO DE
APRENDIZAJE
Discriminar formas
y colores
desarrollando su
capacidad
perceptiva para la
comprensin de su
entorno.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

3- 4 AOS
ACTIVIDADES
Reconocer los colores INICIALES:
primarios, el blanco y el
negro
en
objetos
e
-Saludo a los
imgenes del entorno.
nios/as con
palabras
4-5 AOS
motivadoras.
Experimentar la mezcla
-Ubicacin tmporode dos colores primarios
espacial
para formar colores
-Control de
secundarios.
asistencia.
MOMENTO DE
DESARROLLO
-Motivo con una

adivinanza:
Es mi fiel amigo
-y come en su taza
-mueve su colita
-cuando llega a casa
(el perro)
-Mezcla de colores

RECURSOS

Adivinanza
temperas
pincel
fomix color
anaranjado y verde
botellas
arena
patio

EVALUACI
N

Identifica el
color
anaranjado
a traves de
la
mezcla
de colores.

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

(amarillo, rojo), para

descubrir el color
anaranjado
-Arma y pega la
zanahoria.
-Vaciar
y
llenar
recipientes
con
arena.
CULTURA FISICA
-Realizar
juegos
sencillos:
saltar,
caminar,
gatear,
correr....
3.- MOMENTO DE
CIERRE
-Retroalimentacin
de la jornada
-Arreglo del aula
-aseo de los nios y
nias,
-Entregar las
pertenencias a los
nios/as.
-Despedida
-Salida

Lic. Wilfrido Monge

Lic.Enith Carrillo

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LIDER EDUCATIVO

DOCENTE DE EDUCACION

INICIAL

TEMA: Me divierto aprendiendo los colores

GRUPO DE EDAD: 3 y 4 aos
EJE DE DESARROLLO: Descubrimiento del medio natural y cultural
AMBITO: Relaciones Lgico - matemticas

FECHA: 30 de julio de 2014

OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Potenciar las nociones bsicas y operaciones del pensamiento que le permitirn establecer
relaciones con el medio para la resolucin de problemas sencillos, constituyndose en la base para la comprensin e
conceptos matemticos posteriores.
DIA
MIERCO
LES

OBEJTIVO DE
APRENDIZAJE
Discriminar
formas y colores
desarrollando su
capacidad
perceptiva para la
comprensin de
su entorno.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

3 Y 4 aos
ACTIVIDADES INICIALES:
Reconocer los colores
primarios, el blanco y el
-Saludo a los nios/as
negro
en
objetos
e
con palabras
imgenes del entorno.
motivadoras.
-Ubicacin tmporo4-5 AOS
espacial
Experimentar la mezcla
-Control de asistencia.
de dos colores primarios
para
formar
colores MOMENTO DE
secundarios.
DESARROLLO
-Motivo con

trabalenguas:
el que pone
lo compone
sino lo pone
lo descompone.
-Presentar objetos de

RECURSOS

Trabalenguas
objetos color
anaranjado
papel crepe
hojas de papel
bond.
Fideos
papelote
goma
figuras

EVALUACI
N

Selecciona
objetos de
color
anaranjado
.

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

color anaranjado
-arruga papel y pega
abajo de la hoja.
-Pega fideos dentro de
la silueta. En el
papelote.
-Ensartado de figuras.
EXPRESION
CORPORAL.-Juego de las carretillas.

cordones

3.- MOMENTO DE CIERRE

-Retroalimentacin de la

jornada
-Arreglo del aula
-aseo de los nios y
nias,
-Entregar las
pertenencias a los
nios/as.
-Despedida
-Salida

Lic. Wilfrido Monge

LIDER EDUCATIVO
INICIAL

Lic.Enith Carrillo
DOCENTE DE EDUCACION

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

TEMA: Me divierto aprendiendo los colores

GRUPO DE EDAD: 3 y 4 aos
EJE DE DESARROLLO: Descubrimiento del medio natural y cultural
AMBITO: Relaciones Lgico - matemticas

FECHA: 31 de julio de 2014

OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Potenciar las nociones bsicas y operaciones del pensamiento que le permitirn establecer
relaciones con el medio para la resolucin de problemas sencillos, constituyndose en la base para la comprensin e
conceptos matemticos posteriores.
DIA
JUEVE
S

OBEJTIVO DE
APRENDIZAJE

Identificar a las
diferentes
personas de su
entorno familiar y
comunitario
y
comprender el rol
que cumple cada
uno
de
ello,
valorando
su
importancia.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

3 Y 4 aos
ACTIVIDADES
Reconocer los oficios de INICIALES:
personas que brindan
servicio a la comunidad.
-Saludo a los
nios/as con
4-5 aos
palabras
Identificar instituciones y
motivadoras.
profesiones que brindan
-Ubicacin temperservicios a la comunidad
espacial
y los roles que ellos
-Control de
cumplen.
asistencia.
MOMENTO DE
DESARROLLO
-Motivo con juego

el gavilan pollero
-Pinta con el dedo

RECURSOS

Patio
tempera
hoja pre
elaborada
papel brillante
goma
sorbetes
lana
pelota de trapo

EVALUACIN

Reconoce el
color
anaranjado.

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

ndice en el
contorno de la
pelota.
-Decora la flor con
papel brillante.
-Ensartado de
sorbetes
-Juego en rincones.
CULTURA FISICA-Realizar ejercicios
con la pelota.

juguetes.

3.- MOMENTO DE CIERRE

-Retroalimentacin

de la jornada
-Arreglo del aula
-aseo de los nios y
nias,
-Entregar las
pertenencias a los
nios/as.
-Despedida
-Salida

Lic. Wilfrido Monge

LIDER EDUCATIVO
INICIAL

Lic.Enith Carrillo
DOCENTE DE EDUCACION

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

TEMA: Me divierto aprendiendo los colores

2014
GRUPO DE EDAD: 3 y 4 aos
EJE DE DESARROLLO: Descubrimiento del medio natural y cultural
AMBITO: Relaciones Lgico - matemticas

FECHA: 01 de agosto de

OBJETIVO DEL SUBNIVEL: Potenciar las nociones bsicas y operaciones del pensamiento que le permitirn establecer
relaciones con el medio para la resolucin de problemas sencillos, constituyndose en la base para la comprensin e
conceptos matemticos posteriores.
DIA
VIERN
ES

OBEJTIVO DE
APRENDIZAJE

Identificar a las
diferentes
personas de su
entorno familiar y
comunitario
y
comprender el rol
que cumple cada
uno
de
ello,
valorando
su
importancia.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS

RECURSOS

3 Y 4 aos
ACTIVIDADES INICIALES:
Reconocer los oficios de
personas que brindan
-Saludo a la Patria
servicio a la comunidad.
-Saludo a los nios/as
con palabras
4-5 aos
motivadoras.
Identificar instituciones y
-Ubicacin temperprofesiones que brindan
espacial
servicios a la comunidad
-Control de asistencia.
y los roles que ellos
Cancin
cumplen.
MOMENTO DE
Objetos de color
DESARROLLO
verde
Fomix
-Motivo con una
Hoja pre
cancin caballito
elaborada
blanco
Goma
-Presento objetos de
Legos

EVALUACI
N

Identifica
el color
rojo..

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

color verde.
-Pinta el rbol con
crayones
-Armado de legos.
-Entorcha papel verde
y pega en la silueta
del cuadrado.
-Realiza la tcnica de
la pinza ( mani o
maz)
EXPRESION
CORPORAL.-Juego El rey manda

Papel lustre verde

3.- MOMENTO DE CIERRE

-Retroalimentacin de

la jornada
-Arreglo del aula
-aseo de los nios y
nias,
-Entregar las
pertenencias a los
nios/as.
-Despedida
-Salida

Lic. Wilfrido Monge

Lic.Enith Carrillo

PLANIFICACION DIDACTICA DIARIA

LIDER EDUCATIVO
INICIAL

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