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Escuela preparatoria
estatal # 8 Carlos
castillo Peraza

Portada:

Informtica 2

Napolitano

Ana Alamilla Crdova

Alondra Marrufo Silva

http://alomarrufo.blogspot.mx/
Alondramarrufo001@gmail.com
http://bloque3ana.blogspot.mx/

Citlali Medina Balam

citlalimedinab@gmail.com
http://citlalimmb.blogspot.mx/

Mara del Rosario Raygoza

1E

[ADA 2]
Inicio de la integradora

Fecha de entrega: 22/5/15

ndice:

Tabla de contenido
Portada:.............................................................................................................. 1
ndice:.............................................................................................................. 2
Matemticas 2.................................................................................................... 3
QUIMICA 2........................................................................................................... 7
Etimologas griegas........................................................................................... 10

TABLA DE ILUSTRACIONES:
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin

1 imagen de ejemplos...................................................................................3
2: ngulo interior........................................................................................... 3
3: ngulo exterior.......................................................................................... 4
4: apotema y radio........................................................................................4
5 ngulo central............................................................................................ 4
6 Suma de los ngulos internos.....................................................................5
7 bencenos.................................................................................................... 7
8 dimetil bencenos........................................................................................8
9 dimetil........................................................................................................ 8
10 etil............................................................................................................ 8

Tabla de imgenes:
Imagen
Imagen
Imagen
Imagen
Imagen
Imagen

7 Torre Eiffel..................................................................................................... 20
8 Louvre........................................................................................................... 20
9 atardecer de Cancn.....................................................................................20
10 Tulum.......................................................................................................... 20
11 dim sum...................................................................................................... 20
12 Hong Kong.................................................................................................. 20

Matemticas 2
Ilustracin 1 imagen de ejemplos

Polgonos1:
Si tenemos 3 o ms puntos en un plano, no todos colineales
unimos dichos puntos con segmentos, donde la figura
geomtrica formada es llamada polgono. En un polgono
podemos distinguir los siguientes elementos:

Lado (L): Es cada uno de los segmentos que conforman el polgono.

Vrtice (V): El punto de unin de los lados consecutivos.
Diagonal (D): Segmento que une dos vrtices no continuos.
Permetro (P): La suma del tamao de todos sus lados.

El ngulo interior: Es el que se forma por dos lados consecutivos de un polgono y se

encuentra contenido dentro del mismo.

Ilustracin 2: ngulo interior

El ngulo exterior: Es el ngulo formado por un lado de un polgono y la prolongacin del

adyacente. En cada vrtice es posible conformar 2 ngulos exteriores.

Ilustracin 3: ngulo exterior

1 Polgono: Figura geomtrica plana que est limitada por tres o ms rectas y
tiene tres o ms ngulos y vrtices.

Apotema: Distancia del centro del polgono al punto medio de uno de sus lados.
Radio: Distancia del centro del polgono a cada uno de los vrtices.

Ilustracin 4: apotema y radio

ngulo central del polgono: ngulo formado por 2 radios

consecutivos y el centro del polgono como vrtice.

Ilustracin 5 ngulo central

Ilustracin 6 Suma de los ngulos internos

Suma de los ngulos internos de un polgono: Si dividimos a un

polgono en varios tringulos utilizando todas las diagonales
desde un vrtice.

rea del polgono regular: Se obtiene al multiplicar el semipermetro por la

longitud de la apotema; es decir:

A= P/2 . a= s . a

Clic para ver el PowerPoint

Actividad De Aprendizaje 2
Resuelve correctamente los siguientes ejercicios:
Haz clic para ver mi ADA

Reflexin Personal:
Con este tema aprendimos a calcular las figuras sus ngulos, diagonales, etc. Y nos puede
ayudar ms adelante para las matemticas ms avanzadas o para los que quieren estudiar
alguna licenciatura basada en ello, este tema tan simple nos puede ayudar bastante en
nuestra vida cotidiana, aprendemos ms cosas y para calcular ya no se nos complicara
tanto con tan solo aprender este simple tema, es entretenido aprender ms a fondo sobre
este y aun mas cuando te interesa bastante.

Este tema no solamente lo veremos en la escuela lo podemos ver en todas partes en los
edificios, incluso en los mismos alimentos, podemos ver varias formas cuando se corta un
pastel es lo mismo que hacer las formulas de este tema esto y muchas cosas ms podemos
observar al construir un edificio vemos como forman las figuras los arquitectos para poder
colocarle los materiales y empezar a construir.
Este tema, es una base de toda la vida como se menciono con anterioridad, el cual no
podemos ignorar porque sin esto no podramos hacer muchas de los productos que usamos
hoy en da, los cuales son de mucha utilidad.
En esta materia por consiguiente el tenemos que ampliarlo ms para poder obtener un buen
resultado en nuestra vida futura en el cual tenemos que utilizar este tema que abarca
muchos objetos que utilizamos actualmente en nuestros das, este tema es un gran apoyo
para nuestra vida que llevamos y necesitamos aprender algo ms profundo de este tema
para poder seguir adelante y no tener ningn problema en el futuro, con esto concluimos
que este tema es bastante importante para nuestra vida cotidiana, al igual que en los
estudios escolares.

QUMICA 2
COMPUESTOS AROMATICOS
(Alfonso Mugarte, 2015)En la actualidad, el trmino aromtico expresa que el compuesto
es ms estable de lo esperado. El benceno es la base de estos compuestos, algunas formas
de representarlo son las siguientes:

Ilustracin 7 bencenos

Nomenclatura2:
Cuando dos grupos sustituyentes reemplazan a 2 hidrgenos en una molcula de bencenos
se emplean dos formas para nombrarlos:
1.- se indica con un nmero la posicin que ocupa cada sustituyente en el anillo y se les
menciona alfabticamente terminando con la palabra benceno.
2.- se indica la posicin usando los prefijos orto, meta y para en los nombres de estos
bencenos.

En los compuestos orto los sustituyentes se ubican en tomos de carbono adyacente,

es decir en los carbonos 1 y 2
En el compuesto meta estn con un carbn intermedio y tienen un arreglo 1, 3.
En el compuesto para los sustituyentes se ubican en vrtices opuestos del anillo, es
decir su arreglo es 1, 4.

Los dimetilbencenos tienen el nombre especial de xilenos

2 Nomenclatura: Conjunto de trminos o palabras propias utilizadas en una

ciencia, tcnica, o especialidad, o por un autor.

Ilustracin 8 dimetil bencenos

Los compuestos aromaticos que tienen sustituyentes se nombran anteponiendo los nombres
de los radicales a la palabra benceno
Ilustracin 9 dimetil

Ilustracin 10 etil

Cuando hay sustituyentes su posicin relativa se indica mediante los nmeros

1,2:1,3 y 1,4, o mediante los prefijos orto, meta y para, respectivamente.
Si hay mas de tres sustituyentes, se numera el hidrocarburo de tal manera que estos
radicales reciban los localizadores mas bajos en conjuto y se citan en orden
alfabetico

Presentacin de power point: ejemplos de aromticos

Power Point

Ada 8
Resuelve correctamente el siguiente ejercicio:
Mi Ada 8
Reflexin personal:
Este temaes de gran importancia ya que con este tema podemos comprender un
poco como estn compuestas las cosas a nuestro alrededor.
Muchas de las cosas que utilizamos como las resinas de nuestros muebles, como
los productos de cocina que utilizamos, estn hechos a raz de los bencenos
aromticos los cuales tienen como cualidad su aroma fuerte.
Sin los compuestos aromticos no tendramos los productos mas bsicos como el
cloro, los perfumes, el famoso vanish y por supuesto el bref.
Los cuales suelen ser productos utilizados para muchas de las casas por su alto
poder desinfectante.
Todas las cosas que nos rodean estn hechas de compuestos y materia qumica,
pero la mayora de las veces no sabemos ni de que son o de cmo estn hechas.
Este tipo de temas nos ayuda a conocer un poco ms a fondo con las cosas que
vivimos a diario, y que muchas veces ignoramos a causa de falta de tiempo o de
inters.

Con este tema nos acercamos mas a nuestro entorno.

Esto no solo es de ayuda a aquellos que ignoran su entorno si no tambin a aquellos
que sienten mucha curiosidad ante todo y en otros casos que les gusta la materia de
qumica, ya que es un tema relativamente sencillo y muy interesante en el uso de las
nomenclaturas.
En lo personal a mi me pareci un tema muy interesante no solo por los ejemplos si
no por el tipo del uso de nomenclatura, ya que se representan con formas
geomtricas, y tambin por la teora de los enlaces que se conectan hacia los
carbonos.

Etimologas griegas

10

Races3
El griego constituye un fenmeno nico en la historia de las civilizaciones europeas: es el
nico idioma que dispone de griega se demuestra tanto a travs de su continuidad como a
travs de la presencia de un gran documentos escritos desde el segundo milenio a.C. hasta
nuestros das. La vitalidad de la lengua nmero de trminos de origen griego en las lenguas
europeas.
La procedencia de las palabras, su evolucin a travs de los siglos y los modos en los
que dos idiomas puedan influir el uno en el otro nos ha parecido siempre un tema
fascinante. El griego, el rabe y el latn dan la clave de ms del 90 por 100 de la etimologa
de las palabras espaolas. El presente trabajo se basa en los vnculos de carcter
etimolgico de dos idiomas aparentemente tan distintos como el griego y el espaol que,
sin embargo, estn mucho ms relacionados de lo que podra esperarse.
Raz griega

Significado

acant
espina, espina dorsal
o
aco

remedio

acro-

altura, extremo.

actino

rayo de sol

adeno glndula
aero

aire

agogo

conducir

+
agogi
-
a

conduccin, seductor

agn

lucha, disputa, certamen

gora

asamblea, plaza pblica,

mercado, discurso

agro-

campo como medio natural

-algia

dolor, tristeza

3 Raz: Parte oculta de una cosa y de la cual procede la parte visible o

manifiesta

11
+ -
andro varn
anem
viento
o
angio vaso
anto

flor

ntro
hombre
po

aracn
araa
o
archiarque
arqui
+ -
arqu
a

el primero

aristo los mejores

artro coyuntura, articulacin
ster-

estrella

aritm
nmero
o
astro astro
atero

comida triturada en forma

de masa

atmos

vapor

auto- por s mismo

axio

valor, dignidad

caco- mal, malo

cali-

bello

12

capno humo
cardia corazn
cario

nuez,
ncleo

fruto
carpio
mueca
carpio
caust
quemado
o

cefalo cabeza
(Garca, 2015)

Ejemplos de las apalabras en un texto

Presentacin de power point
En este power point veras un texto con las palabras marcadas y su descomposicion

ADA 12
Resuelve correctamente
Mi ADA 12

13

Reflexin personal:
Las etimologas griegas son importantes ya que podemos ampliar nuestro vocabulario,
tambin es importante conocer acerca de todas las races que existen de griego porque ah
nos damos cuenta de que cada cosa que existe tiene un significado sin importar nuestra
percepcin hacia ello, en este trabajo vimos ms de 50 races en griego, nuestro vocabulario
se amplia.
En nuestra vida cotidiana utilizamos diciendo infinidad de palabras con races griegas.
Si nos aprendemos estas races o al menos sabemos los significados, jams necesitaremos
que nos digan el significado de una palabra, ya que podremos deducirlo con facilidad.
Las etimologas nos sirven da a da inclusive a la hora de pronunciar las palabras ya que
varias de las reglas son usadas actualmente.
Tambin varias de las letras utilizadas en el alfabeto actual proviene del alfabeto griego, de
hecho el nombre viene de las dos primeras letras del abecedario griego.
Las etimologas son muy interesantes ya que podemos aprender sobre otras culturas,
creencias y aspectos que actualmente no vivimos.
Es asombroso como una civilizacin fue capaz de crear tantos significados y reglas no solo
de escritura si no gramaticalmente, porque este idioma lleva acentos, espiritus y muchas
otras reglas como el de las vocales y las consonantes.

14

Taller de lectura y redaccin 2

Textos recreativos literarios
(Vidales, 2015)El texto literario es aquel cuyo lenguaje persigue un cierto fin
esttico para captar el inters del lector. El emisor busca las palabras
adecuadas para expresar sus ideas de manera depurada segn criterios de
estilo.
En el estudio de los textos literarios se reconocen 3 generos. El genero
constituye una clasificacion del texto literario en funcin de sus caractersticas
comunes. Aunque existen diversas clasificaciones. Para mejor comprensin
didctica estos se dividen en 3:

GNERO

CARACTERI
STICAS

NARRATIVO
Se relaciona con el
relato de una historia

Reuqiere de un
narrador que
relata y
describe lo que
sucede en la
historia.
Se divide en
secuencias de:
a) Presentacin
de la
situacin
b)desarrollo
de los
hechos,
c)nudo o
conflicto
principal y
d)resolucin
del conflicto

DRAMATICO
Se orienta a la
teatralidad o
puesta en
escena que
relata
La obra
de
teatro
constitu
ye el
resutad
o de la
teatralid
ad del
genero
La
finalida
d es la
represe
ntacion
de la
historia
con
actores
vivos en
un
escenari

POETICA
Mas subjetiva por ser
la expresin de los
sentimientos y
emociones del autor

El poema es el
resultado
bsico.
Predomina la
subjetividad
del autor
Se reconoce
que hay una
voz que habla
en el poema a
se le denomina
voz poetica
que no
necesariament
e es el autor
del poema

15

SUBGNER
OS 4

Fabula:
composicin
literaria breve
en la que los
personajes son
animales o
cosas
inanimadas que
presentan
caractersticas
humanas
Leyenda: es una
narracin de
hechos
naturales,
sobrenaturales
o mezclados,
que se
transmite de
generacin en
generacin de
forma oral o
escrita
Epopeya: La
epopeya es un
canto pico o
narrativo,
escrito la mayor

o de un
teatro
La
secuenc
ia se
limita
en un
conflicto
critico
que los
persona
jes
deben
resolver
Tragedia
: La
tragedi
a es
una
forma
dramti
ca
cuyos
persona
jes
protag
nicos se
ven
enfrenta
dos de
manera
misterio
sa,
invencib
le e
inevitab
le
contra
el
destino
o los

4 Subgnero: Divisin menor dentro de un gnero.

Oda:
composicin
lirica en verso,
en cierta
extencion y
tema noble y
elevado
Elegia: es un
canto de dolor
gloga:composi
cion poetica del
genero
buclico y
pastoril
Satira:
composicin
lirica en verso
o en prosa, que
censura vicios
individuales o
colectivos

16

parte de las
veces en verso
largo
(Hexmetro), o
prosa, que
consiste en la
narracin
extensa de
acciones
transcendentale
s o dignas de
memoria para
un pueblo en
torno a la figura
de un hroe que
representa sus
virtudes de ms
estima.
Mito: es un
relato
tradicional que
se refiere a
acontecimientos
prodigiosos,
protagonizados
por seres
sobrenaturales
o
extraordinarios,
tales como
dioses,
semidioses,
hroes,
monstruos o
personajes
fantsticos, los
cuales buscan
dar una
explicacin a un
hecho o
fenmeno.

dioses.
Las
tragedia
s
acaban
general
mente
en la
muerte
o en la
destruc
cin
fsica,
moral y
econmi
ca del
persona
je
principa
l, quien
es
sacrifica
do as a
esa
fuerza
que se
le
impone,
y contra
la cual
se
rebela
con
orgullo
insolent
eo
hybris.
Tambin
existen
las
tragedia
s de
sublima
cin, en

17

las que
el
persona
je
principa
l es
mostrad
o como
un
hroe
que
desafa
las
adversi
dades
con la
fuerza
de sus
virtudes
,
gannd
ose de
esta
manera
la
admirac
in del
especta
dor,
como es
el caso
de
Antgon
a de
Sfocles
.
Comedi
a: es
una de
las
partes
que
compon
en al

18
gnero
dramti
co, que
principa
lmente
se
caracter
iza
porque
sus
persona
jes
protago
nistas
se ven
enfrenta
dos a
las
dificulta
des de
la vida
cotidian
a y por
eso
ellos
enfrenta
n las
mismas
haciend
o rer a
las
persona
s o a su
"pblico
",
movidos
por sus
propios
defectos
hacia
desenla
ces
felices
donde

19

se hace
escarnio
de la
debilida
d
humana
Drama:
suele
llamars
e drama
nicam
ente a
aquella
obra
que
incluye
ciertos
element
os,
especial
mente
cuando
tiene un
"final
trgico",
pero el
trmino
hace
referenc
ia
tambin
a las
obras
cmicas
(al
menos
en la
cultura
occident
al,
donde
se
consider
a que

20

naci
del
trmino
drama)
y
adems
incluye,
pues, la
tragedia
y la
comedia
Farsa:
es una
forma
dramti
ca en el
que los
persona
jes se
desenvu
elven
de
manera
caricatu
resca o
en
situacio
nes no
realistas
.

Power point de ejemplos

Power Point:
Actividad de aprendizaje
Clic para ver mi Ada.
Reflexin personal:

Este tema es de gran importancia ya que con este tema podemos hablar sobre los
textos literarias lo cuales nos dan una forma de escritura mas ampliada adems de

21

que leyndolos podemos tener ms vocabulario y ms reflexin, as como el

aprender a escribir con mas cohesin.
Este tipo de temas nos sirven para identificar las caractersticas de distintos textos,
as como el de ampliar nuestros conocimientos dado que la gente suele leer solo
relatos pequeos o cuentos para nios.
Estos temas nos abren e invitan a disfrutar de una variedad de textos sin lmites.
Lo que quiero decir con lo anterior es a que no nos cerremos a solo un tema o a
una solo extensin o a un solo autor debemos de leer de todo para ampliar nuestros
conocimientos y al darnos ejemplos podemos ver o leer pequeos prrafos de otros
temas o de un libro que quizs nos llame la atencin y nos volvamos ms cultos a la
hora de leer.
Estos temas nos dan las caractersticas de algunos textos, esto debe servirle
indudablemente a aquellos que desean especializarse en algo de lectura o de
escritura o incluso como maestro necesitamos tener este conocimiento, incluso un
doctor ya que para comprender algo es necesario llevar un razonamiento diferente.
Incluso para llevar a cabo un tema de investigacin es necesario saber leer y saber
entender de que se habla y de cmo esto se relaciona con mi entorno.
En muchas ocasiones pensamos que esto no nos servir para nada pero la realidad es
que esto nos funciona todos los das y es un complemento de nuestro da a da.

22

Ingles Bsico 2:
Where did you go on vacation?
Read and answer the questions
Luz Rodriguez:
Last summer, my husband and I went to Paris for
the first time. It was wonderful we did so many
things. Every night we listened to music and went
to be late. And every morning, we got up late.
During the day, we walked
the streets and visited
tourist sites like the Eiffel
Imagen 1 Torre Eiffel
Tower and the Louvre. We
sat in cafes, drank coffee, and the watched people. The
food was great we ate too much. I loved the bread and
the cheese.

Imagen 2 Louvre

Yoko Mia Hirano:

Two years ago, my friends and I spent two weeks in Cancun, Mexico. We had a
fantastic time. The beaches were just beautiful the
weather was so blue and warm.
Every morning we watched the
sunset. The food was really good
swimming right next to the ruins a
Imagen 3 atardecer de
Tulum. We took a water taxi to Isla
Cancn
Mujeres and went snorkeling. We Imagen 4 Tulum
saw so many beautiful fish!

John Barnes:
My wife and I went to Hong Kong
in 2003. What a great city! Every
day, we went to Aberdeen and
ate dinner on a boat. We visited
the Tiger Balm Garden.
Imagen 5 Hong Kong
Imagen 6 dim sum

23
We mainly ate Chinese food, but sometimes we had Thai food or French food.
The food in Hong Kong is terrific! My favorite was a dim sum restaurant that
can serve 4800 people. (Ascher, 2015)
PowerPoint
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Clic par a ver mi Ada

Reflexion personal:
En este tema aprendimos de como se describe una experiencia en el idioma
ingles aprendimos la comprensin lectora que debemos tener para poder
responder las preguntas que se nos colocan el ingles es una parte importante
en la vida de un estudiante para una carrera futura en la que tenemos que ver
este idioma con este tema bsico de comprensin lectora nos podemos dar
una idea sobre esta materia aun que no se pude sacar mucha teora de este
tema es muy importante para que podamos entender los dems temas con un
solo tema podemos aprender bastantes cosas y no debemos ignorarlo, con
esto concluimos que podemos aprender mucho mas de este tema prestando
atencin al docente que lo est explicando y no hacer a un lado este idioma
que actualmente es bsico para la vida.
Tambin es importante para que nuestro vocabulario de ingls sea ms
extenso ya que es necesario para nuestra vida cotidiana y futuro tambin. Nos
ha ayudado a saber ms sobre otras tradiciones que antes ignorbamos,
conocimos por medio de investigacin o explicacin del docente que existen
lugares muy poco visitados y muy bonitos que podran ayudarnos a redactar
algn tema sobre ese lugar.
De igual manera, el idioma ingles nos ayuda bastante para aprender a
comunicarnos con gente que pertenece a las reas que hablan este idioma el
cual nos puede favorecer bastante en lo que vivimos actualmente, esta
materia es bastante importante para cualquier carrera que queramos tomar en
el futuro por eso hay que aprenderlo y comprenderlo.

24

Bibliografa
Alfonso Mugarte, C. V. (2015). Quimica 2. Mrida, Yucatn, Mxico: Pearson.
Ascher, A. (2015). Top Notch 2. Mrida,Yucatn, Mxico: Pearson.
Garca, C. (2015). Etimologias griegas. Mrida, Yucatn, Mxico: pearson.
Vidales, E. (2015). Taller de lectura y redaccin. Mrida, Yucatn, Mxico:
Pearson.
(Martha Patricia Rodrguez Zapata, 2015)