Los ratones patas arriba

Roald Dahl

rase una vez un anciano de ochenta y siete aos que se llamaba

Labon. Toda la vida haba sido una persona tranquila y pacfica. Era
muy pobre y muy feliz.

Cuando Labon descubri que tena ratones en su casa no le import mucho al

principio. Pero los ratones se multiplicaron.
Le empezaron a molestar. Continuaron multiplicndose, hasta que finalmente lleg un
momento en que no lo pudo soportar ms.
Esto es demasiado, dijo. Esto realmente
est llegando demasiado lejos. Sali de casa
cojeando hacia la tienda al final de la calle,
donde compr algunas ratoneras, un pedazo
de queso y algo de pegamento.
Cuando lleg a casa puso el pegamento en
la parte inferior de las ratoneras y las peg
al techo. Luego coloc los cebos de queso cuidadosamente y las dej preparadas para que
se activaran.
Aquella noche, cuando los ratones salieron
de sus agujeros y vieron las ratoneras en el
techo, pensaron que se trataba de una


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Los ratones patas arriba

broma tremenda. Anduvieron por el suelo, dndose codazos cariosos los unos
a los otros y sealando hacia arriba con sus patas delanteras rindose a carcajadas. Despus de todo, era bastante tonto, ratoneras en el techo.
Cuando Labon baj a la maana siguiente y vio que no haba ningn ratn atrapado en las ratoneras sonri pero no dijo nada.
Cogi una silla, puso pegamento en la parte inferior de las patas y la peg patas
arriba al techo, cerca de las ratoneras. Hizo lo mismo con la mesa, la televisin
y la lmpara. Cogi todo lo que haba en el suelo y lo peg patas arriba en el
techo. Incluso puso una pequea alfombra ah arriba.
La noche siguiente, cuando los ratones salieron de sus agujeros, todava estaban bromeando y rindose de lo que haban visto la noche anterior. Pero esta
vez, cuando miraron hacia el techo dejaron de rerse de repente.
Por el amor de Dios! grit uno. Mirad ah arriba! Ah est el suelo!
Santo cielo! grit otro. Debemos de estar de pie en el techo!
Estoy empezando a sentirme un poco mareado, dijo otro.
Toda la sangre se me est subiendo a la cabeza, dijo otro.
Esto es terrible!, dijo un ratn anciano de bigotes largos. Esto es realmente terrible! Tenemos que hacer algo al respecto inmediatamente!
Me voy a desmayar si tengo que estar cabeza abajo ms tiempo!, grit un
ratn joven.
Yo tambin!
No lo puedo soportar!
Socorro! Que alguien haga algo, rpido!
Ahora se estaban poniendo histricos. Ya s lo que vamos a hacer, dijo el ratn
anciano. Nos pondremos todos cabeza abajo, y as estaremos en la
posicin adecuada.
Obedientemente, todos se pusieron cabeza abajo, y despus de un largo periodo
de tiempo, uno a uno, se fueron desmayando debido a que la sangre se les subi
al cerebro.
Cuando Labon baj a la maana siguiente el suelo estaba cubierto de ratones.
Rpidamente los recogi y los meti en una cesta.

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LA LECTURA Educacin Primaria, 4 curso

Pruebas de evaluacin de la comprensin lectora PIRLS 2001 y 2006

As que lo que tenemos que recordar es lo siguiente: cuando parezca que el

mundo est completamente patas arriba, asegrate de mantener los pies firmes en el suelo.

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La liebre anuncia el terremoto

Rosalind Kervin

aba una vez una liebre que siempre estaba preocupada. Ay, Dios
mo, se pasaba el da diciendo entre dientes, Dios mo, Dios mo.
Su mayor preocupacin era que hubiera un terremoto. Porque si
hubiera uno, se deca a s misma, qu sera de m?

Una maana se senta especialmente preocupada por este asunto, cuando de

repente una fruta enorme cay de un rbol cercano, BANG! e hizo que toda la
tierra temblara.
La liebre dio un salto.
Terremoto! grit.
Y corri a travs de los campos para avisar a sus primos.
Terremoto! Corred para salvaros!

Todas las liebres abandonaron los campos y la siguieron enloquecidas.

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La liebre anuncia el terremoto

Corrieron a travs de los llanos, los bosques, cruzaron ros y colinas, avisando
a ms primos a su paso.
Terremoto! Corred para salvaros!
Todas las liebres abandonaron los ros y los llanos, las colinas y los bosques y
la siguieron enloquecidas.
Cuando llegaron a las montaas, diez mil liebres retumbaban como un trueno
al subir las pendientes.

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LA LECTURA Educacin Primaria, 4 curso

Pruebas de evaluacin de la comprensin lectora PIRLS 2001 y 2006

Pronto alcanzaron la cumbre ms alta. La primera liebre mir hacia atrs para
ver si el terremoto se acercaba, pero lo nico que pudo ver fue una multitud de
liebres corriendo.
Entonces mir al frente pero lo nico que pudo ver era ms montaas y valles
y a lo lejos, en la distancia, el brillante mar azul.
Mientras estaba all parada jadeando, apareci un len.
Qu ocurre? pregunt.
Terremoto, terremoto, farfullaban todas las liebres.
Un terremoto? pregunt el len. Quin lo ha visto? Quin lo ha escuchado?
Pregntale a ella, pregntale a ella, gritaban todas las liebres sealando a la
primera.
El len se gir hacia la liebre.

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La liebre anuncia el terremoto

Seor, dijo la liebre tmidamente, yo estaba sentada tranquilamente en casa

cuando hubo un terrible estrpito, la tierra tembl y saba que tena que ser un
terremoto, as que corr tan rpido como pude para avisar a los otros de que salvaran sus vidas.
El len mir a la liebre con sus ojos profundos y sabios.
Hermano, seras lo suficientemente valiente como para mostrarme dnde
ocurri este horrible desastre?
La liebre en realidad no se senta para nada valiente pero senta que poda confiar en el len.
As que, con bastante timidez, llev al len de vuelta, bajando las montaas y
las colinas, cruzando los ros, llanos, bosques y campos hasta que por fin llegaron a su casa.
Aqu es donde lo escuch, seor.
El len mir a su alrededor y en seguida vio la enorme fruta que haba cado del
rbol haciendo tanto ruido.
La cogi con su boca, se subi a una roca y la dej caer de nuevo al suelo.
BANG!

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LA LECTURA Educacin Primaria, 4 curso

Pruebas de evaluacin de la comprensin lectora PIRLS 2001 y 2006

La liebre dio un salto. Terremoto! Rpido, huye, ha ocurrido de nuevo!

Pero de repente se dio cuenta de que el len se estaba riendo. Y entonces vio la
fruta movindose ligeramente a sus pies.
Vaya!, susurr, despus de todo no era en realidad un terremoto verdad?
No, dijo el len, no lo era y no haba razn para asustarse.
Qu liebre ms tonta he sido!
El len sonri amablemente.No pasa nada, hermanita. Todos, incluso yo, a
veces tenemos miedo de cosas que no podemos comprender.
Y despus de esto regres con paso suave en busca de las diez mil liebres que
estaban an esperando en lo alto de la montaa para decirles que podan volver a casa sin peligro alguno.

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Las noches de los

frailecillos
Bruce McMillan

Todos los aos unos pjaros blancos y negros de pico naranja visitan la isla islandesa de Heimaey. Estos pjaros se llaman frailecillos.
Se les conoce como los payasos del mar debido a aus picos de color
vivo y a sus movimientos torpes. Los frailecillos son aves patosas en
los despegues y aterrizajes porque tienen cuerpos gruesos y alas
cortas.

alla vive en la isla de Heimaey. Ella examina el cielo

cada da. Mientras lo observa desde lo alto de un
acantilado que da al mar, ve el primer
frailecillo de la temporada.
Ella se dice a s misma lundi, que significa frailecillo en islands.

Pronto el cielo se llena de ellos, frailecillos por todas partes. Regresan de su invierno en el mar a la isla de Halla y a las
islas cercanas que estn deshabitadas
para poner huevos y criar a los polluelos
de frailecillos. Estos payasos del mar regresan a las mismas madrigueras ao
tras ao. Es la nica ocasin en la que van a tierra.
Halla y sus amigos suben a lo alto de los acantilados para ver los pjaros. Ven
a las parejas de frailecillos golpear sus picos el uno contra el otro. Cada pareja
que ven cuidar pronto de un huevo en las grietas profundas del acantilado.


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Las noches de los frailecillos

Cuando los frailecillos salen de los huevos, los padres traen pescadocasa para
alimentar a los polluelos. Cada polluelo se convertir
en un joven frailecillo. Las noches de
los frailecillos llegarn cuando los
frailecillos vuelen
por primera vez.
Aunque an faltan
largas semanas para las noches de los frailecillos, Halla piensa en preparar algunas cajas de cartn.
Durante todo el verano los frailecillos adultos pescan y cuidan de sus polluelos.
En agosto las flores cubren las madrigueras. Con las flores ya florecidas, Halla
sabe que su espera de las noches de los frailecillos ha terminado.
Los polluelos escondidos se han convertido en jvenes frailecillos. Ya llega el
momento en que Halla y sus amigos saquen sus cajas y antorchas para las noches de los frailecillos. Desde esta noche y durante las prximas dos semanas
los frailecillos se marcharn a pasar el invierno en el mar.
En la oscuridad de la noche los frailecillos abandonan sus madrigueras para levantar el vuelo por primera vez. Es un viaje corto en el que mueven las alas
desde los altos acantilados. La mayora de los pjaros aterrizan a salvo en el
mar que est por debajo. Pero algunos se equivocan por las luces del pueblo,
quizs piensan que las luces son rayos de luna que se reflejan en el agua. Cientos de frailecillos aterrizan en
el pueblo cada noche. Como
son incapaces de despegar
desde el terreno llano, corren
de un lado para otro y tratan
de esconderse.
Halla y sus amigos pasarn
todas las noches buscando
frailecillos en apuros que no
han conseguido llegar al agua.

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LA LECTURA Educacin Primaria, 4 curso

Pruebas de evaluacin de la comprensin lectora PIRLS 2001 y 2006

Pero los gatos y los perros del

pueblo tambin estarn buscndolos. Incluso si los gatos y
los perros no los atrapan, los
frailecillos podran acabar atropellados por los coches o camiones. Los nios deben ser los
primeros en encontrar los frailecillos perdidos. A las diez, las
calles de Heimaey estn llenas
de vida con nios que vagan de
un lado para otro.
Halla y sus amigos corren a rescatar a los frailecillos. Provistos de antorchas,
deambulan por el pueblo, buscando lugares oscuros. Halla ve un frailecillo.
Corre tras l, lo coge y lo pone a salvo en una caja de cartn.

Durante dos semanas, todos los nios de Heimaey duermen hasta tarde para
poder salir por la noche. Rescatan a miles de frailecillos.

Cada noche Halla y sus amigos llevan a los frailecillos rescatados a casa. Al da
siguiente, con las cajas llenas de frailecillos, Halla y sus amigos bajan a la playa.
Es hora de liberar a los frailecillos. Halla primero suelta a uno. Lo sujeta para
que se acostumbre a batir sus alas. Despus, sujetando al frailecillo de forma
acogedora en sus manos, lo eleva en el aire y lo lanza sobre el agua ms all de
las olas. El frailecillo revolotea una corta distancia antes de aterrizar en el mar
a salvo.

Da tras da los frailecillos de Halla se alejan chapoteando hasta que las noches
de los frailecillos se acaban por este ao. Mientras ve a las ltimas cras de frailecillos y a los frailecillos adultos marcharse a pasar su invierno en el mar, Halla
se despide de ellos hasta la prxima primavera. Les desea un buen viaje
mientras dice Adis, adis.

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Sigue el sendero del ro Nord

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12

PRUEBA antes de COMPRAR

En el estudio PIRLS 2001 este texto fue presentado en forma de folleto independiente.

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LA LECTURA Educacin Primaria, 4 curso

Pruebas de evaluacin de la comprensin lectora PIRLS 2001 y 2006

Altenburg

El sendero del ro Nord

El sendero del ro Nord es llano y fcil
para el ciclista, con muchas cosas que
ver por el camino.
Empieza en Altenburg, y sigue la orilla este del ro. Cruza el puente que hay
en el muelle de Altenburg.
La senda te lleva al parque del Valle
de la ribera. Aproximadamente a dos
millas del comienzo se encuentra el
caf Puesta de sol. Para seguir, tienes
que mantenerte en la orilla oeste (ver
mapa).
Atraviesas entonces la reserva natural de Las marismas.
Puedes parar para a visitar el histrico
puerto de Banheim, cogiendo el pequeo ferry que cruza el ro Nord.
Contina por el sendero y disfruta de la
reserva natural - llena de aves - que
est en el camino al hotel Ro.
Un poco ms adelante se llega a Grndorf. Puedes seguir una tranquila
senda rural por los terrenos del castillo
de Grndorf. Vers parte de la gran
manada de gamos, a menudo muy
cerca.
As llegas al final del sendero.

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Delfn al rescate

Se avecina mucha lluvia y tambin bastante viento dijo Marcos,

mientras se asomaba desde la proa del barco, que suba y bajaba. Yo
me preguntaba si mi delfn vendra en un da tan tormentoso como
aquel, pero en el mar embravecido no se vea ninguna aleta. Entonces, sent la primera punzada de inquietud.
Hemos llegado. Lanza el ancla
grit Marcos. Me puse el traje de
buceo y la botella de oxgeno, que
tena aire para cuarenta y cinco minutos, y me lanc al mar. Baj y baj,
hasta que divis el fondo del ocano.
Haban pasado casi treinta minutos
y slo haba conseguido ver rocas y
ms rocas. Echaba de menos los curiosos ojos de Lolo, observndome.
Justo cuando el indicador de reserva
de aire sealaba que era el momento
de salir a la superficie, vi un brillo de
metal. Eran varios eslabones de una
cadena de oro! Tir de ella con suavidad y, centmetro a centmetro, medio metro
de cadena fue saliendo de entre la arena. Entonces, se qued enganchada.
Mi reserva de aire se estaba agotando. Tena que salir a la superficie inmediatamente. Intent una vez ms tirar de la cadena para soltarla, pero estaba fuertemente sujeta.
Cuando sal a la superficie, Marcos agitaba los brazos con desesperacin. Antes de que pudiera contarle lo que haba encontrado, me dijo:
Tenemos que levar el ancla! Han dado aviso de fuertes rfagas de
lluvia y viento. Hay que irse!
Marcos, espera. He encontrado oro! Hay una cadena de oro con piedras preciosas que debe de pesar ms de dos kilos, pero est enganchada. Quiero volver
a bajar para cogerla. Debe de valer una fortuna!
Ni hablar, dijo Marcos. Las olas llegarn a alcanzar ms de cuatro metros.
Con oro o sin l, tenemos que levar el ancla y marcharnos.

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LA LECTURA Educacin Primaria, 4 curso

Pruebas de evaluacin de la comprensin lectora PIRLS 2001 y 2006

El cielo tena muy mal aspecto, haba relmpagos y los truenos sonaban entre
las olas.
Tienes razn, Marcos, pero qu pasa con nuestro tesoro?, repliqu yo, enfadado. Me pondr otra botella de oxgeno y volver a zambullirme para soltar la
cadena.
El barco tiraba con fuerza de las cuerdas del ancla. El viento ruga y la lluvia
nos golpeaba en la cara.
De acuerdo accedi Marcos, las cuerdas pueden sujetar el barco otros cinco minutos, pero ni uno ms.
Salt al agua y me sumerg hasta el fondo.
All estaba. La cadena pareca una serpiente
de oro enrollada en su lecho marino. Me puse
a excavar, cada vez ms. Pareca que no se
acababa nunca. Era una carrera contra el
tiempo. Tena que soltar la cadena y regresar. Mir mi reloj. Haban pasado cuatro minutos. Quiz las inmensas olas ya hubieran
arrastrado el barco.
En aquel momento, mis dedos tocaron algo
diferente: del extremo de la cadena colgaba
un medalln con rubes incrustados. La cadena entera meda algo ms de un metro y tena diamantes cada cinco eslabones; era increblemente hermosa. Mientras me la enrollaba en el brazo
izquierdo, el corazn me golpeaba en el pecho a causa de la emocin. Probablemente me encontraba cerca de otras piezas del tesoro, pero el tiempo se me
haba acabado. Tena que salir a la superficie.
Cuando sal, las olas empezaron a sacudirme de un lado a otro. El barco haba
desaparecido! Me hallaba perdido y solo en medio de un mar agitado por la tormenta. Las nubes eran tan negras que pareca de noche. Un escalofro me recorri el cuerpo. Llova tanto que no consegua saber en qu direccin estaba la
costa.
Durante horas luch por mantenerme a flote, esforzndome por respirar mientras cada ola que pasaba me golpeaba el rostro. Solo, agotado y aterido de fro,
me di cuenta de que aquel poda ser mi ltimo da en el mundo. Y eso, por qu?

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Delfn al rescate

Por un ancla de oro que me arrastrara hasta el fondo.

Estaba tan cansado que apenas poda moverme. La angustia me invada. Con
la mano derecha toqu la cadena, que segua enrollada en mi brazo izquierdo.
La desenroll, abr la mano y dej que la joya se deslizara lentamente hacia el
fondo, de vuelta a su lecho marino, donde haba permanecido durante casi trescientos aos.
Auxilio! grit en la oscuridad. Que alguien me ayude! chill, aun sabiendo que nadie me oira.
Plof! Plof! De repente, el agua estall a mi alrededor produciendo un fuerte
BUM! Entonces, o el sonido ms placentero que jams podr escuchar. Era el
sonido de un delfn.
Eres t, Lolo? susurr. Me senta tan fatigado que apenas poda mover los
brazos, pero consegu agarrarme a su aleta dorsal con las dos manos. Lolo dej
escapar un animado canturreo y empez a nadar despacio, arrastrndome por
el agua durante horas.
Yo pensaba: Quin se va a creer esto? Ni yo mismo me crea lo que estaba sucediendo. Nos acercamos poco a poco a la costa hasta que pude or cmo rompan
las olas. Lolo me llev hasta la playa y dej caer las piernas. Toqu el suelo con
los pies. Estaba a salvo.
Lolo flotaba cerca de m y susurraba su alegre canto de delfn. Le deba la vida,
que de una manera absurda yo haba arriesgado por una cadena de oro. Se dio
la vuelta y nad mar adentro, zambullndose hasta que lo perd de vista.
Gracias, Lolo. Gracias por salvarme le vida grit.

Adaptado de Dolphin Treasure, de Waybe Grpver, e ilustrado por Jim Fowler. Publicado por Harper Collins Publishers, New York
1996. No se han escatimado esfuerzos para obtener el permiso de reproduccin.

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Preguntas:

Delfn al rescate*

1. Cul es el propsito principal del primer prrafo?

Indicar que Marcos saba gobernar el barco.

Indicar que podra haber problemas ms adelante.

Indicar que el tiempo estaba mejorando.

Indicar que el buzo saba que haba un tesoro.

2. Cmo empez la amistad entre el buzo que narra la historia y Lolo, el

delfn?
*

El buzo arranc un anzuelo de la cola de Lolo.

Lolo ayudaba al buzo a buscar tesoros.

El buzo daba de comer a Lolo todos los das.

Lolo liber al buzo de una red submarina.

3. Busca la parte de la historia que tiene una nube gris como sta:
Qu le caus al buzo la primera punzada de inquietud?

Que el barco estaba a unos cinco kilmetros de la costa.

Que Marcos se asomaba desde la proa.

Que no haba ni rastro de Lolo.

Que no le quedaba ms aire enla botella de oxgeno.

* Respuesta correcta
* Este texto y sus preguntas slo fue utilizado en el estudio piloto y no se publicaron datos sobre niveles de comprensin ni
porcentajes de aciertos.

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