CLASE N1 SEMANA 13

Unidad 3
Objetivo(s) de la Clase:

Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en clases con

otros textos ledos previamente.
Reemplazar palabras por sinnimos ms precisos al escribir.
Hacer comentarios, preguntas u otras intervenciones que estn
relacionados con el tema sobre el cual se dialoga.

1. Recuerdas la fbula El len y el ratn? Cmo era el len?Cmo actu

con el ratn?

.
Lee el siguiente texto:

El len, la zorra y el ciervo

Habindose enfermado el len, se tumb en una cueva, dicindole a la zorra, a la que
estimaba mucho y con quien tena muy buena amistad:
-Si quieres ayudarme a curarme y que siga vivo, seduce con tu astucia al ciervo y trelo
ac, pues estoy antojado de sus carnes.
-Vengo a darte una excelente noticia. Como sabes, el len, nuestro rey, es mi vecino; pero
resulta que ha enfermado y est muy grave. Me preguntaba qu animal podra sustituirlo
como rey despus de su muerte.
Y me comentaba: "el jabal no, pues no es muy inteligente; el oso es muy torpe; la pantera
muy temperamental; el tigre es un fanfarrn; creo que el ciervo es el ms digno de reinar,
pues es esbelto, de larga vida, y temido por las serpientes por sus cuernos."
Pero para qu te cuento ms, est decidido que sers el rey. Y qu me dars por
habrtelo anunciado de primero? Contstame, que tengo prisa y temo que me llame, pues
yo soy su consejero. Pero si quieres or a un experimentado, te aconsejo que me sigas y
acompaes fielmente al len hasta su muerte.
Termin de hablar la zorra, y el ciervo, lleno de vanidad con aquellas palabras, camin
decidido a la cueva sin sospechar lo que ocurrira.

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Al verlo, el len se le abalanz, pero slo logr rasparle las orejas. El ciervo, asustado,
huy velozmente hacia el bosque.
La zorra se golpeaba sus patas al ver perdida su partida. Y el len lanzaba fuertes gritos,
estimulado por su hambre y la pena. Suplic a la zorra que lo intentara de nuevo.
Y dijo la zorra:
-Es algo penoso y difcil, pero lo intentar.
Sali de la cueva y sigui las huellas del ciervo hasta encontrarlo reponiendo sus fuerzas.
Vindola el ciervo, encolerizado y listo para atacarla, le dijo:
Zorra miserable, no vengas a engaarme! Si das un paso ms, cuntate como muerta!
Busca a otros que no sepan de ti, hblales bonito y sbeles los humos prometindoles el
trono, pero ya no ms a m.
Ms la astuta zorra le replic:
-Pero seor ciervo, no seas tan flojo y cobarde. No desconfes de nosotros que somos tus
amigos. El len, al tomar tu oreja, slo quera decirte en secreto sus consejos e
instrucciones de cmo gobernar, y t ni siquiera tienes paciencia para un simple araazo
de un viejo enfermo. Ahora est furioso contra ti y est pensando en hacer rey al intrpido
lobo. Pobre!, todo lo que sufre por ser el amo! Ven conmigo, que nada tienes que temer,
pero eso s, s humilde como un cordero. Te juro por toda esta selva que no debes temer
nada del len. Y en cuanto a m, slo pretendo servirte.
Y engaado de nuevo, sali el ciervo hacia la cueva. No haba ms que entrado, cuando ya
el len vio plenamente saciado su antojo, procurando no dejar ni recuerdo del ciervo. Sin
embargo cay el corazn al suelo, y lo tom la zorra a escondidas, como pago a sus
gestiones. Y el len buscando el faltante corazn pregunt a la zorra por l.
Le contest la zorra:
-Ese ciervo ingenuo no tena corazn, ni lo busques. Qu clase de corazn podra tener
un ciervo que vino dos veces a la casa y a las garras del len?
2. Qu tipo de texto es el anterior?
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3. Cul es el propsito del texto?

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4. Cul es el ambiente en que ocurren las acciones?
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5. Quines son los personajes de la narracin?
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6. Anota el sinnimo ms preciso para cada una de las palabras del texto:
Astucia:
Antojado:
Ingenuo:.
Seduce:.
Fanfarrn:
Torpe:..
Furioso:..

7. Comenta con tus compaeros opiniones en relacin al siguiente fragmento, refuta lo

dicho por tus compaeros con fundamentaciones y con respeto.
Nunca permitas que el ansia de honores perturbe tu buen juicio, para que no

seas atrapado por el peligro

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8. Compara el len de la fbula el El Len y el ratn y la de El Len, la zorra y el

ciervo En qu se parecen? En qu se diferencian?

9.

Cul sera la enseanza de esta fbula?

Explica con tus palabras.

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CLASE N2 SEMANA 13

Unidad 3
Objetivo(s) de la Clase:

Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en clases con

otros textos ledos previamente.
Reemplazar palabras por sinnimos ms precisos al escribir.
Hacer comentarios, preguntas u otras intervenciones que estn
relacionados
con el leda
tema sobre
cual seanterior?
dialoga.
1. Cmo era el ciervo
de la fbula
en laelclase

.
Lee el siguiente texto:

El ciervo en el pesebre de los bueyes

Un ciervo perseguido por la jaura y ciego por el terror del peligro en que
se encontraba lleg a una granja y se escondi entre unas pajas en un
cobertizo para bueyes. Un buey amablemente le dijo:
-Oh, pobre criatura! Por qu de esa forma, has decidido arruinarte, y
venir a confiarte a la casa de tu enemigo?
Y replic el ciervo:
-Permteme amigo, quedarme donde estoy, y yo esperar la mejor
oportunidad para escapar.
Al final de la tarde lleg el arriero a alimentar el ganado, pero no vio al
ciervo. Y an el administrador de la finca pas con varios de sus
empleados sin notar su presencia. El ciervo congratulndose a s mismo
por su seguridad comenz a agradecer a los bueyes su gentileza por la
ayuda en los momentos de necesidad. Uno de los bueyes de nuevo le
advirti:
Realmente deseamos tu bienestar, pero el peligro no ha terminado.

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Todava falta otro hombre de revisar el establo, que pareciera que tiene
cien ojos, y hasta tanto, no puedes estar seguro.
Al momento ingres el dueo, y quejndose de que no haban alimentado
bien a los bueyes fue al pajar y exclam:
-Por qu falta paja aqu? Ni siquiera hay para que se echen!
-Y esos vagos ni siquiera limpiaron las telaraas!
Y mientras segua examinando todo, vio sobresalir de entre la paja las
puntas de una cornamenta. Entonces llamando a sus empleados, orden la
captura del ciervo y su posterior sacrificio. Nunca te refugies en los
terrenos del enemigo.

1. Qu tipo de texto es el anterior?

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2. Cul es el propsito del texto?

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3. Quin era el enemigo del ciervo?

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4. Qu les llamo la atencin a los bueyes del ciervo?

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5. Completa el cuadro:
Ciervo de la fbula de clase anterior

Ciervo de la fbula leda en clases

6. Te invito a buscar el sinnimo preciso de cada una de las palabras del texto:
Jaura;.
Cobertizo;
Congratulndose;.

7. Cul es la o las moralejas que puedes obtener del texto, explcala con tus palabras?
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8. Frente a un peligro Buscaras refugiarte en la casa de un enemigo o de alguien que

te causara dao? Escucha las opiniones de tus compaeros, refuta las opiniones de
tus compaeros con fundamentacin y respeto.

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CLASE N3 SEMANA 13

Unidad 3
Objetivo(s) de la Clase:

Relacionar aspectos de un texto ledo y comentado en clases con

otros textos ledos previamente.
Reemplazar palabras por sinnimos ms precisos al escribir.
Hacer comentarios, preguntas u otras intervenciones que estn
relacionados con el tema sobre el cual se dialoga.

1. Recuerdas la fbula leda en la clase 1 de la semana 13? Cmo podras

describir la zorra?

.
Lee el siguiente texto:

El guila y la zorra

Un guila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea
de que eso afianzara su amistad.
El guila escogi un rbol muy elevado para poner all sus huevos, mientras
que la zorra solt a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo
rbol.
Un da que la zorra sali a buscar su comida, el guila, que estaba hambrienta
cay sobre las zarzas, se llev a los zorruelos, y entonces ella y sus cras se
regocijaron con un banquete.
Regres la zorra y ms le doli el no poder vengarse, que saber de la muerte
de sus pequeos; Cmo podra ella, siendo un animal terrestre, sin poder
volar, perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse con el usual consuelo
de los dbiles e impotentes: maldecir desde lo lejos a su enemigo. Ms no
pas mucho tiempo para que el guila recibiera el pago de su traicin contra la
amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra;
cay el guila sobre ella y se llev una vscera que an conservaba fuego,
colocndola en su nido.
Vino un fuerte viento y transmiti el fuego a las pajas, ardiendo tambin sus
pequeos aguiluchos, que por pequeos an no saban volar, los cuales se
vinieron al suelo.
Corri entonces la zorra, y tranquilamente devor a todos los aguiluchos ante
los ojos de su enemiga.
Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras, tarde o temprano del cielo
llegar el castigo.

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2. Qu tipo de texto es el anterior?

A.
B.
C.
D.

Cuento
Fbula
Novela
Obra dramtica

3. Cul es el propsito del texto?

A.
B.
C.
D.

Representar en escenario
Expresar sentimientos
Narrar para entretener
Ninguna de las anteriores.

4. El guila y la zorra tenan:

A.
B.
C.
D.

Una amistad sincera

Una amistad que perdur en el tiempo
Una noble amistad.
Ninguna de las anteriores.

5. De qu manera la zorra se pudo vengar del guila?

A.
B.
C.
D.

Devorando a sus hijos

Deseando de todo corazn un castigo para sus hijos
Tendindole una trampa
Maldiciendo al guila

6. Con qu castigo pag el guila lo que haba hecho con los hijos de la zorra?
A.
B.
C.
D.

Al caer sus hijos del rbol producto de un viento.

Al devorar sus hijos la zorra
Al llevar en una vscera fuego y encender el rbol donde estaban sus cras,
Todas las anteriores.

7. sus cras se regocijaron con un banquete. La palabra subrayada se puede

reemplazar por:
A.
B.
C.
D.

gozaron
entristecieron
fastidiaron
adormecieron

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8. Consideras que alguna vez has traicionado una amistad sincera? Por qu?
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9. Quin consideras que traicion la amistad, la zorra o el guila? Por qu?
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10. Opina sobre el siguiente fragmento : Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo

hicieras, tarde o temprano del cielo llegar el castigo

Comenta con tus compaeros y refuta las opiniones de tus compaeros con
fundamentacin:

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