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Portada ADA 1
Creando un ndice

sAlbertoCancheBacabJesus
Jess Alberto Canch Bacab. 1 k
Informtica II
Profesora: I.S.C Mari del Rosario Raygosa Velazquez

AlbertoCancheBacabJesusA
lbertoCancheBacabJesusAl
bertoCancheBacabJesusAlb
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rtoCancheBacabJesusAlber
toCancheBacabJesusAlbert
oCancheBacabJesusAlberto
CancheBacabJesusAlbertoC

Como primera actividad de este bloque, comenzars a elaborar tu Actividad integradora (si
es que no lo has hecho); al menos debers entregar lo correspondiente a las asignaturas
Matemticas II, Qumica II y Etimologas griegas.
El archivo ya debe contener:

Pgina para tu portada.

Pgina(s) para tu tabla de contenido.
Lo correspondiente a las tres asignaturas solicitadas.
Al final, una tabla de ndice.

Tabla de contenido
Contenido
Portada ADA 1...........................................................................................................0
Tabla de contenido.....................................................................................................2
Matemticas II............................................................................................................3
Qumica II...................................................................................................................7
Etimologas Griegas................................................................................................10
Taller de Lectura y Redaccin II..............................................................................12
Ingles II....................................................................................................................13
Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa.........................................................14
Metodologa de la Investigacin..............................................................................15
Conclusiones Finales...............................................................................................16
Tabla de Grficos.....................................................................................................17
Tabla de Imgenes..................................................................................................18
Referencias Bibliogrficas.......................................................................................19
Bibliografa...............................................................................................................19

Matemticas II

Tema: ngulos
Informacin tomada de:
En el siguiente powert point se explica el tema de la clasificacin de los ngulos:

ADA 2
I.

De manera individual resuelve los siguientes ejercicios. Al finalizar formen equipos de

cuatro integrantes y comparte de manera respetuosa tus respuestas con

tus

compaeros, observa las diferencias y similitudes con la intencin de comparar

procedimientos y maneras de razonar al hallar la respuesta correcta.
1. Investiga los nombres de los polgonos segn su nmero de lados y completa la
siguiente tabla:

Polgono

regular

<c

<e

<i

Si

Triangulo

120

120

60

180

Cuadrado

90

90

90

360

Octgono

45

45

135

1080

20

11

Endecgono
Tetra

32.72

32.72

147.27

162

44

25.71

25.71

154.28

2160

11

77

14.4

14.4

165.6

4140

22

275

171

6840

37

740

3.6

3.6

176.4

17640

91

4850

14

decgono
Icosakaipent

25

agono
Tatracontago

40
100

II.

no
Heptgono

Resuelve correctamente los siguientes ejercicios y elige la opcin que contiene a la

respuesta correcta.

1. Es la medida del ngulo exterior de un pentgono regular?

R=72
2. Cul es el nmero de lados del polgono regular cuyo ngulo interior es 2 veces su
ngulo exterior?
R=6
3. Cuntas diagonales tiene el polgono regular en el cual se cumple que 6 veces su
ngulo central es igual a 2 rectos?
R=54

4. Si a un polgono regular se le aumenta un lado, su ngulo interior aumenta en 12.

Cul es el polgono?

R=Pentgono
5. Es el resultado de la suma de los ngulos internos del polgono que tiene tantas
diagonales como nmero de lados.
R=540
6. Cuntos lados tiene el polgono en el cual al aumentar su nmero de lados en 3, su
nmero de diagonales aumenta en 15?
R=5
7. Cada lado de un polgono regular mide 6cm y el permetro equivale al nmero que
expresa el total de diagonales, en centmetro Cul es la medida del ngulo central?
R=24
8. Es el nmero de ngulos rectos que equivale a la suma de los ngulos internos de un
polgono cuyo nmero de diagonales es igual al nmero de sus ngulos internos.
R=6

Reflexin del tema:

Nosotros escogimos el tema de clasificacin de ngulos porque es un tema que se nos hizo
interesante en la asignatura de matemticas II, adems nos pareci que este tema es muy
adecuado para demostrar y utilizar las herramientas de powert poit, pues el tema usa
demasiada teora con muchos conceptos que se pueden ir presentando de manera rpida y
sistematizada para su fcil comprensin. Otra de las razones por las que decidimos utilizar
este tema y realizar esta actividad de aprendizaje, es porque es un tema sencillo y del cual
se puede extraer muchos conceptos bsicos y de fcil entendimiento.
Nosotros utilizamos las herramientas de powert point porque es una manera fcil de
presentar el tema, y de explicar cada uno de los conceptos, esto ayuda en el momento de
estudiarlo porque nos brinda una manera muy prctica de aprender, adems de darnos un
fcil acceso. Y en la actividad de aprendizaje colocamos una tabla donde se encuentren
algunos polgonos con sus caractersticas que complementan a la informacin presentada.
El tema lo escogimos porque uno de nuestros temas favoritos, pues se nos hace fcil de
entender y no requiere de mucho anlisis, solo de comprensin y de conceptos de teora, y
por ser de nuestro agrado y muy apto para demostrar las herramientas estudiadas.
En nuestro caso fue fcil utilizar las herramientas de powert point pues usamos imgenes
referentes al tema, as como definiciones cortas y breves para que sea ms entendible lo que
queremos dar a entender y no quede ninguna duda.
Desde luego tambin usamos herramientas de wort, como es el caso de la tabla que usamos
en la actividad de aprendizaje, esta es prctica ya que permite comparar los datos de varios
polgonos que usamos y de esa forma comparar e identificar los cambios, las semejanzas y
las diferencias que se presentan.

Qumica II
Tema: Balanceo de ecuaciones qumicas por el mtodo de tanteo y los tipos de
reacciones.
Informacin tomada de: (Chuc Santos, Vzquez Mendoza, & Mugarte Moguel, 2015)
En el siguiente powert poin se explica cmo funciona el mtodo de tanteo, a que se refiere y
cmo hacerlo en prctica:

En las reacciones qumicas existen seis diferentes tipos de reacciones, los cuales son:
1. Reaccin de combinacin (sntesis):
Se da cuando dos o ms elementos se unen para formar compuestos mucho ms complejos.
2. Reaccin de descomposicin (anlisis):
Un compuesto se descompone en sus elementos o en otros compuestos ms sencillos.
Necesita calor para que ocurra la reaccin.
3. Reaccin de reemplazo (desplazamiento)
Cuan do un elemento es ms activo que otro que forma el compuesto y lo sustituye

4. Reaccin de doble reemplazo (doble desplazamiento)

En este tipo de reaccin no hay intercambio de valencias, solo de iones. Se combinan un ion
positivo de un compuesto con el ion negativo de otro compuesto.
5. Reaccin de neutralizacin
Uno de los productos principales en esta reaccin son la sal y el agua. Ya sean cidos con
base o de otra manera que se formen.
6. Reaccin de combustin
Los compuestos orgnicos (aquellos que contienen carbono) se queman en presencia de
oxgeno para formar una combustin completa.

Actividad de aprendizaje
Balancea correctamente las siguientes sustancias qumicas por el mtodo de tanteo y
determina a qu tipo de reaccin pertenece:
C2H6 + 7O2

4CO2 + 6H2O

reaccin de combustin

2B + 3Cl2 2BCl3
Al2(CO3)3

reaccin de sntesis

Al2O3 + 3CO2

reaccin de descomposicin

Mg3N2 3Mg + N2

reaccin de descomposicin

BaCl2 + Na2SO4 BaSO4 + 2NaCl

reaccin de doble reemplazo

4FeO + 3O 2Fe2O3

reaccin de sntesis

2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2

reaccin de descomposicin

Mg + 2HCl MgCl2 +H2

reaccin de desplazamiento simple

2Al + 3CuSO4 Al2(SO4)3 + 3Cu

reaccin de desplazamiento simple

2HCl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2H2O

reaccin de neutralizacin

Reflexin del tema

En esta asignatura nosotros escogimos el tema de balanceo de ecuaciones qumicas
utilizando el mtodo que aprendimos en el bloque, que fue el mtodo de tanteo, el cual nos

perece que es un tema de inters porque es muy fcil y divertido de aprender, desde luego
que tiene cierta dificultad y que es lo que nos inspir a querer usar el tema.
Otra rezn por la que decidimos hacer sobre este tema es que fue algo en que coincidimos
con respecto a su dominio, adems de que queramos que salga bien nuestra Actividad de
Aprendizaje queramos demostrar algunas cosas que hacemos en nuestra clase de qumica,
sin contar que nos hiso recordar algunas cosas que nosotros ya ni nos acordbamos.
Nosotros nos pudimos dar cuenta ya con ms exactitud de los cambios que tiene cada
substancia ya balanceada para poder saber qu tipo de reaccin es, ya que no hay solo un
tipo como pensbamos antes de que comenzramos a estudiar si no que existen varias,
entre los que puedo mencionar la reaccin de descomposicin., la de combustin, la de
remplazo simple, la de doble remplazo y la de neutralizacin y claro como ya haba
mencionado cada una tiene su pequea peculiaridad que tenemos que ver para poder
nombrar cual es. Un ejemplo muy claro es la reaccin de combustin ya que de todas las
reacciones su principal caracterstica es que esta solamente nos va a producir agua (H 2O) y
dixido de carbono (CO2) exclusivamente.
Ac utilizamos el power point ya que lo que necesitbamos hacer era sintetizar lo ms que se
pueda algunos conceptos importantes para una mejor explicacin y con ello a una mejor
comprensin, adems de que es muy facilita de explicar las cosas, por lo que es una
herramienta til para que si quedara alguna duda de inmediato se aclarara. Otra cosa es que,
adems de que es una forma muy gil y divertida de poner los conceptos nos ayuda a
nosotros, ya hablando como equipo a desarrollar la creatividad y a pensar en cmo se debe
de resumir los temas, pero sin quitarle lo entendible que tiene.

Etimologas Griegas

Tema: Recolector de palabras

Informacin tomada de: (Vives Noceda & Garcia Loeza, 2015)
En el siguiente powert poin se algunas cosas sobre las etimologas griegas:

ADA 13
De acuerdo con las palabras de la segunda declinacin griega que estudiaste, identifica los
siguientes trminos, mismos que utilizaras en tu Actividad integradora.

Partes del cuerpo humano

Especialistas de algn parte del cuerpo

humano o enfermedades.
Externas:

Internas:

Ojo.
Piel.
Carne.
Sangre.
Hgado.
Colon.
Nervio.

Dermatlogo.
Neurlogo.

Reflexin del tema

Taller de Lectura y Redaccin II

Tema: Interpretacin de textos recreativos
Informacin tomada de: (Morales Ojeda & Vidales Ripoll, 2015)

Ingles II
Tema:
Informacin tomada de:
ADA

Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa

Tema:
Informacin tomada de:
ADA

Metodologa de la Investigacin
Tema:
Informacin tomada de:
ADA

Conclusiones Finales

Tabla de Grficos

Tabla de Imgenes

Referencias Bibliogrficas
Bibliografa
Chuc Santos, P. I., Vzquez Mendoza, C., & Mugarte Moguel, A. (2015). Quimica 2. Mxico,
DF: PEARSON EDUCACIN.
Morales Ojeda, L. d., & Vidales Ripoll, E. (2015). Taler de lectura y redaccin 2. Mxico, DF:
PEARSON EDUCATIN.
Vives Noceda, C. d., & Garcia Loeza, C. (2015). Etimologa Griegas. Mexico, DF: PEARSON
EDUCATION.