MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

MARZO-ABRIL 2012-13

3o. GRADO
ESPAOL

Mi nombre es: ______________________________________________________________

Mi escuela se llama:_________________________________________________________
CMO LA HICIERON?
Observa y reflexiona sobre las imgenes que
muestran el proceso de fabricacin de una
cama.

Anota qu es un proceso?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Enumera el proceso de construccin de una cama.( 1al 7) Y descrbelo al
reverso de esta hoja.
Es importante socializarlo para conocer el trabajo de los dems.
Colorea a tu gusto.

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ESPAOL

2
3o. GRADO

Lee el segundo prrafo de la leccin Mi amigo el rbol de tu libro de Lectura y

completa este diagrama para resumir la informacin .

PAPEL

MADERA

Despus, con la informacin que ya tienes, escribe los pasos que se deben seguir
para fabricar el papel. Usa las palabras primero, segundo, mientras, para qu,
cundo y finalmente. Al terminar socializa tu trabajo.
Primero

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ESPAOL

3
3o. GRADO

Estos son algunos de los cuentos que ya conoces, en equipo

cada quien escoja uno y hagan las siguientes actividades.
NO OLVIDES ANOTAR SU NOMBRE.

Escribe el cuento al reverso de esta hoja.

No olvides los detalles.
En tu cuaderno haz una lista de los personajes que participan en l.
A cada uno de los personajes antale algunas cualidades.
Cul es el personaje principal del cuento?
Lugar donde se desarrolla.(escenario)
Si quieres trabajar con otro cuento, puedes hacerlo.

Colorea los dibujos.

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3o. GRADO

Sabes qu es una encuesta? _______________________.

Antalo
________________________________________________________
______________________________________

Qu ms te gustara saber de tus compaeros?

A continuacin aparecen algunas frutas, con las que puedes conocer mejor los
gustos de tus compaeros por medio de una encuesta:
Realiza esta encuesta preguntando a los nios y nias que te encuentres
durante el recreo.

Anota una rayita de la fruta preferida por cada encuestado.

OTRAS
FRUTAS

Para saber los resultados, qu hay que hacer? __________________________________

Y despus?________________________________________________________________

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ESPAOL

5
3o. GRADO

Entonces hagamos la grfica prolongando las lneas para conocer

grficamente los resultados.
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

OTRAS

Renanse en equipo, comenten y comparen los resultados.

Contesta:
Cul es la fruta que menos gusta a los nios encuestadas?___________________
Qu escogieron ms nios, naranjas o manzanas?___________________________
Si en la escuela quieren vender la fruta preferida, cul ser?__________________
Cmo sabes cul es la fruta que gusta menos en la grfica?

_________________________________________________________
_________________________________________________________
Cmo sabes cuntas personas se encuestaron?

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3o. GRADO
MATEMTICAS

Mi nombre es: ______________________________________________________________

Mi escuela se llama:_________________________________________________________
Continua con el tema de las fracciones.

La maestra pidi a 3 nias que llevaran agua de sabor jamaica para festejar el inicio de la
primavera, Olga llev , Elva 5/8 y Lorena .
Colorea el agua de acuerdo con lo que llevo cada quien y contesta lo que se pide:

OLGA

LORENA

ELVA

Quin llev ms agua de jamaica? _____________________

Cuntos octavos llev Olga? __________________________
Cunta limonada le falt a Olga para llevar la misma cantidad que Lorena?
_________________________
Cmo repartiras estas 6 hojas entre 8 nios de tal forma que les toque lo mismo?
Colorea de diferente color la parte de cada nio.

Explica que fue lo que hiciste y comparte tu opinin.

Cuenta los dulces y reprtelos de diferentes maneras.

dos frascos con _______dulces cada uno

TOTAL

tres frascos con _______dulces cada uno

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MATEMTICAS

7
3o. GRADO

Estas enmieladas tambin distribyelas de diferente manera.

_____________ PALETAS EN CADA PALO.

_____________ PALETAS EN CADA PALO.

Resuelve los siguientes problemas.

Cuando a don Beto le llega la

mercanca de la frutera, alguna
tiene que empaquetarla y con otra
forma montones para venderla.

Puso 20 naranjas en 2
costales del mismo tamao,
cuntas naranjas utiliz ?
___________________________

Si form 4 montones con 4

melones cada uno, cuntos
melones acomodo?
__________________________

Tena 32 sandas y puso 4 en cada caja, cuntas cajas uso?__________________

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MATEMTICAS

8
3o. GRADO

A JUGAR
Recorta el crculo y la manecilla.
Colorea cada parte de la rueda.

Se necesitan 2 jugadores.
2 fichas.
Manecillas
Un clavo o alambre.
INSTRUCCIONES
1. Pon las fichas en HORA DE
SALIDA.
2.Por turno giren la rueda.
Cada jugador avanza el tiempo
que sealen las manecillas en
la rueda.
3.Gana el que llegue primero
a las 4:00 horas.

Colorea y recorta esta tortuguita, te servir para hacer la actividad de la pgina

131 de tu libro de texto.

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3o. GRADO

CIENCIAS NATURALES
Mi nombre es: _______________________________________________________________
Mi escuela se llama:_________________________________________________________

Un Eclipse Solar ocurre cuando

la Luna se interpone entre el Sol
y la Tierra.

Investiga que fenmeno se

produce si la Tierra se interpone
entre el Sol y la Luna
obstaculizando el paso de la luz,
recorta y pega una imagen.

Resuelve el siguiente crucigrama.

_____________________________

VERTICAL
l.- Nombre que damos al camino que
recorre la luz y cualquier objeto
que se mueve.
2.- Dejan pasar parcialmente
la luz y producen una
sombra muy tenue.
3.- Los cuerpos opacos proyectan A
una sombra mas definida.
HORIZONTAL
A.- Cuerpos que no dejan pasar la luz
y forman una sombra definida.
B.- Cuerpos que dejan pasar la luz casi
totalmente.
C.- Los cuerpos traslcidos proyectan
una sombra parcial.
Entre estas dos figuras aparentemente
iguales hay 6 diferencias, encuntralas
y escrbelas aqu.
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________.
Contesta: De qu forma
viaja la luz?_________________________
Ilumina los colores del arco iris en el
orden en que aparecen despus de la lluvia.
Sabas que el arco iris est formado por
miles y miles de gotitas de agua y que la
luz se descompone en 7 colores al
atravesar un prisma.
Investiga otros fenmenos naturales en
donde hay manifestaciones de luz.

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CIENCIAS NATURALES

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3o. GRADO

Escoge y elabora algunas figuras en cartoncillo negro o con la sombra de tus

manos y forma el teatro.
Escribe al reverso de esta hoja una historia y comprtela con tus compaeros
Escribe el nombre de los animalitos que conozcas.

Investiga algunos inventos que emplean la luz solar para funcionar y dibjalos.

Coloca cada cuerpo a su espacio correspondiente.

Cuerpos transparentes

Cuerpos opacos

Cuerpos traslcidos

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CIENCIAS NATURALES

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3o. GRADO

Elige a un compaero, jueguen al ahorcado, formen las palabras y completen el

enunciado.
a).- _t_ __ __ __

Puede ser agudo o grave.

b).- __ __ __ __ n __ __ __ __ __ Se refiere al volumen, puede ser

alto o bajo.
c).- __ __ __ __ __ e

Depende de las caractersticas

fsicas de la fuente que emite el
sonido.

d).- __ __ c __ __ __ __

Unidad utilizada para medir la

intensidad del sonido.

e).- __ i __ __

Por dnde viaja el sonido?

En equipos busquen objetos con los que puedan hacer sonidos de la naturaleza, de los medios de
transporte, de tu casa y de instrumentos musicales, tapen los ojos a un compaero para que los
identifique., platiquen Qu sonidos son largos y cules cortos? Cules sonidos son fuertes y cules
son dbiles? Qu instrumentos musicales conocen?, Cul es el que ms les gusta? Cules no se
escuchan en el lugar donde viven? Para qu puede servir que alguien conozca diferentes tipos de
instrumentos?
Manos a la obra: Elabora un instrumento con material de reciclaje. Ejemplo.- Una guitarra con ligas y una
caja de zapatos, frrala o colorala.
Investiga la clasificacin de los siguientes instrumentos musicales segn sus caractersticas y escrbela
donde corresponde.

________________

____________________

_________________

____________________ ___________________

En parejas jueguen a imanes y metales, despejen el saln y siempre que la msica suene podrn caminar
libremente por el espacio y cuando esta se detenga harn distintos encuentros con sus compaeros,
imaginen que algunos de ustedes tienen un imn en diferentes partes de su cuerpo y que otros
compaeros son de metal, prueben distintas formas de unirse magnticamente con sus compaeros.
Ejemplo.- pie con pie, mano con nariz, oreja con oreja, codo con rodilla, mano con oreja, frente con
espalda.

En parejas jueguen al gato, elige O X, contesta y gana.

Cuando acercas un imn a
algunos objetos
metlicos, estos son
atrados hacia el, a esta
propiedad se le
llama____________.

Han detectado la presencia

de imanes en su casa o en
algunos objetos?

Los imanes atraen metales

como l:

____________________
_

__________,

Un instrumento
muy antiguo
que aprovecha
el magnetismo
es la:

Qu sabes
de los
imanes?

A los polos de un
imn se les
identifica como:
Polo___________
y polo ________.

La mayor capacidad de atraccin

de los imanes se concentra en sus
extremos, llamados_________.

Hay dos tipos de imanes, uno lo

encontramos en la naturaleza y
se llama _____________________

El otro se produce cuando

adquieren la capacidad de atraer
objetos metlicos al ser
frotados_______________.

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3o. GRADO

CHIHUAHUA, LA ENTIDAD DONDE VIVO

Mi nombre es: _______________________________________________________________
Mi escuela se llama:_________________________________________________________
Recorta y juega al memorama.
1857. Chihuahua
acepta la Constitucin,
y el Congreso de la
entidad emite un
decreto que da derecho
a votar a una parte de
la poblacin.

1864. El 12 de octubre
llega Benito Jurez a la
ciudad de Chihuahua,
donde establece su
gobierno y por dos
aos esta entidad es la
capital de la Repblica.

1824. El 8 de
septiembre fue
creada la entidad de
Chihuahua.

1825. El gobernador
Urquidi compr la
primera imprenta que
se instal en
Chihuahua.

1831. El coronel Jos

Joaqun Calvo declar
la guerra a los
apaches, una guerra
que durara 50 aos.

1877. ngel Tras fue

nombrado gobernador
para el periodo de
1877 a 1881. Trat
siempre de pactar la
paz con los apaches.

1880. El coronel
Joaqun Terrazas
derrot a los apaches
en la batalla de Tres
Castillos.

1836. Parte del

territorio chihuahuense
se perdi en la guerra
con Texas.

1847. En marzo fue

tomada la capital de
Chihuahua por los
soldados de Estados
Unidos de Amrica.

1906. Fueron
encarcelados varios
chihuahuenses por ser
simpatizantes del
Partido Liberal
Mexicano, formado por
los hermanos Flores
Magn.

1892. Primer
levantamiento armado
del pas contra la
dictadura, en el pueblo
de Tomochi,
Chihuahua.

1916. En la ciudad de
Parral, Elisa Griensen
enfrent a los soldados
de Estados Unidos de
Amrica que buscaban
a Francisco Villa.

1884. Se inaugur la
lnea de ferrocarril que
une a la Ciudad de
Mxico con Paso del
Norte (Ciudad Jurez).

1910. El 14 de
noviembre el pueblo se
levant en armas en
Cuchillo Parado, por lo
que Chihuahua se
considera cuna de la
Revolucin Mexicana.

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3o. GRADO

CHIHUAHUA , LA ENTIDAD DONDE VIVO

Recorta y arma este cubo para jugar y aprender en equipo.
Todos ( en su equipo) debern tener su dado armado para lanzarlo cuando les toque, despus
de haber decidido en qu lugar va a jugar cada uno.
Cuando tiren el dado una cara va a quedar hacia arriba y debern hacer lo que en ella se
indica.
PEGAR

Contesta la primera
pregunta de la
pgina 106 .

PEGAR

Te toca contestar la
tercera pregunta de
la pg. 107.

PEGAR

Menciona los
lugares por los que
pas Benito Jurez
hasta llegar a Paso
del Norte.
Pg. 109

Comenta con tus

compaeros por
qu es importante
que Benito Jurez
gobernara al Pas
desde nuestro
Estado.

PEGAR

PEGAR

En la pg. 110 hay

un relato, lelo a tu
equipo y que uno
conteste la primera
pregunta y otro la
segunda.

Lee a tus
compaeros que
pas en 1864.
La informacin
aparece en la pg.
110.

Con estos personajes puedes empezar tu lbum biogrfico.

FRANCISCO VILLA

PASCUAL OROZCO

ABRAHAM GONZALEZ

TORIBIO ORTEGA

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3o. GRADO

FORMACIN CVICA Y TICA

Mi nombre es: _______________________________________________________________
Mi escuela se llama:_________________________________________________________
Muchas palabras en nuestro idioma el espaol tienen varios
significados.
Escribe en cada cuadro el significado que conoces de la palabra
norma.

__________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
____________
NORMA

________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

NORMA

Las leyes o normas son como reglas que todos debemos cumplir. Sabes jugar a
los encantados o a la roa?
Escribe aqu como se juega y que reglas o normas hay que seguir.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Observa la pagina 66 de tu libro de Formacin Cvica y tica.
De los nios y nias que se ven all Cules puedes decir que estn jugando a
los encantados?. Los de arriba, los de en medio, la de la derecha, los de abajo.
Escrbelo aqu _____________________________________________________
Por qu respondiste eso? __________________________________________
______________________________________________________________________________
______________
Este es el mapa de tu pas,
todos los que vivimos aqu
tenemos que cumplir y
obedecer las leyes de nuestra
Constitucin Poltica.
Ilumina en el mapa el estado
donde vives.

Estos son unos paps

autoritarios
como se comportan con
su familia?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Estos son unos papas
democrticos,
cmo se comportan
con su familia?

Los diputados y senadores

__________________________________________________
son quienes hacen nuestras
___________________________________________________________________
leyes.
Investiga el nombre de
_____________________________________________
algunos de ellos y antalos.

15

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FORMACIN CVICA Y TICA

3o. GRADO

Observa las pginas 68 y 69 de tu libro de Formacin Cvica y tica y completa el texto.

Un grupo escolar visita una exposicin de platera. El maestro trae pantaln de
color _______________, el uniforme de los alumnos es de
colores__________________ y
__________________slo se ven la tercera parte de los alumnos que forman el
grupo escolar Cuntos sern por todos?______________ El maestro indica a
uno de sus alumnos que siga la norma de ____________________, la
exhibicin esta dentro de una _______________________.
La nica alumna que todava conserva el gafete es _____________________.

Cenefa le llamamos a la parte de debajo de las hojas que tienen ilustraciones acerca de
un tema. Consulta las p.p. 6 y7 para que recuerdes que es cenefa.
Si observas cuidadosamente veras que te muestran la minera en Mxico, las minas,
cmo se trabajaba en ellas?, qu se obtena?, qu problemas enfrentaban los
mineros, qu se haca con la plata?. Siempre fue una labor muy injusta, es decir los
mineros no tenan justicia.
Observa a los mineros de la
p.78 y dibuja uno de ellos.

Contesta aqu tu juicio de lo que debe

hacerse en la p.81
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Pide a tu maestro o maestra que te platique la
fbula de la hormiga y la cigarra.
Escribe si es justo lo que le pasa a la cigarra
en invierno y explica por qu.

Enlista sus herramientas de

trabajo y anota para que
usaban cada una.
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

JUSTICIA ES DAR A
CADA QUIEN LO QUE
SE MERECE
NO LO OLVIDES!

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Ilumina el dibujo y escribe quin sigui la
norma de que todos debemos trabajar.
_________________________________

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FORMACIN CVICA Y TICA

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3o. GRADO

Trabajo en equipo:
Recorta y colorea cada una de las imgenes.
Observen y comenten en el equipo que
representan los dibujos.
Al reverso de cada crculo anoten el nombre del derecho a que se refiere.
Con este material van a elaborar un mvil, para ello necesitas un
estambre, hilo
o cordn, tu maestro te dar las instrucciones.