1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Administracin y Seguridad de Redes
Carrera :

Ingeniera
en
Tecnologas
Informacin y Comunicaciones

de

la

Clave de la asignatura : TIF-1003

SATCA1 3-2-5
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
El Ingeniero en Tecnologas de la Informacin requiere una contribucin importante de
competencias como:
Disear, implementar y administrar redes de cmputo y comunicaciones, bajo modelos y
estndares internacionales, para satisfacer las necesidades de la informacin de los
sistemas sociales, garantizando aspectos de seguridad y calidad.
Utilizar tecnologas y herramientas actuales y emergentes acordes a las necesidades del
entorno.
Intencin didctica.
El estudio de esta materia se divide en 4 unidades donde el estudiante podr disear,
instalar y administrar redes de cmputo y comunicaciones bajo modelos y estndares
internacionales.
En la primera unidad, el estudiante conocer los fundamentos de la administracin de redes
de acuerdo a los estndares internacionales.
En la segunda unidad, se conocern los diversos servidores y los podr configurar y
administrar de acuerdo a sus caractersticas especficas.
En la tercera unidad, se abordan temas para que el estudiante identifique los conceptos
bsicos de seguridad as como los diferentes tipos de ataques y polticas a implementar de
acuerdo a las diversas necesidades que se presenten.
En la unidad cuatro, el estudiante conocer las diversas herramientas de monitoreo y
proteccin de los servidores mediante la instalacin de alguno de estos y de alguna
aplicacin existente.

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Disear, instalar y administrar redes

de cmputo y comunicaciones, bajo
modelos
y
estndares
internacionales, para satisfacer las
necesidades de la informacin de los
sistemas
sociales,
garantizando
aspectos de seguridad y calidad.

Competencias genricas:
Competencias instrumentales
Pensamiento lgico, algortmico,
heurstico, analtico y sinttico.
Capacidad de anlisis y sntesis.
Procesar e interpretar datos.
Habilidades bsicas para elaborar
diagramas.
Solucin de problemas.
Potenciar las habilidades para el
uso de lenguajes de programacin.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica.
Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Competencias sistmicas
Capacidad
de
aplicar
los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Creatividad.
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
Bsqueda del logro.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes,
Apizaco,
Superior de Centla, Chetumal,
Instituto
Tecnolgico
Ciudad Cuauhtmoc, Ciudad
Superior
de
Puerto
Madero, Comitn, Delicias, Len,
Vallarta del 10 al 14 de
Superior de Misantla, Pachuca,
agosto de 2009.
Pinotepa, Puebla, Superior de
Puerto Vallarta, Roque, Tepic,
Tijuana, Tuxtla Gutirrez y
Villahermosa.
Academias de Ingeniera en
Desarrollo de Programas
Tecnologas de la Informacin y
en
Competencias
Comunicaciones de los Institutos
Profesionales por los
Tecnolgicos de:
Institutos Tecnolgicos
Pachuca.
del 17 de agosto de
2009 al 21 de mayo de
2010.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes,
Apizaco,
Instituto Tecnolgico de Superior de Centla, Chetumal,
Villahermosa del 24 al 28 Len, Pachuca, Puebla, Roque,
Tepic,
Tuxtla
Gutirrez
y
de mayo de 2010.
Villahermosa.

Evento
Reunin
Nacional
de
Diseo
e
Innovacin
Curricular
para
el
Desarrollo y Formacin de
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera de Ingeniera en
Tecnologas
de
la
Informacin
y
Comunicaciones.
Elaboracin del programa
de estudio propuesto en la
Reunin
Nacional
de
Diseo Curricular de la
Carrera de Ingeniera en
Tecnologas
de
la
Informacin
y
Comunicaciones.
Reunin
Nacional
de
Consolidacin
de
los
Programas
en
Competencias
Profesionales
de
la
Carrera de Ingeniera en
Tecnologas
de
la
Informacin
y
Comunicaciones.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Disear, instalar y administrar redes de cmputo y comunicaciones, bajo modelos y
estndares internacionales, para satisfacer las necesidades de la informacin de los
sistemas sociales, garantizando aspectos de seguridad y calidad.
6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocimiento de redes de computadoras.

Bases del funcionamiento del modelo TCP/IP.
Identificar los sistemas bsicos de criptografa.
Fundamentos de administracin de la funcin informtica.
Conocimiento organizacin de computadoras.
Bases de sistemas operativos.

7.- TEMARIO
Unidad

Temas

1.

Introduccin a la
administracin de redes

2.

Administracin de
servidores

3.

La seguridad informtica

4.

Tcnicas y herramientas
para proteccin y
monitoreo de servidores

Subtemas
1.1. Definicin de la administracin de redes
segn la ISO.
1.2. Funciones de la administracin de redes
definidas por ISO.
1.3. Criptografa:
1.3.1. Criptografa simtrica,
1.3.2. Criptografa asimtrica,
1.3.3. Tcnicas de HASH.
1.4. Rendimiento:
1.4.1. de fallas,
1.4.2. de contabilidad,
1.4.3. de seguridad.
2.1. Clasificacin de los servidores.
2.2. Administracin de los servidores.
2.2.1.
3.1. Conceptos bsicos: Sistemas confiables.
3.2. Ataques internos, ataques externos.
3.3. Polticas de seguridad:
3.3.1. Creacin de un plan,
3.3.2. Procedimientos,
3.3.3. Modelos de polticas.
3.4. Evaluacin de riesgos:
3.4.1. Activos a proteger,
3.4.2. Amenazas contra las que se tiene
qu proteger,
3.4.3. Proteccin legal.
4.1. Protocolo SNMP.
4.2. Corta fuegos fsicos y lgicos.
4.3. Sniffers.
4.4. Correo no deseado.
4.5. Comprobacin de integridad de archivos y
directorios.

4.6. Analizadores de puertos.

4.7. Monitoreo de red.
4.8. Herramientas de auditora de red:
4.8.1. Pruebas de penetracin,
4.8.2. Hackeo tico.
4.9. Trampas y simulador de sesin.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El docente debe:

Dominar ampliamente los contenidos de esta materia para que pueda abordar cada

uno de los contenidos en su totalidad, adems contar con la capacidad para coordinar,
trabajar en equipo, orientar el trabajo del estudiante, potenciar en l la autonoma, el
trabajo cooperativo, la toma de decisiones y fomentar la investigacin.
Realizar actividades donde se fomente el uso de la lgica y de la capacidad de anlisis
de datos.
Proveer casos prcticos para ser desarrollados en el laboratorio.
Fomentar la observacin y anlisis para la toma de decisiones.
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas
fuentes.
Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin.
Utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensin del estudiante.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser continua y cotidiana por lo que se debe considerar el desempeo en
cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en:
Prcticas realizadas.
Casos de estudios.
Proyectos innovadores con la utilizacin de las TICs.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.
Investigacin de nuevas tecnologas y actualizacin de estndares.
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Introduccin a la administracin de redes
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje

Analizar las diferentes plataformas de

Evaluar plataformas de servicios que
existen en la actualidad.

Unidad 2: Administracin de servicios

Competencia especfica a desarrollar

servicios.

Evaluar los accesos.

Evaluar la seguridad.
Evaluar el rendimiento de la plataforma.

Actividades de Aprendizaje

Instalar
Instalar y configurar servicios de red
en los sistemas operativos.

Unidad 3: La seguridad informtica

Competencia especfica a desarrollar

Instalar aplicaciones de monitoreo de

red.

y configurar plataformas de
servicios.
Administrar los diferentes servidores para
conocer su funcionalidad.
Identificar errores en un servidor.

Actividades de Aprendizaje

Instalar aplicaciones de monitoreo de red.

Generar
reportes
de
instalacin,
configuracin y monitoreo de redes.

Visitar empresas para identificar qu tipos

de servidores tienen instalados.

Estudiar casos.
Unidad 4: Tcnicas y herramientas para proteccin y monitoreo de servidores
Competencia especfica a desarrollar
Actividades de Aprendizaje
Implementar una intranet con todas
las polticas de seguridad con base
en normas establecidas.

Emitir sugerencias en la calidad en los

servicios.

Definir y aplicar polticas de seguridad con

base en normas establecidas.

Llevar bitcoras de configuraciones.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Comer, Douglas E. Interconectividad de Redes con TCP/IP Vol. I. Principios Bsicos
y Arquitectura. 3a. Edicin. Mxico. Ed. Prentice Hall, 2000.
2. Comer, Douglas E. Internetworking with TCP/IP Vol. III. Client server Programming
and applications. 3rd. Edition. USA. Ed. Prentice Hall, 2000.
3. Bertsekas, Dimitri; Robert, Gallager. Data Networks. 2nd Edition New Jersey. Ed.
Prentice-Hall, 1992.
4. Halsall, Fred. Data Communications, Computer Networks and Open Systems. 4th
Edition. Essex. Ed. Addison-Wesley. 1996.
5. Bellovin, Steven; Cheswick, William; Rubin, Aviel. Firewalls and Internet Security:
Repelling the Wily Hacker. Second Edition. USA. Ed. Addison Wesley, 2003.
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

A consideracin del docente.