Proyecto del medio ambiente

Coordinadores:
Carmen Carriazo
Tatiana Hoyos
Eduardo Garca

CENTRO EDUCATIVO RURAL LA BALSA

LA APARTADA- CRDOBA
2011

DIAGNOSTICO

Luego de realizar un recorrido por la escuela, se pudo observar que las condiciones ambientales no
son las mejores, no hay reas verdes para que los nios juguen en la hora del recreo.
Motivados a esta situacin de ver a los nios que regularmente llegaban sudados, realizamos un
paseo por la escuela para ver que se necesitaba con urgencia para sentirse agradados en la hora
del recreo, por unanimidad decidimos cambiar el ambiente de la escuela, por un ambiente agradable
arborizando.
Este proyecto que por nombre se le coloco embellezco mi escuela con reas verdes, se extendi
por toda la escuela, por todos los grados, y conjuntamente con la comunidad y los entes encargados
de la comunidad en la que se encuentra la escuela tom la importancia que todos los nios queran
tener una escuela bonita, agradable, llena de rboles y plantas.

JUSTIFICACIN
Arborizacin es una forma para concientizarnos del cuidado del medio, el hecho de plantar rboles,
determinarlos, cuidarlos, conocer acerca de ellos, ensear a nuestros compaeros, poblacin y
estudiantes cmo cuidarlos, nos da una visin real y amplia de su importancia, su trascendencia, y
nos permite interactuar con nuestro ecosistema de una manera positiva y constructiva.
El proyecto de arborizacin embellezco mi escuela con reas verdes es una necesidad de contar
con un pulmn verde en nuestra Centro Educativo y una forma de contribuir con el mejoramiento,
conservacin y preservacin del medio ambiente contaminado de la comunidad.
Tambin que la escuela tenga un ambiente con reas verdes que sea agradable para la convivencia
en un entorno con plantas que permita a los nios en las horas de recreo organizar con los docentes
juegos dirigidos.

OBJETIVOS

Objetivo General:
. Arborizar la escuela con fin de que la poblacin estudiantil tenga un espacio de recreacin y
contacto con el medio ambiente.

Objetivo especficos:

Concientizar a los estudiantes sobre la necesidad de luchar juntos por el cuidado del
ambiente en torno a un proyecto de arborizacin, para la construccin de una actitud
positiva y un espacio agradable.

Orientar a los alumnos del rol que desempean en su ambiente y su responsabilidad frente
a su conservacin y mejoramiento.

Implementar estrategias para el mejoramiento y aprovechamiento del ambiente en que nos

desarrollamos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy da la situacin ambiental es una preocupacin mundial, debido a los resultados que se
estn obteniendo y que han generado deterioro en la calidad de vida, siendo encomendada a la
labor pedaggica la delicada y compleja tarea de consolidar competencias ambientales en los
educandos para que ellos mismos, transformen de manera positiva el medio ambiente.
Ante esta problemtica encontramos que en la escuela por falta de concientizacin de
docentes y estudiantes no hay reas verdes donde los nios y nias puedan recrearse.
Del anterior planteamiento se destacan las siguientes variables:

No hay arborizacin

Falta de concientizacin

Pocos lugares de recreacin con sombra

Ser que arborizando la escuela es una estrategia para que esta embellezca y obtenga lugares
agradables para ala recreacin?

MARCO TEORICO
Arborizacin es una excusa para concientizarnos del cuidado del medio, el hecho de plantar
rboles, determinarlos, cuidarlos, conocer acerca de ellos, ensear a nuestros compaeros,
poblacin y estudiantes cmo cuidarlos, nos da una visin real y amplia de su importancia, su
trascendencia, y nos permite interactuar con nuestro ecosistema de una manera positiva y
constructiva.

MARCO LEGAL
La CN incorpora este principio al imponer al Estado y a las personas la obligacin de proteger las
riquezas culturales y naturales (Art. 8), as como el deber de las personas y del ciudadano de
proteger los recursos naturales y de velar por la conservacin del ambiente (Art. 95). En desarrollo
de este principio, en el Art. 58 consagra que: la propiedad es una funcin social que implica
obligaciones y, como tal, le es inherente una funcin ecolgica ; contina su desarrollo al determinar
en el Art. 63 que: Los bienes de uso pblico, los parques naturales, las tierras comunales de grupos
tnicos, las tierras de resguardo, el patrimonio arqueolgico de la Nacin y los dems bienes que
determine la Ley, son inalienables, imprescriptibles e inembargables .

METODOLOGIA

Este proyecto Pedaggico del medio ambiente se desarrollara durante el ao lectivo 2011 y estar
fundamentalmente dirigido a todos los nios y adolescentes, que integran el Centro Educativo, con
quienes se llevara a cabo el plan de accin por parte de los docentes encargados del proyecto; a
partir de charlas, talleres y conferencias buscando concientizar de la importancia que tienen la
arborizacin en la escuela.

RECURSOS

Plantas

Palas

Picos

Baldes

Escobas

Rastrillos

Mangueras

Cartulinas

Lapiceros

Borradores

Agua

Vasos desechables

Pintura

Humanos

EVALUACION
El desarrollo del Proyecto Educativo del medio ambiente tendr acciones que integren al ser
humano de una manera formativa, continua, decisoria y visionaria, que ante todo busque explorar,
indagar, reflexionar y discutir sobre diversos ejes temticos. Esto permitir propiciar alternativas para
comprender donde estamos en relacin con el medio ambiente, l y hacia donde nos dirigimos. Se
establecern espacios pedaggicos para la ejecucin de las acciones que se programen durante el
ao lectivo 2011 y de igualmente se llevar un registro de las actividades realizadas y al finalizar
cada periodo se evaluarn las debilidades y las fortalezas obtenidas con miras a mejorar en esos
aspectos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEGUNDO SEMESTRE
DIA
25 DE

ACTIVIDAD
PRESENTACIN

RESPONSABLES
CORDINADORES DEL

JULIO

DEL PROYECTO

PROYECTO

28 DE

CAHRLA SOBRE

CORDINADORES DEL

ESTUDIANTES,

JULIO

LOS CUIDADOS

PROYECTO

DOCENTES Y

DEL MEDIO

DOCENTES

PADRES DE

3 DE

AMBIENTE
VIDEO DE

COORDINADORES

FAMILIA
ESTUDIANTES,

COMPUTADOR

AGOST

PLANTAS Y SUS

DEL PROYECTO

DOCENTES

CD

ESTUDIANTES

CARTULINA

O
5 DE

CUIDADOS
ELABORACIN DE CORDINADORES DEL

BENEFICIARIOS
ESTUDIANTES

RECURSOS
VIDEO VEAN
CARTELERAS
VIDEO VEAN

AGOST

CARTELERAS

POR LOS NIOS

PROYECTO

TIJERAS
COLBN
MARCADORES
REGLA
LPIZ
ESCARCHA.

SEGUNDO SEMESTRE
DIA
1O AGOSTO

ACTIVIDAD

BENEFICIARIO

RESPONSABLES

RECURSOS

OBSERVACION

S
ESTUDIANTES

CORDINADORES

HUMANOS

DEL SUELO DE

DEL PROYECTO

LA ESCUELA

16 DE

RECOLECCIN

DOCENTES Y

CORDINADORES

HUMANOS

SEPTIEMBRE

DE ABONO

ESTUDIANTES

DEL PROYECTO

ABONO

15 DE

ABQUISICION

ESTUDIANTES,

COORDINADORES

PLANTAS

NOVIEMBRE

DE PLANTAS Y

PADRES DE

DEL PROYECTO

HUMANOS

18 NOVIEMBRE

SIEMBRA
CUIDADO Y

FAMILIA
ESTUDIANTES

CORDINADORES

ESTACAS

PROTECCIN

DOCENTES

DEL PROYECTO

AGUA

RESTO DEL

DE LAS

ABONO

AO

PLANTAS CON
CERCAS