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Mecanic A
Mecanic A
PROGRAMA NACIONALDE
FORMACIN EN MECNICA
TSU en Mecnica
Ingeniera Mecnica
Especializaciones
SEPTIEMBRE 2008
PNF en Mecnica
PNF EN MECNICA
Instituciones Participantes en la Elaboracin
IUT de Caripito
I.U.T. APURE
IUT Barinas
IUT Cabimas
Universidad Bolivariana de los Trabajadores
IUT Carupano Jacinto Vallenilla
IUT del Oeste Mariscal Sucre
PNF en Mecnica
IUT
C.I.:
REA
PREGRADO
HECTOR CUICAS
ACARIGUA
3.863.538
Ing Mecnico
BAUDILIO MALAVE
CARUPANO
NOMBRES
JOSE SUAREZ
TRUJILLO
12.040.418
Ing Mecnico
CHARLES DELGADO
BARINAS
10.171.034
Ing Mecnico
CARLOS FERRINI
TRUJILLO
3.905.486
Ing Mecnico
JANETTE VELASQUEZ
PUERTO
CABELLO
3.701.066
Ing Mecnico
FREDDY CORDERO
PUERTO
CABELLO
3.585.882
Ing Mecnico
LEVY PEROZO
CABIMAS
11.889.412
Ing Mecnico
APURE
9.868.066
Ing Mecnico
5.229.677
Ing Mecnico
SILFREDO RIVERO
EDUARDO LLOVERA
FREDY BARRAGAN
INDIRA RODRIGUEZ
CLAUDIO RICAUNTE
FRANCISCO CUELLO
RUBEN PINEDA
LUIS EDUARDO PIA
LOPEZ
MINO URBANI BRITO
DINARCO PULVETT
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLIVAR
8.872.046
Ing Mecnico
LYNN HERNANDEZ
CIUDAD BOLIVAR
15.469.516
T.S.U.
Mecnico
REGION CAPITAL
8.149.301
Ing Mecnico
APURE
APURE
APURE
REGION CAPITAL
EL TIGRE
EL TIGRE
POST-GRADO
Msc. Gerencia de
procesos
metalrgicos
Msc. Mantenimiento
Industrial
Especialista en
Gerencia de
mantenimiento
Especialista en
Gerencia de
empresas.
Msc. Administracin
de empresas.
MSc. En Educacin
Doctorando en
Ciencias Sociales
Msc. Ingenieria
Industrial
Especialista en
Automatizacin de
procesos industriales
ALONSO
GAMERO
MSc. Gerencia en
Mantenimiento
PNF en Mecnica
NOMBRES
GUILLERMO BABILONIA
RICHARD CASTELLANOS
GUILLERMO DELGADO
ISMAEL VELIZ
SEMIRAMIS MENDOZA
JOSE CHINCHILLA
JUAN GUTIERREZ
JOSE LARGO
JORGE MARQUEZ
JOSE SUAREZ
C.I.:
IUT
LA VICTORIA
LA VICTORIA
PORTUGUESA
CARIPITO
PUERTO
CABELLO
UNIV.
BOLIVARIANA DE
TRABAJADORES
IUTOMS
TACHIRA
BARINAS
APURE
REA
PREGRADO
12.030.828
T.S.U.
Mecnico
11.078.447
Ing Mecnico
Ing Mecnico
Ing Mecnico
7.049.031
Ing. Civil
POST-GRADO
Especialista en
Diseo y
mantenimiento
industrial
Ing.
Mantenimiento
3.558.952
Ing Mecnico
13.146.151 Ing Mecnico
11.709.912 Ing Mecnico
5.161.784 Ing. Mecnico
PNF en Mecnica
desarrollada en los
ambientes educativos, caracterizados por la libre expresin y el debate de las ideas, respeto,
diversidad e integracin de los participantes (Art. 3 de la Gaceta Oficial Nro. 38.930 promulgada
el 14 de Mayo del 2008).
En funcin a este marco legal; el PNF en Mecnica, responde al proceso de transformacin que vive
actualmente la sociedad venezolana, donde se debe aplicar tecnologa mecnica en el mejoramiento
de la calidad de vida de las comunidades del pas, en cuanto a la generacin de empleo, produccin
de bienes y servicios, respetando y garantizando la preservacin de la salud del individuo y el
ambiente para las futuras generaciones. Fomentando y fortaleciendo el modelo de produccin
socialista generador de bienes y servicios, vinculados con la tecnologa mecnica de acuerdo con las
necesidades y potencialidades de las comunidades, enmarcadas y articuladas con el plan de
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2007 2013.
La satisfaccin de tales expectativas, debe ser asumida y compartida por distintos factores sociales,
correspondiendo a las instituciones de Educacin Universitaria un rol relevante, ya que entre las
funciones que el Estado y la Sociedad le han asignado, se encuentran la generacin, desarrollo y
transferencia de
ciudadanos
autnomos,
crticos,
reflexivos,
investigadores,
comprometidos,
PNF en Mecnica
para disear, evaluar, formular proyectos para atender a necesidades locales, regionales ,
nacionales e internacionales con los pases de acuerdo con los planes de la nacin.
En las ltimas dcadas, los procesos industriales han cambiado en forma vertiginosa, donde las
comunidades se han visto obligadas a organizarse, generndose un cambio en la naturaleza tanto
de los procesos de manufactura, como los servicios pblicos y privados, dichos
cambios han
impactado en la forma de pensar y actuar de nuestra sociedad ante el desarrollo de la industria y los
servicios de las comunidades. Los conceptos que se manejan hoy en da, son ms complejos y
abarcan un entorno ms amplio. Ante esta realidad, la funcin del TSU e Ingeniero en Mecnica se
convierte en pieza fundamental para satisfacer las necesidades de las comunidades.
Es importante destacar que el PNF en Mecnica se presenta como un programa flexible que permite
establecer alianzas fuertes y duraderas con la industria nacional, las comunidades regionales y con
otras naciones, de acuerdo a lo plasmado en el Proyecto Nacional Simn Bolvar 2007 2013,
permitiendo direccionar el esfuerzo hacia la verdadera institucionalidad y articulacin de las
Instituciones de Educacin Superior (IES) con el sector productivo nacional, con una visin y misin
innovadora fortaleciendo y acelerando el desarrollo endgeno de la nacin incorporando TSU e
Ingenieros al proceso productivo en reas medulares de la economa.
MISIN
Formar ciudadanos y ciudadanas integrales con principios y valores ticos, humansticos, ecolgicos
y sensibilidad social, con dominio en lo cientfico y tecnolgico para la coordinacin, planeacin,
programacin, ejecucin, direccin, control y supervisin de los recursos humanos, financieros y
materiales durante la gestin profesional de los activos de los sistemas productivos, con eficiencia
en beneficio de toda la sociedad y
VISIN
Ser el programa de formacin acadmica de referencia nacional e internacional, en el rea
Mecnica, que contribuya con el desarrollo endgeno sustentable del pas consolidando los diversos
sectores productivos y de servicios, a travs de la formacin de seres humanos integrales, con
valores y principios de la sociedad socialista del siglo XXI, ajustndose a la transformacin derivada
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
tecnologas que permitan el desarrollo endgeno del pas pero con un propsito ms humano y
solidario. Cuya intencin es, promover la formacin del nuevo ciudadano y la nueva ciudadana, con
autonoma creadora, transformadora, con ideas revolucionarias, as como una actitud emprendedora
para poner en prctica soluciones en la transformacin endgena en el contexto social-comunitario.
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
El Modelo Productivo Socialista estar conformado bsicamente por las empresas de produccin
social, que constituyen el germen y el camino hacia el Socialismo del Siglo XXI, aunque persistirn
empresas del Estado y empresas capitalistas privadas.
. Desarrollar el nuevo modelo productivo endgeno como base econmica del socialismo del siglo
XXI y alcanzar un crecimiento sostenido.
Incrementar la soberana alimentaria y consolidar la seguridad alimentaria.
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
7.
PNF en Mecnica
Es por esto que el PNF en Mecnica se encuentra vinculado con el Plan de Desarrollo Econmico y
Social de la Nacin 2007-2013, al fomentar la ciencia y la tecnologa al servicio del desarrollo
nacional, refundando tica y moralmente la Repblica formando a un profesional al servicio del
ciudadano y la comunidad, que conduzca a la transformacin social y tecnolgica fortaleciendo el
nuevo modelo productivo endgeno como base econmica de este Socialismo del siglo XXI.
El PNF en Mecnica se encuentra vinculado con Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin
2007 2013 en los siguientes objetivos:
Refundar tica y moralmente la Nacin.
Fortalecer las capacidades bsicas para el trabajo productivo.
Promover una tica, cultura y educacin liberadoras y solidarias.
Construir un sector pblico al servicio del ciudadano que conduzca a la transformacin de la
sociedad.
Desarrollar el nuevo modelo productivo endgeno como base econmica del Socialismo del Siglo
XXI y alcanzar un crecimiento sostenido.
Incrementar la soberana alimentaria y consolidar la seguridad alimentaria.
Fomentar la ciencia y la tecnologa al servicio del desarrollo nacional y reducir diferencias en el
acceso al conocimiento.
Desarrollar la industria bsica no energtica, la manufactura y los servicios bsicos.
Desconcentrar actividades y poblacin.
Aprovechar las fortalezas regionales creando sinergia entre ellas.
Elevar los niveles de conciencia ambiental en la poblacin.
Alcanzar un modelo de produccin y acumulacin ambiental sustentable.
Convertir a Venezuela en una potencia energtica regional y fortalecer la integracin energtica
latinoamericana y caribea.
Acelerar la siembra de petrleo, profundizando la internalizacin de los hidrocarburos para
fortalecer la diversificacin productiva y la inclusin social.
Asegurar que la produccin y el consumo de energa contribuyan a la preservacin del ambiente.
Propiciar, un cambio radical hacia la generacin trmica de energa elctrica adicional con base en
el gas y otras fuentes de energa alternativas.
PNF en Mecnica
multitnico
multicultural.
Declara
como
objetivo
fundamental
la
integracin
PNF en Mecnica
Artculo 103: Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad de condiciones y
oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones. La
Educacin es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado.
La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el
estado realizar una inversin prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la
Organizacin de las Naciones Unidas.
estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pblica o privada, atendiendo a esta
Constitucin y a la Ley, en un rgimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misin. El
ingreso, promocin y permanencia en el sistema educativo, sern establecidos por Ley y responder
a criterios de evaluacin de mritos, sin inherencia partidista o de otra naturaleza no acadmica.
Artculo 105: La ley determinar las profesiones que requieren ttulo y las condiciones que deben
cumplirse para ejercerlas, incluyendo la colegiacin.
PNF en Mecnica
Dentro de este contexto el PNF en Mecnica debe propiciar cambios en los modelos de produccin,
aprovechando las fortalezas de cada regin creando sinergia entre ellas, transfiriendo las tecnologas
a otros sectores productivos para alcanzar un modelo de produccin y acumulacin sustentable,
adquiriendo tecnologa y adaptndola al medio ambiente, para convertir a la Republica Bolivariana
de Venezuela en una potencia tecnolgica.
IV.-. RETOS VINCULADOS CON EL PNF EN MECANICA.
El PNF en Mecnica est en congruencia con los planteamientos sobre polticas generales de
pregrado, postgrado e investigacin de las universidades politcnicas en ciencia y tecnologa
establecidas en la misin Alma Mater, proponindose:
Formar un profesional integral con arraigados valores humanos, conciencia sociohistrica.
Usar las tecnologas mecnicas para el mejoramiento de la calidad de vida en las comunidades del
pas, en cuanto a la generacin de empleo, produccin de bienes y
servicios, respetando y
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
formacin en
Ciudad/Ncleo
Cagua
Caracas
Universidad de Carabobo
Valencia
Mrida
Trujillo
Universidad de Oriente
Anzotegui
Cabimas
Maracaibo
Valencia
Universidad Metropolitana
Caracas
San Cristbal.
Coro
Vice Rectorado "Luis
Caballero Mejas" de
Caracas
Vice Rectorado de
PNF en Mecnica
Institucin
Jos de Sucre
Ciudad/Ncleo
Barquisimeto
Caracas
Puerto Cabello
Caracas
Maracaibo
Guacara
Ciudad/Ncleo
Barcelona
Extensin Barinas
Extensin Caracas
Extensin Maracaibo
Extensin Maracay
Extensin Maturn
Extensin Mrida
PNF en Mecnica
Institucin
Ciudad/Ncleo
Extensin Tovar
Extensin Valencia
Cabudare
Portuguesa-Araure
Ciudad Ojeda
Puertos de Altagracia
Ciudad/Ncleo
Extensin Porlamar
Ciudad/Ncleo
Valera
Caracas
Ciudad/Ncleo
Extensin Mrida
Caripito
Ampliacin Guacara
Caracas
Extensin Maracaibo
PNF en Mecnica
Valencia
Ciudad/Ncleo
Coro
Extensin Chichiriviche
Puerto Cabello
Barinas
Ciudad Bolvar
El Tigre
La Victoria
Vice Rectorado "Luis
Caballero Mejas" Ncleo
Guarenas
Vice-Rectorado "Luis
Caballero Mejas" Ncleo
Charallave
Guacara
Ciudad/Ncleo
PNF en Mecnica
Puerto Cabello
Ciudad/Ncleo
Cabimas
Ciudad/Ncleo
Ampliacin Guacara
Caracas
Extensin Maracaibo
Extensin Maracay
Valencia
Punto Fijo
Ciudad/Ncleo
Ampliacin Guacara
Caracas
Extensin Maracaibo
Extensin Maracay
Valencia
Ciudad/Ncleo
Universidad de Oriente
Anzotegui
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
Ciudad/Ncleo
Caracas
Extensin Aragua de
Barcelona
Extensin Barcelona
Extensin Barinas
Extensin
Barquisimeto
Extensin Maracaibo
Extensin Maracay
Extensin Porlamar
Extensin Puerto
Ordaz
Extensin Valencia
Carora
Litoral
Ciudad/Ncleo
Puerto Cabello
PNF en Mecnica
TITULO
CERTIFICACIN
I
II
Dibujante Mecnico
TSU en Mecnica
III
IV
Ingeniero Mecnico
Ciudad/Ncleo
Coro
Extensin Chichiriviche
Puerto Cabello Sede
Matriz
Barinas
Ciudad Bolvar
Caripito
Caracas
PNF en Mecnica
Institucin
Instituto Universitario de Tecnologa Jos Antonio
Anzotegui
Instituto Universitario Experimental de Tecnologa La
Victoria
Instituto Universitario de Tecnologa de Cabimas
El Tigre
La Victoria
Cabimas
Maracaibo
Carpano
VIII.
Ciudad/Ncleo
Caracas
San Cristbal
Trujillo
Acarigua
El PNF en Mecnica se fundamenta en las directrices de la Misin Alma Mater del Ministerio del
Poder Popular para la Educacin Superior.
Su vinculacin obedece fundamentalmente a que este programa al igual que la programas creados
para el Plan Antonio Jos de Sucre ejecutados a travs de la Misin Sucre trasciende el mbito
acadmico interactuando con el entorno social, cultural, econmico, y poltico en que se
desenvuelven los participantes como gestores de la transformacin, a travs de un proceso colectivo
y cooperativo de aprendizaje, creando espacios para su desarrollo integral con alto nivel de
compromiso frente a los procesos de dicha transformacin.
En tal sentido, busca la contribucin de todos los actores del sistema de Educacin Superior, para
generar una sinergia entre stos con la comunidad, permitiendo el desarrollo humano integral como
eje para la construccin de una sociedad socialista, donde se manifieste el dialogo de saberes.
PNF en Mecnica
Esta integracin, se armoniza con un diseo curricular que propicia la investigacin, formacin,
produccin y uso compartido de distintos recursos educativos, a travs de las diferentes modalidades
de estudio. As mismo, propicia un currculo nico, abierto, flexible, dinmico e innovador
que
desarrolla planes de estudios y metodologas cnsonas con las lneas estratgicas de desarrollo del
pas.
Este programa permite adems la consolidacin de la municipalizacin de la educacin que a nivel
regional y local, respondiendo as a las necesidades de talento humano en el rea de mecnica con
el fin de fortalecer el desarrollo productivo y social del pas.
el rea de
que permitira la
PNF en Mecnica
Proyectos
II
III
IV
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
Articulacin del Programa de formacin en mecnica con el sector productivo del pas
Investigacin y desarrollo del diseo, manufactura y mantenimiento en las reas de: biomecnica,
mecatrnica, energtica, materiales, energas renovables, transporte, termofluidos y la tecnologa
agropecuaria
PNF en Mecnica
conocimiento convirtindose en una comunidad del conocimiento, donde la unidad curricular central
ser la elaboracin del proyecto.
Estos Proyectos deben ser desarrollados por los participantes del PNF en Mecnica conjuntamente
bajo la tutora del docente-tutor, y los mismos estarn vinculados con las lneas de investigacin del
programa de formacin, impulsando as nuestras potencialidades, contribuyendo activamente al
desarrollo de las nuevas tecnologas que permitan el desarrollo integral sustentable de justicia social,
igualdad y soberana.
PNF en Mecnica
desarrollo territorial. Tiene como principios: Ser un sistema inclusivo; orientado a la satisfaccin de
las necesidades nacionales; de accin sistmica; con reconocimiento a la diversidad, programas de
formacin flexible que permita a los participantes su proceso de educacin continua y su movilidad
horizontal y vertical; atendiendo la municipalizacin, territorialidad y universalidad.
Con el fin de impulsar la Inclusin, Accesibilidad, Permanencia y Culminacin exitosa de los
participantes del PNF en Mecnica, en el marco de la Universidad Politcnica, es necesario definir
polticas y estrategias que respondan al principio democrtico de igualdad de condiciones y
oportunidades para todos los participantes, cumpliendo los requerimientos para el ingreso previstos
en el Sistema Nacional de Ingreso a la Educacin Superior, en concordancia con los previsto en la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela.
POLTICAS DE INGRESO
POLTICA 1
Disear un nico y efectivo proceso de Ingreso al PNF en Mecnica fundamentado en
los principios de inclusin, equidad, accin sistmica, flexibilidad, diversidad,
municipalizacin y territorialidad, que permitan al aspirante iniciar sus estudios
universitarios, con base en lo previsto en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.
Estrategias y Acciones.
Establecer las acciones dirigidas a fortalecer el proceso de ingreso, con base en las potencialidades
y limitaciones de las instituciones y facilitando el pleno ejercicio del derecho a la incorporacin de
personas con discapacidad, indgenas, sin discriminacin de gnero, trabajadoras y trabajadores, es
decir conforme a criterios de equidad, pertinencia, justicia social y desarrollo de la multiculturalidad
como expresin de la riqueza humana.
o Identificar la demanda del PNFen Mecnica en el mbito local, regional y nacional.
o Efectuar un proceso de captacin y preinscripcin, sobre la base de las necesidades de
desarrollo local, regional y nacional, articulando acciones conjuntas con el sistema
educativo diversificado, a fin de proporcionar orientaciones vocacionales de los
programas de formacin ofertados en cada institucin en correspondencia con las
necesidades regionales vinculado a la poltica de equidad social y con valor estratgico
en el desarrollo nacional.
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
Experiencia
laboral,
Definir el perfil de ingreso del aspirante al PNF en Mecnica Se sugiere, para iniciar estudios
conducentes a la obtencin del ttulo de Ingeniero en Mecnica:
o Que el aspirante haya obtenido el ttulo de TSU en el rea de Mecnica de cualquier
especialidad, en cualquier institucin de educacin superior venezolana, oficial o
privada, reconocida por el MPPES.
o Que el aspirante haya revalidado el ttulo de TSU, en caso de haberlo obtenido en una
institucin de educacin superior extranjera, oficial o privada, reconocida por el
MPPES, salvo en los casos contemplados en los convenios internacionales que el
estado venezolano haya suscrito con otros pases en materia de educacin superior y
en los que se especifique el reconocimiento y validacin del ttulo de TSU, para realizar
estudios de pregrado y/o de postgrado en Venezuela.
o Tener, preferiblemente, un (1) ao de experiencia profesional como TSU.
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PNF en Mecnica
Construir una red interinstitucional del PNF en Mecnica que favorezca la movilidad
acadmica del estudiante local, regional y nacionalmente y facilite el trmite administrativo
para dicha movilidad.
POLTICAS DE PERMANENCIA
POLITICA 1
Garantizar la prosecucin de los participantes del PNF en Mecnica con base en
normas, procedimientos, planes y programas diversos, flexibles y equitativos que
coadyuven con el desarrollo permanente de los saberes.
PNF en Mecnica
POLTICAS DE EGRESO
POLITICA 1
Asegurar la culminacin satisfactoria del estudiante del PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
Estrategias y Acciones
-
El PNF en Mecnica, desarrollar las acciones que permitan reconocer ttulos y/o diplomas
internacionales a fin de validar su aceptacin a nivel nacional, al igual que acreditar los
saberes por experiencia laboral.
PNF en Mecnica
modalidades las cuales deben combinarse para dar respuesta al sistema de inclusin y accesibilidad
que garanticen la democratizacin de la educacin superior.
Se propone una distribucin horaria que permita atender las diferencias en cuanto a caractersticas y
particularidades de los participantes, es decir eliminando las trabas ilegitimas y facilitar las
condiciones apropiadas para el acceso de las personas con discapacidades, los pueblos indgenas,
los trabajadores y trabajadoras. Se sugiere organizar las actividades acadmicas y acadmicoadministrativas en tres turnos (maana, tarde y noche) de lunes a viernes e incorporar actividades
acadmicas durante los fines de semana.
DURACIN Y ADMINISTRACIN.
De acuerdo a lo establecido en la Gaceta Oficial Nro. 39.032 del da 7 de octubre de 2008, se
contempla:
Los estudios conducentes a TSU estarn diseados para tener una duracin entre dos
(2) y tres (3) aos, y entre noventa (90) y ciento diez (110) unidades crdito.
Los estudios conducentes al ttulo de ingeniero (a), estarn diseados para tener una
duracin entre cuatro (4) y cinco (5) aos, y entre ciento ochenta (180) y doscientos
(220) unidades crdito.
PNF en Mecnica
Actividades
acreditables,
realizadas
por
el
participante
en
contextos
Una vez completada la formacin como TSU o Ingeniero cursado y aprobado las actividades
acadmicas electivas previstas en el plan de estudios respectivo durante los estudios conducentes a
uno de dichos ttulos, el TSU o el Ingeniero Mecnico podr optar al Ttulo de Especialista segn la
Especialidad, al cabo de un ao de haber obtenido el ttulo correspondiente.
RGIMEN TRANSITORIO.
POLITICA 1
Asegurar la prosecucin de los participantes que cursan actualmente un programa de
Administracin en las IES.
PNF en Mecnica
Establecer los convenios o acuerdos con otras universidades politcnicas para compartir los
recursos, instalaciones y personal que faciliten la instrumentacin y desarrollo del PNF, de
acuerdo a la demanda local y/o regional.
Estrategias y Acciones.
-
PNF en Mecnica
POLITICA 2
Fomentar el vnculo cooperativo, humanstico y profesional entre los miembros de la
comunidad universitaria y su entorno.
Estrategias y Acciones.
-
Establecer la figura de tutor acadmico que permita mediar entre el estudiante y el entorno
universitario, es decir por cada ao acadmico exista un coordinador en cada grupo que los
acompaara a lo largo del trayecto, al igual un vocero estudiantil.
PNF en Mecnica
POLTICA 1
Invertir en el desarrollo sostenido de servicios de atencin a las necesidades bsicas
del estudiante universitario (participacin protagnica, nutricin, salud integral,
recreacin, alojamiento, entre otros).
Estrategias y acciones institucionales:
-
Ofrecer los servicios de atencin psiquitrica, psicolgica, legal y orientacin como soporte a
las necesidades vocacionales, acadmicas y de desarrollo personal de los participantes.
Asignacin de becas en sus diferentes modalidades y ayudas econmicas inmediatas para los
participantes con necesidades propias.
Garantizar el transporte para el traslado del estudiante en rutas urbanas, troncales y otras.
Crear centros de atencin para la primera infancia, guarderas y preescolares en las zonas
accesibles a la Universidad Politcnica correspondiente.
Establecer apoyo por pares y profesores asesores para facilitar la incorporacin a la vida
universitaria de los participantes con discapacidad.
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
Garantizar recursos tecnolgicos y ayudas tcnicas que permitan a los participantes con
discapacidad actuar independientemente y lograr el mejoramiento continuo de su desempeo
estudiantil.
Crear salas de computacin para la formacin acadmica de los participantes y dar iniciativas
para la creacin de videoconferencias.
Actualizar las bibliotecas con temas ajustados a las exigencias curriculares del PNF. (poner en
seccin de materiales para el programa).
Garantizar textos didcticos desarrollados por profesores, comunidades, entre otros. (poner
en seccin de materiales para el programa).
PNF en Mecnica
contexto, con miras de afianzar los conocimientos, producir innovaciones y contribuir de esta forma
con la construccin de una nueva sociedad: solidaria, sustentable y ms humana.
Este enfoque humanstico social
integradores, concebidos como un conjunto de saberes y valores requeridos por el ser humano para
formar parte de un colectivo, con miras a su participacin protagnica en el desarrollo del pas.
Es necesario, que el enfoque curricular, sea bajo un perfil humanista integral, referido a la
formacin de un ser capaz de vivir y convivir en armona, superar las prcticas del capitalismo
producto de su propia lgica, no simplemente en tratar de humanizar sus prcticas, para de
esta manera ser partcipes y protagonistas en el ejercicio colectivo de la construccin de una
estructura social incluyente, equitativa y justa, sustentado en un proceso de enseanza y
aprendizaje, que permita su participacin en el desarrollo local, regional, nacional,
latinoamericano y del Caribe.
PNF en Mecnica
Dentro de este contexto, el desarrollo de currculum se basa en los siguientes principios curriculares:
Integralidad
Este principio se sustenta en la concepcin holstica del ser como una persona con caractersticas,
potencialidades y necesidades diversas, variadas
deontolgico, en estrecha relacin con diferentes contextos que contribuyen en su formacin. En tal
sentido, desde el Currculo se promover una educacin que estimule de forma equilibrada su
desarrollo para lograr una vida laboral, personal, social plena e integrada, coherente, responsable
en su accionar, que genere respuestas a los problemas de su entorno, para un bienestar social.
Pertinencia
Desde su concepcin integral explica la relacin entre el Proyecto Educativo Institucional y la
prctica curricular con la sociedad, a los fines de atender las demandas de sta en un contexto
histrico determinado; por lo que pertinencia asume diferentes denominaciones de acuerdo con la
naturaleza del objeto vinculante: pertinencia cultural, econmica, pedaggica, epistemolgica
conceptual, teleolgica, entre otras.
Universalizacin.
Como un proceso continuo de transformaciones, dirigido a la ampliacin de posibilidades y
oportunidades de acceso a la universidad, sin ningn tipo de discriminaciones, con lo cual se
contribuye a la formacin de una cultura general integral de la poblacin y a un incremento sostenido
de equidad y justicia social.
Calidad.
Principio de renovacin permanente que atiende al logro de formacin integral, basados en los
pilares de la educacin, con eficiencia y eficacia, con criterios de pertinencia, flexibilidad, asertividad,
creatividad, recursividad e innovacin para el logro de la misin del Proyecto Alma Mater.
Interdisciplinariedad.
Implica la conformacin de grupos, tanto intra como extra institucionales, de profesionales de
diversas rea, lo cual permitira abarcar una mayor extensin de los conocimientos que deben ser
manejados al analizar diferentes situaciones. Su inclusin en el currculum permitir apreciar los
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
beneficios de los objetivos comunes, as como el desarrollo de convicciones... sobre las ventajas del
trabajo compartido y de la significacin que tienen los aportes de las diferentes reas del
conocimiento. (CNC, 1997) y llegar a la comprensin de la necesidad de transdisciplinar.
Transdisciplinariedad.
Implica el cruce de fronteras disciplinarias, como exigencia para la comprensin de los objetos de
conocimientos que no pertenecen al dominio absoluto de una disciplina. En tal sentido, atiende y
supera lmites conceptuales, abriendo espacios para lo indito, lo inesperado, lo acreciente, lo
inexplorado, lo suprimido y en general para la experiencia profunda de la novedad. Estos espacios
se caracterizan por ser de apertura, de libertad, de dilogo, de encuentro, de comprensin para la
construccin del conocimiento.
Transversalidad.
La transversalidad se expresa en lo pedaggico, en la concrecin de los valores como conviccin,
como prctica de s, es hacer de lo axiolgico la gua que orienta el pensar-actuar de los individuos.
Estos valores emergen, se expresan, en el ejercicio de una prctica pedaggica que se fundamenta
en la libertad, en el dilogo, la discusin como formas de constitucin de una tica, una moralidad
profundamente humanizadora.
Complejidad.
Es una constatacin cultural del presente en el terreno de las prcticas, saberes y sobre todo del
pensamiento. Permite entender al proceso formativo como una prctica que ha de interactuar con lo
diverso, lo diferente, lo heterogneo, el caos, la ruptura, la incertidumbre, la crisis. Supone un
pensamiento crtico y creativo que profundiza en la dimensin cognitiva y afectiva de los procesos de
vida, permitiendo al ser humano una visin global e integradora de sus necesidades y su inteligencia.
Flexibilidad.
La educacin ofrecida como seala Barreto (1998), debe evaluarse y reorientarse hacia una
flexibilizacin permanente de los planes de estudio, ajustando sus contenidos y enseanzas de
acuerdo con la manera como cambia la vida en sociedad, el conocimiento y el entrenamiento,
procurando la elevacin del nivel cultural de la poblacin.
Se pretende la apertura hacia distintas modalidades de formacin como: presencial, semipresencial,
educacin a distancia y la no convencional. As mismo, incorporar la propuesta de estudios
compartidos y estudios multinstitucionales, que permitan la permanencia y prosecucin de los
participantes en el subsistema educativo.
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
e interpretacin de la
PNF en Mecnica
APRENDER A SER: un profesional con pertinencia social, consciente del colectivo, respetuoso y
solidario, con actitud proactiva hacia el aprendizaje, el mejoramiento continuo y la innovacin, que
se integra a un colectivo multidisciplinario para desarrollar y liderar proyectos enmarcados en los
planes nacionales.
APRENDER A CONVIVIR: Involucrado con los planes de desarrollo econmico y social de la nacin
y la Prctica Social Productiva y la Investigacin Cientfica en el marco de Desarrollo Tecnolgico
como Medio para la Liberacin y Desarrollo Pleno del Ser Humano con el fin de satisfacer las
necesidades y expectativas de la sociedad venezolana, Latinoamrica y el Caribe, preservando el
ambiente y la salud del individuo.
proyectos de manufactura,
APRENDER A SER: Un profesional con pertinencia social, consciente del colectivo, respetuoso y
solidario, con actitud proactiva hacia el aprendizaje, el mejoramiento continuo y la innovacin, que
se integra a un colectivo multidisciplinario para desarrollar y liderar proyectos enmarcados en los
planes nacionales.
PNF en Mecnica
APRENDER A CONVIVIR: Involucrado con los planes de desarrollo econmico y social de la nacin
y con la organizacin de la empresa socialista en el perodo de transicin con el fin de desarrollar el
modo de produccin socialista.
EMPRENDER: Actividades o proyectos e investigacin relacionados con el Desarrollo de productos
con estndares de calidad aplicando herramientas computacionales, implementacin y desarrollo de
procesos tecnolgicos y automatizacin de procesos con el fin de impulsar el desarrollo
socioeconmico, tecnolgico y de servicio de la nacin.
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sensibilizado a la conservacin del ambiente, al uso eficiente del talento humano, de los recursos
materiales, financieros y energticos.
XXV.- PERFIL ASOCIADO A LAS ESPECIALIZACIONES
Especializacin en Metrologa y Calidad:
El egresado de la Especializacin en Metrologa y Calidad poseer conocimientos, habilidades,
destrezas y rasgos de la personalidad suficientemente desarrollados, para desempearse en
cualquiera de las siguientes vertientes profesionales:
Gestin metrolgica
Gestin de la calidad
Gestin tecnolgica industrial
Gerente.
Investigador.
Ejecutor.
Evaluador.
PNF en Mecnica
Considerar los saberes previos de los participantes a travs del diagnstico del perfil de entrada.
Organizar los contenidos de las diferentes reas de aprendizaje, en funcin de los problemas
significativos diagnosticados en los contextos para la formulacin del proyecto de aprendizaje,
para contribuir al desarrollo del perfil en cada uno de los estudiantes.
Construye el Plan de Accin que el colectivo considera pertinente para resolver la problemtica.
Ejecucin del Plan de Accin, tanto en el contexto laboral como en el comunitario est sujeto al
acompaamiento y mediacin del docente; implicando a su vez, la interaccin de todos los
actores o involucrados en el proyecto.
Organizacin de los avances del Plan de Accin con el fin de sistematizar las experiencias.
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Socializacin de los resultados del proyecto de aprendizaje, privilegiando la visin local como
escenario de aprendizaje significativo en espacio para divulgar los nuevos saberes, a travs de
estrategias comunicacionales.
PNF en Mecnica
Construccin del saber, lo que es y cmo se produce el conocimiento para la reflexin crtica.
Socio-Cultural-Econmico-Histrico-tico-Poltico: Lo constituye un espacio curricular de
carcter multidimensional en que confluyen contenidos y prcticas de formacin asociados a los
campos del conocimiento, histricos socio- cultural, tico
formacin integral.
.Profesional: Lo constituye un conjunto de contenidos y prcticas de formacin que tiene como
ncleos temticos bsicos, aquellos que se definen como fundamentos para el ejercicio del
profesional en su desempeo.
Esttico- Ldico: Lo constituye el espacio curricular para la formacin del estudiante y el desarrollo
de la creatividad, imaginacin
PNF en Mecnica
integracin de los saberes, orienta la formacin de un nuevo ser, hacindolo consciente en su modo
de actuar con responsabilidad social, poltica, crtica y ambientalista, cuyo pensamiento y accin est
dirigido en todo momento a la bsqueda de generar respuestas a los problemas de su entorno, para
un bienestar social.
Formacin Humanista:
Multicultura, Tradiciones, Valores, Arte, Deporte, Lenguaje y Comunicacin, Idiomas, Poltica, tica
Socialista, Identidad Nacional, Recreacin, Ecologa, Ambiente, Ciudadana, Innovacin y
Creatividad, Conciencia Colectiva, Historia, Deontolgica Profesional, Derechos Humanos.
Formacin y Desarrollo Endgeno:
Formacin
Socio-Empresarial,
Economa,
Soberana
Tecnolgica,
Desarrollo Sostenible
Servicios
Comunitarios,
Capacitacin
Difusin
del
Conocimiento,
PNF en Mecnica
Sistemas Automticos:
Electrotecnia, Automatismo, Sistemas Neumticos y Oleohidrulicos.
Ciencias Bsicas:
Matemticas, Fsica, Qumica y Expresiones Graficas.
XXX.- EVALUACION.
El PNF en Mecnica debe promover y desarrollar un sistema de evaluacin objetivo, permanente,
incluyente y multidimensional, donde se definan las normas, procedimientos, mtodos, instrumentos
y reporte de resultados que se acoja a las realidades sociales existentes. Que se aplique en forma
permanente y continua a fin de establecer mecanismos para su actualizacin permanente y
reacomodo.
Considerando la evaluacin como un
incluyente, de
de la participacin, la
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
Certificacin y titulaciones
Una vez finalizado el Trayecto I, cumplidos los requerimientos acadmicos y acadmicoadministrativos establecidos para tal fin y evidenciados los aprendizajes adquiridos o desarrollados
hasta ese momento, el estudiante podr optar a una certificacin como Dibujante Mecnico(a),
De igual forma, una vez culminados los trayectos I y II, y cumplidos todos los requerimientos
acadmicos y acadmico-administrativos establecidos para tal fin, el estudiante obtendr el ttulo de
TSU en Mecnica.
Por su parte, una vez obtenido el ttulo de Tcnico Superior Universitario, culminados los trayectos III
y IV, y cumplidos los requerimientos acadmicos y acadmico-administrativos establecidos para tal
fin, el estudiante obtendr el ttulo de Ingeniero(a) Mecnico(a).
A continuacin se detalla el cuadro del plan de estudios del PNF-Mecnica. En dicho cuadro
aparecen las siglas HTE, UC y TOTAL HTE, con el siguiente significado:
HTE: Horas de Trabajo del Estudiante; equivale al total de horas que el estudiante requiere para el
dominio de un aprendizaje. Las HTE estn integradas por las Horas de Trabajo del
Estudiante Acompaado (HTEA) y por las Horas de Trabajo del Estudiante Independiente
(HTEI). Las HTEA implican la realizacin de actividades de formacin con la tutela o
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
asistencia directa del profesor. Por su parte, las HTAEI implican la realizacin de
actividades de formacin sin la tutela o asistencia directa el profesor; ello no descarta la
posibilidad de una eventual asistencia del profesor o la consulta de los estudiantes para el
esclarecimiento de dudas respecto a informacin, procedimientos o similares. Se estima
que el estudiante requiere invertir entre una (1) y una y media (1,5) HTAEI por cada HTEA.
UC (Unidades Crdito): Valor relativo de una actividad acadmica calculada sobre la base del total
de HTE que el estudiante invierte para el dominio de un aprendizaje. Se asigna una (1)
Unidad Crdito por entre veinticinco (20) y treinta (30) HTE.
TOTAL HTE: Sumatoria de las HTE de las distintas actividades acadmicas desarrolladas en el
plan de estudios en cada trayecto.
XXXII.- PERFIL DE PROFESORES.
Se debe considerar algunos instrumentos legales y normativos relacionados al desempeo del
docente en funcin de obtener el perfil del docente del PNF en Mecnica, tales son:
Ley Orgnica de Educacin
Ley de Universidades
Proyecto de Ley Orgnica de Educacin
Proyecto de Ley de Educacin Superior
Reglamentos IUT y CU
Normativa de Ingreso y Ascenso IUT y CU
Tomando en cuenta los principios observados en estos instrumentos de equidad, pertinencia,
calidad, justicia social, no discriminacin, tolerancia y libertad, se evidencia en ellos una concepcin
de educacin amplia e integral; se concluye entonces que la finalidad de la Educacin Universitaria
es una: Formacin de un Profesional integral, humanista que concatene con las necesidades,
debilidades y fortalezas de su entorno, donde los valores morales, ticos, culturales, artsticos tengan
mayor participacin, estimulando el aprendizaje crtico, reflexivo y creativo.
Por tanto la Educacin Superior se inspira en un definido espritu de democracia, justicia social y de
solidaridad humana. Es necesario estar abierto a todas las corrientes de pensamiento universal en la
bsqueda de la verdad, la cual se expondr, investigar y divulgar con rigurosa objetividad.
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
Transformar la sociedad a partir del conocimiento, humanista partiendo del respeto del ser humano y
la participacin de la preservacin del medio ambiente.
En tal sentido, se sugiere lo siguiente:
Estrategias:
1. Formacin y evaluacin permanente del docente.
2. Para ingresar como docente universitario, ser requisito indispensable realizar Componente
Docente.
3. Promover el desarrollo docente a travs de estudios de postgrado e investigaciones.
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
ESPECIALIZACIONES:
Electromecnica
Metrologa y Calidad
Diseo y Manufactura
Sistemas Ferroviarios
Mantenimiento Industrial
Logstica Industrial
LNEAS DE INVESTIGACIN
Mantenimiento
Productividad y Calidad
Mantenimiento
Productividad y Calidad
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ANEXOS
PNF en Mecnica
PERFIL DE SABERES
PROYECTO TRAYECTO I: Elaboracin e interpretacin de planos de elementos mecnicos por mtodos
convencionales o asistidos por computadora.
ALCANCE PROYECTO: Dibujar e interpretar planos de elementos mecnicos por mtodos convencionales y
asistido por computadora con el fin de satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad y su entorno,
preservando el ambiente y la salud del individuo.
AREAS DE FORMACION: Ciencias bsicas, materiales, procesos de manufactura y Diseo
LINEAS DE INVESTIGACIN: Diseo y Manufactura de Elementos y Sistemas Mecnicos, Desarrollo de Equipos
Didcticos y Material Instruccional para la Educacin.
CERTIFICACIN A CONFERIR:
DIBUJANTE MECANICO
PNF en Mecnica
TRAYECTO I
LOGROS A DESARROLLAR A TRAVS DEL
PROYECTO
Humanizacin del ejercicio socio-profesional y el
aprendizaje de todo saber a travs de la expresin
de lo que somos y sentimos en esencia con la
finalidad de mejorar la calidad de vida de la
sociedad en armona con la naturaleza.
Involucrarse con los planes de desarrollo
socioeconmicos de la nacin para dar respuesta a
las necesidades, problemas y contradicciones
socio-tecnolgicas y cientficas en los mbitos;
comunitario, regional, nacional y su vinculacin
con el resto del mundo, respetando y preservando
el ambiente.
Identificacin e Integracin a colectivos
multidisciplinarios durante la realizacin del
trabajo humano como deber comunitario-social
superando las formas egostas de apropiacin
privada del conocimiento en sus modalidades
disciplinarias.
Investigacin y desarrollo de proyectos y
programas relacionados con el campo de su
ejercicio socio-profesional,
inspirado en el
vnculo directo con las comunidades y su entorno,
convirtindose en el soporte para su formacin
universitaria integral del nuevo ciudadano.
Participacin y promocin del modelo de
produccin social de bienes y servicios destinados
a satisfacer los requerimientos propios para el
desarrollo econmico y social de la nacin.
Aplicacin y desarrollo de su capacidad creativa
con tica y responsabilidad, considerando en
forma crtica-reflexiva las leyes, reglamentos,
normas y disposiciones de carcter nacional e
internacional, inherentes a su ejercicio profesional
y social.
Elaboracin e interpretacin de planos de
equipos e instalaciones mecnicas
Interpretacin de los hechos fsicos asociados con
la mecnica, para su aplicacin en su formacin
continua como profesional.
Identificacin y manipulacin segura de las
herramientas
de
trabajo
mecnico,
los
instrumentos
bsicos
de
medicin,
las
herramientas de montaje y desmontaje., as como
tambin lo referente al almacenaje y cuidado de
las mismas.
Aplicacin de
los conceptos del lgebra,
geometra y del clculo diferencial para la
SABERES (CONOCER,
HACER, SER, CONVIVIR,
EMPRENDER)
UNIDAD DE
FORMACIN
APRENDER A CONOCER:
matemticas, fsica, expresiones
grficas, materiales, procesos de
manufactura, dimensionamiento
del ser humano y realidad
Venezolana
APRENDER
A
HACER
Dibujos e interpretacin de
planos de elementos mecnicos
por mtodos convencionales y
asistido por computadora
APRENDER A SER un
profesional con pertinencia
social, consciente del colectivo,
respetuoso y solidario, con
actitud proactiva hacia el
aprendizaje, el mejoramiento
continuo y la innovacin y
crtico de la realidad Venezolana
APRENDER A CONVIVIR
involucrado con los planes de
desarrollo econmico y social
de la nacin con el fin de
satisfacer las necesidades y
expectativas de la sociedad
venezolana, Latinoamrica y el
Caribe, preservando el ambiente
y la salud del individuo.
Dibujo Tcnico
Dibujo Mecnico I
Dibujo Mecnico II
Fsica
Tecnologa de
Materiales I
Mecnica Aplicada I
Taller Mecnico I:
Tcnicas de Taller
Taller Mecnico II:
Electricidad
Taller Mecnico III:
Mecanizado
Clculo I
Clculo II
Tecnologa de
Materiales II
Proyecto SocioIntegrador
Dimensin Universal
del Ser Humano I
Dimensin Universal
del Ser Humano II
Anlisis Crtico de la
Realidad Venezolana
DURACIN
3 Trimestres
1 Trayecto
EMPRENDER Actividades o
proyectos relacionados con la
elaboracin e interpretacin de
la representacin grfica de
elementos
mecnicos
por
mtodos
convencionales
o
asistidos por computadora para
satisfacer
necesidades
y
aprovechar potencialidades de
las comunidades y su entorno.
PNF en Mecnica
TRAYECTO I
LOGROS A DESARROLLAR A TRAVS DEL
PROYECTO
SABERES (CONOCER,
HACER, SER, CONVIVIR,
EMPRENDER)
UNIDAD DE
FORMACIN
DURACIN
PNF en Mecnica
PERFIL DE SABERES
PROYECTO TRAYECTO II: Diseo, construccin, instalacin y mantenimiento de elementos y equipos
mecnicos.
ALCANCE PROYECTO: Diseo, construccin, instalacin y mantenimiento de elementos y equipos mecnicos
con el fin de impulsar el desarrollo socioeconmico, tecnolgico y de servicio de cada regin de la nacin,
preservando el ambiente y la salud del individuo.
AREAS DE FORMACION: Ciencias bsicas, Diseo, mantenimiento, procesos de manufactura, trasformacin de
la energa, poltica y econmica
LINEAS DE INVESTIGACIN: Diseo y Manufactura de Elementos y Sistemas Mecnicos, Mantenimiento.
Ttulo:
PNF en Mecnica
LOGROS A DESARROLLAR A
TRAVS DEL PROYECTO
Humanizacin del ejercicio socioprofesional y el aprendizaje de todo saber
a travs de la expresin de lo que somos y
sentimos en esencia con la finalidad de
mejorar la calidad de vida de la sociedad
en armona con la naturaleza.
Involucrarse con los planes de desarrollo
socioeconmicos de la nacin para dar
respuesta a las necesidades, problemas y
contradicciones socio-tecnolgicas y
cientficas en los mbitos; comunitario,
regional, nacional y su vinculacin con el
resto del
mundo, respetando
y
preservando el ambiente.
Identificacin e Integracin a colectivos
multidisciplinarios durante la realizacin
del trabajo humano como deber
comunitario-social superando las formas
egostas de apropiacin privada del
conocimiento en sus modalidades
disciplinarias.
Investigacin y desarrollo de proyectos y
programas relacionados con el campo de
su ejercicio socio-profesional, inspirado
en el vnculo directo con las comunidades
y su entorno, convirtindose en el soporte
para su formacin universitaria integral
del nuevo ciudadano.
Participacin y promocin del modelo de
produccin social de bienes y servicios
destinados a satisfacer los requerimientos
propios para el desarrollo econmico y
social de la nacin.
Aplicacin y desarrollo de su capacidad
creativa con tica y responsabilidad,
considerando en forma crtica-reflexiva
las leyes, reglamentos, normas y
disposiciones de carcter nacional e
internacional, inherentes a su ejercicio
profesional y social.
Aplicacin de herramientas de las
Ciencias Bsicas para interpretar el
comportamiento de los sistemas reales
TRAYECTO II
SABERES (CONOCER,
HACER, SER,
CONVIVIR,
EMPRENDER)
APRENDER
A
CONOCER: fsica, diseo
de elementos mecnicos,
mantenimiento,
procesos
de
manufactura,
trasformacin de la energa,
soberana
poltica
e
independencia econmica
APRENDER A HACER
diseo,
construccin,
Instalacin
y
mantenimiento
de
elementos
y
equipos
mecnicos
APRENDER A SER un
profesional con pertinencia
social,
consciente
del
colectivo,
respetuoso y
solidario,
con actitud
proactiva
hacia
el
aprendizaje,
el
mejoramiento continuo y la
innovacin.
APRENDER
A
CONVIVIR
involucrado
con los planes de desarrollo
econmico y social de la
nacin, y en particular con
las polticas energticas,
con el fin de satisfacer las
necesidades y expectativas
de la sociedad venezolana,
Latinoamrica y el Caribe,
preservando el ambiente y
la salud del individuo.
EMPRENDER
Actividades o proyectos
relacionados con diseo,
construccin, Instalacin y
mantenimiento
de
elementos
y
equipos
UNIDAD DE
FORMACIN
DURACIN
Resistencia de los
Materiales
Diseo de Elementos
Mecnicos I
Diseo de Elementos
Mecnicos II
Mecnica Aplicada II
Probabilidad,
Estadstica y Calidad
Mantenimiento
Taller Mecnico IV:
Manufactura Asistida
por Computadora
Taller Mecnico V:
Conformado
3 Trimestres
1 Trayecto
PNF en Mecnica
en el campo de la mecnica
Comprensin del funcionamiento de los
elementos y equipos mecnicos.
Diseo y construccin de elementos
mecnicos
Supervisin, planificacin y ejecucin de
procesos mecnicos convencionales y
automatizados
Supervisin, planificacin, organizacin,
ejecucin y control de programas de
mantenimiento mecnico para sistemas
industriales
PNF en Mecnica
PERFIL DE SABERES
PROFESIONAL se incluye actividades de integracin de conocer, hacer y emprender proyectos tecnolgicos, basado en
las realidades de las comunidades, fortaleciendo el trabajo en equipo y la sensibilidad social.
TICO POLTICO est presente en los espacios de construccin de conocimientos basados en la tica y vocacin de
servicio.
HISTRICO CULTURAL est fomentado en actividades de naturaleza tecnolgica relacionadas con la identidad regional
y nacional.
SOCIO ECONMICO conociendo realidades sociales y econmicas de las comunidades a travs de los proyectos socio
tecnolgico.
ESTTICO LDICO incluye actividades como obra de teatro, poesas, canciones, software interactivo, video
instruccional, juegos educativos, entre otros.
AMBIENTAL a travs del aprovechamiento de los recursos tecnolgicos hacia el manejo de los desechos que estos
originan, el reciclaje y la desincorporacin de los mismos, preservando la calidad de vida del ser humano.
PNF en Mecnica
TRAYECTO III
LOGROS A DESARROLLAR A
TRAVS DEL PROYECTO
Humanizacin del ejercicio socioprofesional y el aprendizaje de todo saber
a travs de la expresin de lo que somos y
sentimos en esencia con la finalidad de
mejorar la calidad de vida de la sociedad
en armona con la naturaleza.
Involucrarse con los planes de desarrollo
socioeconmicos de la nacin para dar
respuesta a las necesidades, problemas y
contradicciones socio-tecnolgicas
y
cientficas en los mbitos; comunitario,
regional, nacional y su vinculacin con el
resto del mundo, respetando y preservando
el ambiente.
Identificacin e Integracin a colectivos
multidisciplinarios durante la realizacin
del trabajo humano como deber
comunitario-social superando las formas
egostas de apropiacin privada del
conocimiento en sus modalidades
disciplinarias.
Investigacin y desarrollo de proyectos y
programas relacionados con el campo de
su ejercicio socio-profesional, inspirado
en el vnculo directo con las comunidades
y su entorno, convirtindose en el soporte
para su formacin universitaria integral
del nuevo ciudadano.
Participacin y promocin del modelo de
produccin social de bienes y servicios
destinados a satisfacer los requerimientos
propios para el desarrollo econmico y
social de la nacin.
Aplicacin y desarrollo de su capacidad
creativa con tica y responsabilidad,
considerando en forma crtica-reflexiva las
leyes,
reglamentos,
normas
y
disposiciones de carcter nacional e
internacional, inherentes a su ejercicio
profesional y social.
Diseo y construccin de sistemas
mecnicos, aplicando leyes, normas y
regulaciones pertinentes, con el uso de
tcnicas convencionales y herramientas
computacionales.
Interpretacin del funcionamiento de los
SABERES (CONOCER,
HACER, SER,
CONVIVIR,
EMPRENDER)
APRENDER
A
CONOCER: fsica, diseo
de sistemas mecnicos,
tcnicas de mantenimiento,
procesos de manufactura y
trasformacin de la energa.
APRENDER A HACER
diseo, construccin,
Instalacin y aplicacin de
mantenimiento de sistemas
mecnicos.
APRENDER A SER un
profesional con pertinencia
social, consciente del
colectivo, respetuoso y
solidario, con actitud
proactiva hacia el
aprendizaje, el mejoramiento
continuo y la innovacin,
que se integra a un colectivo
multidisciplinario para
desarrollar y lderizar
proyectos enmarcados en los
planes nacionales.
APRENDER A CONVIVIR
involucrado con los planes
de desarrollo econmico y
social de la nacin y la
Prctica Social Productiva y
la Investigacin Cientfica
en el marco de Desarrollo
Tecnolgico como Medio
para la Liberacin y
Desarrollo Pleno del Ser
Humano con el fin de
satisfacer las necesidades y
expectativas de la sociedad
venezolana, Latinoamrica y
el Caribe, preservando el
ambiente y la salud del
individuo.
EMPRENDER Actividades
o proyectos e
Investigaciones relacionadas
con el diseo, construccin,
Instalacin y aplicacin de
UNIDAD DE
FORMACIN
DURACIN
Mecanismos
Dinmica de
Mquinas
Mquinas de
Elevacin y
Transporte
Clculo III
Mtodos Numricos
Instalaciones
Elctricas
Taller mecnico VII:
Tcnicas de
Mantenimiento y por
Diagnstico
Taller Mecnico
VIII: Fundicin
3 Trimestres
1 Trayecto
PNF en Mecnica
TRAYECTO III
LOGROS A DESARROLLAR A
TRAVS DEL PROYECTO
sistemas mecnicos
Diseo, desarrollo, Implementacin y
direccin
de
procesos
mecnicos
convencionales y automatizados
Deteccin de necesidades de formacin e
investigacin para mantenerse como
profesional pertinente con los planes de
desarrollo socio-econmico de la nacin.
Practica el ejercicio socio profesional con
el apoyo de las tecnologas de informacin
y comunicacin (TICs)
SABERES (CONOCER,
HACER, SER,
CONVIVIR,
EMPRENDER)
mantenimiento de sistemas
mecnicos para impulsar el
desarrollo socioeconmico,
tecnolgico y de servicio de
la nacin.
UNIDAD DE
FORMACIN
DURACIN
PNF en Mecnica
PERFIL DE SABERES
PROYECTO TRAYECTO IV: Desarrollo y automatizacin de procesos mecnicos para la produccin de bienes o
servicios con estndares de calidad determinados.
ALCANCE PROYECTO: Desarrollo y automatizacin de procesos mecnicos para la produccin de bienes o
servicios con estndares de calidad determinados con el fin de impulsar el desarrollo socioeconmico,
tecnolgico y de servicio de la nacin y por consiguiente el nuevo modelo productivo, preservando el ambiente y
la salud del individuo.
AREAS DE FORMACION: Diseo, calidad, proyectos de manufactura, control, automatizacin, simulacin,
trasformacin de la energa y fuentes alternas y economa
LINEAS DE INVESTIGACIN: Diseo y Manufactura de Elementos y Sistemas Mecnicos, Productividad y
Calidad, Instrumentacin y Control, Desarrollo de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, Desarrollo y
Aplicacin de Alternativas Energticas Sustentables, Diseo y Desarrollo de Sistemas de Transporte.
Ttulo:
PROFESIONAL se incluye actividades de integracin de conocer, hacer y emprender proyectos tecnolgicos, basado en
las realidades de las comunidades, fortaleciendo el trabajo en equipo y la sensibilidad social.
TICO POLTICO est presente en los espacios de construccin de conocimientos basados en la tica y vocacin de
servicio.
HISTRICO CULTURAL est fomentado en actividades de naturaleza tecnolgica relacionadas con la identidad regional
y nacional.
SOCIO ECONMICO conociendo realidades sociales y econmicas de las comunidades a travs de los proyectos socio
tecnolgico.
ESTTICO LDICO incluye actividades como obra de teatro, poesas, canciones, software interactivo, video
instruccional, juegos educativos, entre otros.
AMBIENTAL a travs del aprovechamiento de los recursos tecnolgicos hacia el manejo de los desechos que estos
originan, el reciclaje y la desincorporacin de los mismos, preservando la calidad de vida del ser humano.
PNF en Mecnica
TRAYECTO IV
LOGROS A DESARROLLAR A TRAVS
DEL PROYECTO
Humanizacin del ejercicio socioprofesional y el aprendizaje de todo
saber a travs de la expresin de lo que
somos y sentimos en esencia con la
finalidad de mejorar la calidad de vida
de la sociedad en armona con la
naturaleza.
Involucrarse con los planes de desarrollo
socioeconmicos de la nacin para dar
respuesta a las necesidades, problemas y
contradicciones socio-tecnolgicas y
cientficas en los mbitos; comunitario,
regional, nacional y su vinculacin con
el resto del mundo, respetando y
preservando el ambiente.
Identificacin e Integracin a colectivos
multidisciplinarios
durante
la
realizacin del trabajo humano como
deber comunitario-social superando las
formas egostas de apropiacin privada
del conocimiento en sus modalidades
disciplinarias.
Investigacin y desarrollo de proyectos y
programas relacionados con el campo de
su ejercicio socio-profesional, inspirado
en el vnculo directo con las
comunidades
y
su
entorno,
convirtindose en el soporte para su
formacin universitaria integral del
nuevo ciudadano.
Participacin y promocin del modelo de
produccin social de bienes y servicios
destinados
a
satisfacer
los
requerimientos propios para el desarrollo
econmico y social de la nacin.
Aplicacin y desarrollo de su capacidad
creativa con tica y responsabilidad,
considerando en forma crtica-reflexiva
las leyes, reglamentos, normas y
disposiciones de carcter nacional e
internacional, inherentes a su ejercicio
profesional y social.
Desarrollo de productos de calidad
Comprensin y aplicacin de modelos
matemticos
que
rigen
el
comportamiento de los sistemas reales
SABERES (CONOCER,
HACER, SER,
CONVIVIR,
EMPRENDER)
APRENDER
A
CONOCER: diseo de
productos,
calidad,
proyectos de manufactura,
automatizacin, simulacin,
trasformacin de la energa
y fuentes alternas
y
economa
APRENDER A HACER:
Desarrollo de productos con
estndares de calidad
aplicando herramientas
computacionales,
implementacin y desarrollo
de procesos tecnolgicos y
automatizacin de procesos.
APRENDER A SER un
profesional con pertinencia
social, consciente del
colectivo, respetuoso y
solidario, con actitud
proactiva hacia el
aprendizaje, el
mejoramiento continuo y la
innovacin, que se integra a
un colectivo
multidisciplinario para
desarrollar y lderizar
proyectos enmarcados en
los planes nacionales.
UNIDAD DE
FORMACIN
DURACIN
Electivas
Diseo y Desarrollo de
Productos
Productividad y
Calidad
Teora de Control
Automatizacin
Simulacin
Proyecto de
Manufactura
Ingeniera Asistida por
Computador
Transferencia de Calor
Fuentes Alternas de
Energa
Proyecto SocioIntegrador
3 Trimestres
1 Trayecto
Economa Poltica I
Economa Poltica II
Economa Poltica III
APRENDER A
CONVIVIR involucrado
con los planes de desarrollo
econmico y social de la
nacin y con la
organizacin de la empresa
socialista en el perodo de
transicin con el fin de
desarrollar el modo de
produccin socialista.
EMPRENDER
Actividades o proyectos e
Misin Alma MaterPor un Sistema de Educacin hacia la Universidad Politcnica
PNF en Mecnica
TRAYECTO IV
LOGROS A DESARROLLAR A TRAVS
DEL PROYECTO
en el campo de la mecnica, para la
satisfaccin de las necesidades y el
aprovechamiento de las potencialidades
de la sociedad.
Diseo, desarrollo, Implementacin y
direccin de procesos mecnicos
convencionales y automatizados
Practica el ejercicio socio profesional
con el apoyo de las tecnologas de
informacin y comunicacin (TICs)
SABERES (CONOCER,
HACER, SER,
CONVIVIR,
EMPRENDER)
investigacin relacionados
con el Desarrollo de
productos con estndares de
calidad
aplicando
herramientas
computacionales,
implementacin y desarrollo
de procesos tecnolgicos y
automatizacin de procesos
con el fin de impulsar el
desarrollo socioeconmico,
tecnolgico y de servicio de
la nacin.
UNIDAD DE
FORMACIN
DURACIN
PNF en Mecnica
PLAN DE INICIO
50
50
30
40
60 120 30 135 30
Carpano
Tchira
Alonso
Gamero
30
El Tigre
60
Barinas
30 50
Apure
90
La Victoria
Portuguesa
Cabimas
Pto. Cabello
Mariscal Sucre
Regin Capital
Caripito
Plan de Inicio
Trujillo
Bolvar
30
30 80
30
30 30
30
PNF en Mecnica
Turno
Nocturno
(1er.
trimestre) Fin de semana
Diurno
Turno
Nocturno
(7mo.
trimestre) Fin de semana
Tchira
Carpano
Alonso Gamero
10
El Tigre
Barinas
Apure
La Victoria
Cabimas
Portuguesa
Pto. Cabello
Regin Capital
10
Diurno
Trujillo
CONTRATACIN
Caripito
CONTRATACIN Y
TURNOS
Bolvar
Mariscal Sucre
x
X
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica
ND ND
D
ND ND
Carpan
o
D
PD
PD
PD
PD
PD
ND
PD
ND
ND
PD
PD
PD
PD
PD
ND
ND
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ND
PD
PD
ND ND
ND ND
ND
ND ND
PD
PD
ND
PD
PD
ND ND
PD
PD
PD
ND
PD
PD
Lab. De Metalurgia
ND ND
PD
PD
ND
PD
Lab. De Vibraciones
ND ND
PD
ND
ND
ND
ND
Taller de Electricidad
Taller de Mecanizado
Convencional
PD
PD
PD
PD
ND
ND
Taller de Soldadura
Lab. De Metrologa
PD
Taller de Conformado
ND
ND ND
PD
PD
PD
PD
Taller de Fundicin
ND
ND ND
PD
PD
Taller de Polmeros
Lab. De Ensayos no
Destructivos
ND
ND ND
PD
ND ND
ND
ND
ND
ND ND
PD
PD
PD
PD
PD
ND
ND ND
PD
PD
PD
ND ND
ND ND
PD
ND
PD
ND
PD
ND ND ND ND
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ND ND ND ND
ND ND
PD
PD
PD
ND
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ND ND
PD
PD
ND
ND ND
PD
ND
ND ND
ND ND ND
ND
PD
PD
PD
PD
PD
PD
PD
PD
ND
PD
ND ND ND ND ND
ND ND
1
ND
Equipos
Material
es
Tchira
Material
es
Alonso
Gamero
D
Equipos
Equipos
Material
es
Material
es
Equipos
El Tigre
Barinas
Apure
D
ND ND
ND ND
Equipos
Material
es
Equipos
Material
es
PD
La
Victoria
Cabimas
PD
Equipos
Material
es
Equipos
Material Portuguesa
es
Pto.
Cabello
Regin
Capital
Trujillo
Mariscal
Sucre
Material
es
ND
Equipos
ND
Material
es
Equipos
Equipos
PD
Material
es
Lab. De CAD-CAE-CAM
Lab. De Dinmica de
Mquinas
Lab. De Tratamientos
Trmicos
Equipos
Lab. De Fsica
Material
es
Equipos
Material
es
Caripito
Equipos
Lab. De Informtica
Material
es
es
Requerimientos
mnimos para
comenzar el
PNF
Equipo
s
Material Bolvar
PD
PD
ND ND
ND ND
ND
PD
PD
ND
Lab. De Automatismos
ND ND
PD
PD
ND
PD
PD
PD
Equipos
Equipos
PD
Material
es
Pto.
Cabello
Trujillo
Apure
Equipos
Material
es
Equipos
Material
es
Equipos
Material
es
es
PD
PD
ND ND ND
Carpan
o
Equipos
Material
es
PD
Tchira
Material
es
Equipos
Alonso
Gamero
Equipos
Equipos
Material
es
Material
es
Equipos
Material Portuguesa
es
El Tigre
Material
es
Material
es
Equipos
PD
Barinas
Material
es
PD
La
Victoria
Equipos
ND ND
Cabimas
Equipos
Material
es
Regin
Capital
Equipos
Mariscal
Sucre
Caripito
Lab. De Mquinas
Hidrulicas
Requerimientos
mnimos para
comenzar el
PNF
Equipo
s
Material Bolvar
Material
es
PNF en Mecnica
LEYENDA:
PNF en Mecnica
PNF en Mecnica