Ulises Quaglia

Trabajo Prctico N 2.
Relacin Superficie/Volumen.
Objetivo:
Averiguar por qu una clula se divide luego de un determinado periodo de
crecimiento.
Hiptesis:
A medida que una clula aumenta de tamao, la superficie de contacto con la matriz
extracelular aumenta y la absorcin de nutrientes es insuficiente para el volumen
adquirido. Para poder desarrollar entonces ptimamente su actividad metablica se
divide para poder mantener una relacin superficie/volumen que le permita
continuar con su metabolismo eficientemente.
Materiales:

Solucin de agar.
Indicador bsico (fenolftalena)
Solucin diluida de NaOH
3 tubos de ensayo diferente dimetro
3 tapones que cierren hermticamente los tubos.

Procedimiento:

Preparar el agar con el indicador (fenolftalena)

Llenar tres tubos hasta de su volumen con el preparado.
Tapar los tubos e invirtalos de tal forma que el agar se solidifique en
tal posicin.
Esperar a que el agar se solidifique, luego extraer la gelatina
calentando el lado inferior de los tubos de ensayo , lo que causar
que el aire se expanda y la empuje hacia afuera.
Cortar los cilindros que representarn el modelo celular de la
siguiente forma:
Modelo celular 1: 2,2 cm de dimetro; altura: 1cm
Modelo celular 2: 1,1cm de dimetro; altura: 1cm
Modelo celular 3: 0,55 cm de dimetro; altura: 1 cm
(Tomar nota de los valores)
Coloque los modelos celulares en una caja de Petri y cbralos con la
solucin de NaOH (que simular la matriz extracelular y sus
nutrientes)
Esperar a que el Modelo celular se coloree por completo y luego
extraer los tres modelos de la solucin.
Medir el rea que la solucin de NaOH ha logrado penetrar
Anote estos valores en la Tabla 2.

Resultados:

Ulises Quaglia
Tabla 1
Modelo
Dimetro (cm)
Altura (cm)

N1
2,2
1

N2
1,1
1

N3
0,55
1

Tabla2
Modelo
N1
rea no coloreada (cm2.5

N2
0.5

N3
0

Conclusin:
Se observ que a medida que el dimetro (y por lo tanto volumen) de los modelos
aumenta, estos absorben relativamente menos solucin de NaOH, de esta manera
se vio que el modelo N3 se colore totalmente, el N2, menos, y el N3, an
menos. As se puede concluir en que mientras mayor sea el volumen de una clula,
su superficie ser proporcionalmente menos, y as, absorber menos nutrientes
(siempre hablando proporcionalmente). Comprobando as la teora de relacin
Superficie/Volumen.