PARTE I,UNA CAPÍTULO I, LA

NUEVA MODALIDAD FORMACIÓN ON-LINE

EDUCATIVA (E-LEARNING)

FORMACIÓN ON-LINE CARACTERÍSTICAS DEL PRINCIPALES

CONCEPTO DE E-LEARNING ASPECTOS PEDAGÓGICOS DEL E-LEARNING OBSTÁCULOS DEL
E-LEARNING (INTRODUCCIÓN) E-LEARNING FUTURO DEL E-LEARNING
E-LEARNING

La globalizacion, evolución tecnológica y Modifica bases de la docencia en dos sentidos 2 Funciones fundamentales
Campus o universidad virtual
tendencia desreguladora Optimización de los costes

Determinados por ambos lados del mercado

desaparece la limitación Facilitar la comunicación
cambio en estructura Espacios de comunicación intrapersonal geográfica(espacio) No existencia: espacio-temporal
competitiva de los mercados

Transmitir información
Disminución de los tiempos Oferta
Cursos on-line
activos físicos o financieros, no suficientes desaparece la limitación temporal (tiempo).
Ventajas
Trabajos grupales Principales programas que ofrece internet
El desarrollo informativo en las
Desarrollo del conocimiento en Se encuentran nivel inferior en el servicio Tecnologías de la información
Competencias del mercado a la comunidad educativa aun no alcanza en los
nuevo segmento de clientes potenciales docentes los niveles
Feedback p/ controlar servicios prestados
en curso y grado. Herramientas pedagógicas adecuados

E-learning
Impacto e-bussines
Acciones formativas on-line
Actualización inmediata de la información
Tutorías on-line Ejemplo de iniciativas de gobierno
Sistema de teleformación aprovechando
Siglo XXI transformacion de los hábitos del aprendizaje infraestructuras de intra e internet.
Objetivo de proporcionar herramienta
didáctica p/ la educación.
Clases y conferencias a distancia
Programa:IEARN, promovido
Beneficios: Partes que coincidan en por la comisión Europea
tiempo y espacio
a) Desarrollo interno de contenidos,
prestando tutorías on-line. Acceso a ejemplares y documentación en
bibliotecas de todo el mundo
Funciones: Abanico de soluciones que
brinden conocimiento habilidades y Demanda
capacidades. b) Sector de la formación continua, tres mercados:
Principales características del E-learning

El colectivo objetivo todavía no

CARACTERÍSTICAS INTRÍNSECAS esta mayoritariamente
conectado.

Teorías de gestión del conocimiento

Innovación

Velocidad de respuesta

TAREA 1 DE APRENDIZAJE.mmap - 29/01/2010 -