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CLU

C D

Ministerio de Cultura
Repblica de Colombia

Ministerio de Cultura
Repblica de Colombia

REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE CULTURA
www.mincultura.gov.co

FONADE
www.fonade.gov.co
Presidente De La Repblica
LVARO URIBE VLEZ
Ministra De Cultura
PAULA MARCELA MORENO ZAPATA
Viceministra De Cultura
MARTA ELENA BEDOYA RENDN
Secretario General (E)
ENZO RAFAEL ARIZA AYALA
Directora De Artes
CLARISA RUIZ CORREAL
Asesor rea De Msica
ALEJANDRO MANTILLA PULIDO
Coordinadora Programa Nacional De Bandas
MARYSABEL TOLOSA ESCOBAR
plandemusica@mincultura.gov.co
CINCO PIEZAS DE MSICA COLOMBIANA
PARA BANDA INFANTIL Y JUVENIL.
Beca De Creacin - Ministerio De Cultura 2003
Compositor
VICTORIANO FRANCISCO VALENCIA RINCN
victorianov@etb.net.co
www.victorianovalencia.com
Levantamiento de partituras
VICTORIANO FRANCISCO VALENCIA RINCN
Encriptacin, Diagramacin, Diseo, Concepto Grfico,
Edicin Y Diagramacin
JULIN RICARDO DURAN CELY.
julianduran_1984@yahoo.es
JOS GONZALO MARTNEZ C.
HOME MUSIC STUDIO.
homemusicstudio@gmail.com
Gmchomestudio@hotmail.com

Impreso en Colombia

Fotomecnica e impresin
BUENOS Y CREATIVOS EU
buenosycreativos@etb.net.co

Material impreso y prensado de distribucin gratuita con fines

didcticos y culturales. Queda estrictamente prohibida su
reproduccin total o parcial con nimo de lucro, por cualquier
sistema o mtodo electrnico sin autorizacin expresa para ello.
Plan nacional de msica para la convivencia
Programa nacional de bandas
Calle 11 # 5 - 16
Telfonos: (+1) 2818840 2435316
pronal_bandas@mincultura.gov.co
plandemusica@mincultura.gov.co

I S B N 9 7 8 - 9 5 8 - 4 4 - 2 6 2 7 - 7

Bogot D.C., Colombia

Primera edicin, 2008
2008, ministerio de cultura

PLAN NACIONAL DE MSICA

PARA LA CONVIVENCIA
Ministerio de Cultura
Repblica de Colombia

Presentacin
La msica, por su naturaleza simblica y por ser una expresin cultural activa en todas las comunidades,
enriquece la vida cotidiana, contribuye al desarrollo perceptivo y emocional, fortalece valores individuales y
colectivos, y constituye una forma de conocimiento.
El Ministerio de Cultura ha implementado en todo el territorio colombiano el Plan Nacional de Msica para
la Convivencia -PNMC- con el fin de garantizar a la poblacin su derecho a conocer, practicar y disfrutar de la
creacin musical. Para cumplir con este propsito, el Plan impulsa la conformacin y sostenibilidad de
Escuelas de Msica en todos los municipios del pas, promoviendo la formacin musical de nios y jvenes,
la actualizacin y profesionalizacin de los msicos, la organizacin institucional, sectorial y comunitaria, el
dilogo intergeneracional y la afirmacin de la creatividad y la personalidad cultural de cada contexto.
Entre los componentes establecidos para el logro de este propsito se encuentra la CREACIN, como
estrategia de estmulo a los procesos de composicin, investigacin y produccin musical realizados por los
actores del campo musical.
El presente material corresponde a la Beca de Creacin convocada anualmente por el Programa Nacional
de Estmulos del Ministerio de Cultura y la cual, en el 2003, fue otorgada al Maestro Victoriano Valencia,
quien es uno de los ms destacados y representativos compositores, arreglistas y pedagogos del pas y
sobresale en el territorio nacional por la importante labor de innovacin y fomento en la apropiacin de
nuevos lenguajes en Bandas de Viento.
As mismo, el Plan Nacional de Msica para la Convivencia ha implementado el Programa Nacional de
Bandas, el cual fomenta estrategias consistentes en el fortalecimiento de los movimientos bandsticos, en la
diversidad de repertorios de las regiones y en la circulacin de piezas de compositores colombianos,
promoviendo de esta manera un proyecto artstico y educativo musical que ofrezca a las nuevas generaciones
oportunidades de formacin, creacin e interpretacin musical.
Esta publicacin hace parte de la lnea editorial del Plan Nacional de Msica para la Convivencia, que desde
el ao 2003 viene elaborando y distribuyendo, de manera gratuita, material pedaggico de las prcticas de
bandas, coros y msicas tradicionales a todos los municipios del pas con el fin de dar soporte al proceso
formativo.

Indice
Pgina
Convenciones tmbricas de percusin .........................................................................................

Profe ( Score)................................................................................................................................

13

Banda vals ( Score).......................................................................................................................

27

Sanjuanito ( Score).......................................................................................................................

39

Alvan ( Score)...............................................................................................................................

57

Materiales incluidos en el CD adjunto

Profe (Score y partes)
Banda vals (Score y partes)
Sanjuanito (Score y partes)
Alvan (Score y partes)
Arrullo
I. Arrullo - Mocar (Score y partes)
II. Arrullo - Goyo (Score y partes)
III. Arrullo - Mayo (Score y partes)

Nacido en Montera (Crdoba). Licenciado en

Pedagoga Musical de la Universidad Pedaggica
Nacional de Colombia. Su produccin creativa se
fundamenta en gneros populares colombianos y
latinos desde la composicin y los arreglos para
banda sinfnica y otros formatos, la produccin
discogrfica para destacados artistas nacionales y el
diseo de materiales pedaggicos. Ha sido asesor del
Ministerio de Cultura de Colombia y de diversas
instituciones nacionales de educacin superior, entre
ellas, la Universidad de Crdoba, la Universidad del
Norte, la Universidad de Antioquia, la Universidad
de Caldas y la Facultad de Artes ASAB de la
Universidad Distrital de Bogot.
Sus composiciones y arreglos han sido premiados en
los distintos concursos nacionales de bandas, en
donde vale mencionar: Fandanguillo, Len
bambuco, San Pedro y Tambora para Alejo en
San Pedro, Valle; Siete colores, San Pelayo y
Caribeando en Anapoima, Cundinamarca; Alba
siempre y Mayito, en Tocancip, Cundinamarca;
La casa en el aire, El testamento, Muchacha de
risa loca, Cuco Rojas, Pasajes casanareos,
Fantasa Guanea y Chamb en Paipa, Boyac.
Algunas piezas de su produccin estn siendo
interpretadas en Europa a partir de su publicacin
con la Editorial Piles de Espaa.
Ha publicado Luis Carlos Meyer. El Rey del Porro
(1998), cinco arreglos para banda en el Homenaje
Nacional de msica popular del mismo ao. Pitos y
Tambores. Cartilla de Iniciacin Musical
(2005),material pedaggico producido para las
escuelas de msica tradicional del Plan Nacional de
Msica para la Convivencia y Cartilla de Arreglos
para Banda Nivel 1 (2006), material pedaggico
producido para el Programa Nacional de Bandas del
Ministerio de Cultura de Colombia. Entre 2000 y
2002 desarroll el proyecto de investigacin Prctica
musical de las bandas pelayeras de la Costa Atlntica
colombiana, Beca Nacional de Investigacin 1999.
Actualmente dirige la revista BANDAS, publicacin
trimestral especializada en el movimiento
colombiano de bandas de msica.
Mas informacin en: www.victorianovalencia.com

Sobre las obras

Profe (porro) y Banda vals (vals)
Nivel formato bsico (entre 1.5 y 2 en los estndares de dificultad de banda de vientos).
En Profe, la extensin meldica es de una sexta con un rango total de octava en los instrumentos. Debe
evitarse ligar negras que van de parte dbil a parte fuerte en los tiempos, es decir, ligar nicamente las negras
1 y 2 2 y 4 en los compases que corresponda. La orientacin dinmica es ms evidente, abarcando un
rango entre piano y forte, y, en general, sin crescendos o diminuendos en transcurso de frase. Profe incluye
una sncopa caracterstica de las msicas del Caribe (central binaria en finales de segmentos meldicos).
En Bandavals se ampla el rango intervlico de la meloda y presenta menor exigencia rtmica. La lnea del
clarinete 3 (opcional), podr ser asumida nicamente cuando en el proceso de formacin se aborde el
registro agudo, caso en el cual, ser asumida por el clarinetista primero de la banda. Por lo tanto, la lnea
escrita del clarinete 1, ser ejecutada por el clarinete segundo y clarinete 2 por el tercero. La escritura de
articulaciones es casi inexistente ofreciendo como estrategia pedaggica un panorama de interpretacin
amplio para el director de la banda. As mismo, y teniendo en cuenta el estado bsico en ataques de los
vientos, el director podr explorar la ejecucin de los vientos picados, ligados o con combinaciones. Para el
montaje de estas piezas se recomienda abordar inicialmente las lneas que correspondan a
acompaamientos ritmo-percusivos y ritmo-armnicos (acrdicos y bajos), para luego abordar las lneas con
contenido meldico.

Sanjuanito (sanjuanero) y Alvan (soka)

Nivel-formato medio (entre 3 y 3.5 de los estndares de dificultad de banda de vientos).
Es un repertorio propuesto para la fiesta popular, espacio fundamental de proyeccin de la banda de vientos
de los pueblos.
Estas obras expresan caractersticas de los ritmos sanjuanero y soka e incluyen recursos orquestales
tradicionales propios de las bandas populares de Colombia (como protagonismos meldicos de las caas y/o
trompetas, acompaamiento en trombones y fliscornos, lneas temticas en metales, entre otros). Sanjuanito
se estructura en dos secciones principales: Seccin A en modo menor y seccin B en modo mayor.

Arrullo (suite para banda)

Nivel-formato avanzado (entre 4 y 4.5 en los estndares de bandas de vientos).
Aborda el lenguaje modal desde dos perspectivas: la primera, desde diseos meldicos caractersticos de los
cantos de labor y los aerfonos del Caribe colombiano y la segunda, desde recursos orquestales utilizados en
la msica para la escena de contexto norteamericano. Mocari, presenta como material recurrente el acorde
SOL, DO, RE. SOL, en contexto de DO Mixolidio, transportado en algunos fragmentos una tercera menor
ascendente. En algunos segmentos dicho acorde aparece como pedal y/o base de ostinatos, exigiendo
respiraciones giles en las distintas secciones de vientos. La estructura base de redoblante presenta rasgos de
porro campesino de banda pelayera.

Convenciones tmbricas de percusin

Platillos

Modo de accin

Redoblante

Modo de accin

Bombo

Modo de accin

Abierto. Choque
normal

Normal. Percusin de
baqueta sobre el
parche

Abierto. Percusin
normal en parche

Friccin o roce.
Choque permitiendo
el contacto de los
bordes

Redoble o rebote

Madera o paliteo.
Percusin en el vaso
del bombo

Apagado. Choque
impidiendo la
vibracin de los
platos

Rim shot. Percusin

simultnea en aro y
parche

Tapado. Percusin
oprimiendo
simultneamente
con la mano el otro
parche

Cerrado. Percusin
con baqueta en plato
suspendido
impidiendo la
vibracin

Stick on stick o
paliteo. Baqueta sobre
baqueta que reposa
sobre el parche

Golpe apagado con

la mano (en el
parche contrario)

-9-

(porro)

3
2

3
2

Flauta
Clarinetes (Clarinete 3 Opcional)
Saxofones Altos (Saxofn Alto 2 Opcional)
Saxofn Tenor
Trompetas (Trompeta 3 Opcional)
Trombones
Fliscorno Bartono
Tuba
Platillos
Redoblante
Bombo

Cinco piezas de msica colombiana para banda infantil y juvenil

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

(porro)

Victoriano Francisco Valencia Rincn

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

- 13 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 14 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 15 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 16 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 17 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 18 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 19 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 20 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 21 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 22 -

Profe (porro) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 23 -

(vals)

3
2

3
2

Flauta
Clarinetes (Clarinete 3 Opcional)
Saxofones Altos (Saxofn Alto 2 Opcional)
Saxofn
Tenor
Flauta
3 Clarinetes, (Clarinete 3. Opcional)
2 Saxofones Altos, (Saxofn Alto 2. Opcional)
Trompetas
(Trompeta 3 Opcional)
Saxofn tenor

Trombones
Fliscorno Bartono
Tuba3 Trompetas, (Trompeta 3. Opcional)
2 Trombones
Fliscorno Bartono
Tuba

Platillos
Redoblante
Bombo
Platillos

Redoblante
Bombo

Cinco piezas de msica colombiana para banda infantil y juvenil

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

(vals)

Victoriano Francisco Valencia Rincn

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

- 27 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 28 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 29 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 30 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 31 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 32 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 33 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 34 -

Banda Vals (vals) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 35 -

(sanjuanero)

2
3
2

3
3
2
2

Flautas
(Oboe Opcional)
Clarinetes
Saxofones Altos
Saxofn Tenor
(Saxofn Bartono Opcional)
Trompetas
Trombones
Cornos (Corno 2 Opcional)
Fliscornos Bartonos
Tuba
(Timbales Opcionales)
Platillos
Redoblante
Bombo

Cinco piezas de msica colombiana para banda infantil y juvenil

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

(sanjuanero)

Victoriano Francisco Valencia Rincn

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

- 39 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 40 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 41 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 42 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 43 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 44 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 45 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 46 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 47 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 48 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 49 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 50 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 51 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 52 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 53 -

Sanjuanito (sanjuanero) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 54 -

(soka)

2
3
2

3
3
2
2

Flautas
(Oboe Opcional)
Clarinetes
Saxofones Altos
Saxofn Tenor
(Saxofn Bartono. Opcional)
Trompetas
Trombones
Cornos (Corno 2 Opcional)
Fliscornos Bartonos
Tuba
(Timbales y Cencerro Opcionales)
Platillos
Redoblante
Bombo

Cinco piezas de msica colombiana para banda infantil y juvenil

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

(soka)

Victoriano Francisco Valencia Rincn

Beca de creacin - Ministerio de Cultura - 2003

- 57 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 58 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 59 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 60 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 61 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 62 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 64 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 66 -

Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

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Alvan (soka) Victoriano Francisco Valencia Rincn

- 75 -

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Plan nacional de msica para la convivencia

La msica ofrece espacios de encuentro generacional, alegra, dialogo y hace visible la pluralidad
de contextos y voces: es expresin del sentir de los pueblos. A partir de esta certeza, el Ministerio
de Cultura adelanta el Plan Nacional De Bandas Para La Convivencia
Convivencia,, cuyo propsito se dirige a
promover vnculos de convivencia pacifica basados en el respeto a la diversidad, el
fortalecimiento y la articulacin institucional, y el impulso a la participacin social, mediante la
practica, la comprensin y el disfrute de la msica en todas las regiones de Colombia.
Para el logro de este propsito, el Plan Nacional De Bandas Para La Convivencia
Convivencia,, esta
impulsando escuelas de msica en todo el pas en torno a las prcticas de bandas, coros,
orquestas infantiles, juveniles y conjuntos de msica popular, mediante acciones de formacin,
gestin, divulgacin, dotacin de materiales didcticos y consolidacin de sistemas de
informacin.

Programa nacional de bandas

Colombia es un pas con un movimiento de bandas numeroso, diverso y dinmico. Las bandas
de msica son una de las tradiciones culturales ms representativas por su arraigo social, su
aporte como medio de expresin de las comunidades y su espacio formativo para las nuevas
generaciones de artistas. Existen en la actualidad un nmero aproximado de 1000 bandas
distribuidas en todo el territorio nacional y en torno de las cuales se han generado procesos de
participacin social, fomento a la creatividad artstica y organizacin comunitaria.
En el marco de las polticas culturales implementadas por el Ministerio de Cultura, se ha puesto
en marcha el Programa Nacional de Bandas que busca consolidar y fortalecer las bandas de
viento del pas, mediante programas integrales de formacin a los msicos de las regiones a
travs del Plan Nacional de Msica para la Convivencia y el programa de profesionalizacin a los
artistas Colombia Creativa
Creativa.. As mismo, dentro de sus acciones, promueve estrategias de fomento
a festivales, produccin de materiales, procesos de diagnostico y caracterizacin del movimiento
de bandas del pas.

Direccin de Artes /rea de msica

ISBN 978 - 958 - 44 - 2627 - 7

Ministerio de Cultura
Repblica de Colombia