DESARROLLO

VI

HU

MAN

Y ORGAI{ IZACIONAL

INGENIERIA INDUSTRIAL
PRACTICA 1

TE}f{,

\* I CO\-DT]CTA Y ORG.{\IZ\CIO\

CONDUCTA
Manera que tiene de reacclonar un Lrrginismo cuando ih!-urre aliiJna alteracin en su medio
ambiente que le afecta. o denrio de su organisttto

Los unicelulares reacclonen

jur: atinlulos de mJcr ,i:re.-t- lrrs multlcelulars esnn

provistos de clulas e:prl*ralzaias con umbrales ba-los a

respuesta

ls

,ntluer:;:3-i

Yensmrten la

a otro punto del organrtrno Estas clulas son las neur..i:s. --. ;uals en

animales ms comple1os son eb'undentss

estn asocradas a a o:rs celula"

los

organos

receptores.

Tipos de conducta
Conducta estereotrpada
Conducta aprendida
Conducta complela

'/

Conducta estereotipada

Es innata, puede ser un tactismo por el que todo el rgano se rnueve en relacin con un
determinado estmulo extemo.

Si se mueve en drreccion al estmulo diremos que

es

tactismo positivo si se aparta negativo. Los reflejos son considerados conto conductas
estereotipadas

se distinguen de los tactismos en que los prrmeros sueien extender el

movimiento a una parte del organismo.

Conducta alren<licla

El aprendizaje es la modjficacin de

la con,i:rcta estereotipada

o adquisicin de nuevos

tipos de conducta. Los criterios para distingurr la conducta aprenclida de las nlodificaciones
de la estereotipada:
a) el aprendlzaje

{9b9gr pemanente

b) ns ser altetacin permanene

descubiertos en
apr endizaj e

el reino animal

en la

conducta:

Lol

distintos grados de aprendizaje

son: habito. rastreo, condicionamiento, colaboracin y

por tentati va.

El hbito

Es el mtodo ms sencillo de aprendizaje. es la eliminacin completa de la conducta

estereotipada como resultado de un estmulo repetido,

el acondicionamiento

Los experimentos de Pavlov pusieron de rnanit-resto que un estmulo previo sin significado
acaba por ser importante ya que desencadenaba respuesta, de aqu se deducen cuatro leyes:

Ley de contigidad, lo,

"rinrulos

asociados deben ofrecerse juntos en tiempo y espacio.

Ley de repeticin, la respuesta condicionada se hace cada vez ms intensa y con mayor
seguridad de ocurrir a rnedida que aumentan las sesiones de adiestrarniento.

Ley del refuerzo, si el estrnulo conclicionado se presenta muchas veces sin asociacin con
el estmulo normal la respuesta ir desapareciendo.

Ley de interferencia, el condicionamiento puede desaparecer por nuevos condicionamlentos

que perturban el original.

Colaboracin

Ocurre cuando el animal influye sobre el estmulo que recibe o sobre la respuesta de la que
se vale, el anirnal colabora en el conocirniento, el esfuerzo de este es una recompensa.

Aprendizaje por tentativa

Ocurre si el condicionamlent,- gr e-olaboracin se cornr;:c pror i.foduccin de diferentes

elementos.

Conducta compleja

La caracterstica principal de ,: ;rn.jucta

l-a

conducta presente,

to_{ava

comglg1q en

pus e'a se isanolla

!"\ ..r!:rirsmos es que influye

para lograr r-'ir-!rai

sobre

iucsos que no han ocurrido

o par:I impedir qi iirren oros. Esto esta relacr,nado con la causa-efecto del

comporamiento.
Este problema ha sldo solrer!',iL1 S3clas a la ciberntrca cren;-

s:iJi

ios slstemas

de control y comunicaclon de ii,rs anlmsles y las mquinas

Muchos casos de conducta ctrn propSlto han resultado estar qobern,eJ. :.:,: :1eJn5mos
similares a los de las maquits regulables Ejemplo. la regulacron del :c:.-:

E.IENIPLO: para entender io rnencronado hasta ahora st-ibre

para tener una idea exacta de las necesidades de asua del

tipos de medidas mediante los receptores intemos

"1,

l: .i,:.:--*j 5

;-e::":

e5ni lni..::-nci.-n

carencia de agua sobrepasa los limrtes se desencadena le

sral

el s:guenre,

e- sebro er'e,,-ua dos

c sumada: Cuando la

ie El .gua bebrda

debe atravesar

el intestino y ser llevada por las venas a todo el orcanismL-\. cuando har erceso de agua el
cerebro mide la cantidad de agua que pasa por la sar{anu r la ,Ce el estmago, asi se pone
un control ms exacto de la necesidad del agua.

ORGANIZACIO\
Una Organizacin es un grupo social que est compuesro por F -.rsonas decuadas a la
naturaleza de cada individuo el cual tiene por funcron orsanrzars o a,Cmrnisrrarse ureas.
que forman una estructura sistemtica de relaciones de lnteracclLrn. rendlentes a prur,Jucrr
bienes o servicios para satisfacer las necesidades de una comunrdad denrro ,Je un enromo

una organizacin slo existe cuando hay

dispuestas

per:sonas capaces

de comunicarse y que estan

a actuar conjuntamente para obtener un objetivo comn. Es un

conj.unto de

cargos con reglas y normas de comportamienir que han de respetar todos sus miembros, y

as generar el medio que perrnite la accin de ..rna elnpresa.

disponer

La organizacin es el acto

coordinar los recursos disponrt'les (materiales, humanos

de

financieros).

Funciona mediante normas y bases de datos que han sido dispuestas para estos propsitos.

Ejemplos: Guia telefnica por el orden alfbtrco. que es una base de datos.
Urra organizacin es un estructura social formal. estable, que toma recursos del entorno y
los procesa para producir bienes y servicios.

Todas las organizaciones tienen sus propias culturas

diferencias entre

polticas que surgen de

las

los grupos de inters ieciben influencia de su entomo. Las

organizaciones difieren en metas, grupos que sin en, papeles sociales, estilos de liderazgo,

incentivos, tipos de tareas que realizan y estrucruras.

'/

CARACTERISTICAS

1. Caso particular de grupo

.
'
.
.
.

Reglas explcitas
Grado de fbrmalizacin

La organizacin se da en un espacio, tiempo y cultura determinada

Presentaconductas'iecurrentes

La organrzacin

es bsicamente orden

2.- Se orientan fl una finalidad

Generan consecuencins en el ambiente.

l.

Creados en un punto ternporal: lnicio de actividad.

2.

Ardenjerrquico establecido, normas

3.

Producen o venden bienes y servicios (ernpresa).

4.

Dan y generan trabajo (empresa).

reglas que cumplir

5. En la organizacin se da cierta cultura.

6.

Generan, transnriten v ooseen poder.

Crean. imgenes. sinrbolos. prrestigios. crc.

'/

8.

Son inclicadores de la sociedad actual.

9.

Producen y transmiten tecnologia.

10.

Son medios para crear, consen'ar-

1'

tmnsrnrtir conocinllentos

CI,ASIFICACTON

Finalidad:con fin de lucro. \'Sin

Actividad : Comercial.

t-rn de

In dustrial

Jurdica:unipersonal. Y soci edades

[structura: formales e Informales

Tamao :grande. Meciiana. Pequea

Localizacin: Multinacional

1'

Micro emprend

rn

iento

intemacionai. Nacional v Local o regional.

Propiedad:Publica. Privada y Mixta

Grado de integracin: Totalmente integrarla y Parcralmente

Actitud frente a los cambios:RiEndo v Flexibie

Produccin: Bienes

v-

Sen'icios