RESUMEN UNIDAD 1

ELABOR:

Claudia Lorena Salamanca Arias

Cedula: 1130607786

GRUPO COLABORATIVO: 100413A_220

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIA BASICAS E INGENERIA
TECNOLOGIA DE ALIMENTOS
FEBRERO DE 2015

LISTADO DE PROBLEMAS BASE PARA RESOLVER EL PROBLEMA 1 Y

RESMEN IDENTIFICANDO LOS CONCEPTOS Y FRMULAS NECESARIAS
PARA SU SOLUCIN.
(Problemas tomados del libro de (Serway & Jewett Jr., 2008))

Tema 1: Fsica y medicin

Problema escogido:

2. Una importante compaa automotriz muestra un molde de su primer automvil,

hecho de 9.35 kg de hierro. Para celebrar sus 100 aos en el negocio, un trabajador
fundir el molde en oro a partir del original. Qu masa de oro se necesita para
hacer el nuevo modelo?

Resumen identificando los principales conceptos y formulas necesarias para

resolver el problema o ejercicio:

Masa
La unidad fundamental del SI de masa, el kilogramo (kg), es definido como la masa
de un cilindro de aleacin platinoiridio especfico que se conserva en la Oficina
Internacional de Pesos y Medidas en Svres, Francia. Esta masa estndar fue
establecida en 1887 y no ha cambiado desde esa poca porque el platinoiridio es
una aleacin inusualmente estable. Un duplicado del cilindro de Svres se conserva
en el Instituto Nacional de Estndares y Tecnologa (NIST, por sus siglas en ingls)
(Pagina 3)

Las variables longitud, tiempo y masa son ejemplos de cantidades fundamentales.

La mayora de las otras variables son cantidades deducidas, aquellas expresadas
como una combinacin matemtica de cantidades fundamentales. Ejemplos
comunes son rea (un producto de dos longitudes) y rapidez (una relacin de una
longitud a un intervalo de tiempo). Otro ejemplo de una cantidad deducida es la

densidad. La densidad + (letra griega ro) de cualquier sustancia se define como su

masa por unidad de volumen: (Pagina 5)

Tomado de : http://aprende-practica.blogspot.com/2013/11/solucion-problemas-de-densidad-masa-y_14.html

Dato Importante: Conversin de unidades A veces debe convertir unidades de un

sistema de medicin a otro o convertir dentro de un sistema (por ejemplo, de
kilmetros a metros). Las igualdades entre unidades de longitud del SI. (Pagina 10)

Importante saber los datos de las densidades:

Tabla: http://didactica.fisica.uson.mx/tablas/densidad.htm

Tema 2: Movimiento en una dimensin

Problema escogido:
10. Una liebre y una tortuga compiten en una carrera en una ruta de 1.00 km de
largo. La tortuga paso a paso continuo y de manera estable a su mxima rapidez de
0.200 m/s se dirige hacia la lnea de meta. La liebre corre a su mxima rapidez de
8.00 m/s hacia la meta durante 0.800 km y luego se detiene para fastidiar a la
tortuga. Cun cerca de la meta la liebre puede dejar que se acerque la tortuga
antes de reanudar la carrera, que gana la tortuga en un final de fotografa? Suponga
que ambos animales, cuando se mueven, lo hacen de maneraconstante a su
respectiva rapidez mxima

Resumen identificando los principales conceptos y formulas necesarias para

resolver el problema o ejercicio:

Posicin, velocidad y rapidez.

El movimiento de una partcula se conoce por completo si la posicin de la partcula

en el espacio se conoce en todo momento. La posicin de una partcula es la
ubicacin de la partcula respecto a un punto de referencia elegido que se considera
el origen de un sistema coordenado. (pagina 20).

El desplazamiento de una partcula se define como su cambio en posicin en algn

intervalo de tiempo. Conforme la partcula se mueve desde una posicin inicial xi a
una posicin final xf , su desplazamiento se conoce por:

La velocidad promedio vx, prom de una partcula se define como el desplazamiento

x de la partcula dividido entre el intervalo de tiempo t durante el que ocurre dicho
desplazamiento:

La rapidez promedio vprom de una partcula, una cantidad escalar, se define como
la distancia total recorrida dividida entre el intervalo de tiempo total requerido para
recorrer dicha distancia:

Analisis del problema: Este problema corresponde al campo de Cinemtica del

movimiento rectilneo uniforme donde tenemos que:

Describamos la situacin:

Hay dos cuerpos que se mueven a velocidades constantes distintas (uno con v(1)
y otro con v(2) ). Si ambos llegan a un mismo punto en el mismo tiempo " t ", el
ms lento estaba ms cerca de dicho punto. Se nos est preguntando por un caso
en especial que ocurre tras haberse detenido la liebre, que es el espacio que le
queda por recorrer a la tortuga (x1), sabiendo adems de las velocidades de cada
uno, lo que le falta por recorrer a la liebre (x2).
Las velocidades nos las da directamente el enunciado, pero " x(2) " lo tenemos que
hallar y adems en metros porque las velocidades nos las dan en m/s.

Resumen de tablas de ecuaciones:

Tabla : https://sites.google.com/site/timesolar/cinematica/ecuacionescinematica

Subtema 3: Vectores

Problema escogido:
13. Las coordenadas polares de un punto son r = 4.20 m y = 210. Cules son
las coordenadas cartesianas de este punto?

Resumen identificando los principales conceptos y formulas necesarias para

resolver el problema o ejercicio:

Coordenadas cartesianas: Con coordenadas cartesianas sealas un punto diciendo

la distancia de lado y la distancia vertical:

Coordenadas polares: Con coordenadas polares sealas un punto diciendo

la distancia y el ngulo que se forma:

Convertir Para convertir de un sistema a otro, se resuelve el tringulo:

De polares a cartesianas: Si tienes un punto en coordenadas polares (r, ) y lo

quieres en coordenadas cartesianas (x,y) necesitas resolver un tringulo del que
conoces el lado largo y un ngulo:
Ejemplo: qu es (13, 23 ) en coordenadas cartesianas?

Usamos la funcin coseno para x:

cos( 23 ) = x / 13

Cambiamos de orden y resolvemos:

x = 13 cos( 23 ) = 13 0.921 = 11.98

Usamos la funcin seno para y:

sin( 23 ) = y / 13

Cambiamos de orden y resolvemos:

y = 13 sin( 23 ) = 13 0.391 = 5.08

As que las frmulas para convertir coordenadas polares (r,) a cartesianas (x,y)
son:
x = r cos( )
y = r sin( )

Tema 4: Movimiento en dos dimensiones

Problema escogido:

16. Un motociclista se dirige al sur a 20.0 m/s durante 3.00 min, luego da vuelta al
oeste y viaja a 25.0 m/s durante 2.00 min y finalmente viaja al noroeste a 30.0 m/s
durante 1.00 min. Para este viaje de 6.00 min, encuentre a) el desplazamiento
vectorial total, b) la rapidez promedio y c) la velocidad promedio. Sea el eje x positivo
que apunta al este

Resumen identificando los principales conceptos y formulas necesarias para

resolver el problema o ejercicio:

La idea general de este experimento simple es que el movimiento en dos

dimensiones se puede representar como dos movimientos independientes en cada
una de las dos direcciones perpendiculares asociadas con los ejes x y y. Esto es:
cualquier influencia en la direccin y no afecta el movimiento en la direccin x y
viceversa

Formulas a utilizar:

Desplazamiento:
Velocidad Promedio:

Rapidez:

Anlisis del problema: Lo primero a realizar son ejes cartesianos, Tenemos que
hacer unos ejes cartesianos y primero poner los 20m/s180s y te da los metros que
se dirige al sur, luego el del oeste es igual pero a la izquierda desde el punto que
Tomaremos los vectores unitarios i (sentido positivo del eje x) y j (sentido positivo
del eje y). Vectorialmente, el viaje del motociclista se expresa, en metros. Luego
utilizamos las formulas dadas para resolver las incgnitas.
nos ha llevado el primero y el ultimo igual solo que cuando vas al noroeste ten en
cuenta que la diagonal del paralelogramo no es igual a su lado.

Subtema 5: Leyes del Movimiento

Problema escogido:
31. Se observa que un objeto de 1.00 kg tiene una aceleracin de 10.0 m/s2 en una
direccin a 60.0 al noreste (Figura 2). La fuerza F2que se ejerce sobre el objeto
tiene una magnitud de 5.00 N y se dirige al norte. Determine la magnitud y direccin
de la fuerza F1 que acta sobre el objeto.

Resumen identificando los principales conceptos y formulas necesarias para

resolver el problema o ejercicio:

Fuerza: Concepto de fuerza Cada uno tiene una comprensin bsica del concepto
de fuerza a partir de la experiencia cotidiana. Cuando aleja un plato de comida
vaco, ejerce una fuerza sobre l. De igual modo, cuando se lanza o patea una
pelota se ejerce una fuerza sobre ella. En estos ejemplos, la palabra fuerza se
refiere a una interaccin con un objeto mediante actividad muscular y algn cambio
en la velocidad del objeto. Sin embargo, las fuerzas no siempre causan movimiento.
Por ejemplo, cuando est sentado, sobre su cuerpo acta una fuerza gravitacional
y an as usted permanece fijo. (pagina 103)

Masa: La masa es la propiedad de un objeto que especifica cunta resistencia

muestra un objeto para cambiar su velocidad y, la unidad del SI de masa es el
kilogramo. Los experimentos muestran que mientras ms grande sea la masa de un
objeto, menos acelera el objeto bajo la accin de una fuerza aplicada conocida

Segunda ley de Newton: La segunda ley de Newton afirma que la aceleracin de

un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que acta sobre l e
inversamente proporcional a su masa

Definicin
Aunque

de
se

Newton:

El

usan

Newton

es

diferentes

la

unidad
unidades

de

fuerza
por

pases y mbitos (dina, Kp, etc), la unidad recomendada es la del Sistema Interna
cional de Unidades: el Newton

El ngulo se puede calcular con la tangente:

BIBLIOGRAFA
Torres G, Diego A. (2012). Mdulo curso fsica General. Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100413/MODULO_FISICAGENERAL_ACT
UALIZADO_2013_01.zip Fsica y mediciones (opcin 3, revisar pagina 14 a 21).
Visto en febrero 23 y 24 de 2015.
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerzas_descomposicion.html
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/dinamica/auladinamica.pdf
http://www.disfrutalasmatematicas.com/graficos/coordenadas-polarescartesianas.html