PAUTA DE EVALUACION FONOAUDIOLOGICA

(para nios escolares entre 7 y 12 aos de edad)

Autoras: J. Barrera V. Varela, 1991
NOMBRE: ..................................................................................................
F. NAC: ..................................................... EDAD: .....................................
COLEGIO: ................................................ CURSO: ...................................
F. EXAM: .................................................. EXAM: .....................................
I.- NIVEL SEMANTICO
1.- EVOCACION CATEGORIAL: Quiero que nombres dos...
Respuestas

Pto.

Herramientas
Deportes
Trabajos
Aves
Insectos
/10
2.- RELACION DE TERMINOS POR EL USO: Qu usamos para...?
Nombra dos elementos.
Respuestas

Pto.

Construir
Aprender
Ensear
/6
3.- DEFINICIONES: Qu es...?
Respuestas

Ptos.

Uva
Lpiz
Chaleco
Mesa
Amigos
Sol
/12
4.- SEMEJANZAS VERBALES: En qu se parecen...?
Respuestas

Pto.

Cuchillo Tijera
Bicicleta Avin
Mano Pala
Ser Humano - Gato
/8
5.- ASOCIACION AUDITIVA: Completa las oraciones, El pap es grande, el nios es...
Respuestas

Pto.

Cuando estoy all estoy lejos. Cuando estoy aqu estoy...

Las maletas llevan ropa. Los sobres llevan...
Los aos tiene meses. Las semanas tienen...
Los lobos tienen hocico. Los patos tienen...
Un metro tiene centmetros. Un minuto tiene...
/10
6.- SINONIMIA ANTONIMIA.

a) Completa la oracin con una palabra que signifique lo mismo. Ej.: mi hermana es
chica; mi hermana es.........
Respuestas

Pto.

1. La nia est contenta; la nia est...

2. Los alumnos son aplicados; los alumnos son...
3. Se enoj mucho; se enoj...
4. Los nios estn tristes; los nios estn...
/8
b) Ahora completa la oracin con una palabra que signifique lo contrario. Ej.: mi
hermana es chica; mi hermana es..........
Respuestas

Pto.

1. La nia est contenta; la nia est ...

2. Los alumnos son aplicados; los alumnos son ...
3. Se enoj mucho; se enoj ...
4. Los nios estn tristes; los nios estn ...
/8
7.- COMPRENSION DE LENGUAJE FIGURADO.
Qu quiere decir la gente cuando dice...?
Respuestas

Pto.

Juanito es un ngel
Esa nia est en la luna
Jos tiene un corazn de oro
Luisa no le dio bola a su primo
Jaime tiene la cabeza dura
/10

II.- NIVEL MORFOSINTACTICO.

1.- CONSTRUCCION DE ORACIONES:
a) Haz una oracin con las siguientes palabras...
Respuestas

Pto.

Lpiz
Colegio
Madera
/6
b) Ahora las dos palabras tienen que estar en la misma oracin.
Respuestas

Pto.

Salir Saba
Tener - Gratis
/4

2. COMPLETACION DE ORACIONES A PARTIR DE UN NEXO.

Completa las oraciones.
Respuestas
El nio no quiere cantar porque...
No me gusta hacer las tareas, pero...

Pto.

Voy a ir al supermercado, para...

Estbamos en clases, cuando...
/8
3. ANALISIS DE MUESTRAS DE LENGUAJE.
a) Narracin.
Observa atentamente estas laminas, porque despus me tienes que contar la historia
que hay en ellas.
1.

/6

2.

/6
b) Descripcin de lminas.
Mira atentamente esta lmina, porque despus me vas a contar de que se trata.
1.

/5
2.

/4

c) Argumentaciones.

Crees t que la lluvia es importante? Por qu?

/2
T crees que es posible terminar con el problema de la contaminacin?
Por qu?

/2
Qu te gustara ser cuando grande? Por qu?

/2
OBSERVACIONES....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

BATERIA DE EXPLORACIN VERBAL PARA TRASTORNOS DE

APRENDIZAJE (B.E.V.T.A.)
Autores: Bravo, L; Pinto, A. 1996

NOMBRE: ..................................................................................................
F. NAC: ..................................................... EDAD: .....................................
COLEGIO: ................................................ CURSO: ...................................
F. EXAM: .................................................. EXAM: .....................................
Test de asimilacin verbal inmediata (TAVI)
(para nios escolares entre 7 y 10 aos de edad)

Instrucciones.
Se le explica al nio que se le va a decir una especie de adivinanza, donde
la respuesta esta siempre en la informacin que se le dar.
Ejemplos.
a) Pedro tenia un lindo perro blanco con patas negras. De que color eran las
patas del perro de Pedro?
Si el nio no responde, repita el ejemplo y explquele cual es la respuesta
correcta y por qu.
b) Hay cinco sentidos: vista, odo, olfato, gusto y tacto. Cuntos sentidos
hay?
Una vez que el sujeto a entendido las instrucciones, pase al tem 1 y anote
la respuesta igual como la verbaliz el sujeto.
1. Para aprender a cantar bien hay que saber las notas musicales. Qu cosa
deben saber los que cantan bien?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

2. Lima es la capital de Per y Callao es le puerto mas grande. Cul es el

mayor puerto peruano?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Durante la primavera llueve menos que en invierno, sale el sol, pero hay
mas viento. En qu estacin hay mas viento?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. La tierra gira alrededor del sol y la luna gira alrededor de la tierra. Quin
gira alrededor de la tierra?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
5. Tres jugadores chilenos ganaron en Buenos aires un partido de tenis por
cuatro a uno Cuntos jugadores de tenis viajaron a Buenos Aires?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
6. Cuando fuimos de vacaciones se le acab el combustible a la locomotora
del tren, y ste no pudo llegar hasta Talca. Los pasajeros tuvimos que
bajarnos en Curic. Adonde no alcanz a llegar el tren?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
7. Cuatro alumnos del quinto ao le regalaron el da de su cumpleaos al
directo del colegio, un hermoso florero para su oficina. Era verde con
bordes dorados. Quines hicieron el regalo al director del colegio?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

8. Una revista deca la semana pasada que era probable que el rey de Espaa
viajara a Chile despus de visitar Per y Ecuador. Quin anunciaba la
venida a Chile del rey de Espaa?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
9. La moneda chilena es el peso, la argentina es el austral y la brasilea es el
cruzado. Cmo se llama la moneda argentina?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
10. Lima es la capital del Per, fue fundada por Francisco Pizarro, Pedro de
Valdivia fund la ciudad de Santiago de Chile. Quin fund la ciudad de
Lima?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Test de semejanzas verbales (3 - S)
(para nios escolares entre 7 y 12 aos de edad)
Instrucciones.
Pregunte al nio: en qu se parecen las tres cosas que te voy a nombrar.
Leer el ejemplo A. Si el nio no da la respuesta adecuada se le indica cual es y por
qu y se pasa a la siguiente.
Fuera de los ejemplos no debe decirse cual es la respuesta correcta y por
qu. Anotar las respuestas igual como las verbaliza el sujeto. Si l dice que no
sabe, insistir una vez dicindole: Qu se te ocurre?
Ejemplos.
a) Ftbol Bsquetbol Tenis (Resp. Los tres son deportes)
b) Pan Manzana Queso (Resp. Los tres son alimentos)
c) Techo Ventana Puerta (Resp. Partes de una casa)
1. Estufa Chimenea Fogata...........................................................................
2. Anillo Collar Pulsera ...................................................................................
3. Corazn- Pulmones Hgado..........................................................................
4. Olla Sartn Cucharn.................................................................................
5. Martillo Serrucho Atornillador.....................................................................
6. Fierro Cobre Oro........................................................................................
7. Sumar Multiplicar Dividir............................................................................
8. Nieve Lluvia Granizo..................................................................................
9. Alto Bajo Mediano......................................................................................
10. Nadar Saltar Lanzar...................................................................................
11. Caminar Correr Trotar................................................................................
12. Miedo Rabia - Alegra...................................................................................
Test de Nominacin de Conceptos Agrupados por Categoras (CAT V)
(para nios escolares entre 8 y 12 aos de edad)
Instrucciones.
Te voy a nombrar una palabra, trata de decirme el nombre de todas las
cosas o cualidades semejantes a las que te voy a decir. Por ejemplo, si yo te digo
azul, azul es un color, tu me nombraras el mximo de colores... rojo, verde,
amarillo, etc.
Veamos ahora, otro ejemplo, si yo te digo: caballo, el caballo es un animal,
entonces t nombraras... Si ahora te digo: clavel, qu nombraras? (rosa,
margarita, cala, etc.)
Antes de empezar utilice los tres ejemplos y el por qu de las respuestas.
Una vez que el nio ha comprendido su tarea, siga con la lista siguiente y anote
todas las palabras que diga en 30 segundos.

1. Cuaderno (se piden tiles

escolares) ........................................................................................................
.................
..............................................................................................................................
2. Moscas (se piden nombres de
insectos) ..........................................................................................................
...............
...............................................................................................................................
3. Mucho (se piden
cantidades) ......................................................................................................
...................
...............................................................................................................................
4. Alegre (se piden estados
afectivos) .........................................................................................................
................
...............................................................................................................................
5. Gallina (se piden
aves) ...............................................................................................................
..........
...............................................................................................................................
6. Silln (se piden
muebles) .........................................................................................................
................
...............................................................................................................................
7. Ftbol (se piden
deportes) .........................................................................................................
................
...............................................................................................................................
8. lamos (se piden nombres de
rboles) ...........................................................................................................
..............
...............................................................................................................................
9. Cerros (se piden elementos
geogrficos) ....................................................................................................
.....................
...............................................................................................................................
10. Carpintero (se piden
oficios) .............................................................................................................
............
...............................................................................................................................
Test de Seriacin Verbal (S V)
(para nios escolares entre 8 y 12 aos de edad)
Instrucciones:
Se le dice al nio que escuche atentamente la frase que le vamos a leer,
porque en seguida le haremos unas preguntas sobre ella. El examinador lee
primero los ejemplos, hasta cerciorarse que el nio ha entendido las instrucciones.
Ejemplos:
a) Para arreglar mi casa compr varias herramientas: un martillo, un serrucho,
un atornillador y un taladro.
Diga en el mismo orden qu herramientas compr.
El nio deber enumerarlas en el mismo orden. Si lo hace en otro orden se
le puede repetir el ejemplo para que lo comprenda. Luego pase al ejemplo
b.
b) En mi bolsn haban lpices de diversos colores: verdes, azules, amarillos,
rojos y negros.
De qu color eran los lpices? Dilos en el mismo orden que te los seal
Una vez que el nio ha entendido que debe responder en el mismo orden,
se pasa a la administracin de la prueba. No dar ms ejemplos.

1. Entr a la escuela en marzo, di una prueba en julio y me enferm en

octubre.
Di en el mismo orden qu meses te nombr.
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2. En la tarde me com un sndwich, luego me tom un vaso de leche y
finalmente me com un helado.
Cules son los alimentos mencionados?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
3. En la T.V. dieron un programa de dibujos animados, seguido de un partido
de ftbol, luego dieron noticias y finalmente una pelcula de aventuras.
Cules programas dieron en la T.V.?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
4. Cuando salimos de compras, compramos zapatos en una zapatera,
calcetines en una tienda, un gorro en una sombrera y un terno en una
sastrera.
Qu objetos compramos?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
5. Pedrito a los 5 aos jugaba a las bolitas, a los 7 aos le gustaba el trompo,
a los 10 aos preferia los columpios, a los 12 aos jugaba a la pelota y a los
15 aos le gustaba leer cuentos.
En qu se entretena Pedrito?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
6. En mi curso hay varios nios que han obtenido premios. Ellos han sido
Francisco, Pablo, Andrs, Ral y Eugenio.
Quines han recibido premios en mi curso?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
7. Tengo un amigo que vende vehculos. Me cont que le haba ido muy bien:
vendi un camin, una citroneta, un tractor, una bicicleta, un avin y una
moto.
En qu orden vendi los vehculos?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
8. En mi gira por Sudamrica estuve en diversos pases: fui hasta Per, de all
a Brasil, luego a Venezuela, en seguida fui a Colombia, Ecuador y Bolivia.
Qu pases visit?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
9. En el campeonato de deportes sali primero Alemania, segundo Italia,
tercero Francia, cuarto Blgica, quinto Espaa y sexto Inglaterra.
Cul fue el orden de llegada en el campeonato de deportes?
....................................................................................................................
....................................................................................................................
10. Juan viaj al sur y se detuvo en varios lugares: estuvo primero en San
Fernando, luego en Curic, en seguida en Talca, a continuacin en Los
ngeles, de ah sigui a Temuco, en seguida a Valdivia y termino su viaje
en Osorno.
En qu ciudades
estuvo? ............................................................................................................
........
....................................................................................................................

Promedio De Puntajes Brutos Obtenidos En La Muestra De

Estandarizacin (BEVTA)
En esta tabla se colocan los promedios obtenidos para el grupo total
compuesto en cantidad equivalente de varones nias, nivel socioeconmico
medio y nivel socioeconmico bajo para cada edad. Como ejemplo estimativo
se agrega el promedio obtenido en los grupos de nivel socioeconmico bajo, el
cual aparece en algunos casoso significativamente menor que el obtenido en
nios de nivel alto (columna B).
El grupo sobre el cual se efectu el calculo corresponde a 604 escolares de
escuelas municipales y de colegios particulares, tomados al azar en
consideracin a la edad, sexo y nivel socioeconmico.
Promedios para cada edad: grupo total y grupo nivel socio econmico bajo (B).

EDAD

TAVI
TOTAL
B
4.31
3.22
2.32
2.44

3-S
TOTAL
B
6.9
5.04
3.94
3.11

CAT - V
TOTAL
B
-

S-V
TOTAL
B
-

7
(100)

X
DS

8
(100)

X
DS

5.77
2.37

4.34
2.42

9.86
3.89

7.24
3.09

23.17
5.6

20.5
5.64

4.93
2.6

2.96
1.95

9
(100)

X
DS

6.93
2.01

5.76
2.09

11.16
4.13

8.57
3.85

26.6
5.57

23.26
4.89

6.76
3.02

5.03
2.79

10
(100)

X
DS

7.39
2.3

5.88
2.28

14.23
4.43

11.64
4.38

31.09
6.79

28.3
7.39

9.17
3.31

6.66
2.18

11
(100)

X
DS

15.21
4.31

12.04
3.99

34.06
7.86

29.32
6.59

9.91
3.78

7.1
2.75

12
(100)

X
DS

16.14
4.49

13.02
4.17

35.19
6.56

32.44
6.49

12.18
3.28

9.72
2.51

Rango:
Pts.

1 - 10

1 - 24

1 - 50

1 - 20