INTRODUCCIN A

LA TEORA DEL
APEGO AFECTIVO

Conoces a J. Bowlby?

Inicio estudios sobre apego afectivo (1958) Attachment

Theory

Criticado por compaeros (PA) por heterodoxo

Estudio delincuentes juveniles

Hiptesis: gnesis en primeras relaciones

Bases de la teora de apego

Necesidad de figura estable en primeros aos para

desarrollo cognitivo y emocional.

Apego
Subclase

de lazos o
normalmente asimtricos

Componente
Construccin

vnculos

afectivos

conductual, cognitivo y afectivo

de modelos internos activos de los

otros y de si mismo (self)

Experiencia de M. Ainsworth,
1978
situacin

extraa (SE): situacin experimental,

separacin del nio del cuidador. Valorar reaccin
a separacin y reencuentro

66 % apego seguro (B)

22 % apego ansioso evitativo (A)

12 % apego ansioso ambivalente

Apego desorganizado/desorientado (D)

Tipos de apego
A.

SEGURO: ansiedad de separacin, alivio con

reencuentro. Se calma y sigue explorando entorno

A.

ANSIOSO-EVITATIVO: poca ansiedad de

separacin, claro desinters ante el reencuentro

A.ANSIOSO-AMBIVALENTE:

ansiedad importante de
separacin, no se alivia con el reencuentro

A.

DESORGANIZADO:
reencuentro
reacciones extraas y desorganizadas

provoca

Determinantes del apego

TEMPERAMENTO

NIO: relativo

La irritabilidad puede potenciar

estmulos inadecuados del cuidador

Continuidad

en

tiempo

CARACTERISTICAS

CUIDADOR

importante

Decisivo

los

impacto

Apego seguro
Cuidador

Sensibilidad, tolerancia a la ansiedad

Accesibilidad, proximidad fsica

No intrusivo

Idea de madre suficientemente buena

(Winnicott)

Por qu es importante?
Adquisicin

funcin reflexiva o mentalizacin:

poner significado a la conducta de otros y propia,
a travs de la percepcin de estar en la mente de
otro como alguien que puede pensar o sentir
(P.Fonagy)

Relacin:

vinculacin segura en la infancia y

competencia autobiogrfica

Efecto

protector: relaciones sociales, autoestima,

salud emocional, valoracin de la pareja en la
edad adulta, apego en hijos

Relacin en edad adulta

A. Seguro: idea positiva de uno mismo positiva de los

dems

A. Evitativo: idea positiva de uno mismo, negativa de los

dems

A. Ambivalente: idea negativa de uno mismo positiva de

los dems

A. Desorganizado: idea negativa de si mismo y de los

dems

Relacin con Psicopatologa?

El que no sabe lo que busca, no

entiende lo que encuentra
Conocer

bases del desarrollo efectivo

lleva a entender mejor a los nios

La

mayora de los estudios los hacen psiclogos

quiz la experiencia la tenemos los pediatras

Poco

han unido los dos conocimientos

Winnicott, pediatra y psicoanalista: concepto de

madre suficientemente buena

Para pensar
Cambios

actuales implican reduccin del tiempo

de presencia de las figuras de apego:
escolarizacin precoz, trabajo materno

De

forma compensatoria: presencia intrusiva en

momentos puntuales

Influyen
Podemos

en los lazos afectivos?

influir en algo?

L. Materna si pero no solo

Fomentar la observacin de los padres a sus bebes ( darles

autonoma)

Mejorar la percepcin y el significado que los padres

atribuyen a lo que observan

Estimular las respuestas sensibles frente a las seales de

interaccin del bebe

Ser pediatras suficientemente buenos

Ofrecer un holding adecuado