PRUEBA DE DIAGNSTICO

Ciencias Naturales
3er. Ao Bsico

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Mi curso

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Fecha

2014

 Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta.

1. A continuacin se muestran distintas estructuras de una planta. Anota el nombre de la estructura
donde corresponda.

2. La siguiente imagen muestra una planta que muri

debido a que un alambre estrangul su tallo.
Qu caus la muerte de la planta?
A. A las hojas no les lleg el suficiente aire.
B. A las races no les lleg la suficiente agua.
C. A las hojas no les lleg suficiente agua.
D. A las races no les lleg suficientes nutrientes.

3. La siguiente foto corresponde al fruto de un rbol autctono de Chile.

Cul de los rboles chilenos es el que produce este fruto?

A.

B.

C.

D.

4. Cul de las siguientes zonas de Chile es la que posee la mayor produccin de frutas?
A.
B.
C.
D.

5. Qu ventaja presenta para la sobrevivencia de las plantas envolver sus semillas en pulpas dulces
(fruto carnoso) como ocurre en las manzanas?
A. Almacenar alimento para la temporada fra.
B. Mejorar las posibilidades de que las semillas germinen.
C. Evitar que las semillas sean comidas por los animales.
D. Favorecer la dispersin de las semillas a lugares distantes.
2

6. La polinizacin de las flores es realizada por el viento, los insectos o las aves.

Qu ventaja tiene para la planta este proceso?

A. Mejora la alimentacin de la planta.
B. Permite la reproduccin de la planta.
C. Favorece el desarrollo de las flores.
D. Permite que los insectos protejan a las flores.

7. Qu pasara si no hubieran plantas en nuestro planeta?

A. No existiran tampoco los animales.
B. Habran solo insectos sobre la tierra.
C. No habra nada de aire en la tierra.
D. Solo habran animales que se comen a otros animales.

8. Nombra tres beneficios (aportes) de las plantas a la sobrevivencia del ser humano:
A.
B.
C.

9. Los profesores de un colegio propusieron a sus estudiantes

botar los papeles en un recipiente para reciclaje por qu los
profesores incentivan el reciclaje de papel en el colegio?
CO
TE
A. Para mantener la limpieza del colegio.

PAPEL

LA S

B. Para evitar que sean quemados.

C. Para evitar que los papeles terminen en un vertedero.
D. Para reutilizarlo con otros cursos.

10. Nombra tres productos elaborados por el ser humano que contaminen el ambiente.

11. Cul de los siguientes grupos de alimentos debe ingerir una persona sedentaria a la hora de la
cena para alimentarse equilibradamente?

A.

B.
Porotos,
carne, pan

C.

D.
Pollo, lechuga,
arroz

Manzana, lechuga,
tomates

Pan, queso, jamn,

mayonesa, t,
pltano

12. Un grupo de estudiantes de tercer ao bsico realizan ejercicios 3 veces a la semana Qu

diferencias corporales tendrn con otro grupo de estudiantes que no realizan actividad fsica?

13. Varios alimentos vienen dentro de envases sellados, por qu no es recomendable consumir
alimentos de envases que fueron abiertos hace varios das?
A. Los alimentos pierden su capacidad alimenticia.
B. Se ponen duros y pueden daar los dientes.
C. Se pueden contaminar con microorganismos.
D. Pueden tener mal olor y mal sabor.

14. Por qu es recomendable lavar la fruta antes de comerla?

A. La fruta puede traer sustancias que daan las manos.
B. La fruta se ensucia con tierra y podramos comerla.
C. Es una norma de buenas costumbres que debe realizarse.
D. La fruta puede tener microorganismos causantes de enfermedades.

15. A qu tipo de luz corresponde el fuego?

A. Natural, porque se produce con madera de los rboles.
B. Artificial, porque somos las personas que lo encendemos.
C. Natural, porque no fue inventado por las personas.
D. Artificial, porque el humo contamina el medio ambiente.

16. Un grupo de estudiantes crearon un disco y lo pintaron de distintos colores (imagen 1), luego
colocaron un lpiz en el centro del disco y lo hicieron girar (imagen 2), y observaron sorprendidos
que no se vean los colores pintados, se vea blanco todo el disco (imagen 3).

1.

2.

3.

Naranja
Amarillo
Rojo
Verde
Azul

Morado
Rosado

Cul de las siguientes explicaciones podra ser correcta, desde un punto de vista cientfico?
A. Los colores desaparecen con el movimiento.
B. El color blanco que se ve es una ilusin ptica.
C. La luz de cada color al moverse se pone blanca.
D. El color blanco est constituido por todos los colores.

17. La profesora de msica confeccion un xilfono con botellas que tienen distintas cantidades
de agua, como muestra la foto. Al golpear las botellas con la varilla todas producen sonidos
distintos.

Qu permite a las botellas emitir

diferentes sonidos?

A. Su capacidad de reflejar el sonido.

B. Su capacidad de absorber el sonido.
C. Su capacidad de transmitir el sonido
D. Su capacidad de vibrar.

18. Describe brevemente un experimento simple para comprobar que los sonidos pueden reflejarse:

19. Cul de los siguientes esquemas representa de mejor forma las distancias que separan a la
Tierra, la Luna y el Sol?
A.

B.

C.

D.

20. La siguiente imagen representa a un conjunto de estrellas que algunos pueblos antiguos vean
como un cazador. El pueblo mapuche en cambio vea una mariposa, siendo las tres estrellas del
centro el cuerpo de la mariposa.

A qu se debe que cambie tanto lo que ven en el cielo

los distintos pueblos?
A. Las estrellas del hemisferio norte son distintas que las
del hemisferio sur.
B. Las estrellas se estn siempre moviendo y generando
distintas figuras.
C. Las estrellas respecto a nosotros casi no se mueven,
es solo cosa de imaginacin.
D. Las estrellas nunca se han movido es el movimiento
de la tierra que les da distintas formas.
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21. El siguiente modelo representa mediante flechas uno de los movimientos que realiza la Tierra.
Tierra
Sol

Cul de las siguientes afirmaciones es correcta respecto del movimiento del planeta Tierra?
A. Genera el da y la noche.
B. Se demora un ao en completar una vuelta entorno al Sol.
C. Determina las estaciones del ao.
D. Influye en la subida y bajada de las mareas.

22. Un grupo de estudiantes desea representar un eclipse de luna, utilizando una pelota de ftbol
como la Tierra y una de tenis como la Luna. Sabiendo que el Sol es mucho ms grande que la
Tierra, los estudiantes iluminarn con una ampolleta como si fuese la luz del Sol.
En qu posicin debieran colocar la ampolleta para que se simulara un eclipse de luna?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
8