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Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com.
N29 Marina Mercante
CUADERNILLO
Matemtica
COMERCIAL N29
Marina mercante
Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

1. Completar:
a)
b)
c)
d)
El
El
El
El
opuesto
opuesto
opuesto
opuesto
de
de
de
de
+5 es
-8 es
-12 es
+15 es
En smbolos:
a)
b)
c)
d)
(+5)=
(-8)=
(-12)=
(-5)=
2.
a)
b)
c)
d)
Suprime parntesis:
+ (+5) =
+(-3) =
(+2) =
(-5) =
3. Calcular:
a) (+8) + (+4) =
b) (+5) + (-7) =
c) (-10) + (+6) =
d) (-8) + (+8) =
e) (-5) + (+3) =
f) (-1) + (+4) =
g) (+2) + (-9) =
h) (-1) + (-7) =
4. Resuelve:
a) (+10) - (+4) =
2

b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
(+6) - (-7) =
(-8) - (+3) =
(-5) - (-4) =
(+8) - (+1) =
(+8) - (-8) =
0 - (+11) =
(-9) - 0 =
5. Completa:
a)
b)
c)
d)
El mdulo -5 es
La distancia a cero de +8 es
El mdulo de +4 es
La distancia a cero de -3 es
6. Resuelve:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
(+5)+(-11)+(-2)=
(-10)-(+6)+(+9)=
-(-4)+(-7)=
-6+10-5=
-4-7-1=
(-5-1)+(-4+2)=
- (+10 - 6) - (+5 + 2) =
(-8 + 3) - (-2 - 2) =
(-6 + 10) + (-1 - 3) =
7.Calcula:
a)
b)
c)
d)
(+3) . (+2) =
(-5) . (+2) =
(+4) . (-3) =
(-3) . (-2) =
8. De acuerdo en lo resuelto en el ejercicio anterior completa:

a) + . ___ = +
3

b) + . ___ = ___
c) - . ____ = d) ___ . ___ = +
9. Resuelve:
a)
b)
c)
d)
5
9
7
4
+
+
+
+
3.8 =
10 : (-2) + 3 =
4.5 6:3 =
(5 + 4) : (- 3)=
10. Resuelve:
a)
b)
c)
d)
-3 . (2 9 + 4)=
(-1 + 4 - 9) . (-6)=
(-12 + 9) : (-3) =
(-35 + 20) : 5 =
NMEROS ENTEROS
1) Completar con el nmero entero que corresponda
a) Un ascensor estaba en el cuarto piso y baj 6 pisos; lleg al
b) Del piso 4 subi 9 pisos; ahora est en el
c) La temperatura era de 5C y subi 8C; ahora es de
d) La temperatura era de 6C y baj 13C, ahora es de
e) Un buzo que estaba a 15 m. baj 18 m. ; ahora est a
f) Un buzo que estaba a 21 m. y subi 18 m. ; ahora est a

2) En una evaluacin la nota de aprobacin es 6(seis). A cada nota el profesor le asigna
un nmero entero que indica cuntos puntos ms o menos de la nota de aprobacin
tiene cada alumno.
Completar la libreta:
Nombre
Agustn
Macarena
Nadia
Guillermo
Mailn
Francisco
Alicia
Pablo
Natalia
Fernanda
Nota
8 (ocho)
Nmero entero
+1
2 (dos)
-3
10 (diez)
+3
4 (cuatro)
0
5 (cinco)
-5
3) Un salario promedio de los empleados de una fbrica es de $2500.

Expresar con un nmero entero la situacin de cada empleado respecto del salario
promedio.
a) Un operario cobra $2100; su situacin es
b) Un supervisor cobra $3000; su situacin es
c) Un empleado administrativo cobre $2300; su situacin es
d) El gerente cobre $4700, su situacin es
e) El personal de limpieza cobra $1900; su situacin es
Calcular y responder:
a) Cul es el salario de un ayudante si su situacin es - $800?
b) Cul es el salario de un jefe de seccin si su situacin es - $1200?
4) El saldo de una caja de ahorros en un banco se calcula segn los depsitos y las
extracciones.
Completar las siguientes tablas.
Saldo anterior
Depsito
Saldo actual
- $200
$300
Saldo anterior
Depsito
Saldo actual
Saldo anterior
Depsito
Saldo actual
-$100
-$700
-$300
$100
Saldo anterior
Depsito
Saldo actual
Saldo anterior
Depsito
Saldo actual
$400
-$100
-$500
$300
Responder:
a) Si un saldo es de - $1500 Cunto hay que depositar para que el saldo sea de $800?
b) Si se depositan $900 y el saldo es de -$300, cul era el saldo anterior?
c) Si se retiran $1200, cul es el saldo si haba $500?
d) Cunto hay que depositar si haba - $700 y hay que tener $600?
6
6) Colocar los nmeros que correspondan en cada una de las siguientes rectas:
LA RECTA NMERICA
8) Colocar V o F segn corresponda en cada caso.

0
-10
21
-20
-0
EL ORDEN DE LOS NMEROS ENTEROS.

7
7) Colocar >, < o = segn corresponda.

a) 1
-2.
e) 3
- 4.
b) 5
0.
f) 7
- 9.
c) 6
2.
g) 0
- 2.
- 8.
h) -8
-7.
d) 7
8) Colocar V F segn corresponda.

-4
-3
-2
-1
a) a < d.
e) d > 0.
b) a > b.
f) b < 0.
c) 0 > c.
g) a > c.
d) d < c.
h) 0 < a.
MDULO O VALOR ABSOLUTO

9) Colocar V o F segn corresponda en cada caso.
a) 3= -3
d) -8< 7
b) -5= 5
e) -4= 4
c) -6<6
f) -9= 5
10) Observar la recta y colocar >, < o = segn corresponda.
a) r
d)
b) p
e) p
c) r
f) q
NMEROS OPUESTOS
11) Completar el siguiente cuadro.

-5
-1
-9
6
0
-32
12) Escribir todos los nmeros que cumplen las siguientes condiciones:
a) Su mdulo es 5
b) Es positivo y su mdulo es menor que cuatro:
c) Es negativo y su mdulo es mejor que seis:
d) Su mdulo es menor que siete y mayor que tres:
13) Ordenar de menor a mayor los siguientes nmeros: -54, 28, -35, 17, -42, 34, -18, 0
10
14) Marcar en la recta los siguientes puntos:
A: es el siguiente de 13.
B: es al anterior a 3.
C: es positivo y su mdulo es igual al de 7.
D: es cuatro unidades mayor que 6.
E: es el opuesto de 13.
F: es el opuesto de 9.
G: es negativo y su mdulo es 10.
H: es el siguiente del opuesto de 11.
15) Marcar en cada recta los nmeros que cumplen las siguientes condiciones:
a) Su mdulo es 4:
11
b) Est comprendido entre 3 y 4.
c) Su mdulo es menor que 5.
d) Su mdulo es mayor que 1 y menor que 4.

0
16) Colocar V o F segn corresponda.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
El opuesto de 5 es mayor que -6.

Todos los nmeros menores que 0 son negativos.
El siguiente de -1 es 0.
Todos los nmeros cuyo mdulo es mayor que 7 son positivos.
Dos nmeros opuestos tienen el mismo mdulo.
El anterior a 23 es 22.
El siguiente de 10 tienen mdulo 9.
El anterior a 8 tiene mdulo 7.
Todos los nmeros mayores que 10 son menores que 0.
Dos nmeros que tienen el mismo mdulo son iguales.
12

ADICION Y SUSTRACCION DE NMEROS ENTEROS
17) Resolver las siguientes adiciones y sustracciones:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
+8 10 =
-3+7=
+ 11 20 =
-1-3=
9+2=
05=
36=
+ 7 15 =
6 + 11 =
9+1=
+ 3 13 =
77=
18) Colocar el nmero natural que verifique las siguientes igualdades:
1) +
2) -5 +
3) 4) 3 5) +
6) 8 +
7) -
-3=-1
8) 15 +
=+2
9) +
+6=+4
10) 9 -
= - 10
11) -
- 10 = - 8
12) 14 +
= + 11
19) Colocar >, < o = segn corresponda.
13
+7=-3
= + 20
- 6 = + 14
= - 16
+ 15 = + 8
=-5

a) 8 + 2
b) 5 +
c) + 3 - 10
d) +
h) 15 +
-14
i) +
-5
= - 16
k)
= - 11
= + 20
- 6 = + 14
j) 9 -
- 10 = - 8
f) 8 +
g)
-7
+ 15 = + 8
l) 14 +
=-5
+7=-3
SUMAS ALGEBRAICAS
20) Resolver las siguientes sumar algebraicas.
a) 9 + 5 8 + 10 3 =
b) 8 7 + 10 6 + 3 11 =
c) 1 + 9 + 4 + 13 17 20 + 2 =
d) 15 23 + 11 34 + 19 34 27 =
SUPRESION DE PARNTESIS
21) Unir las operaciones con el mismo resultado

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
+ (- 8) - (- 8)
+ (- 7) - (+ 2)
- (+5) + (+ 9)
- (-10) + (-4)
+ (- 6) - (- 1)
- (+ 1) + (- 5)
- (+ 8) - (- 2)
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14
+ (- 2) - (- 2)
- (+ 5) + (- 4)
- (- 10) - (+ 6)
+ (- 3) + (- 1)
- (- 3)+ (+ 3)
+ (+ 1) - (+ 6)

22) Suprimir previamente los parntesis y luego resolver.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
+ (+ 5) - (+ 8)=
- (+ 7) + (- 6) =
+ (- 10) (- 4) =
- (- 9) - (+ 1) =
+ (- 8 - 5) - (+ 11)=
- (- 7 10 ) + (- 5) =
+ (+ 12 - 9) - ( + 10) =
- (- 17 12 ) + (- 30) =
23) Suprimir los parntesis, aplicar de ser posible la propiedad cancelativa y luego
resolver.
a)
b)
c)
d)
e)
(+ 5) + (- 4) (+ 3) + (+ 5) (- 9) (+ 8) =
2 (+ 2 7 + 8) + (- 7 + 3) (- 5) =
+ 8 (- 6 + (- 4 + 2) 8 6) + (+ 10) =
( + 5 9 (- 1 6 + 9) 2 + 3 ) 7 =
+ (- 12 + 9 (+ 8 - 6) (- 7) + 11) =
MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE NUMEROS ENTEROS

24) Unir las operaciones con el mismo resultado:
1)
2)
3)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
(+ 2) . (- 4) =
(- 8) . (+ 5) =
(+ 10) . (+ 4) =
(- 8) . (- 1) =
(- 12) : (+ 3) =
(+ 15) : (- 5) =
(+ 20) : (+ 5)=
(- 18) : (- 6) =
i)
j)
k)
l)
m)
n)
o)
(- 2) . (+ 2) =
(+ 24) : (- 8) =
(+ 8) . (- 1) =
(- 2) . (+ 10) =
(+ 36) : (+ 9) =
(- 20) . (- 2) =
(+ 4) . (- 10) =
q)
25) Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones.
p)
(+ 5) . (+ 6) =
(- 8) . (- 4) =
(+ 35) : (- 7) =
(- 63) : (+ 9) =
5)
6)
7)
8)
15
(- 6) . (- 7) =
(+ 9) . (- 4) =
(- 54) : (- 6) =
(+ 45) : (- 9) =

9) (- 8) . (- 7) =
10)
11)
12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)
19)
26) Completar con el nmero entero que verifique las siguientes igualdades.
a) ( - 5) . (
b) (
) = - 20
) . (- 8) = + 48
c) ( - 56 ) : (
d) (
) : (- 7) = + 13
e) ( - 9) . (
f) (
)=-7
) = + 72
) : (+ 4) = - 5
g) ( - 7 ) . (
) = + 28
20)
h) (
) : (- 3) = - 6
21)
i) ( + 100) : (
) = - 25
22)
23)26) Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
(+ 5) . (- 2) .(+ 3) =
(- 20) :(+ 4) . (- 2) =
(+ 8) . (- 6) : (- 12) =
(+ 60) : (- 10) : (+ 2) =
(- 6) .(+ 4) : (- 3). (- 2) =
(+ 100) : (+ 5) : (- 4) . (- 3) =
(- 48) : (- 4) . (- 3): (- 6) =
24)
25)
26)27) Resolver aplicando la propiedad distributiva y verificar el resultado.
A. 3 . (- 4 + 7) =
16

B. (6 - 10) . (- 2) =
C. (- 12 - 20) : (- 4) =
D. 7 . (5 - 8) =
27)
28)28) Resolver los siguientes clculos combinados.
A. 8 24 : (- 1 5) + (- 20 : 4 + 7) . (- 7) =
B. 10 + (9 . 3 - 6 . 5 ) . 6 + (- 15 + 6) =
C.
D.
E.
F.
G.
H.
(14 8 . 3) . (9 - 11) + 100 : (- 8 - 2)=

(2 + 3 . (- 4)) . 2 + 18 : (2 4 . 2) =
6 . (7 - 12) + 15 . (1 20 : 4) (- 13) =
12 . (- 3) : (- 4) + (- 5 + 7 . 2) . (- 3) + 9 =
15 : (- 7 + 12) . (- 12 + 8 . 2) (5 - 11). (- 3) =
(9 . 3 6 . 6 + 8) . 3 + (- 15 . 3 : (- 5) - 16) . 4 =
29)
30)
31) ECUACIONES EN Z
1.
x+ 3=5
2.
x4=1
3.
2 . x=8
4.
x :3=2
5.
x+ (2 ) =7
6.
x(3 )=2
32)
6.
3 . x=9
7.
x : (2 )=3
8.
3x =6
9.
2x=1
10.
x+ 5=7
11.
x+ 5=1
17

12.
3 x+1=13
13. 2 x +5=3
3 x+6=3
14.
15. 3 x+6=3
16.
22 x=12
17. ( x+1 ) . 3=9

18. ( x2 ) .5=15
19. 8 . ( x + 4 ) =16
20. ( x+ 2 ) . (3 )=27
21. 4. ( x + 4 ) =16
22. ( x+ 3 ) . 4 +1=21
23. ( x+ 2 ) . 62=20
24. ( x4 ) . (5 ) +3=32
25. 7 x+ 2=4 x+8
26.
6 x4=2 x +12
27. 9 x3=7 x 1
2 x +5=8 x1
28.
29. ( x+ 3 ) : (2 )=4
30. ( x5 ) :3=2
31. ( x+ 4 ) :5=3
32. ( x+ 6 ) : 2+ 3=4
33. ( X 4 ) : (2 ) +1=4
34. ( x+ 6 ) :54=2
35. ( x7 ) : (3 )+ 2=1
36. ( x+1 ) . 4=2 x+ 8
37. ( x+ 2 ) .5=3 x +8
18

38. 6 ( x+ 3 )=4 x+16
39. ( x5 ) .7=x 11
40. ( x+ 2 ) . 5+1=3 x +15
41. ( x3 ) .72=4 x11
42. ( x+ 4 ) .6+3=2 x+19
33)
34)
35)
36)
POTENCIACIN DE NMEROS ENTEROS
37)
38)
1. Calcular las siguientes potencias.
39)
a)
b)
c)
d)
e)
f)
(- 2)3 =
(- 1)4 =
52=
(- 4)2 =
35 =
16=
g)
h)
i)
j)
k)
l)
(- 7)0 =
(- 5)3 =
80 =
(- 6)3 =
(- 6)3 =
73 =
m)
n)
o) 2. Colocar V o F segn corresponda en cada caso.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
(- 3)3 = -33
60 = 1
(- 5)2 = - 25
72 = - 14
(- 2)5= - 32
(- 1) 100 = 100
19

g) (- 9) . (- 9) = - 92
h) 43 = (- 2)6
i) (- 1) . (- 1) = 12
p)
q)
r)
s)
t) 3. Completar el cuadro.
u) A
v) b
w)
x)
ac)
ad)-
ak)-
7
al)
ae)
am)
y)
af)
ag)-
ah)
an)
8
ao)
ap)1
aa)
ab)
)2
ai)
)3
aj)
aq)
ar)
as)
at) -
ba)-
8
bb)
5
bi)
z)
bj)
au)
bc)
bk)
av)
aw)
bd)
be)
bl)
5
ax)
ay) 1
az)
bf)
6
bg)
bh)
bo)
-8
bp)
bm)
bn)-
216
6
4
bq)
br)
bs)
bt)
bu) 4. Calcular las siguientes potencias.
20

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
(- 7 + 3)3 =
(5 - 12)2 =
(- 1 - 9)3 =
(2. 3 8)7 =
(- 9 + 2 . 3)4 =
(6 8 . 2) 2 =
(1 4 . 3)2 =
(5 . 3 2 . 8) 9=
(36 : 4 15)3 =
(- 7 . 3 + 18)3=
bv)
bw)
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN
bx)4. Reducir la mnima expresin utilizando propiedades.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
a3. a2. a =
(b6 . b5) : b7 =
(m 4. m)2 =
(s3. s. s5)3=
(n6)2 : (n2)5 =
(c5. c3) : (c2 . c2)4 =
(x7 . y10): (x 3. Y9) =
(w2 . z3)4 : (w6 . z7 ) =
by)
bz) 6. Aplicar las propiedades y luego resolver.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
(- 2)2 . (- 2)3 =
(- 3)5 : (- 3) =
((- 2)3 )3 : (- 2)7 =
(- 4)5 . (- 4)6 : (- 4)8 =
((- 5)6 . (- 5))2 : (- 5)11 =
((- 3)9 . (- 2)8) : ((- 3)7 . (- 2)5) =
ca)
cb) CUADRADO DE UN BINOMIO
cc) 7. Resolver aplicando el cuadrado de un binomio y verificar el resultado
obtenido.
21

1.
2.
3.
4.
(4 + 3)2 =
(7 - 2)2 =
(- 6 + 3)2 =
(- 5 8)2 =
cd) 8. Resolver a la mnima expresin aplicando propiedades.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
x2 . (2x + x2) =
(3 + m)2 =
2y3 . (3y y2) =
(4 + a) : (a - 5)=
(3x + x2)2 =
5y . (-y + 4)2 =
ce)
cf) 9. Probar que (a + b)3 = a3+ 3a2 b + 3ab2 + b2 =
cg)
ch) POTENCIACIN Y RADICACIN EN Z
ci) Calcula las siguientes potencias:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
(+ 27)0 =
(- 6)0 =
(+ 12)1 =
(- 243)1 =
52 =
(- 3)2 =
23 =
(- 2)3 =
cj) Resuelve
a) (- 2 + 6)2 =
b) (- 2)2 + 62 =
c) [(- 6). (+ 2)]2 =
d) (- 6)2. (+ 2)2 =
ck)
cl)
cm)
Aplicar las propiedades de la potenciacin y resuelve:
cn)
a) 22 . 23 =
22

b)
c)
d)
e)
f)
g)
(- 10)11 : (- 10)8 =
(5 2)3 =
(- 2)3 . (- 2) . (- 2)5 =
(- 3)7 . (- 3)2 : (- 3)5 =
(53 )2 : ( 52)2 =
(- 3) . (- 3)10 : [(- 3)3]3 =
co)
cp) Calcula:
a)
b)
c)
d)
e)
62 =
(- 6)2 =
(- 1 - 3)2 =
- (- 1 - 3)2 =
4 - (- 5 + 3)3 =
cq) Calcula:
a)
0=
b)
3 1=
c)
81=
d)
49
e)
3 8
f)
3 27
=
=
=
cr)
cs)
ct)
cu)
Resuelve:
a)
16+9
b)
16
19
c)
3 100
d)
100. 25
e)
100
25
+
.
3 18
23
625:25
f)
cv)
cw)Calcula
a)
81
b)
3 125=
c)
3 27=
d)
1413=
e)
3 7+ 3.5=
f)
1+ (5 ) .33 . 4=
cx)
cy) Resuelve los siguientes ejercicios combinados:
a) 8 + (- 5 + 3)3 + (+ 12 5 . 2)3 : (- 7 + 5)2 =
b) 62 (- 1 - 3)6 : (+ 3 - 7)5 + (- 10)0 =
c) (- 2 - 3)3 (+ 6)11 : [(+ 6)5]2 =
d)
5 2+ 5. 6=
e) (- 5 )2 +
f) 10
(10)2 (+6)2
(6)0 -
3 2+ (5 ) .(11)
g) 6 (- 1 - 3)2 : (- 1 - 1)2 +
4+ 7 .3
24
=
=
Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Comercial N 29 Marina Mercante
cz)
Nmeros racionales
da)
db)
1. Encuentra tres fracciones equivalentes a cada una de las siguientes:
dc)(a)
2
5
dd)
de)
(b)
3
7
(c)
4
15
df)
dg)
dh)
2. Simplifiquen las siguientes fracciones:
di) (a)
dj)
dk)(b)
13
69
44
66
dl)
dm)
(c)
70
175
dn)
3. Ordena en forma decreciente:
do)
dp)
6
5
; -
3
4
dq)
dr)
ds)
4. Ordena en forma creciente:
dt)
du)
7
10
dv)
5. Completar con
4
5 ; -
7
4
4
5
:
25
3
5
1
2

dw)
11
9
(a)
5
11
(d) -
13
11
45
5
3
5
(b)
4
7
20
4
dx)
6. Ubica en la recta numrica las siguientes fracciones:
1
dy) 2
1
4
;-
10
4
3
2
1
2
8
4
dz)
ea)
7. Convierte en fraccin decimal los siguientes nmeros decimales:
eb)
(a) 0,6 =
(c) 1,05 =
(b) 0, 05 =
ec)
(d) 1,2 =
(f) 0, 003 =
(e) 3,002 =
ed)
8. Escribe cada porcentaje como fraccin decimal:
ee)
(a) 25% =
(c) 200% =
(b) 1% =
ef)
(d) 15% =
(f) 100% =
(e) 105% =
eg)
9. Resuelve considerando el ejemplo:
eh)
ei)
Ejemplo: 25% de 36 =
ej)
(a) 13 % de 126 =
25
100
26
36
=9
(c - 8

1
5
ek)
(b) 150% de
el)
(c) 1% de 12 =
em)
(d) 125% de 1430 =
en)
10.Resuelve las siguientes sumas y restas:
eo)
(c)
(a)
1 1
+ =
3 2
(b)
2 1
+ =
5 10
3 5
+ =
2 2
ep)
3 5
+ =
4 8
eq)
(d)
(f)
7 4
=
3 3
(e) 1 +
7
3
er)
5 7
=
2 8
es)
(g)
(i) )
1 5
=
9 3
(h)
11.Calcula:
et)
(a)
5
1
+3 =
3
4
eu)
ev)
1 2 3
( b ) + + =
2 3 4
ew)
27
12 8
=
5 3

ex)
(c)
1 2
1 + =
5 7
(d)
2
2 3
1( )
5
3 5
(e)
1
4 1
3
+ =
2
6 3
[ (
)]
(f)
1
1 1
+ 2+(
+ )
6
4 3
ey)
ez)
fa)
fb)
fc)
fd)
fe)
ff)
12.Resuelve las siguientes multiplicaciones y divisiones:
fg)
a)
b)
c)
2 1
.
3 5
h)
=
i)
2 10
.(
)=
5
3
j)
4 9
. =
3 6
l)
2 9
) .(
)=
3
4
n)
k)
d)
e)
( )
g)
22 121
:(
)=
5
125
m) ( -
f)
10 25
: =
9 3
o) ( -
p)
q)
28
34 17
: =
15 30
122
22
: (
)=
7
7

13.Calcula:
r)
a)
s)
b) (
t)
c) (
u)
d)
v)
e) [(
5
2 .
4
3
6
5
.(-
)=
3
4 :
3
2
).(-
4
5 .
1
2
): ( - 14 ) =
.(-
3 1
2 4 ):
1
3
1
4
)=
)=
+ 2] : ( -
3 2
+
4 3 ).
4
3
w)
x)
14.Calcula;
y)
ae)
0
a)
( 13 ) =
g)
( 13 ) =
h)
( 15 ) =
af)
z)
0
b)
=
( 115
33 )
ag)
aa)
1
c)
1501
=
3
( )
d)
()
j)
( )
k)
( )
l)
(3 )2=
1
=
9
()
2
5
ai)
ad)
f)
1
3
ah)
ac)
e)
i)
ab)
111
=
5
2
3
( 12 ) =
aj)
29

1
3
1
2
()
m)
o)
ak)
( )
2
3
am)
()
n)
p)
3
5
()
al)
an)
ao)
ap)
aq)
ar)
as)
15.Resuelve aplicando las propiedades de potenciacin:
c) [ ( 1/2) ]
at)
( 12 ) .( 12 ) =
a)
aw)
d)
au)
4
e)
ay)
az)
ba)
16.Calcula:
bc)b)
a)
bd)
c)
be)
d)
bf) e)
100
25
16
81
4
9
2 5
=
3
( )( )
ax)
av)
bb)
( 13 ) :( 13 ) =
b)
1
2
8
=
27
125
8
30
1 2 1 2
:
=
6
3
()()

bg)
f)
32
100.000
bh)
17.Resuelve aplicando las propiedades de la radicacin.
bi) a)
64 1
. =
100 25
bj)
bk)b)
1000 125
:
27
8
bl)
bm)

1
3 .
c)
25
3 =
bn)
bo)
18.Resuelve:
bp)
( 12 )
a) -
4
5
8 3
.
+ (3 )1 =
9 4
( )
bq)
br) b)
1 5
+
2 3
6
7
7
8
+2 .
( )
1
7
bs)
bt) c)
( 17 + 25 )2
1 31
.
3 9
bu)
bv)d)
1
32
16+9
(2 12 )
2.
bw)
bx)
by)e)
1
2
()
+ 17.23
bz)
2
ca)f) (2 )
(1+ 3 . 12 )
4+ 4 . 3
cb)
cc) g) )
27
8
31
2
5

cd)
19.Halla el valor de x y verifica
ce)
1
x+
4
cf) a)
1
3
x+ 0,2
ch)b)
cl) d)
1
5
( x 53 ) .( 34 )= 65
m)
1
3
. ( x +2 )= x 1
4
5
2
dh)
= 0,2
1
1
x+
2
3
o) 5
dj) p)
( 12 )= 12 x +3
. x
3
4
dl) q)
(2 x 12 ).( 16 )=x +2
1 5
x+ =
3 9
dm)
2x+
3
2
1
3
dn)
r) 10
+ x=
1
6
do)
cs)
1
7
x
5
4
ct) h)
1
2
dp)
s)
3
1
+ x=
4
25
dq)
2
cv) i) 5
cz) k)
df) n)
dk)
cr) g)
cy)
1
3
cq)
cx) j)
2
3
3
x =1
4
cn)e)
cw)
dd)
di)
cm)
cu)
(2 x 12 ). 14 = 12
dg)
ck)
cp)f)
1
4
de)
ci)
co)
l)
dc)
cg)
cj) c)
db)
x
x
3
2
15
dr) t)
1
+ x=1
2
ds)
1
3
x x
2
7
1
2
dt) u) 10
du)
1
. ( x0,5 )
2
=-
3
2
dv)v) 5
dw)
da)
32
x=
x=
3
5
11
2

dx)w) 6
4 3
x =
9 4
ej) c) 4
dy)
ek)
3
1
x1=
dz)x) 2
7
ea)
eb)
ec)
ed)
el) d)
1
1 5
x+ =
y) 3
9 21
em)
( x 12 ) :( 14 )= 54
e)
( x + 45 ). 4 +1=x + 72
en)
1
3 1
x =
z) 2
5 3
eo)f)
( x 32 ) : 65 = 12 x+ 15
ep)
ee)
1 3
6 x+ =
x
ef) a)
7 7
eq)
eg)
er)
eh)
( x + 43 )= 111
1
1 1
1
x+
=
x
b) 8
4 2
6
es) h)
ei)
33
g)
1
3
2+ ( x1 )=
x
2
2
1 1
1
.
+2 x =3+ x
2
4
4

et)
eu)
ev)
ew)
ex)
ey)
ez) NGULOS COMPLEMENTARIOS Y

SUPLEMENTARIOS
fa)
fb)
ANGULOS SUPLEMENTARIOS Y COMPLEMENTARIOS
1. Unan con una flecha cada par de ngulos con la propiedad

correspondiente.
fc) (A)
^ = 30 y
= 60
fd)
( B ) ^ =45 y ^=3
fe)
( C ) ^ = ^=90
ff)
( D ) ^ =100 y ^ =^ 20
fg)
a.
b.
^ y ^
^ y ^
son complementarios
son suplementarios
( E ) ^ = ^=90
fh) 2. Completen cada una de las siguientes frases con la clasificacin

correspondiente.
fi) (a). El complemento de un ngulo nulo es un ngulo
34

fj) (b). El complemento de un ngulo agudo es un ngulo
fk) (c). El complemento de un ngulo recto es un ngulo
fl) (d). El suplemento de un ngulo nulo es un ngulo
fm)
(d). El suplemento de un ngulo recto es un ngulo
..
fn) (e). El suplemento de un ngulo agudo es un ngulo
fo) (f). El complemento de un ngulo obtuso es un ngulo
fp) (g). El suplemento de un ngulo llano es un ngulo
fq)
fr) 3. Hallen el valor de cada uno de los siguientes ngulos.
fs) 1.
ft)
fu)
fv)
^ = 3x - 10
^ = x + 20
35

fw)
fx) ..
fy) ..
fz)
ga)
..
gb)
..
gc)
gd)
ge)
gf)
2.
^ = 9x - 20
^ = 6x + 5
gg)
gh)
gi)
gj) ..
gk)..
36

gl)
gm)
gn)
go)
gp)
gq)
gr) ANGULOS ADYACENTES Y OPUESTOS POR EL VRTICE
gs)Los ngulos que tienen un lado y un vrtice en comn son ngulos
consecutivos.
gt)
gu)
gv)
gw)
gx)
son consecutivos
gy)
gz)
ha)
37

hb)
hc)
no son consecutivos.
hd)
he)
ngulos adyacentes
hf) Se llama ngulos adyacentes a todo par de ngulos son consecutivos y

suplementarios. Los ngulos adyacentes tienen un lado en comn y los
otros dos lados son semirrectas opuestas.
hg)
hh)
hi) Los ngulos adyacentes son suplementarios.
= 180
hj) ngulos opuestos por el vrtice

hk)Se llama ngulos opuestos por el vrtice a todo par de ngulos que
tienen el vrtice en comn y sus lados son semirrectas opuestas.
hl)
hm)
hn)
Los ngulos opuestos por el vrtice son iguales.
ho)
1. Calculen el ngulo adyacente a
hp)
2. Marquen cada una de las siguientes figuras:
= 86
hq)
a) con rojo, un par de ngulos
adyacentes.
38

hr)
b) con azul, un par de ngulos opuestos
por el vrtice.
hs)
ht)
hu)
hv)
hw)
hx)3. Marquen con una x la opcin correcta en cada caso.
hy)(a) Los ngulos consecutivos son:
hz)1. Siempre adyacentes.
ia) 2. A veces son adyacentes.
ib) 3. Nunca son adyacentes.
ic)
id) (b) Los ngulos adyacentes:
ie) 1. Son siempre consecutivos.
if) 2. a veces son consecutivos.
ig) 3. Nunca son consecutivos.
ih)
ii) (c) Los ngulos adyacentes:
ij) 1. siempre son complementarios.
ik) 2. siempre son suplementarios.
il) 3. siempre son iguales.
im)
in) (d) Los ngulos opuestos por el vrtice:
io) 1. siempre con complementarios.
39

ip) 2. siempre son suplementarios.
iq) 3. siempre son iguales.
ir)
is) (e) Los ngulos opuestos por el vrtice:
it) 1. a veces son adyacentes.
iu) 2. nunca son adyacentes.
iv) 3. siempre son adyacentes.
iw)
ix) (f) Los ngulos opuestos por el vrtice:
iy) 1. a veces son complementarios.
iz) 2. nunca son complementarios.
ja) 3. siempre son suplementarios.
jb)
jc)
je) 4.
jd)
jf) Planteen las ecuaciones y hallen el valor de cada uno de los ngulos.
jg)
jh) 1.
ji)
^ = 5x - 15
jj)
^ = 3x + 19
jk)
jl)
jm)
jn) 2.
jo)
^ = 2x - 10
40

^
= 3x - 75
jp)
jq)
jr)
js) 3.
jt)
^ = 4x + 10
ju)
^
= 2x + 10
jv)
^ = x + 25
jw)
jx)
jy) 4.
jz)
^ = 2x
^
ka) = 6x
kb) ^ = x
kc)
kd)5.
ke)
^ = 9x - 9
kf)
^
= 6x + 6
kg)
kh) ^ =
ki)
kj)
6.
41

kk) ^ = 3x - 20
kl)
^
= 6 + 20
^ = 5x + 10
km)
kn)
ko)
kp)
kq)5. Hallen el valor de cada uno de los siguientes ngulos:
kr) 1.
^ = 32 27 50
ks)
kt)
^
=
ku)
kv)
kw)
kx)2.
ky) ^
= 132 15 42
kz) ^ =
la)
lb)
lc)
ld) 3.
le)
^ = 40 18 20
lf)
^
=
42

lg)
^ =
lh)
^ =
li)
lj) 4.
lk)
^ = 78 36 44
ll)
^
= 62 19 54
^ =
lm)
^ =
ln)
lo)
^ =
43

lp)
lq) 6. Calculen:
a) El complemento de un ngulo de 63 27 38.
lr)
ls)
lt)
b) El suplemento de un ngulo de 143 32 40.
lu)
lv)
lw)
c) El triple de un ngulo de 18 52 9.
lx)
ly)
d) La cuarta parte de un ngulo de 38 25 28.
lz)
ma)
mb)
mc)
Anexo
md)
me)
1. Encontrar nmeros enteros a y b de modo que
sean verdaderas las siguientes igualdades cuntos
nmeros diferentes en cada caso? Escribe los diferentes
clculos:
mf)
a) a . b=120
mh)
c) a . a=25
mg)
b) a . b=120
mi)
d) - a . b=250
mj)
mk)
2. Es posible determinar el resultado numrico de:

a . ( b+c )
ml)
si a) se sabe que b+ c es igual a 40.
mm)
b) se sabe que a.b=10 y a.b=-8.
mn)
mo)
3. Coloquen parntesis -()- donde sea necesario
para que sean verdaderas las siguientes igualdades.
1. 2+3.46=14
2. 306 :31=27
mp)
mq)
4. Es posible determinar el resultado de (a+b).(t-r)
si slo se conocen los siguientes productos?
1. b . r=8
2. b . t=28
3. a . r=6
4. a . t=21
mr)
ms)
5. Escribe en el casillero Positivo (+) o Negarivo (-)
segn corresponda.
a) El
b) El
c) El
d) El
e) El
resultado
resultado
resultado
resultado
resultado
de
de
de
de
de
(-189)2 es un nmero
-522 es un nmero
-(-49)2 es un nmero
-1733 es un nmero
-(-19)3 es un nmero
mt)
mu)
6. Aplicar las propiedades de la potenciacin y unir
con lneas las explicaciones equivalentes.
mv)
(2)
mz)
(2 ) .(2)2
mw)
(2)3
na)
[ (2 )8 .(2)] :(25)
mx)
(2)
nb)
(2)5 :(2)
my)
(2)6
nc)
[(-2)3]3
nd)
ne)
7. Los alumnos de 1 van de excursin al Tigre
con dos profesoras del curso. Desean cruzar a una isla en
un
bote
que
transporta
405
pasajeros.
Cuntos viajes se tendran que realizar y en cunto
tiempo llegarn a destino si el viaje dura 3 horas?
nf)
8. Resuelve una cuenta de dividir. Multiplica el
dividendo y el divisor por un mismo nmero y vuelve a
dividir. Repite el procedimiento dos veces ms. Qu
conclusiones obtienes?
ng)
9. Cuntos divisores tiene un nmero natural n
cuya descomposicin en factores primos es 2.3.5.11? Si
el nmero n fuera entero cuntos dividores tendra?
Por qu?
nh)
ni)
nj)
nk)
nl)
nm)
nn)
no)
np)
nq)
nr)
ns)
nt)
nu)
nv)
nw)
nx)
ny)
nz)
oa)
ob)
oc)
od)
oe)
of)
og)
oh)
oj)
oi)
ok)
Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina

Mercante
ol)
om)
on)
oo)
op)
oq)
or)
os)
ot)
ou)
ov)
ow)
ox)
oy)
oz)
pa)
pb)
pc)
pd)
pe)
pf)
pg)
ph)
48

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Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com.

N29 Marina Mercante

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

8. De acuerdo en lo resuelto en el ejercicio anterior completa:

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

3) Un salario promedio de los empleados de una fbrica es de $2500.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

8) Colocar V o F segn corresponda en cada caso.

EL ORDEN DE LOS NMEROS ENTEROS.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

7) Colocar >, < o = segn corresponda.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

8) Colocar V F segn corresponda.

MDULO O VALOR ABSOLUTO

10) Observar la recta y colocar >, < o = segn corresponda.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

11) Completar el siguiente cuadro.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

14) Marcar en la recta los siguientes puntos:

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

b) Est comprendido entre 3 y 4.

c) Su mdulo es menor que 5.

d) Su mdulo es mayor que 1 y menor que 4.

16) Colocar V o F segn corresponda.

El opuesto de 5 es mayor que -6.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

18) Colocar el nmero natural que verifique las siguientes igualdades:

19) Colocar >, < o = segn corresponda.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

21) Unir las operaciones con el mismo resultado

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE NUMEROS ENTEROS

25) Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

(14 8 . 3) . (9 - 11) + 100 : (- 8 - 2)=

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

17. ( x+1 ) . 3=9

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

POTENCIACIN DE NMEROS ENTEROS

1. Calcular las siguientes potencias.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

bx)4. Reducir la mnima expresin utilizando propiedades.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

cd) 8. Resolver a la mnima expresin aplicando propiedades.

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

(d) 125% de 1430 =

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo III- Nmeros Racionales

Cuadernillo Matemtica- 1 Ao- Com. N29 Marina Mercante

ez) NGULOS COMPLEMENTARIOS Y