1

SEXO:
En biologa, el sexo es un proceso de
combinacin y mezcla de rasgos genticos a
menudo dando por resultado la especializacin
de organismos en variedades femenina y
masculina conocidas como sexos.

GNERO:
El Gnero se refiere a los roles socialmente
construidos, comportamientos, actividades y atributos
que una sociedad considera como apropiados para
hombres y mujeres (Organizacin Mundial de la
Salud).
El Papel de Gnero se forma con el conjunto de
normas y prescripciones que dicta la sociedad y la
cultura sobre el comportamiento femenino y
masculino. Aunque hay variantes de acuerdo con la
cultura, la clase social, el grupo tnico y hasta el nivel
generacional de las personas (Lamas, Marta 1997).
5

IGUALDAD DE GNERO:
las diferencias entre hombres y mujeres no deben
tener un significado discriminatorio, por ello el
concepto de igualdad real que se promueve, se
opone al trato desigual en situaciones idnticas, no
se refiere al trato diferente ante situaciones de
hecho diferentes (CEDAW).
7

EQUIDAD DE GNERO:
I. Por equidad de gnero se entiende el trato imparcial
entre mujeres y hombres, de acuerdo a sus necesidades
respectivas, ya sea con un trato equitativo o con uno
diferenciado pero que se considera equivalente en lo que
se refiere a los derechos, los beneficios, las obligaciones
y las posibilidades.
II. desde la perspectiva de equidad de gnero, se
deben tomar en cuenta las condiciones diferentes de las
que parten mujeres y hombres y plantear opciones para
que ambos puedan desarrollarse de igual forma con las
mismas oportunidades. (INMUJERES)
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 Artculo 1. Constitucional - En los Estados Unidos

Mexicanos todas las personas gozarn de los derechos
humanos reconocidos en esta Constitucin y en los tratados
internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, []
Queda prohibida toda discriminacin motivada por origen
tnico o nacional, el gnero, la edad, las discapacidades, la
condicin social, las condiciones de salud, la religin, las
opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil o
cualquier otra que atente contra la dignidad humana y tenga
por objeto anular o menoscabar los derechos y libertades de
las personas.
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 Artculo 3. Constitucional - Todo individuo tiene

derecho a recibir educacin
Artculo 4. Constitucional - El varn y la mujer son
iguales ante la ley. [] Toda persona tiene derecho a la
alimentacin nutritiva, suficiente y de calidad. []Toda
persona tiene derecho a la proteccin de la salud. []
Toda persona tiene derecho a un medio ambiente sano
para su desarrollo y bienestar. []Toda persona tiene
derecho al acceso, disposicin y saneamiento de agua
para consumo personal y domstico en forma suficiente,
salubre, aceptable y asequible.
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 Artculo 5. Constitucional - A ninguna persona

podr impedirse que se dedique a la profesin,
industria, comercio o trabajo que le acomode,
siendo lcitos. [] Nadie podr ser obligado a
prestar trabajos personales sin la justa retribucin y
sin su pleno consentimiento, salvo el trabajo
impuesto como pena por la autoridad judicial
Artculo 123. Constitucional - Para trabajo igual
debe corresponder salario igual, sin tener en cuenta
sexo ni nacionalidad.
12

13

EN LA BIOLOGA:
Cromosoma - Los cromosomas son estructuras que se
encuentran en el centro (ncleo) de las clulas que
transportan fragmentos largos de ADN. El ADN es el
material que contiene los genes y es el pilar
fundamental del cuerpo humano.
Los cromosomas se integran en pares, por lo general
cada clula del cuerpo humano contiene 23 pares de
cromosomas (46 en total), de los cuales 50%
provienen de la Madre y 50% del Padre. Dos de los
cromosomas, el X y el Y, determinan si usted nace
como nio o como nia (sexo) y se denominan
cromosomas sexuales.
14

EN LA BIOLOGA:
Lo que significa, que lo que diferencia a un Hombre de una
Mujer Genticamente hablando, representa el 5% del total
de Cromosomas, el otro 95% no varan entre hombre y
mujer.

15

EN LA NATURALEZA:
El yin y yang son dos conceptos del taosmo,
que exponen la dualidad de todo lo existente
en el universo. Describe las dos fuerzas
y
fundamentales
opuestas
complementarias, que se encuentran en
todas las cosas. El yin es el principio
femenino, la tierra, la oscuridad, la pasividad
y la absorcin. El yang es el principio
masculino, el cielo, la luz, la actividad y la
penetracin.
Segn esta idea, cada ser, objeto o
pensamiento posee un complemento del que
depende para su existencia y que a su vez
existe dentro de l mismo.

El Taijitu es la
forma
ms
conocida
de
representar
el
concepto del yin y
el yang.
16

17

18

EL RESPETO
I. El respeto o reconocimiento es la
consideracin de que alguien o incluso algo
tiene un valor por s mismo y se establece
como
reciprocidad:
respeto
mutuo,
reconocimiento mutuo.
II. El respeto en las relaciones interpersonales
comienza en el individuo, en el reconocimiento
del mismo como entidad nica que necesita
que se comprenda al otro.
19

20

 Segn el ltimo estudio del INEGI de 2010, las mujeres

mexicanas constituyen el 53 por ciento de la poblacin,
alcanzando la cifra de 57 millones sobre el gran total de
112.
Al da de hoy hay ms hogares monoparentales
comandados por una mujer, llegando a casi seis millones,
es decir, representamos el 24% de los hogares en
Mxico.
En Mxico, las mujeres que forman parte de la Poblacin
Econmicamente Activa (PEA) son casi 19.5 millones; de
ellas, ms de 13 millones son madres que trabajan.
21

 Las mujeres en Mxico slo representan el 16% del

sector empresarial de acuerdo con el INEGI, ms
invierten incluso hasta 90% de las ganancias de sus
negocios en la comunidad y su familia.
Los reportes del INEGI destacan que las mujeres
empresarias de Mxico aportan el 37% del Producto
Interno Bruto.
La Encuesta de McKinsey 2010 seala que las compaas
que tienen al menos 30% de personal femenino en sus
equipos directivos consiguen 41% ms retorno sobre
capital; 56% ms de utilidad de operacin y dan 36%
ms rentabilidad a sus accionistas que aqullas sin
alguna.
22

23

INDICE DE EQUIDAD DE GNERO SOCIAL WATCH

RANKING

PAS

Education

Economic
Activity

NORUEGA

1,00

FINLANDIA

0,90

Women
Empowerment
0,78

GEI (INDICE DE
EQUIDAD DE GNERO)
2012 FINAL
0,89

1,00

0,87

0,76

0,88

ISLANDIA

1,00

0,82

0,80

0,87

SUECIA

0,99

0,85

0,77

0,87

DINAMARCA

1,00

0,87

0,66

0,84

1,00

0,83

0,63

0,82

NUEVA
ZELANDA

79

MXICO

0,98

0,56

0,37

0,64i

i En materia de educacin, el IEG observa en la brecha de gnero en la matrcula a todos los niveles de la enseanza y en la
alfabetizacin; la participacin econmica calcula las brechas en los ingresos y el empleo; y el empoderamiento mide las brechas en los
empleos altamente calificados, los cargos parlamentarios y las cpulas econmicas. http://www.socialwatch.org/es/node/14383
24

EL NDICE GLOBAL DE BRECHA DE GNERO 2012 RANKING

WORLD ECONOMIC FORUM
Los datos sugieren una firme
correlacin entre esos pases
que son ms exitosos en
cuanto al cierre de la brecha
de gnero y aquellos pases
que son ms competitivos a
nivel econmico.
El informe mide el tamao de la brecha de desigualdad de gnero en
cuatro reas:
Participacin econmica y oportunidad: salarios, participacin
y empleo altamente capacitado
Educacin: acceso a niveles de educacin bsicos y ms elevados
Participacin poltica: representacin en las estructuras de toma
de decisiones
Salud y supervivencia: expectativa de vida y proporcin hombresmujeres
http://www3.weforum.org/docs/WEF_GenderGap_Report_2012.pdf
*En este ndice Mxico se encuentra en el lugar 84 a nivel
Mundial

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EL NDICE GLOBAL DE BRECHA DE GNERO 2012 RANKING WORLD

ECONOMIC FORUM

Comenta Klaus Schwab, Fundador y Presidente Ejecutivo del World

Economic Forum. "En el futuro, el talento ser ms importante que el
capital o cualquier otra cosa. El desarrollo de una dimensin de gnero no
es solo una cuestin de igualdad, es la tarjeta de presentacin para triunfar
y prosperar en un mundo cada vez ms competitivo."

Saadia Zahidi, Director Senior, Encargado del Programa de Mujeres Lderes

y Paridad de Gnero del World Economic Forum y co-autor del informe,
dijo: "Seis de los 10 pases que obtuvieron el mejor desempeo en el ndice
de competitividad mundial tambin estn presentes entre los 20 primeros
puestos del ndice de brecha de gnero mundial: Esto demuestra que es
necesario que los pases que ya invirtieron en salud y educacin de las
mujeres, se centren en los dominios econmicos y polticos; y que las
economas de quienes an no lo han hecho se vern rezagadas."
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27

 La Constitucin nos proporciona una igualdad jurdica entre

hombres y mujeres, la cual slo falta llevar a la prctica.
La Biologa nos muestra que las diferencia entre hombres y
mujeres y en si entre todos los seres humanos son mnimas
en comparacin a nuestras igualdades.
La Naturaleza nos dice que a pesar de las diferencias que
podamos tener como opuestos nos complementamos y eso
nos lleva a un nivel de igualdad.
El Respeto es uno de los valores fundamentales para lograr la
Equidad de Gnero.
La inclusin de la Mujer en el sector productivo y empresarial,
permitir el crecimiento y desarrollo econmico de Nuestro
Pas para lograr una estabilidad Social.
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