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6.) 3 X2- 7 = 4
7.) 2X +3X = 12
8.) 3X.2X2= -25
9.) 2X2+2= 5
II). Plantea la ecuacin y calcula el nmero sabiendo que:
a) Si el nmero se disminuye en 7 se obtiene 34.
b) Si el nmero se aumenta en 13 se obtiene 76.
c) Si la tercera parte es del nmero es igual a 187.
d) Su triple es igual a 216.
e) Sumndolo a su quntuplo resulta 72.
f) Restando 20 a 8 veces dicho nmero se obtiene 28.
g) Restando 7 del triple de dicho nmero se obtiene 23.
h) Restando 15 de su cudruplo se obtiene igual nmero.
i) Su exceso sobre 59 es 27.
j) Su quntuplo excede a su duplo en 96.
III. Identifica la incgnita, plantea la ecuacin, resulvela y responde el problema.
a) Cierto nmero ms 5 es igual a 4 Cul es el nmero?
b) Un nmero multiplicado por 5 sumado con el mismo nmero multiplicado por 6 da 55.
Cul es el nmero?
c) Si a un nmero le resto -8 nos da 15 Cul es el nmero?
d) Qu nmero sumado con 30 nos da 15?
e) Si a un nmero le resto 16 y le sumo 15 me da 10 Cul es el nmero?
f) Tres nmeros consecutivos suman 60. Cules son los nmeros?
g) El doble de un nmero aumentado en 7 es 21 Cul es el nmero?
h) Tres cestos contienen 575 manzanas. El primer cesto tiene 10 manzanas ms que el