Metodologa de la observacin

Esquemas y notas de Francisco Alvira

Martn

Definicin y caractersticas de la
Observacin Cientfica
Captura sistemtica de informacin sobre
acciones y reacciones conductuales
mediante el uso de instrumentos especficos
o impresiones profesionales

Caractersticas de la Observacin
cientfica
1. Existe un objetivo especifico de
investigacin para realizar la observacin
2. Se planifica sistemticamente
3. Se registra tambin sistemticamente
4. Se llevan a cabo controles metodolgicos
para garantizar la fiabilidad y validez

DIMENSIONES DELA
OBSERVACIN
Rol del
observador:

Participant
e pleno

Observador
externo

Conocimient
o del rol:

conocido

desconocid
o

Explicacin
objetivos:

Explicacin
total

Explicacin
falsa

Duracin:

Observaci
n bsica

Larga
duracin y
mltiple

Enfoque
restringido

Enfoque
amplio

Objeto de la
observacin:

Aspectos a tener en cuenta al

utilizar la observacin
1. Preguntas y objetivos de la investigacin
2. Seleccin de las tcnicas, perspectivas y
esquemas
3. Captura de la informacin
4. Equipamiento a utilizar
5. Aceptacin por parte de los participantes

6. Gestin de los temas sensibles

7. Implicacin de los informantes
8. Anlisis de la informacin
9. Necesidad de triangulacin

Ventajas de la Observacin como

tcnica de captura
Se captura la experiencia directa
No se requiere la cooperacin activa del
actor observado
Se puede obtener informacin muy
detallada
Puede ser mas valida que la informacin
verbal

 Permite capturar informacin en situaciones

en que otra tcnica no es posible. Ej.:
extranjero
Se puede combinar con otras tcnicas. Ej.:
documentos, entrevistas, diarios...

Limitaciones de la Observacin
Puede provocar reactividad o problemas
ticos
Se basa en la inter-pretacion personal.
Puede haber sesgos o falta de objetividad.
No puede hacerse en poblaciones
voluminosas

 Puede no ser valida en una poblacin

completa por problemas de muestreo
A veces no es sistemtica al no utilizar
procedimientos estandarizados.

Fases o aspectos del mtodo de

observacin
1. Aspectos ticos
2. La entrada y establecer el rapport y
mantenerlo: cancerberos, informantes
privilegiados, familiarizacin con el
contexto
3. Captura y registro de la informacin:
observacin descriptiva, focalizada,
selectiva.

Tcnicas e instrumentos de
registro de la informacin
Notas: selectivas e incluyen interpretacin
Datos visuales: videos, cmaras
Datos en audio:magnetfono, ordenador,
datos en video
Seguimiento de observados: diario y log
de interaccin

Tipos de notas
1. Sobre la marcha: alguien habla o hace
algo
2. Notas de campo: al final del da
recordando apoyndose en las notas tipo 1
3. Notas codificadas:primera codificacin
exploratoria

4. Notas tericas:reflexiones tericas al ir

comprendiendo o interpretando
5. Notas de proceso: que hacer luego, que
se ha hecho
6. Diario: personal si se tiene tiempo

Esquemas para la observacin

Goetz y Lecompte (1984)

Quien esta presente

Cual es su papel
Que sucede
Cuando ocurre la actividad
Donde sucede
Porque esta sucediendo
Como se organiza la actividad

Esquema para la observacion

Robinson ( 1993)

Espacio: Como es el espacio

Actores: Quien participa
Actividades: Que hacen
Objetos: Que objetos estn presentes
Actos: Que hacen los individuos
Sucesos: Que clase de actividad es
Fines: Que intentan conseguir
Sentimientos: Que emociones hay en el grupo e
individuos

Recomendaciones para capturar

informacin til
Taylor y Bogdan:
No provocar reactividad con vestido y
acciones
Familiarizarse con el contexto antes de
empezar
Observaciones cortas al principio
Ser honesto en explicar que se hace

Meriam:
Concentrarse en el principio y final de la
conversacin
Cambiar de perspectiva amplia a estrecha
Buscar palabras clave para disparar la
memoria

Lecompte y Sechul:
Usar citas exactas
Describir las actividades en el orden que se
suceden
Describir sin hacer inferencias
Dar informacin relevante sobre el contexto
para situar la actividad

 Usar seudnimos
Separar lo que se observa de los
pensamientos y supuestos nuestros
Registrar la fecha, da, lugar nombre de la
investigacin de cada conjunto de notas

De Walt y De Walt:
Observar activamente, observar los detalles
Observar las interacciones, incluyendo
quien habla con quien, como se toman las
decisiones, cuales son las opiniones que
predominan. Observar donde se sientan los
actores en especial los que tienen poder y
los que no.

 Contar personas o incidentes de una

actividad ayuda cuando la situacin es
compleja
Escuchar las conversaciones para
recordarlas verbatim, expresiones gestuales
y no verbales. Los mapas espaciales son
importantes
Utilizar registro continuo de observacin

Sechul y Sechul:
Enumerar a los actores incluyendo
caractersticas sociodemogrficas
Un mapa del sitio y descripcin del entorno
fsico
Descripcin de donde estn los actores
Descripcin de las actividades observadas

Sobre notas y diarios

Narracin condensada: Se toman notas
durante la observacin en el campo y al
mismo tiempo que sucede lo que se
observa; debe recogerse una narracin
condensada y abreviada. A veces son
palabras, frases... Que sirven al observador
para recordar todo inmediatamente despus.

 Narracin expandida: En cuanto se puede

hay que expandir lo condensado rellenando
lagunas y recordando cosas
Diarios: Se escriben cada da al final del
mismo se registran experiencias, ideas,
errores y problemas del trabajo de campo.
Reacciones ante lo observado y reflexiones

 Anlisis e interpretacin: Debe hacerse

conforme se recoge la informacin y es
iterativo y da pautas para observar mejor.

Tipos de observaciones a realizar

Descriptivas: No se lleva acabo inferencia
ni interpretacin. Se observa algo y se
registra tal cual. Ej. A entra en clase a las
11:50. Dice buenos das y toma asiento en
la fila primera en el segundo asiento a la
izquierda. El profesor no le responde

 Inferenciales: se llevan a cabo inferencias e

interpretaciones sobre lo que se observa y
tambin sobre las emociones que sustentan
la accin. Ej.: A sale dando un portazo de la
clase . Se ha enfadado por lo que ha dicho el
profesor
Evaluativas: Se hacen inferencias
valorando o juzgando una conducta