UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ALGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA

Actividad Final Momento # 2

Grupo 301301_458

Jorge Ivn Hernndez cd. 1112619932

Jhon Arlex Ocampo Cifuentes cd. 1112482910
Elvira Isabel Limonche cd. 1112459644

Tutora
Alba Doris Torres

Universidad nacional abierta y a Distancia

Colombia
09 de Marzo de 2015

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ALGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA
Introduccin

El desarrollo de la actividad es una forma de demostrar el conocimiento

adquirido en el transcurso del estudio de ecuaciones e inecuaciones. En el
transcurso de este trabajo se podr ver la aplicacin de las diferentes reglas y
axiomas identificados en el material de aprendizaje.
El trabajo es colaborativo el cual nos da la posibilidad de que el grupo de
estudiantes compartan dudas, inquietudes y conocimientos referentes al
campo matemtico.

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Desarrollo de actividades

1. Resuelva la siguiente ecuacin lineal:

3 x +1 24 x 5 x4 7 x

=
+
7
3
14
6

( 17 ( 3 x1) )( 13 ( 24 x ))= 141 (5 x4) + 76x

( 37x + 17 )( 32 43x )=( 514x 144 )+ 76x
3 x 1 2 4 x 5 x 4 7 x
+ + =
+
7 7 3 3
14
14 6
Simplificamos
3 x 1 2 4 x 5 x 2 7 x
+ + =
+
7 7 3 3
14
7 6
Sumamos
3 x 1 2 4 x 5 x 2 7 x
+ + =
+
7 7 3 3
14
7 6
37 x 11 68 x 2
=

21 21 84 7
Simplificamos
37 x 11 17 x 2
=

21 21 21 7
Agrupamos
37 x 17 x 2 11

=
+
21
21
7 21
Tenemos

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20 x 5
=
21 21
20 x 5
21
21
=
20
20
21
21
420 x 105
=
420 420
x=

1
4

2. Resuelva la siguiente ecuacin lineal:

[ (

)]

2
x2
x 1
+1=x
3
3
Resolvemos parntesis.

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1 x2

1
3
3(x 2)
3
3x +2
3
5x
3
Reemplazamos

[ ( )]

2 x 5x

+1=x
3 1
3

2 3 x (5x)
+1=x
3
3

2 4 x5
+1=x
3
3
8 x10 1
+ =x
9
1

( 8 x10 )+ 9
=x
9
8 x10+ 9
=x
9
8 x1
=x
9
1 8 x
+ x=xx
9
9
1 1
x=0
9 9

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1 x
1
9
9
=
1
1
9
9
x=1

3x9 y +5 z=33

(1)

x+ 3 y z=9

(2)

x+ yz=5

(3)

Utilizamos mtodo de eliminacin

Sumamos las ecuaciones (2) y (3)
x+ 3 y z=9

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x y + z=5

2 x +2 y=4 ( 4)
Obtenemos la ecuacin 4
Sumamos las ecuaciones (1) y (2) solo que multiplicando la ecuacin (2) por el
numero 5
x9 y +5 z=33

5 x+15 y5 z=45
6 x+ 6 y=12 (5)
Obtenemos la ecuacin 5
Despejamos y en (5)
6 y=

126 x
6

Ahora reemplazamos en (4)

2x+

126 x
=4
6

2 x 2x=4

x2=4
x=2

Ahora reemplazamos x en (4)

2 (2 ) +2 y=4
4+2 y=4

2 y=0
y=0

Ahora reemplazamos

en (3)

20+ z=5

z=7
Los valores para las incgnitas son

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x=2
y=0
z=7

Podemos probar los valores reemplazados en (1), (2) y (3)

2+ 07=9

20+5 ( 7 ) =33

20+7=5

4. Un objeto arrojado o lanzado hacia arriba con una velocidad inicial Vo

(pies/seg) alcanzar una altura de h pies despus de t segundos, donde h y t
estn relacionadas mediante la frmula: h = - 16t2 + Vot
Suponga que se dispara una bala directamente hacia arriba con una velocidad
inicial de 800 pies / seg.
V 1=800

pies
Seg

h=0

t=
h=16 t +V 1t

0=16 t +(800

pies
)t
Seg

A) Cundo regresar la bala al nivel del piso?

(16 ) t 2 +800 t =0
(16 ) t 2+ 800t
0
=
16
16
t

+ 800t
=0
16

t 2 50 t=0
2

t 50 t25=25
t 2 50 t+625=625

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(t50)=625

( t 25 )2=

625

t=50=Seg

B) Cundo alcanzar una altura de 6400 pies?

h=6400

h=16 t +Vot
2

6400=16 t + 800t
2

0=16 t + 800 t6400

t=

6 624 ac 800 (800) 4 (16)(6400)

=
2a
2(16)

t=

800 640000409600 800 230400

=
32
32

t=

800 480
32

t1 =

800+ 480 320

=
=10
32
32

t2 =

800480 1280
=
=40
32
32

5. Resuelva la siguiente ecuacin con radicales:

2 x1+ x +4=6
2 x1=6 x +4

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( 2 x1 ) =( 6 x+ 4 )
2 x 1=3612 x +4 + x+ 4
2 x 136x4=12 x +4
x41=12 x+ 4

( x41 )2= (12 x+ 4 )

x 82 x+1681=144(x + 4)

x 82 x+1681=144 x+ 576
x 82 x+1681144 x576=0

x 226 x +1105=0
a=1

b=226
c=1105

x=

226 510764420
2

x=

226 46656
2

x=

226 216

2
2

x 1=113 +108=221
x 2=113108=5

10

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6. Resuelva la siguiente inecuacin:

1 43 x 1

2
5
4

1 43 x

2
5

( 12 ) 43 x

( 52 ) 43 x
58
3 x
2

13
3 x
2

11

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13
2
x
3
1

13
x
6

13
x
6

13
6

43 x 1

5
4

43 x 5

43 x

1
4

5
4

5
3 x 4
4

3 x

516
4

3 x

11
4

12

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11
4
x
3
1

11
12

11
x
12

11
13
x
12
6

Prueba:

43

11
12

1
4

33
12 1

5
4

4833
12
1

5
4

15
12 1

5 4
1

13

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15 1

60 4

1 1

4 4

43

13
6

1
4

33
12 1

5
4

4833
12
1

5
4

15
12 1

5 4
1

15 1

60 4

1 1

4 4

71
1
+
0
x +1 x +2
Se realiza las operaciones algebraicas.

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x+2+ x +1
( x +1 ) ( x+2 )
2 x+ 3
( x+ 1)(x +2)
Despus identificamos el valor crtico de cada ecuacin
a)
2 x +3 0

2 x 3
x

3
2

b)
x+ 2< 0

x<2
c)
x+ 1< 0

x<1
Con estas soluciones, podemos obtener el siguiente resultado:
3
x<2 , x <1
2

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8. Encuentre la solucin para la siguiente ecuacin con valor absoluto:

|2 x1|=2 ( x5)2
|2 x1|=2 x 2+25
|2 x1|=2(x 5)
2 x 1=2 x +10

2 x +2 x=10+1
4 x =11

x=

11
4

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9-

|3 x2|+|7 x +3|<10

3 x2 x

|3 x2|

2
3

( 3 x2 ) x<

|7 x+ 3|

7 x +3 x

2
3

3
7

(7 x +3) x <

3
7

( , 37 )7 x+33 x2<10 ;10 x1<10 ;10 x< 11 ; x > 11

10

[ )

3 2
5
, 7 x+ 33 x +2<10 ; 4 x <5 ; x<
7 3
4

17

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2
9
, 7 x +3+3 x2<10 ; 10 x +1< 10 ;10 x <9 ; x <
3
10

18

[ )

El desarrollo de la inecuacin 1 cumple con el intervalo al igual que el tercero,

pero el 2 no est dentro del intervalo y su resultado es un conjunto vaco. Por
ende, el resultado del valor absoluto de la inecuacin es:
11
9
<x<
10
10

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Bibliografa
cramer, s. d. (06 de mayo de 2012). Julio profe.
https://www.youtube.com/watch?v=AJdCfaGjWlk

Obtenido

de

IES, m. (s.f.). matematicasies.com. Obtenido de necuaciones de segundo

grado con una incgnita II: http://matematicasies.com/Inecuaciones-desegundo-grado-con
IES, m. (s.f.). matematicasies.com. Obtenido de Inecuaciones de segundo
grado con una incgnita Ib: http://matematicasies.com/Inecuaciones-desegundo-grado-con,1430
IES, m. (s.f.). matematicasies.com. Obtenido de Inecuaciones de segundo
grado con una incgnita I: http://matematicasies.com/Inecuaciones-desegundo-grado-con,947