SEGURIDAD E HIGIENE

INTRODUCCION

Actualmente en materia de Seguridad e Higiene en el Trabajo, se aplica en la

Argentina, la ley 19.587, con su decreto reglamentario N 351/79, estableciendo que las
normas en cuanto a Salud y Seguridad en el trabajo debern tener por objeto:
a) Proteger la vida, preservar y mantener la integridad psicofsica de los trabajadores;
b) Prevenir, reducir, eliminar o aislar los riesgos de los distintos centros o puestos de
trabajo;
c) Estimular y desarrollar una actividad positiva respecto de la prevencin de los
accidentes o enfermedades que pueden derivarse de la actividad laboral.
Se establecen los principios bsicos y mtodos de actuacin, entre ellos:

La creacin de servicios de higiene y seguridad y de medicina del trabajo;

La sectorizacin de reglamentos en funcin de rama de actividad;
La realizacin de estadsticas;
La participacin en todos los programas de higiene y seguridad de instituciones
especializadas pblicas y privadas y de las asociaciones de empleadores y
trabajadores con personera gremial;

La ratificacin de convenios internacionales en la materia;

La realizacin de exmenes preocupacionales y peridicos.
Establece la obligacin del empleador de poner en prctica medidas adecuadas de
higiene y seguridad para proteger la vida y la integridad de los trabajadores.
En 1915, Argentina tuvo su primera ley de accidentes de trabajo. Con sucesivas
modificaciones, esa legislacin estuvo en vigor hasta la sancin de la Ley 24.557, Ley de
Riesgos del Trabajo (LRT), que en julio de 1996 cambi el modelo de responsabilidad
individual y de seguro voluntario imperante, por un rgimen de responsabilidad colectiva y
seguro obligatorio administrado privadamente.

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OBJETO DE ESTUDIO:
Realizaremos un relevamiento de las condiciones ambientales y sociales
basndonos en la Cymat, para ello hemos seleccionado el mbito educativo,
observando los Factores a nivel Macro como los factores Estructurales, Formas
Institucionales y Condiciones Generales de vida (condiciones de funcionamiento las
estructuras); as como tambin los factores a nivel Micro Social y los de Medio
ambiente de trabajo de la Escuela del Sol citada en CABA.
Analizaremos dentro de la institucin el Rol del docente y el Medio Ambiente del
trabajo Frente a los riesgos Fsicos, Agentes no peligros

ESCUELA EL SOL
Fundada en 1966 por Francis L. Sweet y Mariana Bir, la Escuela Del
Sol es una institucin pionera, que desarrolla desde hace ms de
cuatro dcadas una educacin creativa, orientada a lograr que sus
alumnos entiendan, comprendan, opinen y desarrollen sus propias ideas.
Fundadores: Francis L. Sweet y Mariana Bir
Representante Legal: Mariana Bir
Directora de Jardn: Celina Marini
Directora de Primaria: Grace Horne
Rector de Secundaria: Rodolfo Dalvarade
Director de Actividades Grupales: Gustavo Riesco
Psiclogo Institucional : Javier Fernndez Moujn
La Escuela Argentina De Inventores funciona en la Escuela Del Sol
desde 1991 y mantiene con nuestros alumnos y equipos docentes, desde
entonces, una estrecha relacin.
Producto de esta profunda integracin institucional y filosfica entre
ambas escuelas, cientos de jvenes inventores se han formado en
nuestras aulas y siguen hoy sorprendiendo con sus proyectos en todo el
mundo.
Concebida como un programa pedaggico nico, la Escuela Argentina de
Inventores, proporciona un espacio de formacin para los inventores
del futuro e incentiva a jvenes de entre 6 y 16 aos para que
desarrollen su capacidad inventiva.
Producto de esta alianza es, por ejemplo, el Programa Inventar,
mediante el cual alumnos de 4to., 5to. y 6to grado de la Escuela Del

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Sol desarrollan sus propios inventos y los exponen en una muestra
pblica.
La EAI ya cuenta con algunas filiales en el interior del pas y
mantiene como objetivo permanente difundir el rol social del inventor
profesional, as como formar a las futuras generaciones de inventores,
para poder desarrollar la riqueza ms humana que poseemos, la
creatividad y el pensamiento inventivo.
La Escuela Del Sol es mucho ms que un grupo de docentes, directores y
sus alumnos. A lo largo de ms de cuatro dcadas, la Escuela ha
congregado una numerosa y siempre creciente comunidad, en la que
muchos de nuestros ex alumnos hoy son padres y madres de nios que
estudian con nosotros, y donde una gran mayora de las personas que
pasaron por aqu siguen vinculadas de una u otra manera.
Este es el resultado de una particular visin comunitaria, en la que
buscamos constantemente integrar a padres, abuelos, hermanos y amigos
en una iniciativa comn, que haga de la educacin una excusa para
compartir un proyecto ciudadano, participativo, creativo y solidario.
La Comunidad Del Sol crece da a da con el aporte de nuevos integrantes.

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DESARROLLO
Nos basamos para realizar este relevamiento en la Ley 19.587 del Decreto N 251/79. Para
estudiar las condiciones de trabajo tanto ambientales como psicosociales dentro de la
educacin estudiando la escuela DEL SOL citada en C.A.B.A
Iniciamos esta investigacin realizando observaciones de la Institucin; detallando los
riegos fsicos como: ruidos, temperatura, iluminacin y humedad. Como as tambin los
factores tecnolgicos, de seguridad y riesgo de incendio teniendo como prioridad el plano
de evacuacin y el correcto mantenimiento de los matafuegos y sus instrucciones de uso.
Otra observacin importante fue la de verificar las instalaciones y estado general del
edificio, teniendo en cuenta paredes y pisos. Donde ms adelante detallaremos la
problemtica que encontramos por diferentes factores.
Hablaremos tambin en los factores a nivel Macro; formas institucionales las cuales son
niveles de remuneraciones directas y la distribucin funcional de los ingresos y el sistema
de seguridad social.
Un tem de mayor importancia ser el del Sistema de Seguridad Social que abarca el
procedimiento de ingreso y egreso a la institucin.

RIESGOS FISICOS
Artculo 6 de la Ley 19587 que dicta: las reglamentaciones de las condiciones de higiene
de los ambientes de trabajo debern considerar primordialmente:
A) Caractersticas de diseo de plantas industriales, establecimientos, locales, centros y
puestos de trabajo, maquinarias, equipos y procedimientos seguido en el trabajo.
B) Factores fsicos: cubaje , ventilacin, temperatura, carga trmica, presin, humedad,
iluminacin, ruidos, vibraciones y radiaciones ionizantes.
C) Contaminacin ambiental : agentes fsicos y/o qumicos y biolgicos
D) Efluentes industriales.

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Basndonos en el artculo anteriormente mencionado detallaremos las problemticas que
encontramos en la institucin:

Ruidos: el ruido es una manifestacin del sonido que no es deseada por quien lo
escucha, que se percibe como desagradable y molesto por parte de los trabajadores o
que ejerce un efecto daino sobre la capacidad auditiva de los mismo.

Vibraciones: estn provocadas por un movimiento oscilatorio de un cuerpo slido,

lquido o gaseoso; alrededor de un punto de equilibrio que es tomado como referencia.
Cuando una vibracin tiene lugar en el aire o en un gas, estamos frente a un sonido
(perceptible) o infrasonidos y ultrasonidos que no se llegan a or.
El umbral para percibir las vibraciones depende de la frecuencia de las mismas, de
la sensibilidad de los receptores y de la extensin del rea de contacto.
En relacin a la escuela los ruidos afectan negativamente ya que hay factores externos que
inciden en el desarrollo de las tareas del docente; como por ejemplo la estacin de tren que
se encuentra en frente de la institucin provocando ruidos molestos y vibraciones las cuales
provoc rajaduras en las paredes; y el hecho de estar ubicada sobre una avenida aumentan
los ruidos.
Cuando existen reformas ya sea dentro o fuera del edificio estos tambin influyen
negativamente.

Temperatura: cuando el trabajo se realiza en situaciones donde predomina una

temperatura elevada se generan mecanismos que transfieren calor del humano hacia
al medio ambiente.

Con respecto a este factor observamos que la escuela cuenta con pantallas estufas de gas;
las cuales son sumamente peligrosas porque desprenden gases txicos hacia el ambiente, y
ms de una no funciona provocando una mala calefaccin.
FACTORES TECNOLOGICOS
Maquinarias y herramientas
Las maquinarias y herramientas sirven para substituir el esfuerzo excesivo de los
trabajadores as como ciertas tareas repetitivas.
Las mismas requieren una mayor atencin en cuanto al mantenimiento y la prevencin. Los
elementos activos de las mquinas deben estar protegidos mediante la utilizacin de
resguardos durante su funcionamiento para que prevengan de todo peligro inherente a las
partes mviles de las mquinas.

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El buen o mal funcionamiento de las maquinarias, equipos y herramientas constituye un factor
importante de riesgo. En primer lugar cuando no se dispone de las herramientas adecuadas o se
encuentran en mal estado, el trabajo se hace ms duro, lento, pesado e incluso riesgoso.
En la investigacin realizada, nos encontramos que si bien cuentan con una sala de computacin en
optimas condiciones, no podemos decir lo mismo con respecto a las maquinas utilizadas, ya que
varias de stas se encuentran en mal estado y esto dificulta la tarea del docente al dictar clases.
Tambin hemos observado que no todas las oficinas cuentan con maquinas fotocopiadoras por lo
tanto, el trabajo diario administrativo se torna lento por prdida de tiempo.

Seguridad
En las empresas la prevencin de riesgos debe manejarse como cualquier otra funcin en la
Organizacin. A la gerencia le corresponde orientar esos esfuerzos, estableciendo metas
alcanzables y los estndares necesarios para lograrlas. La Seguridad tiene el mismo nivel de
importancia que cualquier otro factor dentro de la organizacin.
Hoy en da las empresas enfrentan grandes desafos Lo cual nos lleva a considerar que el
desafo es transformar a la seguridad en una ventaja competitiva real, por eso la
importancia de consolidar una cultura preventiva, que permita abordar desde la raz los
problemas de seguridad, en cada lugar donde se ejecute una tarea, de manera que para los
niveles gerenciales, de supervisin y de los trabajadores, sea inadmisible correr riesgos
indebidos.
Con relacin a los riesgos de incendio, una parte del art 160 de la ley 19587 dice lo
siguiente:
La proteccin contra incendio comprende el conjunto de condiciones de construccin,
instalacin y equipamiento que se deben observar tanto para los ambientes como para los
edificios, aun para trabajos fuera de stos y en la medida en que las tareas los requieran.
Los objetivos a cumplimentar son:
1)
2)
3)
4)

Dificultar la iniciacin de incendios.

Evitar la propagacin del fuego y los efectos de los gases txicos.
Asegurar la evacuacin de las personas.
Facilitar el acceso y las tareas de extincin del personal de bomberos.

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5) Proveer las instalaciones de deteccin y extincin.

El punto de vista de la cymat con respecto a tal punto, es que las empresas deben disponer
de los equipos de lucha contra incendios.
En este caso los incidentes y accidentes pueden provocar serios daos no solo a las
personas sino tambin a los insumos, los productos y las maquinarias, equipos e
instalaciones.
Las empresas deben darle importancia a tener personas que se encuentren comprometidas
con cumplir con la seguridad dentro del ambiente de trabajo, considerando los riesgos a los
que pueden estar expuestos.
En relacin a la escuela estudiada, podemos decir que cuentan con los matafuegos
correspondientes y el plano de evacuacin, pero encontramos algunos de los extintores sin
su debida verificacin de mantenimiento y no tienen al personal debidamente capacitado
para el uso de los mismos, por lo tanto se encuentran en riesgo permanente.

FORMAS INSTITUCIONALES
Niveles de remuneraciones directas y la distribucin funcional de los ingresos.
Sistema de remuneracin: La remuneracin por tiempo de trabajo consiste en una suma
predeterminada por cada unidad de tiempo que se acuerde, cualquiera sea el rendimiento.
Desde la ptica de las CYMAT, la bsqueda de ganar ms da como resultado la aceleracin
del trabajo y una mayor concentracin en la tarea, es decir que se intensifica y se hace ms
denso. Esto puede traer consecuencias negativas sobre la salud de los trabajadores y estar
en el origen de accidentes de trabajo y de incidentes. Los trabajadores pueden ser llevados a
incrementar el ritmo de trabajo hasta tal punto que corra riesgo su salud y se provoquen
accidentes.

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Al hacer el relavamiento de la institucin nos encontramos que no tienen una escala salarial
definida en categoras ni un nivel de jerarquizacin. Las remuneraciones de los docentes
son escasas y no hay correlacion entre una y otra.

SEGURIDAD SOCIAL- RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE.

El objetivo del rea CyMAT es controlar el cumplimiento de las normas de higiene y

seguridad en el trabajo.
FUNCIONES
Fiscalizar las condiciones y medio ambiente del trabajo.
Velar por el cumplimiento de las disposiciones legales relativas a las condiciones y medio
ambiente de trabajo con el objeto de proteger la vida, y preservar y mantener la integridad
psicofsica.
Estimular la concrecin de actividades participativas que involucren a todos los sectores
respecto de la prevencin de riesgos, accidentes y/o enfermedades que puedan derivarse de
la actividad laboral.
Aplicar las leyes y los reglamentos relativos a la higiene, seguridad y medio ambiente,
mediante un sistema de inspeccin apropiado y eficiente.
Desarrollar programas de capacitacin sobre la higiene y seguridad en el trabajo en todos
los niveles laborales: construccin, industria, agro, etc.
Asesorar a las asociaciones gremiales de trabajadores y empleados sobre las disposiciones
legales vigentes en materia de higiene y seguridad en el trabajo.
Realizar estadsticas sobre accidentes y enfermedades como antecedentes para el estudio
de las causas determinantes y los modos de prevencin.
Difundir y publicar recomendaciones y tcnicas de prevencin que resulten
universalmente aconsejables o adecuadas.
Aplicar la metodologa de trabajo que se corresponde a cada tarea inspectiva, a saber: de
oficio, a solicitud de parte, por verificacin, denuncia de la SRT, denuncias de obras,
investigacin de accidentes

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