UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO.

SEDE TAMPICO EXTENSION HUEJUTLA.

MAESTRA EN EDUCACIN.

ASIGNATURA: NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIN.

DOCENTE: ING. ANA MARIA FELIPE REDONDO

UNIDAD I
TEMA: ANLISIS DE LAS LECTURAS LA ENSEANZA EN EL 2025: LA
TRASFORMACIN DE LA EDUCACIN Y LA TECNOLOGA ESCRITO POR VINT CERF Y
CALEB SCHUTZ Y LAS TIC EN LA EDUCACIN Y LOS RETOS QUE ENFRENTAN LOS
DOCENTES DE FRIDA DAZ BARRIGA.

ALUMNA:
MISSULIVAN JUANITA LARA LEYVA

ANLISIS DE LAS LECTURAS LECTURA LA ENSEANZA EN EL 2025: LA

TRASFORMACIN DE LA EDUCACIN Y LA TECNOLOGA ESCRITO POR VINT CERF Y
CALEB SCHUTZ Y LAS TIC EN LA EDUCACIN Y LOS RETOS QUE ENFRENTAN LOS
DOCENTES DE FRIDA DAZ BARRIGA.
Al reflexionar acerca de la lectura la enseanza en el 2025: la trasformacin de la educacin y
la tecnologa escrito por Vint Cerf y Caleb Schutz, esta nos habla claramente de los cambios
que han sido muy relevantes hoy en da en cuanto al uso de las tecnologas que a lo largo de
los aos ha ido impactando y transformndose da con da. Al realizar la lectura nos da a
entender la importancia que tiene el hecho de estar actualizado y saber emplear la
herramienta

tecnolgica

en

nuestra

escuela

para

brindarles

nuestros alumnos

oportunidades ms cmodas para poder impartirles una mejor educacin.

Esta lectura toca tambin el punto de las clases en lnea, lo cual dice (Schutz, 2003) Internet y
la educacin en lnea, mantienen a los estudiantes comprometidos como nunca lo logr nada
en el pasado hoy en da se ha vuelto una herramienta muy usada por la sociedad y el

profesorado ya que por medio de las clases en lnea los alumnos tienen la oportunidad de
recibir una educacin que este a su alcance y permite tener comunicacin y estar vinculados
con alumnos y profesores de otros lugares, lo cual a logrado que da a da los alumnos se
sientan ms comprometidos para realizar su quehacer como estudiantes y favorecer su
enseanza aprendizaje a travs de esta herramienta .
El uso de las tecnologas es un medio eficaz para ponernos en contacto con otras personas,
como lo hiso la maestra que en la lectura menciona, quien estuvo en contacto con una
profesora de otro lugar, con la cual logro platicar y compartir experiencias de su trabajo y
compartirlas para conversar como le ha ido a ella al implementar la tecnologa en sus clases,
y como ha ido mejorando y actualizndose da con da estas nuevas tecnologas. Al leer y
analizar la conversacin que tuvo la educadora con esta maestra de otro lugar pude
reflexionar y llegar a la conclusin de que la tecnologa hoy en da ha sido t ser un medio
primordial para nosotros como personas y docentes, ya que esto nos ayuda a actualizarnos, a
innovar nuestra clase, y a proporcionarle a nuestros alumnos una mejor educacin de calidad
basada en tecnologas.

La lectura de las tic en la educacin y los retos que enfrentan los docentes de Frida Daz
Barriga nos hace reflexionar de cmo hoy en da los docentes tenemos el reto de innovar
nuestra clase haciendo uso de la tecnologa, por lo que he considerado al termino de esta
lectura que hoy en da los docentes tenemos el reto de aplicar la tecnologas en nuestras
clases, conocer y seguir actualizndonos por medio de esta herramienta ya que la tecnologa
aparte de ser un medio que ayuda a innovar la clase, apoya tambin a que el alumno aprenda
de una forma ms distinta, se actualice y da con da potencialice sus conocimientos haciendo
uso de esta medio verstil.
Como lo menciona la lectura (Barriga) Las nuevas exigencias a la profesin docente
demandan que sean precisamente los profesores los responsables de la alfabetizacin
tecnolgica de sus estudiantes y del dominio de una diversidad de competencias requeridas
en el contexto de las demandas de la sociedad del conocimiento es por ello que hoy en da

este tema ha sido peculiar en el mbito educativo, ya que maestros y maestras se han visto a
la tarea de actualizarse y emplear la tecnologa en cada una de sus clases, este reto que a lo
largo de los aos ha sido de que hablar por los docentes, hoy en da y a lo largo de mi
formacin la he tomado muy en cuenta ya que a travs de las tecnologas he logrado conocer
ms a fondo de algunos temas, he aprendido nuevas estrategias para aplicar y poder innovar
mi clase, y de lo cual me ha ayudado estar ms actualizada para favorecer en mis alumnos
una mejor enseanza- aprendizaje en el aula.
Al analizar las dos lecturas pude conocer y llegar a la conclusin de que el uso de la
tecnologa ha impactado mucho a la sociedad y a la educacin, ya que se ha convertido en
una herramienta verstil para innovar la educacin de nuestros alumnos, porque por medio de
ella podemos lograr que nuestros alumnos profundicen mas los temas, estn a la vanguardia
con la tecnologa al emplear esta en el saln de clases.
Las dos lecturas nos hablaron de la importancia que tiene el que la maestra o el maestro este
actualizado, conozca la tecnologa, disee y pueda emplear estrategias de aprendizaje para
aplicarlas a sus alumnos, para lograr que sus alumnos potencialicen sus saberes, amplen sus
conocimientos y contribuyan a una mejor educacin de calidad.

Considerando lo ledo reflexione sobre la tarea que tengo yo como maestra el seguir
impulsando la tecnologa y llevarla hasta mi aula para innovar mi clase, esto me ha llevado al
reto de seguirme actualizando, de conocer mejores y ms herramientas de las cuales podre
sacar provecho para favorecer en mis alumnos mejores conocimientos basados en la
enseanza-aprendizaje.

REFERENCIAS

Barriga,

F.D.(s.f).
Metas
educativas
http://www.oei.es/metas2021/expertos02.htm

2021.

Obtenido

de

Schutz,

V. C. (10 de mayo de 2003). ENSEANZA EN EL 2025:LA TRASFORMACIN DE LA

EDUCACIN
Y
LA
TECNOLOGA.
Obtenido
de
Eduteka:
http://www.eduteka.org/Visiones2.php