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I. INFORMACION GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
Institucin Educativa
rea Curricular
Grado
Horas semanales
Director
Profesora
:
:
:
:
:
:
7de Junio
0
Prof. Jose Roni Valladolid Aponte
II. FUNDAMENTACIN:
III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
IV. CALENDARIZACIN:
INICIO - TRMINO
N de das
Del 09 de Marzo al 15 de mayo del
I BIMESTRE
45
2015
II BIMESTRE
Del 18 de mayo al 24 de julio del 2015
45
Vacaciones de alumnos
Del 27 de julio al 07 de agosto del 2015
Del 10 de agosto al 09 de octubre de
III BIMESTRE
44
2015
Del 12 de Octubre al 22 de diciembre
IV BIMESTRE
48
del 2015
TOTAL
182
CLAUSURADEL AO ESCOLAR
29 de diciembre del 2015
N de Horas
315
315
308
336
1274
Solidaridad.
Respeto
Autoestima
INDICADORES
Participa con esmero en las distintas organizaciones estudiantiles en el cual ha sido elegido(a).
Cuida de los bienes de la institucin y da buen uso a los textos escolares y equipos de cmputo entre otros.
Muestra esfuerzo y dedicacin con las actividades que se compromete
TEMAS TRANSVERSALES
N
01
TEMA
CONTEXTUALIZACIN
Los estudiantes tienen que comprender las relaciones con el medio en la que
estamos inmersos y conocer los problemas ambientales y las soluciones
02
individuales y colectivas que pueden ayudar a mejorar nuestro entorno. Hay que
fomentar la participacin solidaria hacia los problemas ambientales que estn
degradando a nuestro planeta a un ritmo preocupante, as mismo concientizar al a
comunidad educativa en los diferentes simulacros programados
En la escuela conviven muchas personas con interese no siempre similares por lo
que es un lugar idneo para aprender actitudes bsicas de convivencia: solidaridad,
tolerancia, respeto a la diversidad y capacidad de dilogo y participacin social
II
III
IV
N
01
02
03
04
MAPA DE PROGRESO
COMPETENCIA
CAPACIDAD
VII.
BIM
I
UNIDA
D
1
2
TITULO DE LA UNIDAD
SITUACION
SIGNIFICATIVA
TTULO DE LA
UNIDAD
COMPETENCIAS
TIPO DE
UNIDAD
ARTICULACIN
CON OTRAS
REAS
CAPACIDADES
DURACIN
INDICADORES
TIEMP
O
PRODUCTO
VIII.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
METODOS
LOGICOS
ACTIVOS
DETRABAJO Y
DISCUSION EN
GRUPOS
DE ESTUDIO
O PROFUNCIZACIN
TECNICAS GRAFICOESQUEMATICAS
BIBLIOGRAFIA:
Para el Docente:
- Rutas del aprendizaje
- DCN
-
___________________________
VoBo Director.
Para el Alumno:
-
_______________________________
Prof.
PROBLEMAS :
Poca identidad local (setiembre)
Desconocimiento del valor nutritivo de los alimentos( octubre)
Tala indiscriminada de arboles (noviembre)
Contaminacin ambiental (junio)
Poca practica de valores( agosto)
Inseguridad ciudadana ( julio)
Escasa comunicacin ente padres e hijos( mayo)
Baja de comprensin lectora(( abril)
Poca participacin en los actos de la fe catlica. (diciembre