InstituciónEDUCATIVA

INSTITUCIÓN Educativa Particular

PARTICULAR “ULADECH”
PRONOE GALILEO
CONOCIENDO LA SIMETRÍA, REFLEXIÓN Y TRASLACIÓN
DE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS. 

Gr ado y Sección:  Fecha:     /      / 
Nombr es y apellidos:  Pr ofesor : Helwer  Guerr a flor es. 

Recordando los diferentes tipos de

Aprendizajes esperados  ángulos.  

1.  Formula ejemplos de simetría de 
su medio en donde vive. 

2.  Analiza  la  importancia  de 

estudiar  la  simetría,  reflexión  y 
traslación de figuras. 

3.  Elabora  gráficos  de  simetrías, 

reflexiones  y    traslaciones  de 
figuras  en  el  sistema  de 
coordenadas rectangulares. 
¿La simetr ía 
4.  Analiza  las  representaciones  es 
gráficas de figuras en el Sistema 
de coordenadas rectangulares.  impor tante 
para que 
un objeto 
sea hermoso? 
Observando la figura ¿Imagínate un 
animal 
sin simetr ía?

Simetría

La  simetría  es  un  rasgo  característico  de 

formas  geométricas,  entidades  abstractas  y 
objetos. 
En  la  naturaleza  podemos  encontrar  muchas 
simetrías: en una mariposa, en una fruta, etc. 
También  encontramos  muchas simetrías  en  los 
objetos  que  utilizamos  en  nuestra  vida  diaria, 
así: un vaso, un envase de gaseosa. 
 Eje de simetría Simetr ía Axial (Reflexión). 

Un eje de simetría es una  línea  imaginaria que 

al dividir una forma cualquiera, lo hace en dos  La simetr ía axial es la simetría alrededor de un 
eje, de modo que un sistema tiene simetría axial 
o axisimetría cuando al cortar dicho sistema por 
un semiplano que contiene al eje el resultado es 
siempre el mismo. 

Una  simetría  axial  de  eje  “e”  es  una 

transformación,  por  tanto  a  todo  punto  P  del 
plano le corresponde otro punto P' también del 
plano,  de  manera que  el  eje  e  sea  la mediatriz 
del segmento AA'. 
partes, cuyos puntos opuestos son equidistantes 
entre sí, es decir, quedan simétricos  Las  simetr ías  axiales  son  isometrías  porque 
conservan  las  distancias  entre  los  puntos  y  sus 
homólogos. 

Propiedades de la simetr ía axial. 

a. La simetría axial conserva longitudes, 
ángulos, áreas y  forma. 

b. Los vértices de una figura y de su figura 
imagen están en sentido contrario. 

Observando las coordenadas para encontrar 
la figura imagen. 
Tres  de  estas  figuras  tienen  ejes  de  simetría 
(líneas discontinuas), la cuarta no es una figura 
simétrica 
1. Busca en  tu  aula 
5 objetos que sean 
Simétricos. 
2. Busca en tu casa 
5 objetos que sean 
Simétricos. 
3. Busca en la naturaleza 
seis simetrías y dibújalas. 
4. Traza 4 ejes de simetría 
de una moneda. ¿Cuántos 
Ejes de simetría se 
pueden trazar? 
 Desarrolla 
la siguiente  3.  Determina la figura  imagen y escribe 
actividad  las coordenadas de los vértices 
imágenes. 

1.  Traza los ejes de simetría de las 
siguientes figuras: 

4.  En el sistema de coordenadas gráfica 
2.  Determina su figura imagen:  el eje de simetría, si se sabe:  

Figura Or iginal  Figura Imagen 

A(3,9)  A'(12,9) 
B(2,3)  B'(13,3) 
C(5,6)  C'(10,6) 

Recuerda: 
La figura imagen 
de una figura 
dada se 
reproduce como 
la imagen en un 
espejo.
 Traslada la imagen  ABCD, según indica la 
Traslación  flecha. 

Una traslación es un movimiento del plano 
en una dirección donde los segmentos AA', 
BB',...  Tienen  la  misma  longitud  y  son 
paralelos. 

Desarrolla el 
cuestionario 
en el aula 
virtual. 

Pr opiedades de la tr aslación 

a. La traslación  conserva los ángulos, las 
longitudes, las áreas y la forma. 

b. El sentido de los vértices de la figura original  Participa en el foro: 
y su figura imagen es el mismo.  “Por qué crees que 
es importante 
c. Un segmento, una semirrecta, una recta son  estudiar 
paralelos a sus imágenes.  la simetría, reflexión 
y traslación.”

Desarrolla la 
siguiente  Un pueblo puede tener
actividad  piedras, garrotes, pistolas o
cañones; aún así, si no tiene
libros está completamente
desarmado.
 7.  La  figura  dada  por  las  coordenadas 
A (3,5); B (1,2);  C (2,1),  se traza el eje de 
Actividad para  simetría por la coordenada (4,0), formando 
un ángulo recto con el eje X. Dibujar en un 
la casa sistema de coordenadas  la figura imagen. 

1.  Busca  en    tu    aula  5  objetos  que  sean 

Simétricos.  8.  Ubica  los  siguientes  puntos  en  un  sistema 
de  coordenadas    rectangulares  y  responde 
2.  Busca  en  tu  casa  5  objetos  que  sean  si  la  figura  imagen  es  una  simetría 
Simétricos.  axial (reflexión) o traslación. 

3.  Busca  en  la  naturaleza  seis  simetrías  y 

dibújalas.  Figura Or iginal.  Figura Imagen. 
A(3,8)  A’(9,8) 
4.  Traza el eje de simetría de un segmento de  B(1,7)  B’(7,7) 
4cm.  C(3,4)  C’(9,4) 
D(5,6)  D’(11,6) 
5.  Traza los ejes de simetría de las siguientes 
figuras. 
9.  Realiza  una  traslación  de  la  siguiente 
figura. 
a)  b) 

c) 

6.  Determina    su  figura  imagen  de  las 

siguientes figuras: 

a) 

b) 

10.  Realizar  un  mapa  conceptual  del  tema 

tratado. Presentarlo en el fólder.