Caso 1:

Federico es aprendiz de un programa de formacin de nivel tcnico en el SENA

en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inici su proceso de
formacin y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar
el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el
mantenimiento que se le hace a la misma.
Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de
mantenimiento le solicita que presente el carn personal que lo acredita como
aprendiz SENA.
Federico manifiesta que nunca ha tenido carn y que en dos oportunidades se
lo ha solicitado a la lder de bienestar, ella le ha explicado que los carns son
para los aprendices de la modalidad presencial.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los
derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes
cuestionamientos:
1. Qu respuesta la dara usted a Federico y en qu captulo del Reglamento
se basara?
2. En relacin con la lder de bienestar, qu opina acerca de la respuesta que
le dio la funcionaria al aprendiz? Fue acertada o equivocada? Expliqu
por qu.
Analice el caso descrito y proponga una solucin. Publique el resultado del
anlisis y las respuestas a los interrogantes planteados en el blog que ha
creado. Una vez completada la actividad, enve el enlace del blog por medio del
espacio de carga de evidencias disponible en la plataforma virtual para que su
tutor pueda hacer la retroalimentacin correspondiente.
Respuesta 1:
Le dira a Federico que segn el artculo 7 de los DERECHOS DEL APRENDIZ
SENA, se le est violando los siguientes dos puntos:
Recibir en el momento de la legalizacin su matrcula, el carne que lo
acredite como Aprendiz del SENA (Reglamento SENA: pg.6)

Respuesta 2:
Con respecto a la funcionaria del SENA, le dira a Federico que la respuesta de
ella fue equivocada, y le est violando el siguiente derecho:
Ser escuchado y ser atendido en sus peticiones respetuosas, por parte
de los directivos, instructores y personal administrativo, ante las
dificultades que se puedan presentar en su proceso de formacin
(Reglamento SENA: pg.6)
Con este argumento, l puede pedir una solicitud de manera escrita a la
gestin acadmico administrativo en la cual ellos deben responder dentro de
los 10 primeros das hbiles contados a partir de la radicacin segn el
siguiente artculo:
ARTCULO 15. Los Centros de Formacin Profesional respondern y
liderarn los trmites acadmicos y administrativos para atender las diferentes
solicitudes elevadas por los aprendices dentro de su proceso de formacin,
solicitudes que deben ser presentadas por escrito radicado en el respectivo
centro y registradas en el sistema de gestin acadmica; el centro dentro de los
diez (10) das hbiles siguientes a su radicacin deber dar la respuesta
respectiva (Reglamento SENA: pg.19)

Caso 2
El comit de evaluacin y seguimiento est reunido para analizar unas
situaciones que se han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunin, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los
aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviar un
comunicado con la informacin pertinente, pero como conclusin, les puede
adelantar que se aplicarn a tres aprendices las medidas formativas
correspondientes.
Las medidas sern: dos por faltas acadmicas, y una por falta disciplinaria.
Adicionalmente, se va a brindar estmulos a dos aprendices por su buen
desempeo. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qu consiste
las faltas acadmicas y disciplinarias.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compaeros lo
siguiente:
1. Cules son las medidas formativas y en qu consisten?
2. Cules son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por
faltas acadmicas o disciplinarias?
3. Mencione por lo menos dos estmulos o incentivos que el SENA ha adoptado
para beneficio de los aprendices y qu casos se otorgan
Analice el caso descrito y responda segn lo requerido. Publique el resultado
del anlisis sus respuestas en el blog que ha creado. Notique evale la
evidencia presentada.
Respuesta 1:
Le dira que de acuerdo al artculo 9 de los Deberes del Aprendiz SENA, dice:
ARTCULO 9. Se entiende por deber, la obligacin legal, social y moral que
compromete a la persona a cumplir con determinada actuacin, asumiendo con
responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armona, el respeto, la
integracin, el bienestar comn, la sana convivencia, el servicio a los dems, la
seguridad de las personas y de los bienes de la institucin (Reglamento
SENA: pg.9)
Asi mismo, dentro de los puntos del reglamento, resaltara el siguiente punto:
Conocer y asumir las polticas y directrices institucionales establecidas,
as como el Reglamento del Aprendiz SENA, y convivir en comunidad de
acuerdo con ellos (Reglamento SENA: pg.9)
Respuesta 2:
Con respecto a los aprendices que tienen falta acadmica o disciplinaria, les
dira que el SENA aboga a los siguientes puntos de acuerdo al artculo 28 de
los Deberes del Aprendiz SENA:

ARTCULO 28. Sanciones. Las sanciones son las medidas adoptadas por el
SENA ante una falta acadmica o disciplinaria; tienen cobertura nacional en la
Institucin y deben registrarse en el sistema de gestin de la formacin. La
sancin que se imponga al Aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la
falta (Reglamento SENA: pg. 28,29)
Ahora bien, con respecto a los puntos que aplica, le dira las citas siguientes de
acuerdo al reglamento:
Llamado de atencin escrito: Medida sancionatoria que se impone a
travs de comunicacin escrita dirigida por el Coordinador Acadmico o
de Formacin del Centro al Aprendiz, con copia a la hoja de vida, como
resultado del procedimiento establecido en este Reglamento, por la falta
acadmica o disciplinaria cometida por un aprendiz. Los llamados de
atencin escrito implican compromisos escritos por parte del aprendiz en
el proceso de formacin (Reglamento SENA: pg. 29)
Se le dira al aprendiz que si siguen con actos indisciplinaras o faltas despus
del anterior enunciado, el SENA tiene como punto:
Condicionamiento de la matrcula: Acto acadmico sancionatorio que se
impone al Aprendiz que incurra en una falta acadmica o disciplinaria,
previo agotamiento del procedimiento establecido en este Reglamento
El condicionamiento de matrcula cesa cuando el Aprendiz cumple el
plan de mejoramiento concertado y /o compromisos escritos.
Una vez quede en firme el condicionamiento de la matrcula, el
Subdirector del Centro debe generar la prdida de estmulos e incentivos
que est recibiendo el aprendiz, si los tuviere. Esta decisin ser
determinada en el acto acadmico que ordene el condicionamiento de
matrcula. Cancelacin de la matrcula. Acto administrativo que se
origina cuando persisten en el aprendiz las causales que originaron el
condicionamiento de matrcula o por faltas catalogadas como graves de
acuerdo a la clasificacin determinada en los artculos 25 y 26 del
reglamento, en las etapas lectiva y productiva. Implica que la persona
sancionada pierde la condicin de aprendiz y no puede participar en
procesos de ingreso a la institucin por periodo entre 6 y 12 meses
cuando es de ndole acadmico y entre 12 y 24 meses cuando es de
ndole disciplinaria, de acuerdo a las recomendaciones del comit de
evaluacin y seguimiento.
Una vez en firme la sancin, debe entregar de manera inmediata el
carn institucional y ponerse a paz y salvo por todo concepto.
(Reglamento SENA: pg. 29)
Y tambin le recalcara a manera de informacin, que el procedimiento como
tal est en el artculo 30 del reglamento del Aprendiz. Les aconsejara que no
desperdiciaran la oportunidad que el SENA les ofrece al estar en uno de los
programas de formacin que dicta el mismo.
Respuesta 3:
Con respecto a los estmulos acadmicos, dira a los aprendices que segn el
artculo 8 del reglamento, los aprendices del SENA, de acuerdo a su
desempeo acadmico, tienen beneficios como son:
a. Recibir mencin de honor por su proceso investigativo o innovador, durante
su proceso de aprendizaje.
b. Ser postulado para realizar pasanta o intercambio nacional o internacional.

c. Ser designado como monitor de un tema especfico en el cual demuestre

competencia, en el programa de formacin, en la especialidad y actividades de
formacin que requiera su aporte.
d. Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos
necesarios para llegar ser instructor, formar parte del semillero de nuevos
instructores del SENA, si as lo desea.
e. Reconocimiento a los aprendices por parte del Comit Evaluacin y
Seguimiento que se han destacado por su excelente desempeo acadmico y
actitudinal, con copia a la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora.

BIBLIOGRAFIA

Reglamento SENA. Reglamento del Aprendiz, 2012