Ampliacion Lengua 3º Caminos Del Saber

UNIDAD
7
1
Comprender un texto informativo
AMPLIACIN
Nombre
Fecha
Se comunican
La comunicacin no es una caracterstica exclusiva de los seres
humanos, ya que muchos animales tambin pueden comunicarse.
Las abejas, por ejemplo, se comunican
realizando en el aire una especie de danza
con la que indican a sus compaeras
en qu direccin hay polen para recolectar
y en qu cantidad. Cuando el polen est
cerca, laabeja dibuja un crculo en el aire;
siladistancia es mayor, dibuja una especie
de ocho.
Los delfines son otro de los grupos
de animales de los que se sabe que
se comunican entre s. Muchos cientficos
hancomprobado que los silbidos que
emiten son en realidad un complejo
lenguaje con el que pueden avisar
desituaciones de peligro, expresar cmo
sesienten y hasta declararse asu
pareja!
El da que el hombre conozca bien el lenguaje de los animales quiz
pueda comunicarse con ellos. Verdad que sera fantstico?
1 Une cada palabra con su significado.
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exclusiva
Recoger los frutos que dan la tierra,

losrboles y las plantas.
recolectar
Producen un sonido.
emiten
nica, de uno solo.
Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.
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2 De qu trata el texto que has ledo? Marca.

De las formas de comunicarse del ser humano.
De las formas de comunicarse que tienen algunos animales.
De cmo se declaran los delfines.
3 Escribe el nmero del prrafo en el que se dice.
Ten en cuenta que el texto tiene cuatro prrafos.
Los silbidos de los delfines son un lenguaje.
Prrafo
Las abejas se comunican realizando una especie de danza. Prrafo

Muchos animales pueden comunicarse.
Prrafo
4 Elige y copia el significado de las danzas representadas en los dibujos.

No hay nada de polen.
El polen est lejos.
El polen est cerca.
5 Qu pueden comunicar los delfines con sus silbidos?

6 Qu has aprendido con esta lectura?
Sobre las abejas.

Sobre los delfines.

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2
Escribir una receta

Nombre
Fecha
1 Lee esta receta y contesta.
PIZZA A MI MANERA
Ingredientes:
Base de pizza.
4 cucharadas de tomate frito.
Un poco de queso rallado.
2 lonchas de jamn de York.
5 rodajas de salami.
Aceitunas negras.
Una pizca de organo.
Preparacin:
Primero, se extiende el tomate frito y se espolvorea el queso rallado
sobre la base de la pizza.
A continuacin, se trocea el jamn y se reparte con las rodajas de salami.
Despus, se ponen por encima las aceitunas negras partidas en rodajitas
y se aade unpoquito de organo.
Por ltimo, se mete en el horno, calentado previamente, y se deja dentro
durante 8 o 10 minutos.
Cules son las dos partes fundamentales de una receta?

En qu parte se indican las cantidades?

En qu parte se indican los pasos para elaborar la receta?

Qu palabras se suelen emplear para indicar el orden de los pasos?

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2 Ahora inventa una receta para hacer otra pizza y escrbela.
PIZZA
Ingredientes:

Preparacin:

3 Completa la receta para hacer una limonada bien fra.
Ingredientes:
2 kilos de limones.
3 tazas de agua.
150 gramos de azcar.
Preparacin:
Primero, se exprimen

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7
3
Conocer palabras polismicas

Nombre
Fecha
1 Une con flechas y escribe la palabra polismica que corresponde.
2 Representa con dibujos dos significados de cada palabra polismica.

ratn
antena
3 Descubre qu palabras polismicas son.

Lugar donde paran trenes o autobuses.
Fila de montaas de picos afilados.
Cada uno de los cuatro periodos del ao.
Herramienta para cortar madera.
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regatear
mueca
pinza
Discutir con el vendedor el precio de algo para conseguirlo

ms barato.
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4 Marca los dos significados de cada palabra polismica.
Navegar haciendo eses por alta mar.
En el ftbol, hacer regates.

Juguete que tiene forma de nia.
Tira ancha de tela que se pone en la mano para hacer deporte.
Parte del cuerpo donde se une la mano con el brazo.

Instrumento que sirve para coger o sujetar algunas cosas.
Extremo de las patas de algunos animales.
Broche formado por dos piezas, una con forma de asa

y otra con forma de gancho.
5 Observa y completa con palabras polismicas.
El abuelo estaba en el
que hay enfrente del
La
en la
que me pic estaba

del saln.
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Carlos puso su
al
Los
llevaban
junto
de la botella.
Daniel y David
de plata.
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4
Comprender un texto informativo
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Nombre
Fecha
Un alfabeto especial
Seguro que ahora mismo podras decir muy deprisa
el abecedario. Hace tiempo que conoces todas sus
letras! Gracias a eso te resulta fcil leer y escribir,
pero te has preguntado alguna vez cmo leen
los ciegos?
Los invidentes utilizan un alfabeto especial,
llamado alfabeto braille en honor a su inventor,
el francs Luis Braille. Se trata de un alfabeto tctil,
es decir, que para leer hay que tocar las letras.
En braille, cada letra se representa con una serie de puntos en relieve.
Las personas ciegas pasan losdedos sobre los puntos y van leyendo.
Adems de letras, en el alfabeto braille tambin se representan
nmeros y notas musicales.
Si quieres conocer ms de cerca este alfabeto,
busca una hoja de papel grueso, escribe la
letra B y, con ayuda de un punzn, perfora dos
veces bajo la letra, una en la parte superior
y otra en la inferior. Luego, dale la vuelta
al papel y pasa los dedos por encima de los
puntos que has hecho: notars unos pequeos
bultitos. As, ms o menos, se lee en braille.
Claro que te falta lo ms difcil: aprender
qu puntos corresponden a cada letra!
1 Busca en el primer prrafo un sinnimo para estas palabras:

alfabeto
invidentes
2 Escribe.
El nombre del inventor del alfabeto braille.
El pas donde naci.
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3 De qu trata el texto que has ledo? Marca.

Del abecedario.
De cmo se aprende a leer y escribir.
Del alfabeto braille.
4 Cmo leen las personas invidentes?

5 Escribe el nmero de prrafo en el que se dice.
Prrafo
: En braille tambin se representan los nmeros y las notas musicales.
Prrafo
: Los invidentes utilizan un alfabeto especial que invent Luis Braille.
Prrafo
: El braille es un alfabeto tctil.
6 Escribe V (verdadero) o F (falso).

Luis Braille invent el alfabeto braille.
Para descifrar el alfabeto braille se utiliza el sentido del tacto.
Para descifrar el alfabeto braille se utiliza el sentido de la vista.
Los nmeros y las notas musicales no se pueden representar en braille.
7 Completa el resumen del texto.
puntos
Luis Braille
dedos
invent
un alfabeto
para que los ciegos pudieran

en relieve
leer. En braille, las letras se representan mediante unos

que los invidentes reconocen al pasar sus
tctil
por encima.
8 Explica con tus palabras por qu el alfabeto braille es un gran invento.

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7
5
Redactar una noticia navidea

Nombre
Fecha
1 Vas a escribir una noticia sobre el hecho que se propone a continuacin.

Elige uno de los titulares para tu noticia.
En tu colegio se celebra unconcurso de villancicos
y los nios de tu clase lo ganis!
El villancico de los nios

de tercero fue el mejor
Gran xito de los nios

de tercero
Los nios de tercero ganan elconcurso

de villancicos del colegio
Muchas felicidades,
compaeros!
2 Contesta sobre el concurso inventando los datos.

Qu da se celebr el concurso?

En qu lugar del colegio se celebr?

Quines participaron?

Quines presenciaron el concurso?

3 Inventa y escribe el ttulo del villancico que gan el concurso.

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4 Elige e inventa nuevos datos para tu noticia.

Qu pas? Marca.
Al final, volvisteis a cantar el
Un pjaro se col en el
villancico y todos los asistentes
escenario y cuando
os acompaaron.
terminasteis pio alegremente.
Qu tipo de imagen podra aparecer en tu noticia? Marca.

Luego, escribe el pie que podra acompaarla.

5 Redacta tu noticia con todos los datos anteriores.
EL PERIDICO DEL COLE

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6
Hacer una entrevista

Nombre
Fecha
1 Imagina que vas a entrevistar a estas tres personas. Escribe su presentacin.

Debes decir su nombre, por qu es famoso cada uno y algo importante
que haya hecho. Puedes inventar todo lo que quieras.

Sara Gmez. Futbolista.

Ral Montes. Cocinero.

Almudena Moral. Escritora.
2 A quin le haras cada pregunta? Escribe junto a cada pregunta S (Sara),

R (Ral) o A (Almudena).
Ten en cuenta que puedes hacer la misma pregunta a ms de una persona.
Recuerdas cul fue la primera novela que escribiste?
Dnde aprendiste a cocinar?
Has tenido que entrenar mucho este ltimo ao?
Cul es el premio ms importante que has recibido?
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3 Por qu estn mal escritas estas preguntas? Explcalo y escrbelas correctamente.

Cul es tu prximo proyecto? Cundo te retirars.

4 A cul de esas personas te gustara ms entrevistar? Por qu?

5 Elige uno de los personajes de la pgina anterior y escribe una entrevista.
Debes incluir las preguntas que quieras e inventar las respuestas.
Entrevista a

6 Contesta.
Qu profesionales son los que realizan entrevistas?

Dnde podemos leer o escuchar entrevistas?

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Conocer palabras compuestas

Nombre
Fecha
1 Localiza y copia palabras compuestas.

Pista: Todas empiezan por mal.
M
2 Escribe una oracin con cada una de las palabras compuestas anteriores.

3 Colorea las camisetas de los colores que corresponden.
Camiseta rojiblanca.
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Camiseta azulgrana.
Camiseta blanquiazul.
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4 Qu profesiones son? Contesta con palabras compuestas.

Pista: Todas comienzan igual.
Futbolista que juega como portero.
Persona que vigila los bosques.
Persona que va muy cerca de otra

para protegerla.
5 Escribe sus nombres.

Luego, escribe las dos palabras que forman cada compuesto.

6 Identifica y copia las cuatro palabras compuestas del texto.
El equipaje de la prima
Ayer lleg mi prima Remedios. A las doce del medioda
nos fuimos a la estacin para darle la bienvenida.
Alverla, todos nos quedamos boquiabiertos, pero nadie
quiso ser aguafiestas y por eso no dijimos nada, pero
traa quince maletas! Vaya con Remedios!
7 Escribe otras palabras compuestas que conozcas.

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8
Conocer palabras sobre el clima

Nombre
Fecha
1 Forma parejas de palabras de significado similar.

niebla
huracn
vendaval
chaparrn
chubasco
bruma
2 Rodea las palabras que puedan acompaar a la palabra viento.

fresco
joven
morado
fuerte
barato
huracanado
suave
humanitario
3 Escribe a partir de qu palabra se ha formado cada adjetivo.

caluroso
lluvioso
ventoso
brumoso
4 A qu imagen se refiere? Marca.

Parece que
ya escampa.
5 Numera de mayor a menor intensidad.

vendaval
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brisa
viento
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6 Completa los refranes con las palabras del recuadro.

Ten en cuenta la rima.
Ao de
ao de bienes.
lluvioso nublado nieves
Cielo
suelo mojado.
Marzo ventoso y abril

sacan a mayo florido y hermoso.
7 Escribe un breve texto sobre una tormenta.

Debes usar las palabras del recuadro.
truenos rayos vendaval

8 Escribe una oracin con cada palabra.
Si tienes dudas, puedes consultar el diccionario.
escarcha
tmpano
9 Qu quiere decir este parte meteorolgico? Marca.

Se acerca un frente
que provocar un aumento
de la nubosidad y fuertes
precipitaciones.
En los prximos das habr muchas nubes

y llover mucho.
En los prximos das habr muchas nubes,
pero no llover.
En los prximos das apenas habr nubes
y no llover.
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9
La leyenda
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Nombre
Fecha
La leyenda del murcilago
Haca poco que el mundo se haba creado y todos

los animales parecan satisfechos con su aspecto.
Sin embargo, la alegra del murcilago pronto
se torn en tristeza.
Todos los animales que vuelan tienen plumas.
Por qu yo no? se lamentaba.
Compadecidos, el guila, la paloma, el ruiseor,
el colibr decidieron ayudarlo, y cada uno le dio
una de sus plumas.
El resultado fue magnfico. No haba un plumaje ms hermoso en el mundo!
El murcilago se senta dichoso por su belleza. Pero, lleno de vanidad, en vez
de estar agradecido a sus compaeros, empez a tratarlos con desdn
y desprecio.
Cierto da, cuando el murcilago volaba orgulloso sobre unos riscos, un extrao
viento empez a soplar y, al pasar por el cuerpo del murcilago, este empez
a perder sus hermosas plumas, una a una. Hasta que se qued desnudo,
tal cual estaba al principio.
El murcilago sinti tanta vergenza por verse as que corri para ocultarse
en una oscura cueva. Desde entonces ah vive y solo sale de noche para que
nadie lo vea sin aquellas plumas que un da tuvo y que perdi por engredo.
Leyenda mexicana (Adaptacin)
1 Contesta.
Por qu se lamentaba el murcilago al principio?

Cmo consigui el murcilago sus plumas?

Por qu el murcilago perdi sus plumas?

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Cuando se cre el mundo.
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2 Cundo se dice en el texto que ocurre esta historia? Marca.

Cuando se crearon los animales.
3 Qu elemento mgico hay en esta historia? Copia.

Una pluma extraa. Un viento extrao. Un pjaro extrao.

4 Qu tres cuestiones explica esta leyenda? Copia.
Por qu los
murcilagos no
tienen plumas?
Por qu los
murcilagos
sonnegros?
Por qu los murcilagos

viven en lugares oscuros?
Por qu la palabra
murcilago tiene las
cinco vocales?
Por qu los murcilagos

salen de noche?

5 Crees que lo que se cuenta en esta historia ocurri de verdad? Por qu lo crees?

6 Inventa una breve leyenda que explique una caracterstica de algn animal.

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7
Modificar un cuento
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Nombre
Fecha
Los tres deseos
No hace mucho tiempo, en un lugar muy cerca

de aqu, ocurri lo que les ocurre a muchos
nios del mundo: a Serafn, el hijo del panadero,
se le pegaron las sbanas. As que tuvo que
salir corriendo para llegar a tiempo al colegio.
Y cuando ya estaba casi en la puerta, zas!
se le apareci un duende.
Pide tres deseos! Rpido! le dijo el duende
extendiendo los brazos para cortarle el paso.
Ahora no tengo tiempo. Esprame a la salida y ya hablamos.
Imposible: los pides ahora o nunca.
Serafn comprendi que el duende hablaba en serio.
Est bien. Primer deseo: que no me rian por llegar tarde. Segundo deseo:
que hoy para comer haya macarrones con mucho tomate! Y tercer
deseo: que vuelvas maana para pedirte otros tres deseos.
Y desde ese da, el duende tiene que encontrarse con Serafn en la puerta del
colegio, porque el ltimo deseo del muchacho siempre es el mismo. Qu listo!
1 Modifica el primer prrafo del cuento.

Hazlo as:
Empieza con frases tpicas de comienzo de cuento, como rase una vez
Cambia el nombre del protagonista y la profesin de su padre.

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2 Escribe una descripcin de los personajes para aadir al cuento.

3 Piensa y modifica los dos primeros deseos de Serafn.

Primer
deseo
Segundo
deseo
4 Inventa y escribe un nuevo final para la historia.

Aqu tienes algunas ideas:
Serafn olvida un da pedir el tercer deseo.
El duende decide dejar de ser duende.

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Jugar con poemas

Nombre
Fecha
1 Observa este poema de Jos Mateos y realiza las actividades.
Los das de la semana

El lunes con mi pijama
El viernes me dan dinero
me quedara en la
y al salir compro un
El martes con plastilina
El sbado voy de paseo
yo hago una
a visitar un
Y el mircoles, dos banderas
Y el domingo, de excursin
con mis
a jugar con un
El jueves en un momento
coloreamos un
Escribe sus nombres y debajo las palabras del poema que suenan de forma parecida.
Completa estos versos de los das del fin de semana como quieras.
Ten en cuenta que cada pareja de versos debe rimar.
El sbado voy de paseo

Y el domingo, de excursin

Piensa y escribe otro ttulo para el poema.

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Ya lleg el da,
es la ma
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2 Completa las palabras. Ten en cuenta que deben rimar.

Ya pas el da,

la noche est os
El Sol me saluda
No se ven estrellas

por la ven
ni se ve la Lu
3 Escribe unos versos copiando lo que dicen los nios y aadiendo el eco.
Muy buenos das.
ana
aas
as
Seoras montaas.
endo
Sigan creciendo.
Y hasta maana.
Muy buenos das, as.
4 Copia un poema que te guste cambiando alguna palabra.

Ten en cuenta que el resultado debe sonar bien.

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7
Trabajar con el adjetivo

Nombre
Fecha
1 Completa con un adjetivo el ttulo de cada cuento.

La ratita
Las habichuelas
El sastrecillo
2 De qu color son? Escribe adjetivos.

La sangre
El csped
La nieve
El carbn
3 Qu adjetivos pueden acompaar a cada sustantivo? Copia.

peatonal nuboso sosa estudioso sabrosa cntrica azul simptico

calle
sopa
cielo

nio
4 Cmo est cada perro? Observa y escribe.
5 Cmo eres t? Escribe tres adjetivos.
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6 Forma parejas de adjetivos.

La ltima slaba de uno debe ser la primera del siguiente.
caro hablador llorn dormiln rojo dulce celoso amarillo
7 Copia sustituyendo los adjetivos destacados por otros de significado opuesto.
Una buena decisin

Ayer hizo muy buen tiempo y la temperatura era
bastante alta. Por eso me puse algo fresquito
yme qued encasa. Era donde mejor se estaba!

8 Ordena de menor a mayor tamao.
grande enorme mediano pequeo diminuto
1
3
9 Escribe dos adjetivos que empiecen por cada letra.
A
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7
Conocer palabras parnimas

Nombre
Fecha
1 Piensa y adivina de qu palabra se trata.

calavera
carabela
especias
especies
canaln
caneln
Est en la bandera pirata junto con dos huesos.
La pimienta, el comino, elazafrn, el curry lo son.
Rollito de pasta relleno deespinacas, carne, atn
2 Escribe una oracin con cada una de esas palabras.

3 Escribe en su lugar. Puedes consultar el diccionario.
Luego, elige una palabra de cada pareja y escribe una oracin con ella.
arriar
arrear
absorber
absolver

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trompa
tromba
simas
cimas
azar
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4 Completa cada texto con las palabras adecuadas.

azahar
Arriba y abajo
Mi hermana es una gran alpinista. Le encanta alcanzar
las
de las montaas. Y tambin
. Qu valiente!
le fascinan las profundas
En el zoo
Ayer estbamos en el zoo viendo cmo los elefantes
saludan con su
cuando empez a llover
muchsimo. Menuda
de agua cay!
Un raro ejemplar
Mi abuelo es muy aficionado a las mariposas. Ayer, se fij
por
en unos naranjos. Y all entre las flores
de
vio una mariposa preciosa. Qu suerte tuvo!
5 Explica con tus palabras en qu consiste el trabajo de cada uno.

De un apicultor

De un avicultor

6 Completa con la letra adecuada.
E
P El profesor me dijo que tena que cambiar de a
El Sur es un punto card
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nal.
titud.
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Conocer palabras sobre las mquinas

Nombre
Fecha
1 Completa las oraciones con estas palabras de la misma familia:

telfono
telefonillo
telefonista
telefnica
Carlos busc mi nmero en la gua

Puedes coger el
, por favor?
en esa empresa.
Mi prima ha empezado a trabajar de

Avisa a los vecinos del 4. C por el
2 Une y escribe palabras compuestas.
alta
csped
lava
vajillas
corta
corchos
saca
voz
3 Inventa palabras compuestas similares a las anteriores.

alta
corta
saca
4 Inventa una mquina fantstica. Dibjala y explica para qu sirve.

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5 Qu significa cada smbolo? Escribe en su lugar.

retroceder
avanzar
empezar
pausa
6 Observa el aparato anterior y completa.

grabar
gravar
La tecla que pone rec sirve para
7 Forma palabras acabadas en -dor o -dora.

tostar
frer
secar
despertar
8 Completa la definicin escribiendo cada palabra donde corresponde.
clavija
enchufe
pieza de un
que se introduce en los orificios
de la toma de corriente.
9 Cmo va la obra? Marca el significado de la expresin sobre ruedas.

La obra va
sobre ruedas.
Ja, ja, ja.
Muy rpido.
Muy bien.
Muy despacio.
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Escribir textos teatrales
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Un nio de cera
Ayer fui con mi clase al Museo de Cera. Antes de entrar,

Raquel, nuestra profesora, nos explic que no podamos
corretear por las salas y el vigilante del museo aadi
que tampoco podamos tocar las figuras.
Mi amigo Andrs se detuvo frente a la figura de un pirata
y dijo que nunca haba visto a nadie tan feo. Noelia dijo
que ese pirata era feo, requetefeo.
En la quinta sala, estaba tan cansado que me sent junto a la figura de un rey.
Entonces entraron unos turistas. Yo me qued quieto, escuchando al gua
que deca que ese rey haba sido importantsimo y que su hijo an ms.
Todos creyeron que el hijo delrey era el nio que estaba al lado, o sea, yo!,
y empezaron a hacerme fotos porque decan que pareca una persona
de verdad. En cuanto sefueron, corr a buscar a mis compaeros y no volv
a separarme de ellos.
Ya en casa, pap me pregunt que qu tal en el museo y mam me pidi
que contara qu haba visto. Les contest que haba sido un da estupendo
y con eso zanj el asunto. Otro da les contar todo!
1 Escribe un texto teatral a partir del relato Un nio de cera.

Fjate dnde se desarrolla la accin, qu personajes aparecen y qu dicen.
Transforma cada prrafo en una escena y escribe en forma de dilogo
lo que dicen los personajes.
Escena I
(En la puerta del museo).
No podis corretear
por las salas.
Tampoco podis
tocar las figuras.
Profesora:
Vigilante:
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Escena II
(Nios comentando las figuras que ven en las salas del museo).
Andrs:
Noelia:

Escena III
(Un nio se queda solo en una sala. Entra en ella un grupo de turistas con su gua).
Gua:
Turistas:

Escena IV
(En la casa del nio).
Padre:
Madre:
Nio:
2 Inventa y contina como quieras el texto teatral.
Escena V
(Das despus en la casa del nio).
Nio:
Mam, pap, sabis qu me pas el otro da en el Museo de Cera?
Pap:
Cuntanos, qu te pas?
Nio:
Pap:
Mam:

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Ampliacion Lengua 3º Caminos Del Saber

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Ampliacion Lengua 3º Caminos Del Saber

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UNIDAD

Comprender un texto informativo

1 Une cada palabra con su significado.

Recoger los frutos que dan la tierra,

nica, de uno solo.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

2 De qu trata el texto que has ledo? Marca.

Las abejas se comunican realizando una especie de danza. Prrafo

4 Elige y copia el significado de las danzas representadas en los dibujos.

El polen est lejos.

El polen est cerca.

5 Qu pueden comunicar los delfines con sus silbidos?

Escribir una receta

1 Lee esta receta y contesta.

Cules son las dos partes fundamentales de una receta?

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

2 Ahora inventa una receta para hacer otra pizza y escrbela.

3 Completa la receta para hacer una limonada bien fra.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

Conocer palabras polismicas

1 Une con flechas y escribe la palabra polismica que corresponde.

2 Representa con dibujos dos significados de cada palabra polismica.

3 Descubre qu palabras polismicas son.

Fila de montaas de picos afilados.

Cada uno de los cuatro periodos del ao.

Herramienta para cortar madera.

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

Discutir con el vendedor el precio de algo para conseguirlo

4 Marca los dos significados de cada palabra polismica.

Navegar haciendo eses por alta mar.

En el ftbol, hacer regates.

Tira ancha de tela que se pone en la mano para hacer deporte.

Parte del cuerpo donde se une la mano con el brazo.

Extremo de las patas de algunos animales.

Broche formado por dos piezas, una con forma de asa

5 Observa y completa con palabras polismicas.

que hay enfrente del

que me pic estaba

Material fotocopiable 2012 Santillana Educacin, S. L.

Comprender un texto informativo

1 Busca en el primer prrafo un sinnimo para estas palabras:

3 De qu trata el texto que has ledo? Marca.

: En braille tambin se representan los nmeros y las notas musicales.

: Los invidentes utilizan un alfabeto especial que invent Luis Braille.

: El braille es un alfabeto tctil.

6 Escribe V (verdadero) o F (falso).

para que los ciegos pudieran

leer. En braille, las letras se representan mediante unos

8 Explica con tus palabras por qu el alfabeto braille es un gran invento.

Redactar una noticia navidea

1 Vas a escribir una noticia sobre el hecho que se propone a continuacin.

El villancico de los nios

Gran xito de los nios

Los nios de tercero ganan elconcurso

2 Contesta sobre el concurso inventando los datos.

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4 Elige e inventa nuevos datos para tu noticia.

villancico y todos los asistentes

terminasteis pio alegremente.

Qu tipo de imagen podra aparecer en tu noticia? Marca.

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Hacer una entrevista

1 Imagina que vas a entrevistar a estas tres personas. Escribe su presentacin.

Ral Montes. Cocinero.

Discutir con el vendedor el precio de algo para conseguirlo

Broche formado por dos piezas, una con forma de asa

: Los invidentes utilizan un alfabeto especial que invent Luis Braille.

En los prximos das habr muchas nubes

Est en la bandera pirata junto con dos huesos.

La pimienta, el comino, elazafrn, el curry lo son.

Rollito de pasta relleno deespinacas, carne, atn