'Claves de Enfoque ~

. Marco Lgico -EM~'

Verbos para identificar

problemas

Red ucid o/limitad ottee tri ng ido/baj o/dismi nui

do /poco
Elevado/excesivo/aumentado/frecuente/alto

/rriucho
Creciente
Decreciente
Deficiente'
Escaso/ihsuficiente
Mal estado/averiado/deteriorado
Obsoleto/deteriorado/precario
Obstaculizado/obstruido
Irregular
Sobreexplotado
Reticente
Frgil/dbil
Inestable
Ineficaz/i neficiente/i noportu no
Indefinido/impreciso/confuso
Sustantivos asociados a una situacin
'1
negativa existente:

Disponibilidad, acceso y/o uso .de algo

Existencia o estado de algo
Il1gresos/precios/costes
Servicio/g estin
InfraestrLictu ra/recu rsos/materiales/dotacin
(ej.: alimentos,
atencin primaria, carreteras,
I
mercados, etc.)
Distan~ias
Confianza/responsabilidad
Competehcias/conocimientos/experiencia
. Mctivacin/inters/voluntad
Actitudes, prcticas
Cumplimiento/desempeo
. Lluvias/tierra/agua
Evento negativo (accidente; robos, asaltos,
confli.cto, deterioro, prdida, incurr-plimlento,
etc.) ..
. Fncionamient%rganizacin
Ecacia/eticiencia
Estabil idad/segu ridad
Dependencia
. I

Ejemplos

de problemas:

Limitado acceso a agua potable

Deficiente organizacin comunitaria
Insuficientes conocimientos en temas de
comercia: izacin
Decreciente confianza en las autoridades. locales
Deterioro de la capa vegetal
Incremento de la frontera agrcola
Verbos para objetivos
Mejorar, aumentar, ampliar, aliviar, elevar,
satisfacer, incrementar, lograr, disminuir,
alcanzar, reducir, fortalecer, estabilizar, disponer,
mitigar, permitir, completar, superar, establecer.
Extender.
Ejemplo:
Objetivo General: Contribuir, de manera sostenible, ;~la
reduccin de la vulnerabilidad ante los desastres
naturales de la poblacin vulnerable de x municipios
del Departamento de xx, del pais xxx.
Objetivo t:.specifico: Mejorar la capacidad de respuesta
ante los c.esastresnaturales de la poblacin y de las
autoridades locales de los municipios a, b y c.
Verbos

que no se deben utilizar:

Ayudar, apoyar, impulsar, fomentar, avanzar,

aplicar, luchar, promover, introducir,
instalar, difundir, modificar, cambiar, desarrollar.
educar, facilitar.
responder,

No se deben' utilizar por las siguientes razones:

Porque describen un proceso (por ejemplo: "instalar
capacidades" es el proceso, "mejorar capacidades"
es el objetivo.
Porque describen una actividad (por ejemplo:
"educar" es una actividad, "mejorar o aumentar
conocimientos" es el objetivo.
Porque no revelan el cambio de la situacin (por
ejemplo "fomentar" no revela ningn cambio, tan
solo describe un proceso que se quiere impulsar..
Porque estn a nivel de resultados o productos (por
ejemplo: "capacidades instaladas" o legislacin
cambiada").
Porque no son rnedibles. requisito imprescindible de
los objetivos bajo el EML (por ejemplo "fomentar" no es
un logre concreto, por lo tanto no es medible)

._---------,----_.

>""" [

-------------.-------,

Resu [tados
Verbos

esperados

JI'---_s_u_s_ta_n_ti_v

ms usados para definirun

resultado esperado

Completado, establecido, controlado,

detenido, incorporado, incluido,
introducido, instalado
Aprovechado, incorporado, reformado,
sensibilizadas (mayor conciencia)
Conservan mayor cantidad de/estn
conservando
Producen (mayor cantidad del/estn
produciendo
.
Aprovechan de mejor forma/estn.
aprovechando
Funcionan (de forma ms)/esth
funcionando
Se aplican (ms) de/se estn aplicando
Operan (de forma ms)/estn operando
Participan (ms) en/estn participando
Obtienen (ms) de/estn obteniendo;
Atienden (ms)/estn atendiendo
Utilizan (ms)/estn utilizando
Usan (ms)/estn usando
Tienen (mayor) acceso a
Disponen de (ms o mayor)
Cuentan con (ms o mayor)
Existen (ms o menos)

__o_s_d_e__a_C_C_i
0_' _n_p_a_ra_'
_.-J
actividades

Identificacin,
Capacitacin,
Distribucin,
Formacin, Construccin,
Rehabilitacin,
Ampliacin, instalacin, Implementacin,
(Re)
establecimiento,
.
(Re) estructuracin,
Reactivacin,
Revisin,
Recopilacin, Elaboracin,
Equipamiento, .. ,
Suministro, Reproduccin,
Difusin,
:
Estandarizacin,
Tratamiento,
Subsidio,
Entrega, Creacin, Constitucin,
,
Conformcin,
Puesta en marcha Estudio
Definicin, Diagnstico, Asesora,' Apqyo'
tcnico, Diseo* Organizacin* .Sequimiento"
.
Ejecucin* Evaluacin* Reforestacin.
.
Suscripcin, Venta, Vigilancia (por ej. ':
nutricional), Prospeccin,
Explotacin.
:;
Ejemplo

de actividades:

1) Construccin o rehabilitacin y/o ampliacin

de x pozos para xx familias.
"
2) Distribucin de x kg de semilla de f~jol y/o
maz a xx familias.
i
3) Capacitacin de x lderes cornunitasios en
temas aqrcolas.
!I
4) Equipamiento de x centros de salud.
5) Realizacin de un estudio de "Hbitos
Higinicos" en x comunidades.
6) Estandarizacin
de protocolos nutricionales.

Ejemplos:
Sustantivos

incorrectos

para actividades

1) 10 centros de salud estn operando de

manera ms eficiente y eficaz.

2) 100 familias campesinas producen mayor
cantidad de alimentos.
3) El uso de los sistemas de atencin primaria
por parte de la poblacin ha aumentado.
4) La gestin municipal ha mejorado.
5) La poblacin beneficiaria ha mejorado sus
conocimientos sobre hbitos higinicos:
5) 1.500 familias cultivan tierras con mayor
disponibilidad de nutrientes
7) Rgimen hdrico de los cultivos de 4.500
familias mejorado
. .
8) 1.500 familias utilizan semilla de buena
calidad
.'

Apoyo o ayuda a .
Fortalecimiento
de .
Fomento de ...
Impulso a ...
Promocin de ..
Desarrollo de ...

.r.

i------::-

I
i

,,.

;1

Contadurla Pblica I
Proyeccin Social
Tomado de: Identificacin y formulacin de proyectos.
Una gua prctica basada en el enfoque de marco
lgico. (Alejandro Zurita Marcus). Accin contra el
I
hambre. ACDC, Accin .socat. Comisin Europea.
1

!\-----1--------- -----------.----------------Arturo Obando

Ibarra