La utilizacin del MMPI en la

psicologa laboral

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Tomado de INTERPRETACION DEL MMPI, en psicologa

clnica, laboral y educativa de Ofelia Rivera Jimnez

CONDICIONES PARA SU APLICACIN

Uno de los aspectos ms interesantes del procedimiento para
decidir quin es la persona ms adecuada para cubrir los
requisitos de determinado puesto, o quin posee caractersticas
que le permitan aprovechar mejor algn tipo de entrenamiento,
es la evaluacin de los rasgos de la personalidad que pudieran
ajustarse, con criterios ms objetivos, a las expectativas en
cuanto al desempeo de las actividades correspondientes.
Para este fin existe gran cantidad de tcnicas, muchas de ellas
fundamentadas en los enfoques y los mtodos de la psicologa
clnica. Al respecto, con base en las caractersticas
anteriormente descritas, el MMPI puede considerarse una de
las tcnicas ms tiles. El uso de este tipo de instrumentos con
poblaciones que no tienen ninguna demanda de tratamiento
clnico, plantea diversos obstculos que es conveniente tener
en cuenta para la Interpretacin adecuada de los datos que se
obtengan.
En primer lugar, es conveniente recordar que el MMPI es una
tcnica auto descriptiva, por lo que los datos que se obtienen
deben interpretarse como una serie de afirmaciones sobre
ciertos rasgos y problemas que una persona acepta como parte
de s misma y otros que considera que no le corresponden. Es
por esto que con frecuencia, cuando se responde al inventario
como requisito para la obtencin de algn puesto, el individuo lo
percibe como una forma de presin o de intrusin en algunos
aspectos de su vida afectiva, y tiende a actuar con mucha
reserva y muy poca espontaneidad. Esto hace que los puntajes
en las diversas escalas de la prueba sean bajos y que este tipo

de perfiles, en general, no muestre severidad en los aspectos

psicopatolgicos.
El segundo punto importante se desprende deteste primer
enfoque, en cuanto a que las escalas de control L y K, tienden a
presentar puntajes muy elevados, mientras que la F, muy
reducidos.
Esta caracterstica, de hecho, es una forma muy peculiar en que
el sujeto enfrenta su auto descripcin a travs de este
instrumento. Sin embargo, tambin es necesario tener en
cuenta que sta se debe a las condiciones de presin en que se
aplica el instrumento en estos casos, donde el candidato trata
de mostrar lo que considera como su "mejor parte", por el
inters de obtener lo que solicita (un empleo, un entrenamiento
o una promocin).
En este sentido, la posicin "ms saludable" es cuando alguien
quiere dar la imagen que supone que otros esperan de l, para
obtener lo que ellos ofrecen y l solicita.
Por lo tanto, en estos casos es de esperarse que el puntaje
de las escalas de control est muy bajo en F, y muy elevado en
L y K, y que el resto de las escalas clnicas, en general, no se
eleve por arriba de T 70.
Por lo anterior, es posible que se piense en la vulnerabilidad del
uso del instrumento en estas reas de la psicologa. En parte,
esta idea puede ser muy vlida ya que no podemos olvidar que
el MMP es un instrumento desarrollado dentro del enfoque de
la psicologa clnica para observar respuestas que denotan
caractersticas psicopatolgicas. Sin embargo, es conveniente
recordar algunos detalles sobre la metodologa para la
construccin de cada una de las escalas que componen este
instrumento, incluyendo muchas de las que se han desarrollado
recientemente con base en los mismos reactivos.
En todas Las escalas clnicas existe un criterio a priori y otro
a posterior como base para su construccin. Esto quiere decir
que una parte de los reactivos que componen cada escala estn
relacionados con el supuesto (a priori) de que ciertos sntomas

son manifestaciones de determinados padecimientos. Por

ejemplo, para investigar elementos depresivos en la
personalidad, se espera que el sujete acepte los reactivos
enfocados hacia esa sintomatologa especfica, como "siento
frecuentemente deseos de llorar" o "me siento decado la mayor
parte del tiempo".
El otro grupo de los reactivos se obtuvo a travs de un
criterio estadstico (a posteriori). Es decir, en cada escala se
incluyeron reactivos cuyos contenidos no tienen ninguna
relacin con la supuesta sintomatologa del cuadro clnico en
cuestin, pero que fueron respondidos de manera
estadsticamente significativa por los sujetos que compusieron
los primeros grupos de control para establecer las normas de
este instrumento. Por eso, reactivos como "Me gustaba el
cuento de la Caperucita Roja" o "Me gustan las revistas de
mecnica", que de hecho no tienen ninguna relacin directa con
algn cuadro clnico, estn incluidos en alguna de las escalas
clnicas.
En los MMPI de los sujetos que contestan bajo presin, es
frecuente encontrar que las escalas clnicas se elevan (en
general, moderadamente) al contestar de modo afirmativo a los
reactivos incluidos en la escala, ms por este criterio a
posteriori, que el criterio clnico a priori.
Por tal razn, es conveniente que cuando alguna persona eleva
su respuesta en alguna de las escalas clnicas, se haga una
revisin de las que se han llamado "frases crticas", que son
aquellas cuyos contenidos comprenden una importante
severidad patolgica. Lo esperable, es que se encuentren muy
pocas respuestas a estos reactivos.
En resumen, en los casos en que se utilice el MMPI como
instrumento de apoyo en la seleccin de personal, se espera
que las combinaciones de las escalas L, F y K, sean
fundamentalmente distintas a las esperadas cuando existe
demanda de ayuda. Como instrumento de seleccin, ser
tomado por el sujeto como una condicin o un requisito
amenazante, en donde pueden descubrirse algunas de sus

deficiencias o defectos y, en consecuencia, no conseguir el

empleo o la promocin que est buscando. Con base en esto,
tendern a elevarse las escalas L y K sobre la F.
En la aplicacin de este instrumento, aun cuando se trate de
una auto aplicacin, bajo ningn motivo debe permitirse que la
persona lo lleve a casa o lo responda sin la supervisin del
encargado de la aplicacin. En estos casos, se supone que
manejar este instrumento fuera del control del psiclogo
incrementa la posibilidad de invalidar la prueba, ya que el sujeto
puede tratar de asesorarse por otras personas, lo que eliminara
la cualidad auto descriptiva del inventario.
CONDICIONES GENERALES ACERCA DE LA UTILIZACION
DE LOS DATOS
Teniendo en cuenta las caractersticas y variables que
determinan la actitud ante la auto descripcin, cuando este
instrumento es aplicado en condiciones de presin sin que exista
ninguna demanda de ayuda o tratamiento, cabe pensar en las
diferencias que se encontrarn, en cuanto a la interpretacin que
pudiera hacerse con base en las respuestas que se dan al
inventario.
Como se mencion, la mayor parte de los perfiles que se
encuentran en estos casos tienen puntajes T moderados, lo que
dificulta la posibilidad de hacer inferencias, como ocurre en los
casos en que los puntajes de todas las escalas son elevados.
El primer aspecto a considerar est basado en las
caractersticas cuantitativas del inventario, donde es necesario
tomar como referencia las normas del instrumento para
determinar la severidad de los posibles elementos
psicopatolgicos.
Como se dijo antes, la posible severidad psicopatolgica de
algunos rasgos podra fundamentarse en la observacin del
puntaje en bruto de la escala F, el cual, si es de 15 o ms, podra

hacer que surjan cuestionamientos acerca de la estabilidad

emocional del sujeto, especialmente si los puntajes para L y K se
encuentran muy reducidos.
Aunada a estas caractersticas, la elevacin importante (por
arriba de T 75) del puntaje de alguna de las escalas clnicas,
incrementa la posibilidad de algn desajuste emocional que
pudiera interferir el rendimiento en el trabajo. Sin embargo, se
puede considerar realmente reducido el porcentaje de perfiles
del MMPI que posee tales caractersticas, cuando el inventario
se responde como requisito para la obtencin de un empleo o de
una promocin. Es ms comn encontrar puntajes a tal grado
reducidos, que en ocasiones sobresalen tan slo ligeramente
sobre T 50, de modo que, desde un enfoque tcnico y clnico, no
sera posible establecer una clave para estos perfiles (ya que al
elaborar la clave no se anotan los dgitos de las escalas clnicas
que se encuentran comprendidas entre T 45 y T 55).
Posiblemente este aspecto represente el reto principal en el
entrenamiento del especialista para el manejo del MMPI, ya que
se dificulta la posibilidad de hacer inferencias, as como las
interpretaciones correspondientes.
Se puede sugerir un ligero cambio a esta tcnica, anotando
todas las escalas en forma jerarquizada, conforme al dgito que
las define, aun cuando estn comprendidas dentro de la zona de
normalidad estadstica (T 45 a T 55).
En este punto es importante volver a sealar que, en todo perfil,
alguna (o algunas) de las escalas clnicas es superior a las
dems; otras se encuentran siempre en un nivel intermedio y
otras obtienen puntajes ms reducidos, lo que hace posible
establecer estos tres niveles como una relacin interna entre los
puntajes de las diez escalas clnicas. Entonces, las escalas con
puntajes relativamente' ms elevados, indicarn que la
presencia de las caractersticas y rasgos de la personalidad a los
que se refieren, son ms fuertes y estn ms definidos, pero sin
que se tomen como conflictivos.

Las escalas que tienen puntajes intermedios pueden

interpretarse como los elementos que el sujeto considera menos
importantes, pero que, relacionados con los datos derivados de
los puntajes ms altos, permiten una mejor explicacin de la
organizacin de su personalidad.
Las escalas con puntajes reducidos representan una forma de
respuesta que intenta disminuir la manifestacin de los
elementos de la personalidad que resultan poco aceptables en la
autodescripcin.
De esta forma, todas las respuestas que una persona da al
MMPI son tomadas en cuenta y se facilita la interpretacin de los
datos.
Existe una importante diferencia entre la interpretacin clnica
del MMPI y la que se realiza cuando se usa este instrumento en
la seleccin de personal.
Si la utilizacin de tcnicas psicolgicas en la seleccin o
ubicacin de personal constituye una forma de responder a los
requisitos y caractersticas planteados en el perfil del puesto,
buscando a la persona que mejor corresponda, la interpretacin
de los datos que se obtengan del MMPI deber limitarse,
precisamente, a las caractersticas de la personalidad
relacionadas con los requisitos sealados.
Como el MMPI es una tcnica que, como se demuestra por el
nmero de reactivos que la componen, maneja gran cantidad de
variables que proporcionan datos abundantes acerca del
individuo, el psiclogo entrenado en el manejo e interpretacin
de esta tcnica es quien tiene que seleccionar cules datos
deben anotarse en el informe, segn las caractersticas del
puesto.
Mientras el sujeto no solicite ayuda psicolgica carecer de
sentido informar en detalle sobre datos de la conflictiva interna
que difcilmente seran comprendidos en otro contexto (aunque

se llegara a detectar la presencia de severos problemas

psicolgicos). Adems, los informes psicolgicos en la seleccin
de personal, son ledos y revisados por otros profesionales y por
personal que, en general, no tiene conocimientos tcnicos al
respecto. Por lo tanto, es necesario que en dichos informes se
utilice un vocabulario amplio y general, alejado de tecnicismos
psicolgicos.
Por otra parte, dentro de la seleccin de personal, con
frecuencia se observa que para el desempeo de algunos
puestos o actividades son deseables caractersticas que, desde
el enfoque de la psicologa clnica, pudieran representar cierto
contenido patolgico, pero que bien pueden ser aprovechadas
en determinados contextos de trabajo. El criterio, entonces,
sera que la severidad de tales caractersticas no ponga en
riesgo la seguridad del propio sujeto o de quienes le rodean, y
que estos elementos no interfieran el rendimiento en el trabajo.
En resumen: para entender los datos derivados del MMPI,
utilizado en la seleccin de personal, es conveniente observar la
presencia de elementos de la personalidad que reflejen
psicopatologa muy severa, y que puedan comprometer la
eficiencia del sujeto en el desempeo de su trabajo (F en bruto,
mayor a 15 puntos, con L y K muy reducidas y alguna o algunas
de las escalas clnicas por arriba de T 75).
Como en este contexto la mayora de los perfiles tienden a
presentar puntajes reducidos (la mayora entre T 45 y T 55), es
conveniente considerar a los que estn relativamente ms
elevados, como indicadores de ciertos rasgos ms definidos de
la personalidad; las escalas con puntajes intermedios se
relacionan con las ms elevadas como formas de explicacin, y
las de puntajes ms reducidos, como la tendencia a rechazar, en
la autodescripcin, caractersticas que al sujeto le desagradan.
Cuando se elabore el informe, los datos debern estar
totalmente apegados al cuestionamiento planteado por los
requisitos del puesto a cubrir. La abundancia de datos en estos

informes aparta al psiclogo de la bsqueda de ciertas

caractersticas adecuadas para alguna actividad y que pudieran
interpretarse como parar respuestas por otros profesionales que
tambin participan en el proceso de seleccin de candidatos.
Explicar en detalle aspectos de la conflictiva interna, resulta de
muy poco beneficio (y hasta daino) para la persona que
responde al inventario, ya que de su parte no existe ninguna
bsqueda de ayuda o tratamiento psicolgico.
Es posible que para el desempeo de algunas actividades y
puestos, se requiera la presencia de caractersticas de la
personalidad que tengan alguna connotacin psicopatolgica.
En estos casos, es conveniente delimitar la severidad del rasgo
alterado, de tal forma que ste no interfiera el rendimiento y la
eficiencia en el trabajo, y no constituya un riesgo para la
seguridad del sujeto o la de otros.