REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
NCLEO CARACAS
INGENIERIA DE SISTEMAS NOCTURNO
8 SEMESTRE, SECCIN 8S-N-01
SERVICIO COMUNITARIO

Desarrollo de un programa de capacitacin para el uso de software libre que

contribuya con la formacin educativa, cultural y el afianzamiento de los
valores socialistas para la paz y la vida entre los nios, nias y adolescentes
del Sector Puerta Caracas, ubicado en la Parroquia La Pastora en Caracas.

Estudiantes:
Castellanos Nancy C.I. E- 84.405.373
Colmenarez Ernesto C.I. V- 22.314.921
Juarez Dikson C.I. V- 20.015.134
Romero Madeleine C.I. V- 16.870.726
Caracas, Abril de 2014

Premisa Argumental

Actualmente en la parroquia la Pastora, en el sector Puerta Caracas y sus

alrededores, se encuentran 5 instituciones educativas, habiendo un
universo de 2015 estudiantes aproximadamente.
Los nios, nias y adolescentes que actualmente estudian los niveles de
educacin bsica (1 a 9) diversificada (4to y 5to ao) y no todos
cuentan con una biblioteca o espacio destinado a realizar sus
asignaciones escolares en sus instituciones y en la zona en donde viven.
Muchos nios, nias y adolescentes despus de salir de sus actividades
acadmicas permanecen largo tiempo fuera del cuidado y la orientacin
de adultos, ya que en la mayora de los casos, los padres se encuentran
trabajando.
El reforzamiento pedaggico que recibe la mayora de los nios, nias y
adolescentes en la mayora de las ocasiones es el de sus padres, lo cual
en muchos casos es difcil tomando en cuenta que stos trabajan durante
el da.
La permanencia durante el da fuera del cuidado de adultos, genera que
los nios, nias y adolescentes puedan incurrir en las siguientes
circunstancias:
1. No cumplan con las tareas de manera regular.
2. Cuando cumplan con las tareas asignadas, stas seran
desarrolladas de manera deficiente.
3. Presenten dificultades en el aprendizaje por realizar las
asignaciones a horas no adecuadas y sin las herramientas
requeridas para tal fin.

4. Dediquen horas de clase y estudios a realizar actividades que

puedan afectar negativamente su salud y seguridad, ya que
consideran los estudios como algo difcil y de poco valor para ellos.
Aunado a lo anteriormente explicado, los nios, nias y adolescentes,
como individuos en pleno crecimiento presentan necesidades de
orientacin, suministro de informacin y afianzamiento de valores, como
herramientas que les permitan manejar las diferentes situaciones de su
vida diaria en las cuales se encuentren expuestos a los medios masivos
como la televisin y el internet, y hasta en sus relaciones con personas de
edades iguales o diferentes a las de ellos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La Pastora es una parroquia de gran importancia en la historia venezolana,

en la cual se encuentran monumentos y sitios que testifican la evolucin de
la ciudad, entre ellos destacan: La Plaza Bolvar, El Camino de Los
Espaoles, La Puerta Caracas, La iglesia en honor a la Divina Pastora y La
Capilla Conmemorativa del lugar donde muri atropellado el Dr. Jos
Gregorio Hernndez, entre otros.
Desde el 16 de octubre de 1889, cuando fue separada de Altagracia y
fundada como parroquia, La Pastora ha resaltado tanto por los movimientos
poltico-sociales de carcter popular, como por personalidades destacadas
en ciencias, artes y deportes, entre los que podemos mencionar al Dr.
Jacinto Convit reconocido internacionalmente por descubrir la vacuna contra
la lepra; El Morocho Hernndez primer campen de boxeo nacional;
Mercedes Pardo, considerada como una de las ms prestigiosas pintoras del
arte abstracto venezolano y ms recientemente, al basquetbolista Carl
Herrera Allen, primer jugador venezolano y latinoamericano en la NBA; todos
habitantes de sectores como Ldice, Puerta Caracas, Los Mecedores y
Sabana del Blanco, entre otros.
Como se indic en los prrafos anteriores, hablar de La Pastora, es
referirnos a una parroquia donde la mayor parte de la poblacin es de clase
baja, y hogares que se encuentran formados por padres de familias que
pasan el da trabajando, en muchos casos fuera de casa, para proveer el
sustento de sus familias. Esta situacin es una realidad evidente,
especialmente en el Sector Puerta Caracas, donde la mayor parte los nios,

nias y adolescentes asisten a centros educativos pblicos o privados, as

como las misiones educativas, para su formacin y permanecen al menos
ocho (8) horas al da, a cargo de su propia gua y orientacin, especialmente
en edades comprendidas entre los diez (10) y diecisis (16) aos.
En esta situacin, los nios, nias y adolescentes del Sector Puerta Caracas,
se encuentran expuestos a las siguientes situaciones de vulnerabilidad y
riesgos:

El sector no cuenta con una biblioteca o espacio destinado a realizar

sus asignaciones escolares y al reforzamiento de su formacin
acadmica, cultural y de los valores socialistas para la paz y la vida.

Hay grupos que hacen vida en el sector, dedicados al trfico ilcito de

drogas y sustancias estupefacientes, muchos de los cuales pueden
llegar a manipular a los nios, nias y adolescentes para que se
integren a sus organizaciones, bien como adictos o comerciantes de
ellas.

La vigilancia policial en el sector es poca o escasa, por lo que

diariamente se encuentran en riesgo de ser atacados por los
delincuentes de la zona.

El bombardeo de los medios masivos, como la televisin e internet, a

travs de los cuales continuamente se encuentran frente a falsos
valores, violencia y sexo.

Las situaciones precitadas generan trastornos y dificultades en el proceso

formativo de los nios, nias y adolescentes, evidencindose de manera
inmediata en su rendimiento acadmico as como trastornos en su conducta.
Adicionalmente, los padres y representantes diariamente se dirigen a sus

centros de trabajo, con la preocupacin de las experiencias que a diario

puedan enfrentar sus hijos, enmarcados dentro de la realidad en la cual
viven.
En virtud de lo anteriormente expuesto, ha sido planteada la siguiente
interrogante:
FORMULACIN DEL PROBLEMA
Cmo influye el desarrollo de un programa de capacitacin en el uso de
software libre con la formacin educativa, cultural y el afianzamiento de los
valores socialistas para la paz y la vida de 2015 estudiantes del Sector
Puerta Caracas, ubicado en la Parroquia La Pastora en Caracas?

OBJETIVO GENERAL
Desarrollar un programa de capacitacin para el uso de software libre que
contribuya con la formacin educativa, cultural y el afianzamiento de los
valores socialistas para la paz y la vida entre los nios, nias y adolescentes
del Sector Puerta Caracas, ubicado en la Parroquia La Pastora en Caracas.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Determinar las necesidades del uso de software libre con fines educativos
y culturales.
2. Evaluar las necesidades de afianzamiento de valores socialistas para la
paz y la vida.
3. Analizar los niveles de formacin educativa, cultural y valores socialistas
para la paz y la vida.
4. Definir las estrategias a seguir para impartir la capacitacin en el uso de
software libre con fines educativos y culturales.
5. Elaborar un programa de capacitacin en el uso de software libre con fines
educativos y culturales.
6. Elaborar las presentaciones y material de apoyo a ser utilizados en los
talleres de capacitacin sobre el uso de software libre con fines educativos
y culturales.

7. Dictar los talleres de capacitacin sobre el uso de software libre con fines
educativos y culturales.
8. Evaluar el impacto de la capacitacin dictada sobre el uso de software
libre.