Buena compresin y motivacin por parte del alumnado hacia la utilizacin de Geogebra como

recurso didctico como medio para la comprensin tanto grfica como analtica de la resolucin
de ecuaciones y de sistemas de ecuaciones.
Utilizacin de Geogebra. Trabajo con las distintas vistas del programa. Vista grfica, resolucin
algebraica, hoja de clculo.
Activacin de la cuadrcula en el sistema de ejes cartesianos. Saber mover el grfico y utilizar el
zoom.
Introduccin de la expresin analtica de una parbola. Representacin y denominacin de la
funcin representada. Anlisis de sus caractersticas bsicas. Identificacin de los coeficientes y su
relacin con la obtencin del vrtice. Observacin puntos de corte con los ejes, si los hubiera.
Ejecutar la visin de la hoja de clculo. Introducir las coordenadas x de los puntos a representar
en la parbola. Introducir la frmula (expresin de la parbola, mediante el punteado en la celda de
la primera x) que nos dar el clculo automtico de su y correspondiente.
Extender mediante arrastre para obtener las coordenadas (x,y) del resto de los puntos de nuestra
tabla de datos.
Crear una lista de puntos con los datos ya obtenidos.
Visualizar los puntos en la parbola haciendo clic en propiedades, mostrando el nombre y valor.
Asimismo, hacer clic en las propiedades de la parbola para visualizar su nombre, as como el
cambio del color de la parbola.

Realizar lo mismo con otras parbolas, usando un color diferente. Visualizar la posicin relativa de
ambas y su punto de corte, si lo hubiera. Observar la variacin de la parbola al realizar
traslaciones sobre la misma. Sacar conclusiones de la expresin analtica de la parbola junto con
su grfica trasladada.

Utilizar el clcilo simblico CAS, para encontrar los puntos de corte, si los hubiera, con el eje X.
Comparacin de estos resultados con la grfica de la parbola correspondiente.
Estudio algebraico para representar una parbola con la vista grfica de la misma. Estudio conjunto
con otra parbola. Utilizar el clculo simblico (CAS) para encontrar los puntos de corte de ambas
parbolas, si es que los hubiera con su correspondiente comprobacin grfica. Marcar los puntos
de corte de ambas grficas.

Usar la herramienta Geogebra en la comprobacin de las actividades propuestas del libro como
complemento a la resolucin algebraica, a fin de afianzar simultneamente, la comprensin grfica y
resolucin analtica de una o varias parbolas simultneamente.
Empleo de la PDI en las explicaciones, tanto por parte de la profesora como por parte del
alumnado para facilitar el desarrollo de su competencia digital y familiarizarse con este recurso.