REAL FEDERACION ESPAOLA DE BALONMANO

Escuela Nacional de Entrenadores

Area Tcnica

TEMA 7

LA PANTALLA
1. Concepto.
2. Diferencias y controversias entre bloqueo y pantalla:
3. Problemas en la realizacin de Pantallas.
4. Objetivo general.
5. Fases de la Pantalla

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LA PANTALLA
1. Concepto.
La pantalla es un medio tctico claramente representativo del juego a distancia, que
se utiliza en determinadas situaciones, como instrumento colctivo del juego
ofensivo para propiciar y favorecer los espacios de lanzamientos a distancia eficaz,
pero que necesitan de la coordinacin de ms de dos jugadores, es decir como
mnimo de tres, de tal forma que dos o ms jugadores utilizando su cuerpo como
obstculo que impide la salida en profundidad de los defensores para controlar en
proximidad el brazo del lanzador.
La aparicin1 de la pantalla se relaciona con los momentos donde en el balonmano
se prodigaban defensas en zona muy cerradas, sistema 6:0 con poca profundidad y
pocos conceptos defensvos de marcajes en proximidad y ms concepto de
defender la penetracin por los espacios interdefensivos mediante intenciones
colctivas de basculacin y bloque defensivo.

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La forma de funcionalidad de la pantalla se basa para su realizacin en los

principios del bloqueo, y se define como la accin de interrumpir la trayectoria frontal
a jugadores defensivos, para permitir un lanzamiento por encima de la barrera
defensiva.

2. Diferencias y controversias entre bloqueo y pantalla:

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Podeis tener ms informacin sobre la evolucin y aparicin del medio tctico la pantalla en Juan Antn;
Balonmano; Tctica grupal Ofensiva, Pag 265.

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Existen, por otro lado, grandes controversias 2acerca del trmino pantalla, ya
que unos autores piensan que es igual que el bloqueo frontal. Realmente la
mecanizacin operativa es similar e incluso el objetivo de ganar distancia de
lanzamiento eficaz tambien, es decir, el jugador llamado protector que realiza
directamente la pantalla, evita por su accin que el jugador beneficiario sea
obstaculizado en sus acciones posteriores.
Sin embargo la pantalla se realiza desde el punto de vista operativo con ms
de un jugador, adems tambin encontramos otras diferencias en cuanto a
las intencionalidad intrseca de ambos medios bsicos del juego colectivo y
radica, en que mientras en los bloqueos, se producen ms de un objetivo y
por ejemplo, uno de los objetivos principales se centra en facilitar el
desmarque del jugador beneficiario, en la pantalla el beneficiario se encuentra
libre de ese marcaje y el objetivo que busca prioritariamente el medio es,
evitar estr acosado y proporcionarle espacio para sus acciones posteriores
como por ejemplo el lanzamiento. Antn(1998)

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3. Problemas en la realizacin de Pantallas.

Pero en la pantalla podemos encontrarnos con grandes problemas fundamentales:

Su compleja realizacin y derivado de ste su poca o escasa utilizacin.

La necesaria participacin de tres jugadores como mnimo, que tienen que estar
coordinados en el espacio y tiempo, el emplazamiento adecuado, la seleccin de
zonas de realizacin, el obligado sentido de anticipacin, etc... son slo algunos

Juan Antn en Balonmano; Tctica Grupal Ofensiva, Gymnos, 1998, pg 266, indica la denominacin del
concepto pantalla por el trmino rumano de biombo o alemn de paraguas y adems aduce la controversia
existente entre los trminos de pantalla y bloqueo.

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de los factores que hacen que la realizacin de la pantalla resulte tan compleja, y
las exigencias de que se cumplan todos estos factores suponen el que el uso de
la pantalla, al menos en situaciones de continuidad, sea muy escaso.
Otra de las causas de su poco uso es debida a que algunas veces los equipos
realizan las pantallas slo con el objetivo de proteger al lanzador, olvidando que
la pantalla no se puede considerar como un objetivo, sino como un medio, que
adems debe ofrecer una gran variedad de posibilidades y combinaciones en el
juego colectivo del balonmano.
Y por otro lado la complejidad de la pantalla no permite su introduccin en las
etapas ms tempranas de inicio del proceso de formacin del jugador, ya que
ste no posee la suficiente capacidad tctica y tampoco dispone de un amplio
desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices y, adems, requiere un de un
previo aprendizaje del bloqueo que nos servir de base y ayuda en un futuro para
el tratamiento de la estructura de la pantalla.

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4. Objetivo general.
El objetivo general de la pantalla es evitar el marcaje defensivo en proximidad
sobre un lanzador, impidiendo su progresin defensiva en profundidad para
permitirle las mejores condiciones de lanzamiento a distancia Antn (1998). Es
decir, el objetivo prioritario de la pantalla nos permite crecer en las posibilidades del
juego a distancia.

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5. Fases de la Pantalla
Podemos distinguir tres fases en el proceso del medio tctico:
1. La iniciacin, sta conlleva espacios de intervencin, trayectorias,
momentos de participacin, nmero de jugadores implicados, relacin con el
baln inicial, etc., aspectos en todos los casos referidos al momento de
decidir iniciar la actividad de la pantalla. Los jugadores atacantes deben
situarse delante de los defensores en la zona que se estima que el
beneficiario puede ser eficaz, utilizando la tcnica de ejecucin de los
bloqueos frontales. El beneficiario de la pantalla debe ajustar su trayectoria
hacia el lugar exacto donde se produce, y los ms prximo al centro de la
misma.
2. La proteccin, o fase de realizacin, es el momento de definir si la
pantalla puede tener posibilidades de xito y cules son stas. La
excelencia de la pantalla depender del momento de llegar los jugadores a
su formacin (simultnea o sucesiva) y la posibilidad de situarse hombro
con hombro en la estructura del medio.
3. La explotacin de las posibilidades observadas en al fase anterior como
soluciones finales o la posibilidad de dar continuidad al juego adaptando
nuevas tareas de intervencin consecutiva de los compaeros
aprovechando el desequilibrio defensivo originado por la pantalla. Si se
produjera la salida de cualquier defensor, el protector correspondiente
convertir inmediatamente la pantalla en dinmica, desmarcndose por el
espacio libre interior creado.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
Juan L. Antn Garca (1998) : Balonmano. Tctica Grupal Ofensiva. Edit:
Gimnos.
Varios (1991): Balonmano. Editado por el C.O.E.
Manuel M. Falkowski y Ernesto Enriquez F. (1979) : Tctica Ofensiva
Colectiva. Edit. Esteban Sanz.
Domingo Brcenas (1981): Tctica Colectiva Ofensiva. Editado por la
F.E.B.M.
Juan de Dios Romn: Apuntes de Maestra .
Gerard Lasierra y Fernando de Andrs y Jos M Ponz.(2001). 1013
Ejercicios y juegos de aplicacin al Balonmano. Edit. Paidotribo.