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Plan Nacional de Alfabetizacion Tecnologica
Plan Nacional de Alfabetizacion Tecnologica
UnidadIConozcamoselcomputador
1.Identificarlosdispositivosdeentradaysalidadeunacomputadora.
2.Identificarelhardwaredeunacomputadora.
3.Aplicarelprocesoadecuadoparaencenderelcomputador.
4.Usarcorrectamenteelratnconociendosusfuncionesbsicas.
5.Identificarlaspartesdelteclado.
6.Aplicarelprocesoadecuadoparacerrarsesinyapagarelcomputador.
UnidadIIAlfabetizacintecnolgicaparaelejerciciodeciudadanaypensamientosoberano
1.Identificarlasexpectativasgrupales.
2.ReconocerlosprincipiosyvaloresqueorientanlaAlfabetizacinTecnolgica.
3. ComprenderlaimportanciadelasTICcomoherramientaparalademocratizacindelconocimiento,latransformacin
socialylaemancipacindelserhumano.
UnidadIIIUsobsicodelcomputador
1.IdentificarelSoporteLgicoosoftwaredeunacomputadora
2.ConocerqueselSoftwareLibreysusventajasfrentealSoftwarePropietario
3.DefinirelsistemaoperativoLinux
4.DiferenciarlasdistintasformasdecomunicacindelusuarioenelsistemaGNU/Linux
5.IdentificarloselementosqueconformanelescritorioointerfazgrficaenGNU/Linux
6.Conocerlasfuncionalidadesdelprograma.
7.ConocerlasfuncionalidadesdelmenAplicaciones
8.Conocerlasfuncionalidadesdelmenlugares
9.AplicarlasdistintasopcionesparacambiarlaaparienciadeLinux
10.Aplicarlosprocedimientospararealizarlasdistintasoperacionesdedirectoriosyarchivos
UnidadIVProgramasdeaplicacinenLinux
1.AplicarelprocedimientoparaabrirelprogramaOpenOfficeWriter.
2.ConocerlapantallaprincipaldeOpenOfficeWriter.
3.ComprenderquesundocumentoenelprocesadordepalabrasOpenOfficeWriter.
4.AplicarelprocesoparaguardarundocumentoenOpenOfficeWriter.
5.AplicarelprocedimientoparainsertartextoenOpenOfficeWriter.
6.Aplicarlaseleccindetextoenelformateoomodificacindesuapariencia.
7.AplicarelprocedimientoparacerrarundocumentoenOpenOfficeWriter.
8.Aplicarlasdistintasformasdecrearunnuevodocumento.
9.Aplicarlosconocimientosadecuadasparadarformatoatextos.
10.Aplicarlosprocesosadecuadosparaeditartextosseleccionados
11.Aplicarlasopcionesadecuadasparacrearunatabla
12.Utilizarlaopcindeimprimirpararevisardocumentosenformafsica
13.AplicarelprocedimientosparaabrirelprogramaOpenOffice.orgImpress
14.AplicarelprocedimientoparacrearunapresentacinutilizandoelprogramaOpenOffice.orgImpress.
15.AplicarlosprocedimientosparadisearunadiapositivautilizandoelprogramapenOfficeImpress.
16.Aplicarlosprocedimientosparainsertarobjetosenladiapositiva
17.Aplicarlosprocedimientosparainsertarnuevasdiapositivas
18.Aplicarlasdistintasopcionesparaverunapresentacindediapositivas
19.Aplicarlosprocedimientosadecuadosparaguardarunapresentacinutilizandolasdistintasopciones
UnidadVInternetbsico
1.DefinicindeInternet.
2.PrincipalesusosdeInternet.
3.DefinicindeWWW.
4.Navegadores.
5.Losbuscadores.
6.PaginasWeb.
7.Correoelectrnico.
8.Mensajerainstantnea.
UNIDADI
Alfabetizacintecnolgicaparaelejerciciodeciudadana
ypensamientosoberano
Plandetrabajo
Objetivos
Identificarlasexpectativasgrupales.
ReconocerlosprincipiosyvaloresqueorientanlaAlfabetizacinTecnolgica.
ComprenderlaimportanciadelasTICcomoherramientaparalademocratizacin
delconocimiento,latransformacinsocialylaemancipacindelserhumano.
Contenidos
Definicindelosobjetivos
CompromisosdelgrupoenrelacinconelprocesodeAlfabetizacinTecnolgica.
PorqueyParaquedelPlandesdelaperspectivagrupalysuenlaceconelentorno.
Principios: tica, libertad, equidad, soberana, integridad territorial, auto determinacin,
independenciaycooperacin.
LasTICcomoherramientaparalatransformacinsocialylaemancipacindelserhumano.
1
Identificarlasexpectativasgrupales
ConstruccindelpensamientoymanejodelaInformacin.
El avance incontenible de las ciencias, tecnologas y el pensamiento humanista en los ltimos cien aos, en
especiallosrelacionadosconlainformacinylacomunicacin,hapropiciadotambinelsurgimientodenuevasformasde
imponerpensamientosnicoscomoverdadesindiscutibles,ascomotambin,nuevaspreocupacioneseintencionesde
hacernosverelmundoynuestroentornomscercano,atravsdelavisinparticulardequienesmanejanytienenacceso
aesastecnologas.
As,enestostiemposdelaSociedaddelaInformacin,losmediosdecomunicacinmasivaseconviertenen
transmisoresdeideasquenosiemprereflejanlarealidad,sinolaquequierenquienesloscontrolan,respaldndoseenuna
supuestaraznirrebatiblecomoes:...esteesunasuntoaceptadoenotrospasesoelplanetaentero,sinquenadienos
digaporquyculespasesdelmundoloaceptan,osiexistenotras versionessobreello.Deestaforma,nosvamos
llenandoderetazosdeverdades,mediasverdadesomentirasdisfrazadasdeveracidad.
Lassociedadessinpreparacin,tiendenacreardolosconquienessustituyenlaposibilidaddepensarporcuenta
propia.Hoyda,loqueapareceenInternetylaTV,paraciertossectorespocosdadosalpensamientocrtico,constituye
palabradivinaoelsustitutodelareflexin,osea,conviertenaesosmediosendiosesdepalabrascelestialeseindiscutibles.
IniciarseenelmundodelasTecnologasdeInformacinyComunicacinTIC,significasumergirseenunodelos
avancesmssignificadosdelahumanidadenelltimosiglo,portanto,esimportanteantesdeavanzarpreguntarsePor
qu, para qu y cmo?, con las destrezas adquiridas en este Plan Nacional de Alfabetizacin Tecnolgica, podemos
sobreponernosalaavalanchadeinformacinintilquecirculaenlaredyconvertirnuestroaprendizajeenuntributoal
trabajocolectivoydebeneficiocomunitario.
Paraello,estaralertayejercerlacrticasensata,razonadaycolectiva,esunbuenantdotocontraelpensamientoy
laprcticasocialsuperficialquemuchasvecesnoshaceperderelesfuerzoquebienpudimosdedicaramejorespropsitos,
comoescribireintercambiarnuestrasexperienciaseneltrabajocomunitariooenlaorganizacindenuevasformas de
produccincuyafinalidadnoseaniespecularnivivirdeltrabajoajeno.
Esportantoqueleinvitamosaque,encolectivo,seformulenestasinterrogantesantesdeiniciarelPlanNacional
deAlfabetizacinTecnolgica,ycomogruposuscribirlasrespuestasqueobtendrndePorquy paraquycmo?
obtenerelmejorbeneficiosocialdeesteaprendizajequebrindaelEstadovenezolanopararefundarnuestraRepblicacon
mujeresyhombresnuevos.
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
2
Reconocerlosprincipiosyvalores
queorientanlaAlfabetizacinTecnolgica
PrincipiosyvaloresqueorientanlaAlfabetizacinTecnolgica
LosprincipiosfundamentalesdelaConstitucindelaRepblicaBolivarianadeVenezueladefinenal
Estado venezolano como Democrtico y Social, de Derecho y de Justicia, que propugna como valores
superiores:lavida,lalibertad,lajusticia,laigualdad,lasolidaridad,lademocracia,laresponsabilidadindividual
ysocial,lapreeminenciadelosderechoshumanos,laticapblicayelpluralismopoltico.
UnEstadoquetienecomosusfinesesenciales(Art.N3)ladefensayeldesarrollodelapersonayel
respetoasudignidad,laprofundizacindelejerciciodemocrticodelavoluntadpopular,laconstruccindeuna
sociedadjusta,solidaria,amantedelapazygarantedelcumplimientode losprincipios,derechosydeberes
consagradosconstitucionalmente.SepostulaasalEstadocomosocialysevinculaelEstadodederecho
alajusticia.
Setratadereconocerlosderechosdetodos,sindiscriminacindeningunanaturalezaydefortalecerla
participacinsocialgenerandopoderciudadano,(ConsejosComunales,ComitsdeTierrasUrbanas,Mesas
TcnicasdeAgua,ControlarasSociales)enespaciospblicosdedecisin,loqueimplicaunarupturaconel
concepto tradicional de participacin. Mediante una democracia participativa y patagnica, en la cual se
estableceunarelacindelEstadoconlasociedad,dondelopblicoesasumidoporlosactoressocialesyporel
Estado de forma corresponsable: los ciudadanos y las ciudadanas tienen derecho a participar y
nosloavotar.
ElPlanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgicatieneconcordanciaconloestablecidoenelPlande
Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 20072013 en su lnea DEMOCRACIA PROTAGNICA
REVOLUCIONARIAquepromueve:Universalizarelaccesoalosdiferentestiposdecomunicacinatravs
de:
1. Fomentar el hbito de la lectura, el uso responsable de Internet y otras formas informticas de
comunicacineinformacin.
2. Facilitarelaccesodelascomunidadesalosmediosdecomunicacin.
3. Facilitar condiciones tecnolgicas, educativas y financieras a los nuevos emprendedores
computacionales.
4. Establecercomoobligatoriolautilizacindecdigosespecialesdecomunicacinparalaspersonascon
discapacidad.
5. Fortalecer los medios de comunicacin e informacin del Estado y democratizar sus espacios de
comunicacin.
Seenfatizalaincorporacindenuevosactoresdestacandolaaccincomunitariaparaformular,ejecutar
y evaluar polticas pblicas y ejercer el control de las intervenciones del Estado. Todo ello implica la
universalizacindelosderechossocialescongarantadeequidad,ladisminucindelasbrechassocialesyla
asuncindelopblicocomoespaciodeintersyaccinciudadanaparalarefundacinticaymoraldela
nacinvenezolana.
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
3
ComprenderlaimportanciadelasTICcomoherramientapara
lademocratizacindelconocimiento,latransformacinsocial
ylaemancipacindelserhumano
Las TIC como herramientas para la democratizacin del conocimiento, la
transformacinsocialylaemancipacindelserhumano
Esimportantedefiniralgunostrminosquepermitirn,posteriormente, comprenderdeunamanera
sencillaloquesedenominaTecnologasdeInformacinyComunicacinTIC.
Eltrminoinformacin,segnsealanalgunosautoresestodomensajequelogradisminuirladuda.Se
define la comunicacin como un proceso de intercambios de informacin e ideas cuyo resultado es la
concrecindeideasnuevasoelreforzamientodelasideaspreconcebidas.Enelmundoactual,lasactividades
humanasylasrelacionesquesubyacenaestasestncentradasenlallamadarevolucindelainformaciny
delconocimientoytienecomobasealasTIC.
Estas innovaciones favorecen enormemente el flujo de informacin y, por supuesto, mejoran las
posibilidadesdelacomunicacinhumanay,enconsecuencia,eldesarrollosocial.Porotraparte,tambines
importantereconocerlarelacinqueexisteentrelosmediosdecomunicacinsocial(radio,prensa,cine,TV)y
lasTIC,pues,sedebeentenderlaevolucindelacomunicacinhumana desdelaperspectivatecnolgica
dadoque,histricamente,elhombrehabuscadosatisfacersusnecesidadesdeinformacinycomunicacin.
El Plan Nacional de Alfabetizacin Nacional Tecnolgica es una estrategia para el acceso al
conocimiento,desarrolloycrecimientodeaquellossectoresexcluidosdelaccesoalasmismas.Entalsentido,
lasTICconstituyennuevasformasdeconocimientoqueseconviertenenherramientatasparaformarlasredes
de comunicacin y favorecer la incorporacin masiva de saberes desde una perspectiva de soberana de
Estadoeindependenciatecnolgica.
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
UNIDADII
Conozcamoselcomputador
Plandetrabajo
Objetivos
1.Identificarlosdispositivosdeentrada4.Usarcorrectamenteelratn
ysalidadeunacomputadora.
conociendosusfuncionesbsicas.
2.Identificarelhardwaredeuna 5.Identificarlaspartesdelteclado.
computadora.
6.Aplicarelprocesoadecuadopara
3.Aplicarelprocesoadecuado cerrarsesinyapagarelcomputador.
paraencenderlacomputadora.
Contenidos
Queesunacomputadora?
Formaadecuadademanipularelratn
Dispositivosdeentradaysalida
Funcionesdelratn
Definicindehardware
Definicindeteclado
Componentesbsicosdelhardware
Partesdelteclado
Encendidodelacomputadora Cerrarsesin
PartesdelratnApagarelcomputador
1
Identificarlosdispositivosdeentradaysalidadecomputadora
QuesunaComputadora?
Esunamaquinacapazdeaceptardatos,letras,nmerosysmbolosatravsdelosdispositivosde
estrada. Porejemplo:teclado,ratn,entreotros;paraprocesarlosdeformaautomtica,bajoelcontroldeun
programa queestaalmacenado;proporcionandounainformacinresultanteatravsdeun dispositivode
salida.Comoporejemplo:monitor,impresora,entreotros.
Suscomponentesmsimportantes
stecomputadorestprovistodedispositivosdeinteraccinconelhumanoconocidosconSoporte
FsicooHardwareestosson:
Dispositivosdeentrada:todoloquepermiteintroducirinformacinalcomputadortalescomo:ratn,escner.
yteclado,Entreotros.
Escne r
Te clado
Mou se
Entradadedatos
Dispositivosdesalida: permitenobtenerinformacindelcomputadorentreellosestn:monitor,impresora,
altavoces
Mon itor
Im pre sora
Salidadedatos
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Dispositivosdealmacenamientodeinformacin:cumplendosroles,memoriayalmacenamiento(CD,DVD,
memoria extrable o pendriver, disquetes) aun cuando se les considera extensiones de la memoria del
computador.
CD
Disque te s
DVD
Pe n drive r
Actividad:
Escriba en el espacio en blanco el tipo de dispositivo: dispositivo de estrada o dispositivo de
salida.
---------------------------
--------------------------
---------------------------
--------------------------
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2
IdentificarelhardwaredeunacomputadoraPartesdeuna
Computadora
Partesdeunacomputadora
SoportefsicooHardware
Sonlosdiferentesequiposquecomponenelsistema,seconoceencastellanocomosoportefsico.Es
elconjunto de dispositivoselectrnicos y electromecnicos, circuitos, cables, entre otros, que conforman la
computadora.Sonobjetospalpablesquepodemostocar.Astenemosporejemplo:elmonitor,elcajn,elratn,
elteclado,cornetasyotroscomponentes.
Monitor
El monitor es un dispositivo de salida similar a una pantalla de televisor. En este caso se puede
visualizarlainformacinquegenereelprogramaqueseejecutaenlacomputadora.Elmonitorestacontrolado
porlatarjetadevdeootarjetagrfica,lacualseencuentradentrodelcase.Porotraparte,existendiferentes
tamaosdemonitor,quevienendadosporlalongituddiagonaldelapantalla,enelmercadoseconsiguende
14,15,17,20y21pulgadas.
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CajnoCase
Esunacajametlicaenlaqueseencuentraelcerebrodelacomputadora(procesador oCPU).La
memoria, fuentes de alimentacin elctrica, tarjetas, dispositivos de almacenamiento como el disco duro,
dispositivos de almacenamiento y lectura como la unidad de disquete, o tambin puertos para memorias
porttilesoPendriveydispositivosdesololecturaoreproduccincomolaunidaddeDVD/CDRW,entreotros,
quevanaayudaralsistemaensusoperacioneshabituales.
ElRatn(Mouseeningls)
Eslapartedelhardwarequepermitemoversedemaneraeficazsobrelapantalladelacomputadora;
cuandosemueveelratn,semueveenlapantallaelpuntero,cursoroflecha.
Teclado
Esundispositivodeentradaquetieneunsimilaraunamquinadeescribir,permitetecleardocumentos
ytransmitirrdenesalacomputadora.Deecho,haheredadoladisposicincaractersticadelasmquinasde
escribir,cuentaconlamismasteclasdelamquinadeescribiryotrasfuncionesadicionalesquelepermitenun
mejorfuncionamiento.
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Impresora
Unaimpresoraesunperifricodeordenadorquepermiteproducirunacopiapermanentedetextoso
grficosdedocumentosalmacenadosenformatoelectrnico,imprimindolosenmediosfsicos,normalmente
enpapelotransparencias,utilizandocartuchosdetintaotecnologalser.
Escner
Esundispositivoquepermitelareproduccindedocumentosimgenes,etc.Ylosenvadirectamentea
lacomputadora.Funcionademanerasimilaraunafotocopiadora.
Regulador
Los reguladores de tensin estn presente en las fuentes de alimentacin de corriente continua
reguladas,cuyamisinesladeproporcionarunatensinconstanteasusalida.Unreguladordetensinelevao
disminuyelacorrienteparaqueelvoltajeseaestable,esdecir,paraqueelflujodevoltajellegueaunaparato
sinirregularidades.
PenDriver
Dispositivoporttilquefuncionacomomediodealmacenamientodedatos,sustituyeyesmsseguro
quelosdisquetesydiscoscompactos.Sucapacidaddealmacenamientoesampliaypuedealcanzarhastalos
8GB.
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OtrosdispositivosdelaComputadora
cornetas
Cmaradevideo
Pendricer
QuemadoradeCD
joystick
2. CompletaelsiguienteCrucigrama:
1.Esundispositivoquepermitelaimpresindedocumentos,imgenes,etc.
2.Esunelementofundamentalparalaproteccindelacomputadora,especialmentecuandohayaltosy
bajosdeelectricidad.
3.Esundispositivoquepermitelareproduccindedocumentos,imgenes,etc,ylosenva
directamentealacomputadora.Funcionademanerasimilaraunafotocopiadora.
2
1
3
3
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1. A continuacin se presentan dos columnas una con imgenes y otra con una lista de opciones.
Seleccionadelalistaqueapareceenlasegundacolumnalarespuestacorrecta.
a.Escner
b.Regulador
c.Impresora
d.Case
a.Escner
b.Regulador
c.Impresora
d.Quemadoradecd
a.Impresora
b.Escner
c.Regulador
d.Quemadoradecd
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3
Aplicarelprocesoadecuadoparaencenderelcomputador
Encendidodelcomputador
*Enciendaelreguladorosupresor(serecomiendaquelatomadecorrientetengaunabuenaconexinatierra.
Estaeslaqueprotegealargoplazoalacomputadoradelosproblemaselctrico.)
*PresioneelbotnPowerdelcaseocajn.
*Presioneelbotnqueseencuentraenlapartefrontaldelmonitor(enalgunoscasoselmonitortienedicho
botnenlaparteinferior.)
*Espereunossegundosparaquesecargueelsistemayseactivelinux.
Actividad
Acontinuacinsepresentaunaimagen.Identifiqueconnmeroselordencorrectosegnelcualsedebe
encenderlacomputadora:
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4
Usarcorrectamenteelratnconociendosusfuncionesbsicas
Prctica
Formadetomaradecuadamenteelratn
1.
Colocalamanosobreelratn
2. ProcuraqueeldedondicequedesobreelBotnizquierdo
3. Eldedomediosobreelbotnderecho.
4. Elpulgaraligualquelosotrosdedossirveparasostenerloymoverlo.
Cmomoverelratn
Unavezquetomeelratn,procedaamoverlosuavementeparaqueenlapantalladelmonitorobservecomo
semueveelpunterooflecha.
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5
Identificarlaspartesdelteclado
Partesdelteclado
Constade6tiposdeTeclas:
Teclas de Inicio o fin de la lnea
Teclas de Control
Teclas Cursores
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Actividad:
CRUCIGRAMA
1.- Es un dispositivo de salida similar a una
pantalla de televisor. En ste se puede visualizar
la informacin que genera el programa que se
ejecuta en la computadora.
2
1
3
4
2. Acontinuacinsepresentandoscolumnas,unaconimgenesyotra conespaciosenblanco.
Coloqueelnombredelaimagenpresentada.
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6
Aplicarelprocesoadecuado
paracerrarsesinyapagarelcomputador
Practica:
Haga click con el ratn rojo
delpanelsuperior deGnome.Verquesedespliegaunmenenelcual
aparecenvariasopciones.
Lasquesepuedenutilizarsonlassiguientes:
*SiseleccionaCerrarlasesin,elcomputadorvolveralapantallainicialdondesesolicitaelnombrede
usuarioylacontrasea.Idealsideseaterminarconsutrabajoperodeseadejarlacomputadoraprendidapara
queotrapersonalautiliceconsupropionombredeusuario.
*Siseleccionaapagar,Linuxcerrartodossusserviciosyelcomputadorseapagar.Recuerdequedebe
apagarelcomputadorutilizandoestaopcin.SiustedapagaelcomputadoroprimiendoelinterruptorEncendido/
Apagado(On/Off)sinhacerqueLinuxsecierre,sepuedenperderdatosimportantesenlosdocumentoscon
losqueustedesttrabajando.
*ReiniciarcierraLinuxyreiniciaelsistema.
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UNIDADIII
Usobsicodelcomputador
PlandeTrabajo
Objetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
IdentificarelSoporteLgicoosoftwaredeunacomputadora.
ConocerqueselSoftwareLibreysusventajasfrentealSoftwarePropietario.
DefinirelsistemaoperativoLinux.
DiferenciarlasdistintasformasdecomunicacindelusuarioenLinux.
IdentificarloselementosqueconformanelescritorioointerfazgrficaenGNU/ Linux.
Conocerlasfuncionalidadesdelprograma.
ConocerlasfuncionalidadesdelmenAplicaciones.
ConocerlasfuncionalidadesdelmenAcciones.
AplicarlasdistintasopcionesparacambiarlaaparienciadeLinux.
Aplicarlosprocedimientospararealizarlasdistintasoperacionesdedirectorios
yarchivos.
Contenido
DefinicindesoftwareNautilus
TiposdesoftwareCarpetaspersonalesenLinux
SoftwareLibreMenAplicaciones
SoftwarePropietarioMenSistema
SistemaOperativoGNU/LinuxAparienciadeLinux
IngresoaLinuxArchivosydirectorios
EntornoGNU/Linux
Elementosdelainterfazgrfica
1
IdentificarelSoporteLgicoosoftwaredeuna
computadora
SoportelgicooSoftware
El software o Soporte Lgico est compuesto por todos aquellos programas necesarios para que la
computadoratrabaje.Dirigedeformaadecuadaloselementosfsicosohardware.
Existendiferentestiposdesoftware
SoftwaredeSistema
SoftwaredeDesarrollo
SoftwaredeAplicacin
SoftwaredeSistema:
Esunconjuntodeprogramasquefuncionandurantelautilizacindelacomputadora.Seencargande
gestionarlasfuncionesbsicasdelamisma.Entrelosprincipalessistemasoperativosseencuentran:Linux,
Unix,Windows,entreotros.
SoftwaredeDesarrollo:
Permitenescribirprogramas.Algunossondecodificadosdirectamenteporlacomputadora,otrosrequieren
pasos intermedios de traduccin para ser comprendidos por ella. ejemplo software de desarrollo son:
lenguajeensamblador,PHP,PERL,PHYTON,C,Basic,Foxbase,Visualbasic,etc.
SoftwaredeAplicacin:
EntrestosseencuentranlosprogramasdeoficinaOpenOffice,koffice,staroffice,programasde
edicin y diseo grfico OpenOffice Draw (vectorial), GIMP ( Retoque Fotogrfico y dibujos de bits),
Diseador grfico: Scribus (diseo de grfica), visualizador en PDF: Xpdf. , programas de gestin
empresarialplanner(elequivalentealproject),facturaLUX,elsoftwaredegestincomercialparalinux.,
programascientficos,educativos,entrrotros.
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
Actividad:
Acontinuacinsesepresentaunaseriededefiniciones.Escribaenlalineaenblancoelconceptoque
corresponda:
a.Eselsoportelgicoqueestcompuestoportodosaquellosprogramasnecesariosparaqueelcomputador
trabajeydirijadeformaadecuadaloselementosfsicosohardware.
_____________________________
b.SeencuentraenlosprogramasdeoficinaOpenOffice,koffice,staroffice,programasdeedicinydiseo
grficoOpenOfficeDraw(vectorial),GIMP(RetoqueFotogrficoydibujosdebits),Diseadorgrfico:Scribus
(diseodegrfica),visualizadorenPDF:Xpdf.,programasdegestinempresarialplanner(elequivalenteal
project),facturaLUX,elsoftwaredegestincomercialparalinux.,programascientficos,educativos,entrrotros.
______________________________
c.Sonunconjuntodeprogramasquefuncionasdurantelautilizacindelcomputadorseencargandegestionar
lasfuncionesbsicasdelcomputador.
_______________
d. Permiten escribir programas. Algunos son decodificados directamente por el computador, otros
requierenpasosintermediosdetraduccinparasercomprendidosporlacomputadora.
_______________
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
2
ConocerqueselSoftwareLibre
ysusventajasfrentealSoftwarePropietario
DefinicindesoftwareLibre
Esladenominacindelsoftware quebrindalibertadalosusuariossobresuproductoadquiridoypor
tanto,unavezobtenido,puedeserusado,copiado,estudiado,modificadoyredistribuidolibremente.
CuandosehacereferenciaalSoftwareLibre,sehabladealgomsquedeotrosistemaoperativo.
Software Libre (en ingls Free Software) es una opcin surgida frente a la tendencia predominante, en el
perfeccionamiento de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), de desarrollar programas y
aplicaciones de carcter privado (Software Propietario), cuyo acceso slo es posible mediante el pago de
derechos de propiedad intelectual a las grandes corporaciones que se apropian yse lucran del trabajo de
investigadoresydesarrolladores.
Anteestarealidad,investigadoresydesarrolladoresindependientes,hanpropuestolaposibilidaddel
SoftwareLibrequesedefineas:
Software Libre
se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,
copiar,distribuir,estudiar,cambiarymejorarelsoftware.Demodomspreciso,serefiereacuatrolibertadesde
losusuariosdelsoftware:
Lalibertaddeusarelprograma,concualquierpropsito(Libertad0).
Lalibertaddeestudiarcmofuncionaelprograma,yadaptarloatus
necesidades(Libertad1).Elaccesoalcdigofuenteesunacondicinpreviaparaesto.
Lalibertaddedistribuircopias,conloquepuedesayudaratuvecino(Libertad2).
Lalibertaddemejorarelprogramayhacerpblicaslasmejorasalos
dems,demodoquetodalacomunidadsebeneficie.(Libertad3).El
accesoalcdigofuenteesunrequisitoprevioparaesto.
PerolomsimportantedelSoftwareLibreradicaenelprincipiodeLibertad,esdecir,lalibertadpara
darleelusoquesoberanamentedecidaquienloposeay,sobretodo,elrespetoalalibertadquetieneelresto,
deaccederalmismo.ParaqueunsoftwareseaLibredebecontenercomoaadiduraladenominadaCopyLeft
o copia permitida, de esta forma se garantiza la entrada a amplias posibilidades de nuevas tecnologas
creadassinfinesdelucrooadaptacionesalasnecesidadesdesuusoejerciendolosprincipiosdelibertadque
consagraelusodelSoftwareLibre.
TiposdeSoftwareLibre
*SoftwareLibre?
Softwarequepermitedecidir
quhacemosconl:copiarlo
ono,modificarloono,etc.
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
*SoftwarePrivativo?
Softwarequenosprivade
esaslibertadesmediante
licenciasrestrictivas.
Ventajasdesoftware
1.Econmico(msdemilmillonesdeeurosenlicenciasdeMicrosoftenEspaaanuales).
2.Libertaddeusoyredistribucin
3.Independenciatecnolgica
4.Fomentodelalibrecompetenciaalbasarseenserviciosynolicencias.
5.Soporteycompatibilidadalargoplazo.
6.Formatosestndar.
7.Sistemassinpuertastraserasymsseguros.
8.Correccinmasrpidayeficientedefallos.
9.Mtodossimplesyunificadosdegestindesoftware.
10.Sistemaenexpansin
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
3
DefinirelsistemaoperativoLinux
DefinirelsistemaoperativoLinux
Unavezencendidalacomputadora,seactivaelsistemaoperativoausar.Estecursoseenfocaaluso
delsistemaoperativoGNU/Linux,peroesimportatedestacarqueexistenotrosSistemasOperativosconun
entornogrficosimilaraLinux,taleselcasode:Windows,Macintosh,entreotros.
EstesistemaoperativoesdenominadosimplementeLinux.Linuxesladenominacin deunsistema
operativoyelnombredeunncleo.EsunodelosmodelosdeldesarrollodeSoftwareLibre(ydecdigo
abierto),dondeelcdigofuenteestdisponiblepblicamenteycualquierpersonapuedelibrementeusarlo,
modificarloyredistribuirlo,estolodiferenciadelossoporteslgicospropietarios.
4
Diferenciarlasdistintasformasdecomunicacindel
usuarioenLinux
Ascomounapersonautilizasuvozparacomunicarseconlasdemsyexpresarloquedeseahacer,
tambinGNU/Linuxdebeofrecerasususuariosunaovariasmanerasparaqueellospuedancomunicarsecon
elcomputadoreindicarlequdeseanhacer.Estetematienecomofinalidadconocerlosdiferenteselementos
delainterfazdeGNU/Linuxquelepermitenaustedcomunicarseconelcomputadorypoderutilizarloensus
labores diarias.GNU/Linuxledaalusuariomuchasformasdecomunicarseconelcomputador,yle dala
oportunidaddeelegirculdeellaseslaquemslesirve:
Interfazdecomandos: tambinconocidacomoShelloestante.Elusuario tecleacomandosyla
computadoralosinterpretayejecuta.Lainterfazdecomandoses muyusadaporlosexpertosdebidoaque
permitehaceralgunascosasrpidamente perorequieremuchomstiempoparaaprenderadominarla.La
interfazdecomandos,noserexaminadaenestecurso.
CursodelplanNacionaldeAlfabetizacinTecnolgica
Interfazgrfica:permitemanejaraLinuxdeunaformaintuitivayprctica,utilizandoelratnyeltecladopara
manipularventanas,iconos,mensyotroselementos.EsmuyparecidaaWindowsoaMacintosh.
Parafacilitarsuaprendizaje,lainterfazgrficadeLinuxtratadeasemejarsealadeunescritorioenunlugarde
trabajoqueeselsitiodondeustedrealizalamayorpartedesufaenadiaria.Verquemuchoselementosen
Linuxcomolascarpetasylosdocumentostratandecopiarcosasqueexistenenelmundoreal.
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5
Identificarloselementosqueconformanelescritorioo
interfazgrficaenGNU/Linux
Tiposdeescritorios
Porrazoneshistricas,Linuxposeevariostiposdeescritorios.Losmsconocidosson:
KDE
Gnome
EstecursosecentrarenelescritorioGnomeelmsfcildeusaryelmscomnentrelosusuarios
queestncomenzandoaconocerLinux.
Elementosdelainterfazgrfica
Componentesprincipales:
Paneles:sondos,unoarribayotroabajo.Seutilizanparainiciaraplicacionesdeunaformarpidaysencilla.
Tambinofreceninformacinimportanteparaelusuario.
Paneldearriba
Paneldeabajo
Escritorio:espacioentrelosdospaneles,dondesepuedencolocarlosdocumentosyelementosqueutilice
msfrecuentemente.SimilaraWindows.
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Enelpanelsuperiorencontramos:
Mendeaplicaciones:conlosprincipalesprogramasdeGnome,agrupadossegnsufuncionalidad.
MendeLugares:algunasdelaslaboresmsfrecuentes.
Barradebotones:allpodrcolocarlasaplicacionesqueutilicemsfrecuentementeparapoderactivarlas
conunsloclick.
Reloj:conlafecha,horayunpequeocalendario.
Selectordeventanas:unpequeoiconoaladerechadelrelojquepermiteseleccionaralgunadelas
aplicacionesenejecucin.
Enelpanelinferiorseencuentran:
Lalistadetareas:aligualqueenWindowspermiteconocerquaplicacionesseestnejecutando.
Botnminimizartodo:escondetemporalmentelasaplicacionesenejecucinparadaraccesoalescritorio.
Espaciosdetrabajo: sitienemuchasaplicacionesabiertasalmismotiempo,puede distribuirlasenvarios
escritorios.
Iconos: Los iconos son representaciones grficas de programas, archivos, documentos o lugares de su
computador.Buscanserfcilesderecordar.Ustedpodrasociarlosconcosasfamiliaresdesudaada.Los
iconospuedenserligeramentediferentesdeequipoenequipo.Entodo
escritorioustedpodrencontrar:
Equipo:lepermiteexaminaraquellosdispositivosdelcomputadorenlosquepuedenhaberdatos:suunidad
deCDROM,supendrive,suunidaddedisquetes,sudiscoduro,lared,etc.
Carpetadeinicio: cadaunodelosusuariosdelcomputadortieneunacarpetadeinicioenla quepodr
guardartodasuinformacin.Estseparadadelascarpetasdeiniciodelosotrosusuarios.
Papelera:ustedpuedearrastrarunarchivoounacarpetaysoltarlasobrelapapeleraparaeliminarla.Aligual
quelapapeleradesuoficina,estapapeleranoeliminalosarchivosinmediatamente;sequedanenlapapelera
hastaqueustedlehagaclickconelbotnderechoyseleccionelaopcinvaciarlapapelera.
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6
Conocerlasfuncionalidadesdelprograma
Explorandoarchivosycarpetas
EnWindowsseutilizaunprogramallamadoExploradordeWindowsparanavegarenlosarchivosde
sucomputador,examinarunidadesdedisquete,CDROM,crearcarpetas,moverarchivos,etc.steprograma
equivalente en el ambiente Gnome de Linux. Tambin se le conoce como Examinador de archivos o
Visualizadordearchivos.
Estaopcinlapodemosencontrarenlabarrademen,queseencuentraenelpaneldearribadelescritorio.
Esteprogramaestacompuestoporvariassecciones:
Elpanelderechomuestralosarchivosylepermitenavegarentreellosalhacerlesdobleclick.
Elpanellateral alaizquierda,muestrainformacindiversaylepermitedarsecuentadnde seencuentra
ustedenunmomentodado.Estepanelpuedeactivarseodesactivarse presionandolateclaF9odesdeel
menVer>Panellateral.
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Pruebelascincoopcionesdelpanellateral izquierdo.Sedarcuentaqueopcinledarelementos
diferentes:
Informacin:leofrecedatossobrelacarpetaactualnmerode
elementos,etc.
Informacin
rbol
Histrico
Notas
Emblemas
rbol:eselequivalentealpanelqueutilizaelexploradordeWindows,
ypermitenavegarentrelasdiferentescarpetasdeLinux.
Histrico:muestralascarpetasquehaconsultadorecientemente.
Notas:lepermitedejaranotacionesparalacarpetaactual.Usted
sabrqueunacarpetatieneanotacionesgraciasaunsmboloque
aparecerenelpanellateral.
Ustedpuedeseleccionarsiquiereverelcontenidocomoiconosocomolista, queofrecedetalles
comoeltamaodelarchivoylafechademodificacin.
Vista lista
Vista Iconos
Vista Compacta
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7
ConocerlasfuncionalidadesdelmenAplicaciones
ElmenAplicaciones
Linux trae una serie de aplicaciones que puede usar en sus faenas diarias para completar tareas
comunes:calculadoras,editoresdetexto,navegadoresdeInternet,suitesdeoficina,juegos,reproductoresde
msica,editoresgrficos,etc.LasmismaspuedenejecutarsedesdeelmenAplicaciones.
Entrelasmstilestenemos:
Accesorios>Calculadora:confuncionescientficasyfinancieras.
Grficos>theGimp:programadedibujospixelado,equivalenteaadobephotoshop.ComoelMicrosoftpaint
peromuchomejor.tilpararetocarfotografas.Severaconmasdetallesposteriormente.
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Aplicaciones>Oficina>OpenOffice:suitedeoficina.Serexplicadaconmayorprofundidadposteriormente.
Aplicaciones>Oficina>:procesadordetextoequivalenteaWordoaWriter.
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8
Conocerlasfuncionalidadesdelmenlugares
Laopcinlugarespermitenavegarenlosarchivosdesucomputador,examinarunidadesdedisquete,
CDROM,PEN DRIVER, crear carpetas, etc. Tambin se le conoce como Examinador de archivos o
Visualizadordearchivos
ElmendeaccionesledaaccesoaciertaslaboresfrecuentesquerealizatodousuariodeLinux,entre
ellas:
Buscararchivos:permitebuscarunarchivoporsunombre.
Estaopcinlapodemosencontrarenlabarrademen,queseencuentraenelpaneldearribadelescritorio.
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9
Aplicarlasdistintasopcionesparacambiarlaaparienciade
Linux
DesdeSistema>Preferencias >Apariencia:Puedecambiarselaapariencia globaldeLinux,incluyendola
formacomosemuestranlasventanas,losconosylosmens
SloseleccioneeltemaqueleagradeyhagaclickenCerrar.
Elprotectordepantallaesunprogramaquecumpleunafuncinestticaypuede cambiarsedesde
Sistema>Preferencias>Salvapantallas.
Alltambinpuedeindicarcuntosminutosdebeesperarsucomputadorparaactivarlo.
Agregueocambieelprotectordepantalladesucomputadoraincluyndoleuntiempodeactivacin
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10
Aplicarlosprocedimientospararealizarlasdistintas
operacionesdedirectoriosyarchivos
ArchivosyDirectorios
Unarchivo esunconjuntodeinformacinalqueselehaasignadounnombre.Por ejemplo,un
documento,unaimagenounprograma.Esencialmente,cualquiercosaguardadaendiscoesarchivadacomo
unarchivoindividual.
Undirectorioocarpetaesunacoleccindearchivosquesirveparaordenarlosoagruparlos.
Losdirectorios,ademsdearchivos,puedencontenerotrosdirectorios,stosseconectanunosaotros
ycreanunaestructuraderbol.Eneldirectoriorazesdondecomienza todalaestructurajerrquicadel
sistemaoperativoLinux,estedirectoriosedenotaporlabarra(/).Losarchivosydirectoriosdentrodelsistema
operativo Linux, son susceptibles a operaciones de: creacin, consulta, copiado, borrado, renombrado y
movimiento.
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Actividad:
Ejercicio1
Elementos como el monitor, teclado, ratn y case pertenece al Hardware o al Software:
__________________
Ejercicio2
Indiqueaqupertenececadaconcepto:
Esundispositivoquetepermiteseleccionar,hacerclicyarrastrarelementosdentrodelapantalladela
computadora.___________
Esunaparatoquepermitelasalidadeinformacin,enesteseencuentraelescritorioytieneunaforma
similaraunapantalladetelevisor._________________
Esunmdulosimilaraunamquinadeescribir,cuyacaractersticaprincipalesserundispositivode
entradadeinformacinalacomputadora.___________________
Ejercicio3
Unaconflechaslasrespuestascorrectas:
a.SoftwareSonprogramasquepermitenuneficientetrabajoparaelusuario,
dentrodestosseencuentranlosprogramasdeoficina,edicin,
diseogrfico,gestinempresarial,cientfico,educativos,etc.
b.SoftwaredeAplicacin
Sonunconjuntodeinstruccionesquepermitenelfuncionamientobsico
delacomputadora.stasdirigedeformaadecuadaloselementosfsicos
delhardware.
c.SoftwaredeSistema
Sonaquellosquepermitedisearotrosprogramas.Algunosejemplosde
ellossonlenguajeensamblador,CBasic,Foxbase,VisualBasic,entre
otros.
d.SoftwaredeDesarrolloSonunconjuntodeprogramasqueseencargandegestionarlas
funcionesbsicasdelacomputadora.
Ejercicio4
Basndoseenloledoyaprendido,unacomputadoraes:
a.Elequipofsicodeunequipo.
b.Unamquinacompuestadedoselementos:hardwareySoftware.
c.Unaparatoparahacermuchascosas.
d.Elsoportelgicodeunequipo.
Selecciones1solaopcinconunax.
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Ejercicio5
COLOQUEELNOMBREALASSIGUIENTESIMGENES
Ejercicio6
Completelafrase:
El ratn tiene generalmente 2 botones el ________________ sirve para hacer clic, arrastrar, aceptar,
seleccionar,entreotras.Mientrasqueel_______________tepermiteabrirunmen.
Ejercicio7
Respondasiesverdaderoofalso:
Existenotroscomponentesquesondegranayuda:elescner,laimpresorayelregulador.Marqueconunax.
Verdadero____
Falso____
Ejercicio8
Completeenelespacioenblancolafrasequefaltaconrespectoalostrestiposdesoftware:
Softwarede:
sistema
2.Softwarede:
Ejercicio9
NombretresventajasdelSoftwareLibrefrentealSoftwarepropietario.
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3.Softwarede:
Aplicacin
Ejercicio10
ExpliqueculeslautilidaddelasCarpetas.
Ejercicio11
Respondaparaqusirveposeerunnombredeusuarioyunacontrasea.
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UNIDADIV
ProgramasdeaplicacinenLinux
Plandetrabajo
Objetivos
1.
AplicarelprocedimientoparaabrirelprogramaOpenOfficeWriter.
2.
ConocerlapantallaprincipaldeOpenOfficeWriter.
3.
Comprenderquesundocumento.
4.AplicarelprocesoparaguardarundocumentoenOpenOfficeWriter.
5.AplicarelprocedimientoparainsertartextoenOpenOfficeWriter.
6.
Aplicarlaseleccindetextoenelformateoomodificacindesuapariencia.
7.
AplicarelprocedimientoparacerrarundocumentoenOpenOfficeWriter.
8.Aplicarlasdistintasformasdecrearunnuevodocumento.
9.Aplicarlosconocimientosadecuadosparadarformatoatextos
10.Aplicarlosprocesosadecuadosparaeditartextosseleccionados
11.
Aplicarelprocesoadecuadoparacrearunatabla.
12.
Utilizarlaopcindeimprimirpararevisardocumentosenformafsica.
13.
AplicarelprocedimientoparaabrirelprogramaOpenOffice.orgImpress.
14.
AplicarelprocedimientoparacrearunapresentacinutilizandoelprogramaOpenOffice.orgImpress.
15.
AplicarlosprocedimientosparadisearunadiapositivautilizandoelprogramaOpenOfficeWriter.
16.
Aplicarlosprocedimientosparainsertarobjetosenlasdiapositivas.
17.
Aplicarlosprocedimientosparainsertarnuevasdiapositivas.
18.
Aplicarlasdistintasopcionesparaverunapresentacindediapositivas.
19.
Aplicarlosprocedimientosadecuadosparaguardarunapresentacinutilizandolasdistintasopciones.
Contenidos
AbrirOpenOfficeWriteCrearpresentacin
PantallaprincipaldeOpenOfficeWriterDiseodediapositivas
DocumentoInsertarobjetos:
GuardarundocumentoCuadrosdetextos
InsercindetextoImgenes
SeleccindetextoFiguras,lneasoconectores
CerrarundocumentoEfectosvisuales
CrearundocumentoInsertardiapositivas
FormatodetextosVerPresentacin
Copiar,pegar,cortarymovertextos
Tabla
Imprimirdocumentos
Abrirpresentaciones
1
Aplicarelprocedimientoparaabrir
elprogramaOpenOfficeWriteroProcesadordeTexto
CmoabrirOpenOfficeWriteroProcesadordetexto?
Antes de comenzar a utilizar OpenOffice Writer o Procesador de texto es necesario saber cmo abrir la
aplicacin.LamayoradelasdistribucionesLinux(Debian,SuSe,Mandrake,Ubuntu,entreotras)ofrecenel
paquetecompletodeOpenOfficeelcualestconformadoporelprocesadordetextoWriter,lahojadeclculo
Calc,laaplicacinparapresentacionesImpress,entreotras.
Prctica:
ParaabrirOpenOfficeWriteroProcesadordetexto:
AccedaalabarradetareasdelaDistribucin
HagaclickenAplicacionesyluegoenOficina.
Alposicionarseenoficina,seabreunmendesplegableconunaseriedeaplicaciones,allhagaclick
enOpenOfficeWriteroProcesadordetexto.
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2
Conocerlapantallaprincipal
deOpenOfficeWriteroProcesadordetexto
ConoceOpenOfficeWriteroprocesadordetexto
OpenOffice Writer es un procesador de texto que permite la creacin
dedocumentosprofesionales,reportes,cartas,memos,boletines,entreotros.Muysimilaroconlasmismas
caractersticasdelosprocesadoresdetextopropietarioscomoporejemploMicrosoftWord.
OpenOffice Writer o Procesador de texto ofrece la facilidad de integrar imgenes ya sea desde un
archivoodelagaleradeimgenesqueposeelaaplicacin,ademsdepermitirlacreacindegrficos.Los
diferentesdocumentosquesecreanconOpenOfficeWriterpuedencontenerdiferentestiposdefuentestipos
de letra, tablas, entre otros. OpenOffice Writer posee herramientas y funciones muy sencillas y de fcil
compresinquelespermitirntantoaaquellaspersonasqueestnfamiliarizadasconunprocesadordetexto
(comoeselcasodeMicrosoftWord)comoparalasquenoloestn,manejarestaherramientadesoftwarelibre
sindificultadalguna.LapantalladeOpenOfficeWriterestcompuestaporvariasbarras,cadaunaconuna
funcinespecficaysegnelreadetrabajo.
Barra de men: esta barra permite encontrar las opciones de archivo (File), editar (Edit), ver (View),
insertar(Insert),formato(Format),herramientas(Tools),ventana(Windows)yayuda(Help).
Barradefunciones:permiteaccederdemanerarpidaalasopcionesquesedesplieganenlabarrade
men,porejemplo:abrirdocumento,guardar,cortar,copiar,pegar,entreotras.
Barradeformato:enestabarraseencuentrantodaslasopcionesquesepuedenaplicaralafuente,tales
como:tipo,tamaoyestilodelafuente,alineacindeltexto,interlineado,entreotras.
Barradeestado:permitevisualizartodalainformacinreferentealdocumentoqueseesttrabajando,
esdecir,eldocumentoactual.
readetrabajo: eselreaopartedeldocumentodondesepuedeingresarlainformacinquese
quieretrabajar.
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BARRA DE TITULO
BARRA DE MENUS
BARRA DE HERRAMIENTAS
BARRA DE FORMATO
BARRA DE REGLAS
BARRA VERTICAL
BARRA HORIZONTAL
BARRA DE ESTADO
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3
Comprenderquesundocumento
enelprocesadordetextooOpenOfficeWriter
Quesundocumento?
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4
Aplicarelprocesoparaguardarundocumento
enOpenOfficeWriter
Prctica
Sigaestospasosparaguardareldocumentoquetieneabierto.
Hagaclickenelbotnguardar.Comoeslaprimeravezqueseguardaundocumento,seabrirla
ventanaguardarcomo...paraasignarleunnombrealdocumento.
Tambinpuedehacerclickenelmenarchivoyelegirguardar.Veruncuadrodedilogosimilaraste:
Escribaelnombreconelquequiereguardareldocumento,porejemplo,deslumbrado,enelcampoo
recuadro nombre. Observe lo que aparece en el recuadro guardar en, normalmente pondr mis
documentos.
Hagaclicenelbotnguardar.Observecmoahorayaapareceenlabarradelttulo(enelextremo
superiorizquierdo)elnombrequelehadadoaldocumento.
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5
AplicarelprocedimientoparainsertartextoenOpenOfficeWriter
Insercindetexto
Lo primero que se debe aprender es cmo proceder a insertar un texto
enelprocesadordepalabras.Solobastaconfijaroposicionarelcursorenellugarquesedeseeinsertarel
texto y comenzar a escribir a travs del teclado. A medida que el usuario escribe el texto, el cursor se
desplazarhastaelfinaldelalneayautomticamenteseposicionarenlasiguiente,porlocualelusuariono
debepreocuparse.Almomentodefinalizarelprrafoqueseestescribiendo,sedebepulsarlatecla<ENTER>
parahacerunsaltodelneaycomenzarunnuevoprrafosisedesea.
Prctica
Una vez iniciado writer o Procesador de texto, el programa abre automticamente un nuevo
documentoenblancoyleasignaelnombresinnombre1.
Copie el texto que ve a continuacin y siga las instrucciones para
corregirloserroresquecontiene.
EmpieceaescribirestetextoAlasomat,pulselateclaretrocesoparaborrarlaletratyescribalaletra
r..
Escriba: la cabeza, qued deslunbrado. pulse la flecha para mover el punto de insercin hacia la
izquierdahastaquequedeentrelasletrasuyndelapalabradeslunbrado,ahorapulselateclasupr
yseborrarlaletran,escribalaletram.
escribiendo
observe
cmo
salta
de
lnea
automticamente cuando llegue al final de la lnea, observe como no
cortalaltimapalabrasinoquelapasaalalneasiguiente.Escriba
Ahoraseutilizarelratnparadesplazarelpuntodeinsercin.
Hagaclickconelratnjustodetrsdelaletraedondediceelsurgaobservecomoelpuntode
insercinsecolocaenesa posicin.Ahoraborrelaletraeconlateclaretrocesoyescrbalacon
acentol
.
Guardeeldocumento.
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6
Aplicarlaseleccindetextoenelformateo
omodificacindesuapariencia
Seleccindetexto
Porteclado:Paraseleccionartextoatravsdelteclado,sedebeposicionarelcursorenellugarapartir
delcualsequiereseleccionar,posteriormentesepulsaysemantienepresionadalatecla<SHIFT>,
mientrassedesplazaelcursorconlasflechasdedireccionamiento.
Amedidaqueavanzaelcursoreltextosevaresaltando.
Porratn:Aligualqueportecladosedebeposicionarelcursorenellugarapartirdelcualsequiere
seleccionar,luegomantenerpresionadoelbotnizquierdodelratnyarrastrarhastadondesequiera
seleccionar.Unavezseleccionadoeltexto,elusuariopodrrealizarcualquiermodificacinquedesee,
porejemplo:cambiareltipodeletra,elcolor,eltamao,ademsdecopiar,cortarosuprimireltexto
seleccionado,entreotrasopciones.
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7
Aplicarelprocedimientoparacerrarundocumentoen
OpenOfficeWriter
Cerrarundocumento
Cuandoseterminadetrabajarconundocumentohayquecerrarlo,as
desaparecedelapantalladeWriter,yseliberalamemoriadelcomputador.
Prctica
Realiceelsiguientepasoparacerrareldocumentoquetieneabierto.
Hagaclickenelmenarchivoyelijacerrar.
OtraformadecerrareshacerclickenlaEquisquehayenlapartesuperiorderechadelapantalla
(debajo del botn
)
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8
Aplicarlasdistintasformasdecrearunnuevodocumento
Crearundocumento
Prctica
Crearunnuevodocumento
UnaveziniciadoWriter,elprogramaabreautomticamenteunnuevodocumentoenblancoyleasignael
nombresinnombre 1.Conlapantallaenblanco,teclearelsiguientetexto:Miprimerdocumentose
llamarcorto,obviamente.
Hacerclickenelbotnguardar,comoeslaprimeravezqueseguardaeldocumento,seabrirla
ventanaguardarcomo...paradarleunnombrealdocumento.
Escribaelnombrequequieredaraldocumento:corto.
Hacerclicksobreguardar.Observecomoenlabarradelttulo
apareceelnombrecorto.Yaestguardado.
Crearunnuevodocumentopartiendodelqueyasetiene
Comosetieneabiertoeldocumentoslotendrqueescribirunalneams:
Miprimerdocumentosellamarcorto,obviamente.EstesiguesiendocortoperosellamarLucas.
Ahorairalmenarchivo,opcinguardarcomo...enlacasillanombredeldocumentoescribaLucas.Haga
clicenelbotnguardar.
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9
Aplicarlosconocimientosadecuados
paradarformatoatextos
Darformatoaltexto
FormatodeCarcter
OpenOffice Writer o Procesador de texto permite dar formato a un carcter especfico sin necesidad de
modificartodoeldocumento.Pararealizarestetipodeformato debeseleccionareloloscaracteresquese
deseanmodificaryposteriormentehacerclicenlaopcindemenFormato>>Carcter...Apareceruna
ventana que da las opciones de modificar el tamao, el tipo y el
estilo de la fuente o letra, adems del idioma en el cual est trabajando
el corrector ortogrfico. Tambin se pueden modificar los efectos de la
fuente,loshiperenlaces,elfondoylaposicin.
FormatodePrrafo
Con esta opcin se puede dar formato al prrafo con respecto a la alineacin
las sangras, los interlineados, los espacios, los tabuladores, el color de fondo, entre otras opciones. Para
realizar estos cambios solo hay que hacer clic en Formato >> Prrafo..., hay que recordar que el prrafo
debeseleccionarseantesderealizarcualquiermodificacin.
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10
Aplicarlosprocesosadecuadosparaeditartextos
seleccionados
Copiar,pegar,cortarymovertexto
Copiar
Enalgunasocasiones,setienelanecesidaddeduplicaralgntextoqueformepartedeldocumento.
OpenOfficeWriterofrecelaposibilidaddecopiartextosdemanerasencilla.
1.Seleccionareltextoquesedeseacopiar.
2. Posicionarsesobreelreamarcadaypresionarelbotnderecho
delratn.
Aparecerunmencontextualenelcualsedebeseleccionarlaopcincopiar.Tambinsepuederealizaresta
accinhaciendoclickenelbotncopiardelabarradeherramientas.
Pegar:luegoderealizarlaaccindecopiar,elusuariodebeposicionarseenellugardondesedesea
insertareltextoynuevamentepresionarelbotnderechodelratn,ahoraseseleccionarlaopcin
pegardelmencontextual.Oensudefectosedebehacerclicksobreelbotn pegar delabarrade
herramientas.
Cortar:aligualqueenlaopcindecopiar,elusuariopuedecortaruntextoseleccionadoyubicarloen
otrolugardeldocumentootransportarloaotraaplicacin.Loprimeroquedebehaceresseleccionarel
textoquedeseacortar.Luegodeseleccionar,elusuariodebeposicionarsesobreeltextomarcadoy
presionar el botn derecho del ratn, al aparecer el men contextual seleccionar la opcin cortar.
Finalmenteseprocedeapegareltextoenellugarelegido.Tambinsepuederealizarhaciendoclick
sobreelbotnpegarubicadoenlabarradeherramientas.
Mover:elusuariopuedemoveruntextosinnecesidaddecortarypegar.
Lopuedehacerconsloarrastrareltextoconelratnallugardeseado.Esconvenientesealarque
para lograr estose debe seleccionareltexto que se desea moverymantener presionado el botn
izquierdodelratntodoeltiempomientrasseestmovilizandoeltexto.
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11
Aplicarlasopcionesadecuadasparacrearunatabla
CrearunaTabla
Colocarelcursorenlaposicindondesedeseainsertarlaimagen.
HacerclickenelmendeopcinInsertar>>TablaoenelbotndeInsertarubicadoenlabarrade
herramientas.
Apareceunaventanaenlacualsepuededefinirelnombredelatabla,eltamaonmerodefilasycolumnas,
encabezado,bordeylaopcindedividirlatablaenelcasodequeocupemsunahoja.
Cuenta,adems,conunbotndeFormateadoAutomticoquepermitedefinirunformatopredefinidoporla
aplicacin,allsepuedeestablecerformatonumrico,bordes,fuentes,colores,entreotros.
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Prctica
Crearlatablasiguienteutilizandolasopcionesadecuadas
Descripcin
Cantidad
PVP
Total
Pltanos
31
70
Peras
10
35
310
Manzanas
55
275
SUMATOTAL
655
Vamosavercmohacerlo.
Hagaclickenelmeninsertartablanmerodefilas5,nmerodecolumnas4,lodemsdejaloigualy
aceptar.
Elcursorsecolocarenlaprimeracasillayyapuedeempezara teclearlosdatos.Parapasarala
casillasiguientepulselateclatabulacin.Nosepreocupesilascolumnasnotienenelanchoadecuado.
Norelleneelltimodato655(loharmsadelante)
Paraajustarelanchodelascolumnashayqueseleccionartodalatabla,arrastrar(conelbotnizquierdo
presionado)desdelaprimerahastalaltimafila,yvercmosevancoloreandotodaslasfilasdecolor
negro,suelteelbotnyyaestseleccionadalatabla.
Unavezseleccionadalatablahagaclickconelbotnderechoyenelmenflotantehagaclicksobre
tabla.Enlapestaacolumnassepuedemodificarelanchodelascolumnas.
Seleccionelaprimerafilaycolquelaennegritacomosifueseuntextonormal.
Posicinese en la ltima celda y pulse el icono de la barra tabla, seleccione las celdas que
quieretotalizarypulseeliconodeverificacin.
Ahoraquedacombinarlasdosprimerasceldasdelaltimafila:
Seleccionelasdosceldasyhagaclickenelicono.
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Utilizarlaopcindeimprimirpararevisar
documentosenformafsica
ImprimirDocumento
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AplicarelprocedimientosparaabrirelprogramaOpenOffice.org
ImpressoPresentaciones
PresentacionesenOpenOffice.orgImpress
OpenOffice.orgImpress esunprogramadepresentacionesproyectadasatravsdediapositivaspantallas
completas que un orador o ponentepuede utilizar para presentar imgenes y textos juntos en un formato
atractivoeinteresante,aunqueexistelaposibilidaddeincluirvdeos,animaciones,sonidos,etc.Igualmente,
permitelaposibilidaddeincluiraccionesinteractivas,esdecir,enlasqueelusuariopuededecidirqucamino
sigue en la exploracin de la serie de diapositivas navegar ante un men de opciones, por ejemplo. Sin
embargo,puedeserutilizadoparamscosas,enfuncindelasnecesidadesyaplicacionesque sequieran
realizar:transparencias,composicionesdetextoseimgenesparaimprimir,etc.Inclusopermitelaposibilidad
de crear pginas Web que despus pueden ser traducidas automticamente a lenguaje HTML para su
publicacinenlared.Sumanejoessencilloeintuitivo,ofreciendomuchasposibilidades,tantodediseocomo
demanejo.
Prctica
ParacomenzarsedebeabrirlaaplicacinOpenOfficeImpressatravsdelabarradeaplicacionesdel
sistemaoperativo.
LuegoseleccioneelmenoficinayhagaclickenlaaplicacinOpenOffice.orgImpressunavezque
arranca la presentacin aparecer el cuadro emergente en el que se puede observar el piloto
automticodepresentacin.
Posteriormenteaparecerntresposibilidades:
1. PresentacinVaca:indicalaposibilidaddecrearunapresentacinpartiendodecero,siendototalmente
diseadaporelusuario.
2. Deplantilla:puedeserusadacomoreferencialasprimerasvecesofrecelaposibilidaddeelegirun
formatodepresentacinentreunampliomendediseos.
3. Abrir una presentacin existente: abre una presentacin que ya ha sido creada. A continuacin se
explicarnlasposiblesvariantesparacadaunadeestastresposibilidades.
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Observacin:Paracrearlapresentacinmasrpidaseleccionelaopcincrear.
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Aplicarelprocedimientoparacrearunapresentacinutilizando
elprogramaOpenOffice.orgImpress
Prctica
SielusuarioseleccionalaopcinPresentacinvaca
Hacerunclickenelbotnsiguiente.
Inmediatamente se desplegar una ventana en la cual obtendr una gua para dar formato a la
presentacin.
Aparecernotrasdospantallasenlasquesepuedenirdefiniendoasuntoscomoelfondoquesedesea
paraladiapositivaolosefectosdetransicinentreellas.
Por ltimo aparecer una pantalla en la cual se puede seleccionar el diseo que se crear
automticamenteenladiapositivaquesevaatrabajarpuedevariarentreunadiapositivavacayuna
diapositivattulo,etc.
Enestecasoseseleccionaconunclickladiapositivaenblanco(Diapositivavaca)yluegoledamosal
botnAceptar.
Sielusuarioseleccionalaopcinabrirunapresentacinexistente
Hacerunclickenelbotnsiguiente.
Se desplegar un cuadro de dilogo para que seleccione la presentacin que desea abrir.
Posteriormenteseabrirlamisma.
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SielusuarioseleccionalaopcindePlantilla
Hacerunclickenelbotnsiguiente.
Inmediatamentesedesplegarunaventanaenlacual,seobtendrunaguaparadarformatoala
presentacin.
Aparecernotrasdospantallasenlasquepuedenirdefiniendoasuntoscomoelfondoquedeseapara
lasdiapositivasolosefectosdetransicinentrestas.Sedebecolocaralgnvalorenalgunadelas
casillas.
Hacerunclickenelbotnsiguiente.
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Aplicarlosprocedimientosparadisear
unadiapositivautilizandoelprogramaOpenOfficeImpress
Disearunadiapositiva
UnadiapositivadeOpenOfficeImpresssecomponededoscapas:
Profundaysuperficial
Lacapaprofundapuedeserusadacomounfondoenelquesepuedenincluirelementosquesequierenveren
todaslasdiapositivasquesevanacrear(sedenominafondoypuedeserusadoparacolocarencabezamientos,
nmerosdediapositivas,fechas,imgenesologotipos,etc.)
Lacapa superficial (sedenominamodopgina)eslaquesevenormalmente,enlaquesecreanobjetos,
textos, etc., que slo son vistos en esa diapositiva. Para acceder a una u otra posibilidad existen varias
posibilidades.
Prctica
EnlabarrademenseleccionelaopcinVer>Fondo.
Paraaccederalacapaprofunda,osiquieretrabajarenlapartesuperficialdeesadiapositiva.
Puederealizarlaaccin:EnlabarrademenseleccionelaopcinVer>Pgina.
Elprimerpasoquedeberealizareseldedarcoloralfondodeladiapositiva.Serealizamediantelossiguientes
pasos:
Enlabarrademen,seleccionarlaopcinFormato>Pgina.
Observelasposibilidadesdeelegirelcolorquedesea.Loscolorespuedenserlosbsicosobientoda
lagamaqueofreceelcomputadordependerdelaconfiguracindepantallaelhechodeverlosmejor
opeorsepuedenincluirotrasposibilidadessidaunclicksobrelasdemsopcionesdelmen,como
color,trama,bitmap,degradadodecolores,etc.
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Aplicarlosprocedimientosparainsertarobjetosenladiapositiva
Cmoinsertarobjetosenladiapositiva
Prctica
Insertarcuadrodetexto
Paracrearuncuadrodetexto:
Seleccionarenlabarradeherramientasizquierdalaopcindecuadrodetexto
Automticamentelaflechadelratncambiarporuncursorquesedebecolocarenellugarquese
deseadeladiapositivaycrear,deestamanera,uncuadrodetextoasugusto.
Una vez insertado el texto que desea puede darle formato usando el procedimiento habitual de
cualquierprocesadordetextoscambiareltipodefuente,sutamao,justificarlodealgunamanera,
ponerlaennegritaocursiva,etc.mediantelosbotonesdelabarradeherramientasdelapartesuperior.
Paraaccederatodoslosaspectosrelacionadosconelformatodeltextopuedehacerlorpidamente
mediantelaaccin:barrademenseleccionarlaopcinFormato>Prrafo.
Inmediatamente se desplegar una ventana en
configuraropcionestalescomosangrasyespacios,alineacindeltexto,etc.
las
que
podr
Insertarimgenes
EnlabarrademenseleccionarlaopcinInsertar>Imagen.
Insertarfiguras,lneasoconectores
De la misma manera, puede insertar todo tipo de figuras geomtricas o tridimensionales, lneas o
conectores.Lespuedecambiarelaspectodelamanerahabitualencualquierprograma,dandoclick
siempresobreelbotnespecficoydndoleluegoelformatodeseadoconlosbotonesdecolor,lnea,
etc.,delabarrasuperiordeherramientas.
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Esconvenientesealarquesidejapresionadoelbotnizquierdodelratnsobrelaopcinquedesea
trabajar:rectngulos,elipses,objetos3D,curvas,lneasyflechasoconectoressedesplegarnlas
demsopcionesquecontienecadaunadelasanteriores.
Insertarefectosvisuales
Igualmente, es posible realizar sorprendentes efectos visuales con el texto mediante la posibilidad
FontWork (se accede a ella mediante la accin Formato>Fontwork) o incluso, darle efectos
tridimensionalesmedianteelbotndelabarralateral.
Inmediatamentesedesplegarunaventanaenlacualpuedeconfigurarlosefectosvisualesasugusto
ylosmsadecuadosparaladiapositivaqueesttrabajando.
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17
Aplicarlosprocedimientosparainsertar
nuevasdiapositivas
Prctica
Insertar diapositivas nuevas es muy sencillo. Se realiza mediante la accin: En la Barra de Men
seleccionarlaopcinInsertar>NuevaDiapositiva.
Unavezinsertadaaparecerunnuevoelcuadroemergentequenossolicitaeltipodediapositivaque
queremosinsertar.Dependiendodenuestrasnecesidades,elegimosunouotroypodemosdarnombre
acadapgina.
Observaremos,ahora,queenlassolapasdelabarrainferioraparecenyadosdiapositivas,obienel
nmero que hayamos creado. Para ir de una a otra basta con un click con el ratn sobre la que
queramos. Siempre aparecer en primer plano la diapositiva que en ese momento tengamos en
pantalla.
Pero,alahoradeinsertardiapositivas,esposiblequequeramosduplicarunayaexistente.Paraello
debemosrealizarlasiguienteaccin:EnlaBarradeMenseleccionamoslaopcinInsertar>Duplicar
Diapositiva.
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Aplicarlasdistintasopcionesparaveruna
presentacindediapositivas
Verpresentacindediapositivas
Prctica
Sideseaverelaspectodelapresentacinpuedeelegirlaaccin:
Enlabarrademenseleccionelaopcin
Presentacin>Presentacin
Obien
PulsarlateclaControl+F2o
PulsarlateclaF9
Aparecerlapresentacinapantallacompletatalycomoseverenotrocomputadoroatravsdeun
VdeoBeam.
ParapasardeunadiapositivaaotrabastarcondarunclickconelratnsobreelEscritorio,oconlas
flechasdedesplazamientoopulsarENTER.
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Aplicarlosprocedimientosadecuados
paraguardarunapresentacinutilizando
lasdistintasopciones
GuardarelDocumento(Diapositivas)
Prctica
Unavezdiseadalapresentacin,puedeguardarlaencualquierfuenteocarpetadelcomputador.Serealiza
delamanerahabitual:
EnlabarrademenseleccionelaopcinArchivo>Exportar.
ObservarquetambinpuedeexportarsusdiapositivascomoimgenesGIFoJPEG.Laextensindeun
documentocreadoconImpressdeOpenOfficees.sxio.sdd,dependiendodelasversiones.
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UNIDADV
InternetBsico
1
DefinicindeInternet
Internetestconformadoesunaredmundialdecomputadorasque puedenintercambiarinformacin
entres.Destinadoatodaslaspersonas,sinimportarsindiscriminacinalguna.Esas,comoseconvierteeste
medioenunodelosmspoderososparacompartirinformacin.
Estascomputadoraspuedenserdedostipos:servidoresoclientes.Unservidoresunacomputadora
que realiza varias tareas en provecho de otras aplicaciones llamadas clientes, ofreciendo los servicios de
archivos,estospermitenalosusuariosalmacenaryaccederalosarchivosdeunacomputadoraylosservicios
deaplicacionesquerealizantareasparautilidaddirectadelusuariofinal.Porelcontrario,unclienteesuna
computadoraquevabuscandoinformacin;esdecir,lascomputadorasclientesseconectanalosservidores
paraobtenerinformacin.
TodaslasaccionesqueustedrealizaenInternetsereducensiempreauna sola:conectarseaun
servidoryexaminarlainformacinquecontiene.
SepuededefinirInternet,comounconjuntodeservidoresqueofrecen informacinacomputadoras
clientesdetodoelmundo.
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2
PrincipalesusosdeInternet
Consultarbibliotecas:Seobtienenlistasdebibliografasrespectoaalgntemao
ciertoautor,yenocasionessepuedeleerenlneadeterminadolibro,obraonovela.
Leerperidicosyrevistasdediferentespartesdelmundo:Enlosltimosaos,
sehavistoelincrementodeperidicos,diariosyrevistasquetienensupropiapgina
enInternet.
Trabajocolectivoconpersonasdistanciadasfsicamente: realizacindeproyectosdecualquiertipocon
institucionesopersonassinnecesidaddedesplazarseaotroslugaresopases.
Visitasvirtuales:permiteconocerdemaneravirtualpases,museos,exposiciones,monumentoshistricosy
sitiosdeinters,entreotros.
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3
DefinicindeWWW
WWWes la sigla de World Wide Web (Tejido Ancho Mundial), a veces escrito como W3. Es una
coleccindeficherosdenominadossitiosWeb opginasWeb,queincluyeninformacinenformadetexto,
imgenes,grficos,sonidosyvideos.LaWWWestbasadaenhipervnculos;stos,sonenlacesqueactivan
pginasWebrelacionadasconeltemaquese estobservando,loscualessereconocenporquecuandose
colocaelpunterosobreellos,stostomanlaformadeunamanoindicando.
ElobjetivobsicodelaWWWesproporcionaralusuariounentornosencillo,paralabsquedadeinformacin
yusodelosserviciosqueofrecelaWeb.
4
Navegadores
Definicindenavegador
ParapoderaccederalWorldWideWebesnecesarioemplearunprogramaclientedeesteservicio.A
estosclientesselessueledenominarbrowsersonavegadores,yaquealmovernosdeunservidorWeba
otro es como si estuvisemos navegando por la Red. Los navegado res han sido fundamentales para la
popularizacin de Internet, principalmente debido a su facilidad de manejo para usuarios no expertos en
informticaytambinporquepermitencapturarcualquierdocumentode Internet,independientementedesu
localizacinyformatoypresentarloalusuario.
Losnavegadoresmsconocidosenlaactualidadson:
Netscape
Navigator
MicrosoftInternetExplorer
Mozilla
Konqueror
ElnavegadorMozilla
Mozilla,desarrolladoporLinuxeselnavegadormspopularparalos usuariosdeSoftwareLibre.A
continuacinsedescribensuspartesyfuncionesmsimportantes.
LaventanadeMozillacontieneunaseriedebarrasquelepermitenalusuariointeractuar,organizary
personalizar cada uno de los comandos, de forma que se puedan encontrar y utilizar ms rpidamente,
optimizandoaseltrabajo.
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5
Losbuscadores
Unbuscadoresunservicioquecontieneunagranbasededatosqueincluyeinformacinsobrepginas
Web;facilitandoalusuarioencontraraquellasquetratansobreuntpicootemaespecfico.EnInternetexisten
millones de pginas Web sobre miles de temas y en muchos idiomas, de aqu la importancia de los
buscadores.
Haybuscadoresqueestnorganizadoscomodirectorios,agrupandolaspginasportemas,comopor
ejemploYahoo.Hayotrosquefuncionancomomotoresdebsqueda,apartirdeunaovariaspalabrasclave
buscanensusbasesdedatosquecontienenreferenciasatodaslaspginasdeInternet.Deestaclase,sonlos
buscadoresGoogleyAlltheweb.Tambinhaybuscadoresespecializadosenalgunostemas.
Los metabuscadores son buscadores que buscan a su vez en varios buscadores, como por ejemplo el
ixquick.
Acontinuacinsepresentaunalistadelosbuscadoresmsconocidos:
www.altavista.com
www.terra.com.ve
www.starmedia.com
www.auyantepuy.com
www.google.com
www.yahoo.es
www.excite.com
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6
PginasWeb
DefinicindepginasWeb
ElconceptodepginaWebestntimamenterelacionadoyesdependientedelnavegador.Acontinuacinse
planteanalgunasdefiniciones:
Documento mostrado a travs del navegador. Puede contener simplemente un texto, o grficos y
elementosmultimedia.CuandonosreferimosalcontenidoglobaldeunaWebdeberamosdenominarlo
SitioWeb.1
Las pginas Web son los documentos con los que se construye la Web. Una pgina Web es un
documentohipermediaescritoconellenguajeHTMLqueesprocesadoporunprogramaespecial,el
navegador.LaspginasWebsediseanparaseraccedidasfundamentalmenteatravsdeInternet.3
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7
Correoelectrnico
Elcorreoelectrnicooemailesunaformadeenviarmensajesentrecomputadorasuotrosaparatos
conectadosatravsdeInternet.Esteserviciopuedeobtenerseatravsdeempresas,buscadoresopginas
personales.Lamayoraprestaelserviciodemaneragratuita.
Partesdeunadireccindecorreoelectrnico
As como el uso del servicio postal exige la direccin del destinatario y del remitente, el correo
electrnicotambinlohace;peroenestecaso,ladireccintieneotrascaractersticas:estformadaporel
nombredeusuarioyelnombredelservidorenlazadosporelsmbolo@denominadoarroba.Elnombrelo
decideelusuario,laconexinestdeterminadaporelnombredelaempresaqueprestaelservicioyeldominio
sirveparaindicarelusodelservidoryenalgunoscasoselpas.
Nombreusuario@nombreServidor
Ejemplo:
josepadron@hotmail.com
NOTA:Ademsdeconocerlaspartesdeunadireccinelectrnica,es
importantesaberquelasdireccionesseescribenenminsculas,sinespaciosysinacentos.
Creacindecorreoelectrnico
Existendistintasmodalidadesparaelusodelcorreoelectrnico,yaseaatravsdeunprogramadecorreos
comoOutlookExpress,Kmail,entre otros,omedianteelWebmailousandolamensajerainstantnea.La
siguienteactividadsecentraenelusodelWebmailutilizandoparaello,elservidorHotmail.com.Existenotros
servidores que tambin ofrecen en la Red servicios gratuitos de correo como: hispavista, yahoo, latinmail,
gmail,entreotros.
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8
Mensajerainstantnea
La mensajera instantnea es aquella que permite enviar y recibir mensajes o correos de forma
instantnea, es decir, no hay que esperar un tiempo a que llegue el correo, como sucede con el correo
electrnicotradicional,tambinpermiteestablecerunaconversacinescritaentiemporealcomoenunChat,y
tambinpermitetenerunalistadeconocidosysabersiestnconectadosonoenunmomentodeterminado.
PrcticamentelamensajerainstantneacubrelasfuncionesdelcorreoydelChat,yadems,esfcil
de utilizar. La mensajera suele estar integrada con los programas de correo Web del mismo proveedor y
permiteseguirutilizandoelcorreocmodamentedesdelamismapantalla.
CadavezhaymsportalesdeInternetqueofrecenesteservicio,porejemplo,algunosdelosms
importantesson:MensajeraPidgindeSoftwareLibre,MicrosoftMSNMessenger,YahooMessengeryaMSN
Messenger,GTALKdeGoogle.
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