UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

_______________________________________________________
Conoceris la verdad y la verdad os har libres
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES
DECANATO
CURSO: LENGUAJE Y TCNICAS DE INVESTIGACIN
CDIGO: 050205
PRIMER SEMESTRE AO 2012
V I S I N DE LA FACULTAD
Ser una facultad acreditada por su excelencia acadmica, mediante la
implementacin de programas innovadores y especializacin de sus docentes, con
el objetivo de formar profesionales del ms alto nivel acadmico y ticamente
responsable, generadores de nuevos conocimientos del Derecho a travs de la
investigacin.
M I S I N DE LA FACULTAD
Formar profesionales del Derecho con conocimientos actualizados, desarrollando
en ellos habilidades y destrezas que permitan su competitividad con xito en el
campo laboral, comprometidos en la bsqueda del bien comn para el
fortalecimiento del Estado de Derecho, proponiendo alternativas de soluciones
viables a la problemtica social que coadyuven al desarrollo del pas.
OBJETIVOS DE LA FACULTAD
1. Inculcar en los estudiantes una conducta fundamentada en la tica
profesional, crtico del contexto nacional y consciente que el Derecho est
al servicio de la sociedad.
2. Desarrollar en los estudiantes una capacidad de anlisis, para el estudio de
la doctrina e interpretacin y aplicacin del ordenamiento jurdico
guatemalteco.
3. Dotar a los estudiantes de conocimientos profundos del Derecho procesal
guatemalteco, facilitndoles las herramientas terico-prcticas para la
resolucin de casos concretos.
4. Propiciar las relaciones interpersonales hacia una cultura de paz a travs de
la justicia, fortaleciendo y valorando la identidad nacional, para una
convivencia intercultural con pleno conocimiento de los derechos y deberes
que nos corresponden como ciudadanos.
5. Fomentar en el futuro profesional un sentido de responsabilidad y que su
actuar est apegado a la moral y la tica, para dignificar a la casa de
estudios superiores que lo ha formado.
6. Formar profesionales con un alto nivel acadmico, preparndolos para
incursionar en la demanda laboral del sector justicia, administracin pblica,
iniciativa privada y en el ejercicio profesional.
7. Que los profesionales egresados de la Facultad, participen en el desarrollo
social, poltico y econmico del pas, generando acciones tendentes a la
instauracin y consolidacin de un Estado de Derecho, para la realizacin
del bien comn como fin supremo.
8. Incentivarlos en el estudio y especializacin del Derecho a travs de los
diferentes programas de posgrados, orientndolos a la bsqueda de nuevos
conocimientos ante un mundo globalizado.

VALORES DE LA FACULTAD
Justicia: Es la inclinacin a dar a cada uno lo que le corresponde, es lo que
debe hacerse segn el Derecho, la razn y la equidad.
Bien Comn: Es el conjunto de condiciones sociales de todo tipo que
posibilitan y favorecen el desarrollo de todos los miembros de la sociedad.
Servicio: Es toda accin, esfuerzo, compromiso y hasta sacrificio para
ayudar a que los dems se superen y para proporcionar a travs de nuestra
actuacin como profesionales del Derecho, un beneficio a otros.
Excelencia: Es el grado eminente de perfectibilidad, de superior calidad o
bondad que hace digna de singular aprecio y estimacin las actividades
acadmicas.
Solidaridad: Es todo acto de colaboracin mutua entre las personas, que
las mantiene unidas en todo momento, sobre todo cuando se viven
experiencias difciles de las que no resulta fcil salir.
PERFIL DEL EGRESADO
Los programas de estudios actualizados de la Facultad de Ciencias Jurdicas y
Sociales, permiten a sus egresados desarrollar cualidades, destrezas y
competencias pertinentes a la profesin, entre stas:
a) Sentido de responsabilidad fundamentado en la tica profesional, con
respeto hacia los Derechos Humanos, especialmente hacia la dignidad de
la persona.
b) Involucrado en el proceso investigativo, para aplicar las metodologas y
tcnicas jurdicas apropiadas en el desarrollo de casos prcticos del
Derecho Pblico y Privado.
c) Crtico del contexto poltico, social y econmico del pas, generando
propuestas de soluciones viables a la problemtica nacional y que las
mismas, respondan a las demandas requeridas por los guatemaltecos,
contribuyendo as a la realizacin del bien comn, como fin supremo.
d) Competente para incursionar en la demanda laboral del sector justicia,
administracin pblica, iniciativa privada y en el ejercicio profesional.

ESTAMOS EN EL PROCESO DE ACREDITACIN INTERNACIONAL

Qu es el proceso de Acreditacin Internacional? Es el proceso a travs del
cual un organismo externo autorizado, reconoce pblicamente la calidad
acadmica de los programas y procesos de estudio y pertinencia social de la
Facultad. .
Para qu sirve? Para garantizar la formacin tica y acadmica de los futuros
profesionales, que respondan a estndares nacionales e internacionales en el
transcurso del estudio de su carrera y en el ejercicio profesional.
Para comparar permanentemente con referentes ms altos el trabajo de la
Facultad, propiciando la comunicacin e interaccin entre los sectores de la
sociedad en la bsqueda de una educacin de mayor calidad y pertinencia social.
Principales ventajas:
Permite tener ms oportunidades al gestionar becas a nivel internacional.
Mejor oportunidad de acceso laboral; derivado a que el sector empresarial
tiene preferencia por carreras acreditadas internacionalmente.
Permite mejor desarrollo personal en el ejercicio profesional.
Prestigio profesional a nivel nacional e internacional, por ser egresado de
una facultad acreditada.

PROGRAMA

I.- DESCRIPCIN DEL CURSO

Lenguaje y tcnicas de investigacin es una materia fundante,
contenida en el pensum de estudios, instituido por la Facultad de Ciencias
Jurdicas y Sociales de la Universidad Mariano Glvez de Guatemala.
La asignatura comprende la temtica siguiente: Lenguaje y comunicacin,
principales reglas ortogrficas y de redaccin, estructura de la oracin, estilos de
redaccin y faccionamiento de documentos jurdicos, asimismo proporcionarles los
instrumentos tcnico-metodolgicos para elaborar trabajos de investigacin
documental y de campo aplicadas al Derecho.
II.- OBJETIVO GENERAL
Que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas para interpretar
diferentes textos, especialmente los jurdicos, generar hbitos de lectura y
despertar
el inters en los estudiantes hacia la investigacin jurdica,
proporcionndoles los instrumentos tcnico-metodolgicos necesarios para
elaborar trabajos de investigacin documental y de campo aplicadas al Derecho.
III.- OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso los estudiantes estarn en la capacidad de:
a) Analizar con actitud crtica y reflexiva la intencionalidad del mensaje, sea
expositivo, argumentativo y normativo.
b) Aplicar en sus expresiones oral y escrita los procedimientos idneos
gramaticales, utilizando un vocabulario amplio, tcnico y jurdico en sus
relaciones interpersonales y acadmicas.
c) Expresar intenciones concretas en la comunicacin, utilizando los
elementos normativos del lenguaje escrito, e interpretar y redactar
artculos de acuerdo a las caractersticas especficas, argumentando y
fundamentando sus ideas.
d) Analizar los elementos tericos y metodolgicos validados en el campo
de la investigacin social y jurdica.
e) Desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para la investigacin
social y jurdica.
f) Analizar las definiciones conceptuales de la ciencia a travs de un
enfoque epistemolgico.
g) Elaborar un plan de investigacin sobre temtica socio-jurdica.
IV.- UNIDADES TEMTICAS
PRIMER MDULO
Lenguaje y comunicacin
1. Definicin conceptual de lenguaje y comunicacin
2. Clasificacin del lenguaje
3. Proceso de comunicacin
La oracin simple
1. Orden de los elementos de la oracin
2. El sujeto
3. El sustantivo y sus modificadores
4. Sustantivos homfonos
5. Adjetivos y verbos
6. Barbarismos

El Predicado
1. Predicado nominal
2. Predicado verbal
Ortografa y fontica
1. Reglas de acentuacin
2. Signos de puntuacin
3. Fonemas y grafas
El conocimiento cotidiano y el conocimiento cientfico
1. Conocimiento cotidiano.
2. Caracterizacin del conocimiento cotidiano.
3. Relaciones del conocimiento cotidiano con el conocimiento cientfico.
4. Conocimiento cientfico.
5. Estructura de los conceptos.
6. Intensin y extensin.
7. El mtodo cientfico.
8. Caractersticas.
9. Fases generales.
10. Procesos lgicos del mtodo.
11. El mtodo general del conocimiento.
SEGUNDO MDULO
Clasificacin de los tipos de lectura
1. Lectura comprensiva.
2. Lectura comparada.
3. Lectura reflexiva.
Tcnicas para desarrollar una lectura eficiente
1. Lectura horizontal.
2. Lectura vertical.
3. Lectura por columnas.
TERCER MDULO
Clasificacin de las palabras.
1. Parnimas.
2. Homfonas.
3. Homnimas.
4. Sinnimos.
5. Antnimas.
6. Palabras unidas o separadas.
Abusos y vicios del lenguaje
1. Usos y abusos del gerundio
2. Cosismo
3. Abuso de verbos fciles
4. Quesmo y dequesmo
5. Las preposiciones

CUARTO MDULO
Tcnicas de investigacin.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Definicin de tcnicas.
Caractersticas de las tcnicas.
Tcnicas de investigacin documentada.
Instrumentos de investigacin documental.
Tcnicas de investigacin de campos.
Plan de investigacin
Esquema del plan de investigacin.

Estructura del escrito

1. El prrafo
2. Estructura de un escrito
3. Contenido de un escrito
El ensayo
El estilo de un escrito
Desarrollo del trabajo de investigacin.
1. Marco conceptual:
2. Antecedentes de los problemas.
3. Justificacin del problema.
4. Determinacin del problema.
5. Definicin del problema.
6. Alcances y lmites.
7. Alcances.
8. Lmites.
9. Delimitacin del problema.
10. mbito geogrfico.
11. mbito institucional.
12. mbito persona.
13. mbito temporal.
14. Temtico.
15. Teora.
16. Cuerpo terico del trabajo de investigacin.
17. Ttulo (maysculas y con negrillas).
18. Sub-ttulos (inicial maysculas y minsculas).
19. Hiptesis.
20. Metodologa.
21. Objetivos:
22. General.
23. Especficos.
24. Variables.
25. Variable individual.
26. Variable dependiente.
27. Definicin.
28. Tipo de variables.
29. Tabla pre-instrumento.
30. Operatividad.
31. Recursos.
32. Humanos.
33. Fsicos.
34. Materiales.
35. Presupuesto.
36. Bibliografa.
QUINTO MDULO
Redaccin de textos jurdicos.
1.
2.
3.
4.

Teora bsica.
Escritos jurdicos.
Principales escritos jurdicos.
Estructura.

V. METODOLOGA ACTIVA DE LA ENSEANZA

Se aplicar una metodologa activa, participativa, prctica e interactiva en
las diferentes disciplinas que integran el estudio del Derecho, induciendo a los
estudiantes en la investigacin, la cual fundamentar y ampliar con los nuevos
conocimientos y experiencias adquiridos en el desarrollo del curso.
El proceso de enseanza-aprendizaje, se desarrollar a travs de una
formacin integral, interdisciplinaria y de alta calidad acadmica, en la bsqueda
de una educacin con excelencia, acorde a los avances cientficos y tecnolgicos
del Derecho, aplicando las diferentes tcnicas de enseanza, entre stas:
exposicin oral dinamizada, anlisis de casos, trabajos acadmicos de
investigacin, conferencias interactivas, comunidades de dilogo, lecturas
obligatorias, etc.

VI. EVALUACIN ACADMICA

EL SISTEMA EVALUATIVO IMPLEMENTADO POR LA FACULTAD DE
CIENCIAS JURDICAS Y SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ
DE GUATEMALA; TIENE COMO PARTE DEL MISMO PROMOVER LOS
TRABAJOS ACADMICOS DE INVESTIGACIN.
La ponderacin que a continuacin se describe es parte integrante de los
programas de estudios en su parte evaluativa, el cual debe ser y aplicado por los
docentes, a excepcin de los cursos especiales de clnicas procesales.
La Evaluacin de las diferentes actividades acadmicas sern observadas como
un proceso integral, contnuo y objetivo. Las asignaturas se aprueban con una
calificacin mnima de sesenta y un puntos.
A las pruebas objetivas escritas se les asignarn, el punteo siguiente:
Primer parcial, mximo

15 puntos

Segundo parcial, mximo

20 puntos

Evaluacin final, mximo

50 puntos

Proyecto de Investigacin

10 puntos

Otras actividades

05 puntos

Total de ponderacin

100 puntos

Nota: cada estudiante deber acreditar una zona mnima de 20 puntos para tener
derecho a la evaluacin final y recuperacin, asimismo deber tener una
asistencia mnima del 80% durante todo el semestre.
Ningn catedrtico podr modificar la presente ponderacin de pruebas objetivas,
trabajos acadmicos de investigacin y otras actividades; se exceptan los cursos
de Clnicas Procesales, LOS CUALES NO TIENEN EVALUACIONES
PARCIALES.
En otras actividades el docente a travs de una lista de cotejo, deber incluir:
Asistencia, participacin, trabajos individuales o grupales atinentes al curso,
informes ejecutivos, comprobacin de lectura, mapas conceptuales, anlisis de
textos e informes, laboratorio, panel foro, experiencias vivenciales, mesas
redondas, etc.
A los trabajos acadmicos de investigacin especificados en el programa
correspondiente, se les asignar el punteo siguiente:
Sntesis

05 puntos

(otras actividades 10 puntos)

Ensayo

10 puntos

(otras actividades 05 puntos)

Monografas

10 puntos

(otras actividades 05 puntos)

Estudio de casos 10 puntos

(otras actividades 05 puntos)

VII. LNEAS DE INVESTIGACIN

Estas lneas de investigacin estn fuera de los trabajos acadmicos y se
orientarn nica y exclusivamente a las actividades que los docentes debern
asignar en el desarrollo del programa, con el objeto de fortalecer la investigacin.
Conocimiento cientfico y cotidiano.
La comunicacin.
Lenguaje y redaccin.
La investigacin.
Tcnicas de investigacin.
Proyectos de Investigacin.
Metodologa de la investigacin.
Informes finales de investigacin
VIII. BIBLIOGRAFA
Textos guas:
Piloa Ortz, Gabriel Alfredo. Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas
de Investigacin,
Documental y de Campo Editorial: Litografa
CIMGRA, Guatemala, 2004.
Gonzlez Ochoa, Rodrigo y Len Meja, Alma Bertha. Redaccin,
composicin y estilo Editorial: Limusa, Mxico, Distrito Federal, 2010.

Textos complementarios:
1. Achaheradio Suazo, Luis. Iniciacin a la Prctica de la Investigacin
Editorial URL; Guatemala, 1988.
2. Barabtarlo, Anita. Investigacin Accin para la Formacin y la
Innovacin Revista Perspectiva de la Educacin desde Amrica Latina,
Editorial Siglo XXI, Mxico 1996.
3. Bonilla, Gidalberto. Cmo Hacer Proyectos con Tcnicas
Investigacin Estadsticas Editorial UCA, El Salvador, 1990.

de

4. G. Len, Orfelio, Monterio, Ignacio. Diseo de Investigaciones Editorial

Mcgraw Hill, Mxio 1994.
5. Mata Gacida, Jos. Docencia en Forma de Investigacin Editorial
Universitaria, Guatemala, 1977.
6. Rodrguez Prez, Aura Marina. Lectura rpida e inteligente
7. Rodrguez Prez, Aura Marina. Redaccin y Ortografa Jurdica
8. Saravia Tellez, Alma Ileana. La comunicacin
9. Tamayo y Tamayo, Mario. El Proceso de la Investigacin Cientfica
Editorial Limusa, Mxico, 1993.
10. Tamayo y Tamayo, Mario. Metodologa Formal de la Investigacin
Cientfica Editorial Limusa, Mxico, 1993.

Textos complementarios especficos:

1. Chvez Zepeda, Juan Jos. Elaboracin de Proyectos
Investigacin Editorial Mdulo Educativos, Guatemala, 1996.

de

2. Garca Iguadia, Jorge Mario, Lujn Muoz, Jorge. Gua de Tcnicas de

Investigacin Editorial Serviprensa, Guatemala, 1982.
3. Shnelkes, Corina. Manual para la Presentacin de Anteproyectos e
Informes de Investigacin Editorial Harla, Mxico, 1988.
4. Witker, Jorge. La Investigacin Jurdica Editorial Mcgraw Hill; Mxico
okor1995.
5. Zniga, Diguez, Guillermo. Tcnicas de Estudio e Investigacin
Editorial Oscar de Len Palacios; Guatemala, 1993.