JONATHAN VALERA DELGADO

GEOGRAFA 1

INGLES 1

IPEC IXTAPALUCA

ACTIVIDAD PARA ENTREGAR VA ELECTRNICA

OCTUBRE 2014

ACTIVIDADES PARA ENTREGA VA ELECTRNICA.

ALUMNOS GENERACIN AGOSTO 2014.
GEOGRAFIA
INSTRUCCIN I.- Describe las aportaciones a la geografa de los siguientes personajes:
a) Aristteles: divisin latitudinal de la tierra
b) Eratstenes: primer arco de meridiano
c) Hiparco:primer red de paralelos y meridianos
d) Estrabn y Ptolomeo: primer atlas de la tierra
e) Marco Polo: sus viajes
f) Nicols Coprnico: teora heliocntrica
g) Arag: fotografa de la topografa
h) Edward Suess: meridiano de Greenwich
i) Laussedat: mapa echo con fotografas rea moderna
j) Alfred Wegener: deriva continental
INSTRUCCIN II.- Desarrolla un cuadro sinptico para describir detalladamente cmo se
divide la geografa para su estudio.
INSTRUCCIN III.- Describe la teora del Big Bang :
INSTRUCCIN IV.- Describe la clasificacin de las Galaxias: irregulares espirales y elpticas
INSTRUCCIN V.- Ilustra el sistema solar y descrbelo detalladamente
INSTRUCCIN VI.- Ilustra las lneas, puntos y crculos imaginarios de la tierra.
INSTRUCCIN VII.- Describe por medio de un cuadro comparativo las eras geolgicas de la
tierra
INSTRUCCIN VIII.-Ilustra las capas interiores de la tierra y explica cada una de ellas.

INGLS 1
INSTRUCCIONES I: CONTESTA CORRECTAMENTE PONIENDO EN LA LNEA BLANCA LAS RESPUESTAS:
How old are you? i am twenty two years old
Where are you from? Im from Mexico
What is your first name? jonathan
What is your name? my name is Jonathan
What is your last name? my last name is Valera
What is your favorite sport? My favorite sport is cycling

INSTRUCCIONES II: CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS EN INGLES

WATCH

PLAY

EAT

LOVE

I
YOU
HE
SHE
IT
WE
THEY
INSTRUCCIONES III: ESCRIBE AN O AUSANDO LA GRAMTICA INGLESA.
1. - This is ____an ___elephant
2.-This is _____a__car
3.-This is ____a__bread
4.-This is ____a___bag
5.-This is ___a____Apple
INSTRUCCIONES IV: COMPLETA LA CONVERSACIN CORRECTAMENTE:
David: Hello. Jennifer. How_____ you ( is / are )
Jennifer: _______fine, thanks. ( She`s / I`m)
_______sorry, what`s your name again? ( I`m / it`s)
David:______David, David Medina. (He`s / It`s)
Jennifer: That`s right! David, this _____Sarah Corner. ( is /am )
David: Hi, Sarah. _______nice to meet you. (I`m / It`s)
Sarah: Hi, David. I think______in my English class, too.( you`re / I`m)
David: Oh right! Yes, I______.(are / am).
INSTRUCCIONES IV: LEE LA SIGUIENTE HISTORIA Y COLOCA DE MANERA CORRECTA LOS VERBOS EN
PRESENTE SIMPLE.
My grandfather teaches me about Money. He always __________(make) a list when he __________ (shop). He
_____________ (buy, negative) things he ______________ (need, negative). He_______________(look) at the prices
before he _____________(say), Ill take it. My grandfather ________________(have, negative) a credit card. He
___________(pay) cash.
I ___________(listen) to my grandfather. I ___________ (carry) a credit card, but I _________________ (use, negative) it
a lot. My brother _____________ (listen, negative) to his advice. He ____________(make) a lot of Money, but he
____________ (put, negative) Money in the bank. He _____________(go) to expensive stores. My grandfather
_____________(worry) about my brother.

INSTRUCCIONES V: DESCRIBE A TU SUPERHROE FAVORITO

INSTRUCCIONES VI: UTILIZA LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA CORRESPONDIENTES A LOS ENUNCIADOS.

1.- I ________________eat pizza
2.- I__________ visit the doctor
3.- I _________ take a shower
4.- I _____________buy a present for someone.
5.- I ___________ saylies
INSTRUCCIONES VI: ESCRIBE 5 COSAS QUE TE GUSTEN Y 5 QUE TE DISGUSTEN EN LAS LNEAS
CORRESPONDIENTES.
LIKES
________________run_____________
_________________read____________
_______________write______________
______________dance_______________
______________sing_______________

DISLIKES
_____________discuss_______________
_____________scream_______________
____________mourn________________
_____________sleep a much _______________
______________sick______________

NOTA:
La actividad es individual, por lo que se requiere que cada alumno elabor el propio.
En el caso de encontrarse trabajos idnticos: la calificacin ser promediada entre los alumnos
que la presenten. En caso de encontrar actividades cuyo contenido parcial o total, sea extrado de
internet, sin las referencias heliogrficas pertinentes, automticamente se anular su calificacin.

Fecha lmite de entrega de acuerdo al cronograma: 28 de noviembre de 2014.

Formato (favor de cumplir con el formato).
Archivo:
Enviar en un archivo de Word.
Los trabajos se envan en archivo por cada alumno.
El nombre del archivo ser el nombre del alumno por apellido paterno, materno y
nombre.
Portada:
Nombre del alumno.
Materia.
Escuela que le asesora.
Ttulo del trabajo.
Fecha.
Contenido:
Ttulo.
Subttulo.

 Contenido.
Bibliografa o webliografa.
Para todos los trabajos:
Tipo de letra Arial
Ttulo: 14, negritas, centrado en maysculas.
Subttulos: 12, negritas, a la izquierda usando maysculas y minsculas.
Contenido: 12 justificado.