EVALUACION DE LAS ACCIONES PAR

COLEGIO LO

ASISTENC

N.P

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

NOMBRE DEL ALUMNO

TOTAL DE
ALUMNOS

ALUMNOS QUE HAN

FALTADO DE
MANERA
RECURRENTE

35
36

TOTALES

GRFICAS

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

LAS ACCIONES PAR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES CTE 2014-2015

COLEGIO LONDRES DE PACHUCA

ASISTENCIA
ALUMNOS QUE HAN
ALUMNOS QUE NO
FALTADO ALGUNOS
HAN FALTADO
DIAS

PARTICIPACION EN CLASE

ALUMNOS QUE NO
PARTICIPAN

ALUMNOS QUE
PARTICIPAN
ALGUNAS VECES

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

EN CLASE

NIVELES DE DESEMPEO
ALUMNOS QUE
ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
PARTICIPAN EN
PROMEDIO ENTRE 5 PROMEDIO ENTRE 7 PROMEDIO ENTRE 9
CLASE
Y6
Y8
Y 10
CONSTANTEMENTE

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

EVAL. DE LA COMPRENSION LECTORA

ALUMNOS QUE
ALUMNOS QUE
ALUMNOS QUE EN
ALUMNOS QUE NO
SIEMPRE
CASI SIEMPRE
OCASIONES
REQUIEREN APOYO
REQUIEREN APOYO
REQUIEREN DE
REQUIEREN APOYO
ADICIONAL
ADICIONAL
APOYO ADICIONAL
ADICIONAL

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

COMPETENCIA MATEMATICA

CONVIVENCIA ESCOL

ALUMNOS QUE
ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
CONSTANTEMENTE
PROMEDIO ENTRE 5 PROMEDIO ENTRE 7 PROMEDIO ENTRE 9
AGREDEN A SUS
Y6
Y8
Y 10
COMPAEROS

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
ALUMNOS QUE CONS TANTEMENTE AGREDEN A S US COMPAEROS

CONVIVENCIA ESCOLAR
ALUMNOS QUE
ALUMNOS QUE
OCASIONALMENTE
NUNCA AGREDEN A
AGREDEN A SUS
SUS COMPAEROS
COMPAEROS

DEN A S US COMPAEROS

SEGUNDA SESIN ORDINARIA

EVALUACION DE LAS ACCIONE
NOMBRE DE LA ESCUELA
NOMBRE DEL DIRECTOR
GRADO:
No. DE ZONA ESCOLAR:

ASISTENC

N.P

NOMBRE DEL DOCENTE

TOTAL DE
ALUMNOS

ALUMNOS QUE HAN

FALTADO DE MANERA
RECURRENTE

TOTALES

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

GRFICAS

SESIN ORDINARIA DEL CTE

CICLO ESCOLAR 2014-2014
ON DE LAS ACCIONES PAR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
C.C.T.
FECHA
Total alumnos:
TURNO:

GRUPO:
SECTOR:

ASISTENCIA

PARTICIPACION EN CLASE

ALUMNOS QUE HAN

FALTADO ALGUNOS
DIAS

ALUMNOS QUE NO
HAN FALTADO

ALUMNOS QUE NO
PARTICIPAN

ALUMNOS QUE
PARTICIPAN ALGUNAS
VECES

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

N EN CLASE

NIVELES DE DESEMPEO

ALUMNOS QUE
ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
PARTICIPAN EN CLASE PROMEDIO ENTRE 5 Y PROMEDIO ENTRE 7 Y PROMEDIO ENTRE 9 Y
CONSTANTEMENTE
6
8
10

0
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

0
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

EVAL. DE LA COMPRENSION LECTORA

ALUMNOS QUE
ALUMNOS QUE CASI
SIEMPRE REQUIEREN SIEMPRE REQUIEREN
APOYO ADICIONAL DE APOYO ADICIONAL

0
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

ALUMNOS QUE EN
OCASIONES
REQUIEREN APOYO
ADICIONAL

ALUMNOS QUE NO
REQUIEREN APOYO
ADICIONAL

0
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

COMPETENCIA MATEMATICA

CONVIVENCIA ESCOL
ALUMNOS QUE
CONSTANTEMENTE
AGREDEN A SUS
COMPAEROS

ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
ALUMNOS CON
PROMEDIO ENTRE 5 Y PROMEDIO ENTRE 7 Y PROMEDIO ENTRE 9 Y
6
8
10

0
1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

0
1
0.9
0.8
0.7
0.6

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0

1
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
ALUMNOS QUE CONS TANTEMENTE AGREDEN A S US COMPAEROS

CONVIVENCIA ESCOLAR
ALUMNOS QUE
OCASIONALMENTE
AGREDEN A SUS
COMPAEROS

ALUMNOS QUE NUNCA

AGREDEN A SUS
COMPAEROS

DEN A S US COMPAEROS